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我的笛子老师作文800字

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为了提高节奏感,我报了钢琴课。在培训机构狭小昏暗的空间里,钢琴老师手弹着占地1/2的钢琴。我知道,她只会演示一遍,剩下的,只有自己摸索。我生硬地弹了一遍又一遍,不禁想起了笛子老师张老师。

我的笛子老师作文800字

前几个月,我去上笛子课,看到老师如松树般笔直而又伟岸的身躯,就觉得,他有可能是个军人,但我还不能确定究竟是不是。

上课了,老师一遍一遍带我吹,他的指尖在笛子上像兔子一样灵活的弹跳,有时又像鱼一样,划过笛子,这看似毫无逻辑关联的变化,却是极其悦耳动听,浑然一体。老师要教我的就是韵味,他演示时,有时把认为巧妙的地方加重动作,来一个大晃,或点一个重头,表明这里很关键。如果我认为这里有问题请教、或者我吹的韵味或曲调还不到家,他便会认真地指出来,说:“这里不好,你看啊。”老师把我错的那段再演示到我会了为止,可谓是毫无保留。但有时他吹的我认为不够好,我们就一同商量。

在他的课堂上我和老师没有了师生间的距离,也没有年龄差别。我认为他是一位军人,因为他有军人有的严谨,认真和耐心。

教课认真,严谨,是张老师教学严的一面,他还有宽的一面,就是关心学生。寒暑假时,我时间较多,觉得去老师家里上课不错,老师就不用来回奔波了。’我妈也觉得这主意好,就跟他商量,他也同意了。

下笛子课,因为老师小区大门是有电子锁的,有卡才能顺利进出,所以老师每次都送我下楼,帮我开门。我其实是担心老师,说:“天都黑了,您别出去了,最近还降温,冷得很。”但老师总会找一些借口:“没事,这天气比以前行军训练好多了。”或“我好久没活动,下去活动活动,顺道帮你开门。”这时,我也无话可说,自然接受。老师慢悠悠地走向大门,我也慢悠悠地一步一步地走。到了大门,老师伸手一刷,我跑去把门拉开,我们直到门关上还在说再见,摇着手。

张老师作为一名艺术家,对待笛子演奏,他认真,严谨,每一个音节都追求完美;他作为一名老师,不仅倾囊相授,还很平易近人,真是人中师表,师中龙凤。我唯有刻苦训练,才能不辜负他对我的殷切期望。

“你怎么停下来了?”钢琴老师大声的问道。我冲着老师笑了笑说:“我在想要领。”她没说什么,走开了。我连忙调整好姿势,认真地在钢琴上弹奏了起来……

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