留只耳朵听_____的作文800字（推荐9篇）

篇一：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听细语

姜卿文

春江花月，照人生无穷，弦音流轱，听山河入梦。人生没有重来，只有听尽山河万水，才能悟出神山圣水。不负此生千言万语，方能理解人间真情。一只耳朵听进世界万物，流出蜜河苦海。一只耳朵听进微事细语，淌出细水清透。

听别人说话，并非仅是听进大意，而应悟出这话中细雨。纵观中国这千百年来的文学大史。若不是悟空听出师傅真言，又怎会炼得这七十二般武艺，若不是鲁迅笔下的话中有话，又怎能激起人们抗日的信心，若不是警察“听”出现场的暗语，又怎会让这个社会太平……

我们崇拜这些倾听细语的人，我的也感叹这些倾听细语的人，我们更应成为这样的人。成为这样令人崇拜，令人感叹，令人向往的人，你只需要比常人付出一点点的倾听，多理解那一点点的话语。

有人说过：“一个人说话的水平就能看出一个人的文化水平”，但一个人倾听的水平，却能看出一个人的未来。一个人一生听过最多的是妈妈的话，很多人不爱听，但妈妈的话却是一个幼儿时教育基础的重要因素。现在社会上的犯人，一半以上都是失去父母的，他们从小便建立了错误的人生观，可能改变他们并不是几十年的牢房，而是父母的教育。在牢房里，他们只有像听父母的话一样倾听道德师的讲解，他们才会真正明白做人，明白自己缺少的，仅仅一次次认真倾听的机会。

别人的一句断小的细语、都悟出了千百章名师著作。我至今都还记得，那是一次期末考试，五年纪的卷子并不难，可是一道语文题深深地吸引了我：请写出你读完这首诗后的感想。我一想，我的感想，读了一遍，便下笔如流水，考完了，四分的题我只得了一分，为什么，我明明写的满满的，老师说“这不是让你理解大意，而是让你理解细节，一个小字，并非是平淡无奇，而是作者花了几个小时甚至几天才落下笔，你怎能一笔带过。”确实，慢慢品味，确实有了些点意味，古诗里的一字值千金，我似乎也明白了这其中的大意，感悟出诗人用字的精妙，精巧。

留只耳朵听细语，听森林与风的窃窃私语，听瀑布的高昂妙高，听高山的雄宏壮观……听尽这酸甜苦辣，道岀百味人情；听从这逆耳痛言，坐在那万物之巅；听取那真言细语，体会那万物之情。

篇二：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听世界

刘沐辰

在世界上，有许多地方。这些地方都有它们独特的声音，你听过吗？

树林的声音

走在石板路上，抚摸着灌木丛。两边都是树木花草。风吹动树叶，无意间带来野花的芳香。蝴蝶、蜜蜂在林中翩翩起舞，小鸟在树枝上休息，蚯蚓在泥土里穿梭，蚂蚁在地上辛勤劳作，它们是大自然的搬运工。风吹树叶，“沙沙”作响，溪水流动“哗哗”作响，小鸟在林间高歌，蟋蟀在灌木中歌唱，蜜蜂在嗡闹，油蛉在低吟，这一切组成了一首美妙的、自然的、特殊的交响曲。这是树林的声音，这是生命的声音。

田野的声音

走在土埂上，被稻子所包围。伸出手来，一摸，一粒粒的，十分饱满。水稻足足有半人之高。稻杆粗粗的，叶片黄黄的，根深埋在土里，这是农民辛苦劳作的成果。再往里走，包菜、生菜、卷心菜、胡萝卜……一片片满是的，真是别有洞天。这些五颜六色的蔬菜看起来十分鲜嫩可口，真想采下来尝一尝。田野里，青蛙在高声叫唤，田鼠在吱吱作响，猫狗在来回穿梭，这是田野的声音，这是丰收的声音。

