赠汪伦改写成记叙文作文

这日，晨风微醺，花气扑鼻。李白携着书童急匆匆赶早班船。

书童挑着一担书籍气喘吁吁，大汗淋漓，实在是坚持不下去了，轻声求道：“主人，可否容我歇息片刻呀？我委实没力气了。”李白回过身望望书童，又望望前路，面露难色：朝廷命他明日到达扬州，若不赶紧，会耽误了行程；若继续前行，书童体又力不支。这时，迎面走来一位樵夫，只见他左肩挑着柴，右肩还架着一根拐杖。这根拐杖以右肩为支点，一头压在扁担下，另一头被樵夫牢牢把在右手中。樵夫边走边不时用右手压一压拐杖，轻轻松松地从他们面前走过。

李白见状，忙追上前去讨教：“这位兄台，方才看你挑担脸不红心不跳，还步伐稳健，怕是有什么技巧吧，可否赐教？不吝感激！”樵夫闻后，撂下担子，捋了捋花白的胡须，笑呵呵地说：“这技巧嘛，全在于这根拐杖上！”李白和书童齐齐作了一个揖：“愿闻其详。”

“这根拐杖，又名帮杖，它的一端压在扁担下，一端支在肩膀上，这样，就使得重量被两个肩膀分担了。”“那你为什么每过片刻，就用手压一下帮杖呢？”书童不解地问。樵夫哈哈大笑：“我用手压帮杖，是在调节重量。当我的左肩吃不消时，我用手压一压帮杖，帮杖就像一根撬棍，撬起了压在左肩上的扁担，重量就通过帮杖传到了右肩上，左肩就没那么累了；当我右肩吃不消时，我就松一松手，帮杖就像跷跷板一样，左低右高，力量又转移到左肩上去了，这样左肩右肩轮换着承担力量，自然就不觉得累了。”书童听后，大喜，忙向樵夫讨要了一根手臂粗的木头当帮杖，挑起担来果然不那么累了。

三步并作两步走，李白和书童总算赶上了早班船。伴着清脆的鸟叫，和着哗哗的桨声，船儿驶向了江中央。

“李——白——兄——，李——白——兄——。”岸上，迟来一步的汪伦，扯着嗓子对着江中那叶远去的扁舟，嘶竭呐喊，抚节踏歌。无奈相隔实在太远，立在船头的李白也只能听个隐约。

“人世间，最难受的莫过于朋友分别了，可比分别还难受的是可见其人，不闻其声啊！”李白暗自神伤着。船夫被李汪之间的深情打动了，他向李白支了一招：“先生何不用书卷成一个喇叭状的扬声器呢？只要对着这个喇叭状的扬声器，岸上的汪伦肯定能听到先生讲的话。”“这个有用吗？”李白一头雾水。“当然有用，喇叭状的东西可以把声音传得更远。”船夫自信地说。李白半信半疑地照做了。他把书卷成喇叭状，放在了嘴边，大声诵道：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

汪伦果然听清了李白的赠诗。他感动得热泪盈眶，顺手折了路边的芭蕉叶，也作了个喇叭状的扬声器，对着李白大声回应：

汪伦送行江渡口，李白乘船已远走。

桃花潭水随风漾，一片冰心寄心头。

两个简易的传声器，成就了一段千古佳话。同时也告诉我们：科学，就在我们身边。