乐观的同学作文

遍观世上人、事、物，皆觉快然而自足的持久性心境。乐观是一种向阳的人生态度。下面是小编整理的乐观的同学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

认识韩佳哲两年多了，最佩服的是她的学识。

她很优秀，但是提起上课睡觉，当属她为首。特别是在物理课上，她的睡功展现得淋漓尽致。老师在讲台上聚精会神地讲课，她却在座位上专心致志地睡觉。她手握着黑色水笔，笔尖触在课本角上，开始了她的“缥缈神游”。她的双眼微闭，头向下轻垂，笔尖开始了她自己都不知道的“创作”。我偷觑她一眼，忍不住捂着嘴哈哈大笑了。“沉醉不知归路”的她被我的小举动逗醒了，这时候，离下课也就剩几分钟了。她就这样度过了半个学期，中考时，她的物理成绩居然比我好。

她的作文写得相当棒，老师常常夸赞：“韩佳哲的作文写得非常好，几乎不用修改就可以直接发表。”每当周四的作文课来临，她就抑制不住自己的喜悦。老师布置完作文题目，她皱着眉头思考一下就开始写作。等我构思好了，她的作文已经竣工了。数学课上，遇到难题，她总是莞尔一笑，继续埋头验算。考试成绩出来，我特别紧张，害怕老师批评，担心同学笑话，她呢，看见我这样子总是安慰我：“数学老师不会打你的，我的成绩还不如你呢？”

她是我们班乐观开心的小学霸，她一定会乘长风破万里浪的。

夜，如湖水般宁静，月，似珍珠般皎洁，树叶偶尔在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事……

本学期一开学，我们就开始了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。

那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是忘记呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我十分惊讶，这么淡定？要是我早就哭了。

下课后，我好奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么开心？”，他仍然是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激动，只要我乐观的去面对学习，我相信，我一定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。

几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴高采烈地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头看见了他65分的试卷，我没心没肺地奚落他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他明亮坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，平静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我继续打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今天进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的`神情坦然而坚定。我不得不在心底佩服——我的新同学真乐观！

我开始仰视他了，面对老师的严厉批评能设身处地、乐观以待，面对同学的故意奚落能淡然微笑、相信未来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激动，一次次深受鼓舞。

真幸运，能与你成为同学。

在我们六（3）班，有这么一个人：乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，笑起来的时候总是发出“格格”的声音。她，就是班上不怎么起眼的一个女生——潘晔。

潘晔的成绩在班上“忽晴忽雨”的，一会儿可以冲上八九十分，一会儿又“坠落”到不及格的“边境线”。但最让我敬佩她的地方是，不管考得好还是坏，她拿到试卷后总是第一时间去订正，去努力弄懂错了问题，真算得上是“呕心沥血”！

有一次，潘晔的语文试卷发下来了。我不经意地一瞟，哇，两个巨大的“6”！差一点就不及格了！我满以为她会沮丧起来，从此一蹶不振。那可怎么办？

可是，“事与愿违”，她脸上并没有“阴云密布”，也没有“大雨倾盆”。她竟还可以一蹦一跳地拿着她那张写着鲜红的“66“的试卷向别人请教，着实让我吃惊。我的天，别人躲都躲不及，她还拎着到处“炫耀”，这也太“乐观”了吧！

潘晔是一个“固执”的人。她就如一头蛮牛，遇到问题一定要“冲破”才肯罢休。她不时会向我请教一些问题，但她与众不同的是，她一定会把问题弄明白后才会回去，不然的话，她会“死缠”着你不放的。这真是一位对知识如饥似渴的“小书虫”啊！

潘晔这种乐观派十分值得我学习，遇到困难不畏惧，遇到尴尬不害羞。我相信，只要她坚持这种乐观又勤奋的学习态度，她一定会成功的。

你看，现在她正用她那水汪汪的大眼睛盯着她那“89”分的试卷，牙笑得都裂开了，发出铃儿般的“格格”的声音……