城市的声音

走在人行道上，周边高楼林立。公路四通八达，私家车、公交车、出租车在上面疾驰。“红灯停、绿灯行，安全意识要牢记；左看看，右右看看，确保路上无障碍。”一个家长教育孩子道。的确，在这日益繁华的城市中，机动车和非机动车日益增多，如果一个不注意，就会酿成大祸。天空中，烟雾缭绕，工厂全力运作，大批大批的货物被运向世界。机器的轰鸣声，汽车的喇叭声，人们的欢笑声……组成了一首交响曲，这是城市的声音，这是人类进步的声音。

留只耳朵听世界吧！那会告诉你更多美妙的声音。

篇三：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听开门的声音

王沈扬

进入初中，学业更加繁忙，课程更加繁琐。在这青涩的青春岁月里，我们要学会听声音，留只耳朵听开门的声音。猛然回首，心底涌起一阵温暖……

这是临近期中考试的一天，下午两点四十分，“咣——当”历史老师器宇轩昂，迈着大步走了进来，亮开她那如雷般的大嗓门：“同学们，大家都坐正，听老师讲，马上就要期中考试了，别小看了历史只有五十分，可是哪怕只有一分之差就能拉开很大的差距。就像咱第一课学的，人类的原始形态与进化，原始人原来头脑简单四肢发达，但是他们辛勤劳动，从刀耕火种逐渐学会了制作铁器农具，会用火器会造房屋，慢慢进化……你们也一样，不一点点努力积累，拿什么来跟其他人抗衡。做题要细心，不能像赵括一样浮躁、自大、骄傲。也不要只想着玩，要像孔子一样学而时习之，学习之后多多思考。还要心平气和地应对考试，不能像项羽垓下一战中被打得大败，所以大家要用功，知道了吗？”同学们听完纷纷点头，好像春雨中摇摆的花骨朵一个劲的吮吸着营养。大家一边点头一边都以迅雷不及掩耳之势拿出历史书大声朗读起来。

良久，上完课，铃声一响，“咣——当”门又开了，恶狠狠的生物老师故作悠闲拿着教鞭闪进了教室，还没站稳，就大喝一声：“快给我复习！”好家伙，那声音足有100分贝，差点没把教学楼整垮，我们吓了一跳，老师可不管我们，随即在黑板上写上密密麻麻的板书，一个个如同老鼠般爬满了黑板。光合作用、无机盐、淀粉……各种公式以及用法全部在黑板上一一展现，老师让我们记录下黑板上的每个知识点，一节课下来，拆开笔一看，笔芯的一半墨水不翼而飞，而老师脸上的神情却比吃了蜜还甜，十分满足。抄完知识点，我们拿出复习资料，放声朗读起来，把一本本生物练习册放在了历史书上。

过了许久，到了下午第三节课，“咣——当”门又开了。我们循着声音看去，只见英语老师板着脸，一脸的冷酷，我们一看就知道要默写了，全班同学异口同声地“哎”了一声。好吧，默就默吧，再一看大家的表情，有人欣喜若狂，有人垂头丧气，还真是几家欢喜几家愁。默写完毕，转眼就开始考试刷题，那排山倒海的完形填空和阅读理解让人头疼。无奈，我们又把英语书压在了生物练习册上面。

一天天开门关门声不断，但声声入耳，那听似刺耳的开门声是老师对我们深藏不露的关心。不知何时，老师头上冒出了银丝，不管老师是唠叨、古板、严苛，都饱含对我们的良苦用心。留只耳朵听开门的声音，那声音悠远深长，细细品味，深感温暖！

篇四：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听水声

周柚柚

“明月松间照，清泉石上流。”听，那是潺潺的溪水，生生不息；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”听，这是飞泻的瀑布激荡勇敢，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”听，这是壮阔的大海宽容永恒。

