愉悦的录播课作文500字

录播课在小学挺常见的，隔几个星期就有一次，而到了初中，录播课就变得十分罕见，两个学期里，我上了两次录播课，其中一节就是在今天上的勾股定理。

第二节课，数学老师让我们下课后往前往录播室上课，全班既惊讶又高兴，毕竟这机会可不是随随便便出现的。下课了，我们跑完操，便一窝蜂涌入教室，办公楼重箱五楼，我因为跑的太慢，被挤在了后面，坐在了一个靠前，但较偏的地方，没有抢到黄金位置。

开课了，老师以名人名句开奖是我们热情高涨，老师趁热打铁，问出了本节课最重要的问题，并让我们回答问题，我马上举了手，但是离我太远了，没有看到我，就叫了陈司宗回答，这时候陈司宗却闹了个小笑话，他苦笑着对老师说：“老师，我的脚卡在桌腿之间了。”全班哄堂大笑，活跃了整节课的愉悦气氛。

快结束时，老师想到一个好办法，把题藏在食物图片后面，选几位学生，让他们各自挑选一个食物，并解开后面的问题，只有这样，我们才能仔细观察食物图片，并“闻一闻”味道。

一节课，就在轻松愉悦的气氛中结束。虽然我没有被提问，但我仍然很开心，因为我不仅学习到了知识，还为同学做了课后讲解，让自己的知识更为牢固，我很喜欢录播课。