我坐在溪边的石上，静静的听水、看水。潺潺的流水，轻轻抚摸着两岸的细石。春天，水染绿了草，染红了花，她温柔地唤醒了人间万物；夏天，水携来了蝉鸣，引来了鹊吟，她把欢歌笑语流淌到了两岸，流淌到了人间；秋天，水载着落叶，泊着这些小船儿驶向远方；冬天，银装素裹中，她也细细地流淌着，唱着我生命顽强的歌。

溪水潺潺，四季流淌，她卸去我的浮躁，带给我宁静、平和，这是温柔的心灵之水。

一道飞瀑凌空而下，书写着一曲曲荡气回肠的壮歌。如同无数闪着银鬣的雄狮奔涌而下，呼啸着一声声壮烈的呐喊。任瀑布飞溅的水花无情地打在脸上，我感受到无坚不摧的勇气，感受到前赴后继的无畏，感受到奔跑着前行的无限动力。

瀑布飞泻，激荡在身边的不是银亮的水花，而是无数颗勇敢的心。飞瀑给了我勇气、力量和前进的动力。

伫立在海边，凝视着远方。蓝色的海洋与蓝色的天似乎就要融为一体。在海的脚下，渺小与壮阔，短暂与永恒，狭隘与宽容，交织着矛盾的海浪向心灵深处袭来。望着那无垠的蓝色，我终于懂得了宽容——包容世间的万物，容纳种种情感，汇合起来成就了大海的宽容。深呼吸一下，宽容之气立刻充溢着我的整个心灵。

海纳百川，融会贯通，心中有海，冰雪自融，大海给了我广阔的胸襟。

静静的听——感知水的温柔，水的勇敢，水的宽容，感知水的伟大心灵，一股清新的活水从我心中漫溢出来，流淌起来，与水越来越近，汇合交融……留只耳朵听水声！

篇五：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听梅之歌

宗文玥

人情有如红梅白雪，世事不过净水清风。

——题记

每当烦躁之时，总会想起故乡那朵朵红梅缀满枝头。即便有雪压她枝头，她也从不在意，甚至将那白雪当做与自己相伴的友人。

霜雪千年，红梅依旧。《红楼梦》中，栊翠庵前那几树烈烈红梅，于岁月，悄然开放，暗中生香。后宝玉被罚去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔”这般诗句。这是对你的赞美呵，梅。

常常觉得，梅，有一种骨子里的淳朴雅逸。梅，它不染铅华，不沾风尘，或着一袭纱白长裙，或穿一身火红礼服。若结手相伴，素手翩跹，定当于指尖流淌出串串清洌的琴音，缓缓溢满悠长寂寥的古巷，落于清瓦黛墙之间，迸溅出岁月静好，现世安稳。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅啊，卢梅坡对你与雪给出了评价。是啊，白梅与絮雪，的确就是最美好的结合。于冬日傍晚，静坐窗前，看那漫漫碎梅，几品疏梅，点缀了云水迷离，清逸风雅。梅啊，你尊为百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅苍遒，不经意间便拥有了萦怀暗香。

时光流转，文人骚客为梅倾情，千古才人为梅泼墨挥毫，它依旧坚守本心。一任周围世事变迁，人来人往，它皆默然无语，只静静地，于一隅间绽放出自己最美的风采。

不仅仅是那些文人墨客，连平民百姓也对梅情有独钟。听，一朵梅花飞下来了，声音如此轻微，又如此悦耳动听。它飞上寿阳公主额头，留下瓣淡淡红色印迹，煞是好看。不仅引得宫女们纷纷效仿，更让世间有了“梅花妆”。梅啊，你知道么？是你让原本乏味的宫廷生活，变得富有韵味；梅啊，听见了么？是你引得原本寂静的宫廷充满宫女那欢声笑语。

如今的生活，纷乱而繁快。湿热的心，被琐事的藤蔓紧紧地缠住，隔绝了自然的那株清雅之梅，不再为它的破土而欢欣，为它的含苞而期盼，为它的凋零而落寞。

或许，于当今社会，人我们都应如梅花一般，在凡俗风尘中，为自己的心留一片静土，种上一株梅。听听它的歌声吧！看尽繁华变迁，风骨依然，归来仍是少年。

篇六：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听钥匙声

潘思安

老爸裤带上的钥匙是爷爷传给他的。在寥寥几把钥匙中，那把灰尘尘的、异已锈迹球斑斑的钥匙无疑是最老的，它就是老家的钥匙——记叙着我幼年时期的故事。

老爸走路的步子特别大，裤带上的钥匙总是一摇一晃，每晃一下，总会发出刺耳的金属摩擦声，他一回来老街上大家者都知道，我肯定不例外。我口口声地喊着“爸爸”，一个劲的扑到老爸怀里。

小巷子很窄，每天人山人海，车子也络绎不绝。大多数村妇都是饥黄的皮肤，乌黑的头发，她们手挽着菜篮，忙着到处奔走，倒也怪，她们脸颊边都是带着笑意的。大街上的车种类、样式并不多，大多是什么三轮车，独轮车，汽车挺少见。

我牵着老爸的手，望着攒动的人头，人群如潮水，猛地聚拢来。老爸挡在我前面，张开双臂，身体曲成孤形，双手一边顶在前头，一边冲我道：“儿子你先回去，买菜我一个人就可以。我摆摆头，摆出一副无所作为的样子，我拱着鼻子半淘气半撒娇地说“偏不”，恍忽间，人流似咆啸的海浪，硬把我和老爸冲开，我被摊碰着，拥挤着，混乱产生的叫嚣声，扑面而来，我像一叶孤舟，置身于苍茫的大海中，翻腾的海浪卷起澎湃的浪花。大海暴怒着，而手无缚鸡之力的我又怎么挡得住呢？海水一泻千里，直把我推到岸边才缓了过来。

我惊魂未定，心里升起了一块大石，忽上忽下的震撼我的心。一旁憔脆的松树伸着枝牙，涂着绿色的底色，遮掩不住我就的悲伤与后悔。夕阳照射着，惆怅投下阵阵昏黄。我沮丧着哭了出来。“为什么我没听当初老爸的话呢？为什么？不然一切都不是不会发生了吗？哎，都怪我，老爸肯定又要担心我了吧。”我想着无名的后悔随之而来。

头上的光线更加惨淡，树木的阴森随之弥漫。我搭拉着脑袋，脸上挂满了悲伤与后悔。我无劲地躺在地上，望着拥挤的人群，最后一丝心绪也快散尽了，一阵急促的钥匙声突然从空中掠过，闯入我的耳朵，我毅然跳起，尽全力嘶叫。钥匙越来越清晰，我的心也越来越激荡了。人群中突然伸出一只手，手上还捏着个小东西———钥匙。转瞬间，我立即跳起，心中的石头“怦”的一声跌入谷底，悲伤和沮丧转念附之东流。

日渐偏西，金灿灿的余辉印在钥匙上，泛起丝丝光泽，光辉夺目，渲染了蔚蓝的夜空，笼罩着手牵手的父与子。这一刻成为定格、成为了永恒，成为了我幼年最为浓墨重彩的一笔。

时过境迁，家乡早变了样，柏油路早已便地都是，村妇也大多涂脂抹粉，早已没了当初的土味，就连汽本也基本是四个轮子了，我也早搬离了这清幽平淡的小镇，踏进了喧嚣热闹的城门。事间万物，变幻莫测，唯有不变的是那串钥匙声，蕴藏着的真切的父子情怀。

篇七：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听时间

邱震宇

岁月从指缝中流逝，心灵在岁月中成长，路上的风风雨雨，路上的吵吵闹闹，让我期待，也让我不舍。

——题记

快节奏的城市，快节奏的生活，就像是船进入了大海中央，负担多了，警惕多了。

作为一个中学生，每天在闹钟的叫声下起床，起得比太阳还要早，用10分钟的时间洗完脸吃完早饭，就往小区门口的公交站走去。路上还点着路灯，没有一点动静，只有我“哒哒哒”的脚步声。走了不过5分钟，车子开始行使过这里，一辆，二辆，三辆……头顶的一片黑云也开始变化。最初，只是稍微比别处亮一点而已，须臾，云彩慢慢变白，太阳光露出了一点小尾巴。眨眼间，别处的云也开始变化，像渐变色一样，从中间展开，立刻照亮了大地，路灯“啪”地一下暗下去，我坐上了公交车，找了一个空着的双人座，把书包放在一边，靠着窗子坐下。公交车“哧”地一声，开走了，倚在窗边的我喜欢把表贴在耳朵上。“嘀嗒、嘀嗒”听着钟表的声音，发声的频率比我想象得要快很多，仿佛昨天还在小学里一样。

每天就是走一遍流程，生活就是这么平淡，声音也是这么单调，下午从学校出来，走在校门边，走在马路上，人们的喧闹声，汽车的喇叭声，交警的口哨声，一遍一遍，反反复复，我听惯了，我听烦了，讨厌着，但又觉得它们在我的生活中必不可少，他们记录着，我走过的每一步，他们陪伴着，我放学的每一条路，如果真要讲，这也算是一种音乐，杂乱的音乐，每天反复重播的音乐。回到小区附近，这场景就像早晨一样，只不过时间是倒着流的，云彩从边缘开始暗下来，也如同渐变色一般，一直侵入到中间，把天遮起来了。路灯再次打开，过了晚高峰，路上的车也渐渐变少，走进小区，汽车的声音已经很远了，偶尔能听到几声猫叫，周围静得很。只听见了我的表里“嘀嗒、嘀嗒”声，又是时间的声音，跟早晨心情不一样，这次只有留恋和不舍，结束了，结束了，今天结束了……

匆匆了一天，获得了什么？失去了什么？获得时间，失去时间，想尽办法留住它，可它总是挣脱你的手，在你眼前流去，同你的泪一起流去，能做的，就是静静听它的脚步声。一步，两步，“嘀嗒、嘀嗒”……你的脚步也匆匆，紧跟着它的节奏，一步，两步，“嘀嗒、嘀嗒”……

篇八：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听大自然的呼吸

范舟语

紧张生活之余，别忘了留只耳朵听听那令人迷恋不已的悠然的大自然的呼吸——题记

回到乡下姑姑家，准备好好放松一下，慢一点，来等等灵魂的脚步，静一点，来听听大自然的呼吸。

清晨，天边泛着鱼肚白，刚起来，便感到一丝凉爽，推开门，小雨过后的乡村十分清凉，万物都从雨水中睁开了朦胧的睡眼，空气也十分清晰。蝴蝶像梦游的人一样，晃晃悠悠的，不知道要去哪里，也不知道是从哪里来。坐在小溪边，赤脚踏入水中，感受清晨小溪的清凉，静静地聆听着大自然的呼吸声。用手轻轻拍打水面，那溅起的水珠挂在了溪边的芦苇叶，又从芦苇叶上缓缓流下，滴落在水中发出“啪嗒，啪嗒……。”的声音，这声音又轻又柔的，让我的心中也渐渐畅然，好像内心被敲醒似的。正当陶醉之时，忽然被一阵鸟鸣打破了思绪，一时间，众鸟齐鸣，共拨弦音。那些声音抑扬顿挫的，动听极了。“扑棱扑棱”，咦？这是什么声音？循声望过去，树上有几只鸟飞离树枝，直奔云霄。闭上眼我仿佛感到了鸟儿的展翅拂过我的发梢，轻柔而又美好。我静静地聆听着，聆听大自然清晨的呼吸。

傍晚，我坐在露天阳台上，欣赏着落日的美丽。耳边传来了一阵风声，这风声就像一个顽皮的孩童。时而划过我的脸颊，撩动我耳边的碎发；时而又使树叶在空中翩翩起舞，又轻轻置于石子路上，那温柔又细腻的风声直入我的心房，好像在和我说着悄悄话，然后，它又轻轻地离开了。在这温凉的风中，我的心醉了。

夜里，昆虫们好像约定好了，在这夜深人静的时候同时唱着一首歌，声音时高时低，声音是那么美妙轻悦，如诗一样韵味，像歌一样悦耳，似星空一样梦幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鸣蝉“吱吱”，它们合奏着一首月夜虫鸣曲，真所谓“独夜草虫鸣”！

的确是的，大自然总是让人迷恋不已，聆听自然，你会感受到自然的呼吸，体会到自然的悠然。所以留只耳朵听听大自然的呼吸，慢慢地、静静地等，等灵魂的脚步，享受大自然美好。

篇九：留只耳朵听_____的作文800字

留只耳朵听呼吸声

王子煜

“你害怕吗？”“嗯。”“我也有点……”

天空黑下来了，路灯亮起来了，世界静下来了，心中，有些隐隐的不安。还是幼儿园大班的时候，望着班级门口，深远的黑暗中，没能等来那个接我回家的身影——当然等不到的，学校组织大班的所有学生在校住宿一天。毕竟是第一次离开家在幼儿园睡觉，害怕是免不了的。

双层的木板床上铺着柔软的粉色小毯子，橙黄色的灯光泛着暖意，足够温馨，却令我不想靠近。最终还是躺了上去，一关灯，身边便传来细微的抽噎声，听得人心中一紧，但没有一个小朋友举手说害怕。

迷迷糊糊浅睡了一会儿，忽然在半夜时分醒来了，黑暗笼罩着我，看不到任何物体的轮廓，空气中弥漫着孤独的味道，手紧紧攥着被子，耳边没有声响，安静的让人害怕。

我想妈妈了，我想床头的小灯了，我想床上的玩偶了，我想我的小床了……果不其然，一颗心——一片翻腾的大海；一双眼——一道冲决的大堤。心中小舟的远影，在这片大海中孤立无援。

突然，听到了，一种细微的声音渗进了这黑暗中了，似柔和悠远的海风，轻轻的要将心中激起的浪花抚平，慢慢的要将摇晃的小舟扶稳。

那是大家的呼吸声，此起彼伏的，是那么温柔，那么祥和，似远处传来的缥缈歌声，让人很安心，感到很安全，脸上只剩未干的泪痕。

呼吸声还在呢，静下心聆听，这是40多个小朋友熟睡的声音，是40多个小朋友互相陪伴的声音，每个声音都那么轻，可融到一块，便使这夜幕，也不让人这么害怕了。

一起，一伏，萦绕在我身边，睁大的眼中已不再有恐惧，心似一泓秋水，平静、清澈，泛着暖意。

不那么黑了，能看见些东西了，是这呼吸声带给我的吗？顺着心中的小舟向上望去，云层拨开了，月亮出来了，被这美好的夜色环绕着，方才的害怕也成了享受。

似有繁星坠落眼眶，编织出一个柔软的梦，一转身，正是对面小朋友睡着的脸庞，闭上眼睛，擒住这个梦。

海面，碎了片片月光，黑色的树影晃动，云层氤氲，坐在小舟上，荡啊荡啊，闲适，陶醉。耳边的呼吸声似摇篮曲，将我送进这个梦。对着我说，月光，繁星，别的小朋友还要呢。

后来，那一晚便睡得很熟，再醒已是天亮，只那呼吸声还藏在心中，我留只耳朵听到了它，并记住了它，不悲不喜的安稳，总能再次响起这个夜晚，想起令我安心的呼吸声——这是大家的陪伴。

这呼吸声不只是声音，它留下来了，独一无二，它让我成长了，不仅是记忆，还是回忆。

“昨天晚上害怕吗？”“觉得大家都在，就不害怕了。”“我也是。”