愚人节作文500字摘抄抄写
【必备】愚人节作文500字汇总十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的愚人节作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愚人节作文500字 篇1四月一日清晨六时，我早早的爬了起来，梳洗完毕后便拆开了头一晚买的一筒夹心饼干，我拆饼干干什么，不是给自己吃的，而是将每块饼干从中撇开，用勺子将中间夹的奶油刮去，再将牙膏、胡椒粉等东西涂了进去，然后带在身上来到了我们班班长的寝室门前，我的目的是要让他们吃饼干，可是如果单只让他们吃饼干，未免还太便宜了他们。当时还是六点半，起床号已经想过，但我相信他们一定还在睡梦当中，便一边敲着他们寝室的门一边模仿着宿舍管理员的声音喊道：“文学院查寝！”可是试了两遍，他们寝室里仍然没有反应，于是我便抬高了声音喊道：“这个寝室没有人，一定是四个人集体夜不归宿，记下来，上报！”紧接着他们寝室里便传出一片紧张的起床的声音，然后门一开，仅仅只穿了一条裤子的我们的体育委员从门内出现了，见到我后呆了一下，才说道：“常彬，你在干什么？”我便对他说道：“愚人节快乐！”于是他的脸上便显出一副无奈的笑：“我今天是破天荒的起这么早！都是你！”正说着，我背在身后的两手便偷偷的用手机播通了他们寝室的座机，正当他转过身准备去接时，我又将电话一按，然后接下来他的表情是可想而知的……我便说道：“为了补偿你们，我把我的早餐分点给你们吧。”便拿出了那一袋牙膏加胡椒夹心饼干，给了他们寝室的同学。只见他们寝室的几个人一哄而上，抢起了饼干，接着怎么样，我想我不用说，各位读者也应该可以想到。
愚人节作文500字 篇2今天，四月一日，是我最快乐的日子愚人节。我高高兴兴地背着书包，来到学校，准备寻找一个“猎物”――可以捉弄的人。
第一节下课后，阳光充足，天空晴朗。我抬头寻找目标。突然，我的目光死死地锁定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎着腰，双手自然下垂，显得漫不经心，还一口一口地叹气，他一定是被老师批评了。正好，我去捉弄他一下。
我来到秦翔面前，对他说：“禽兽，不要伤心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，说了一声：“谢谢。”紧接着又打量了一番，看见我在笑，他又看了看周围的同学，发现他们也在笑，一瞬间，他仿佛意识到了什么，原本就在生气的脑袋好像越来越大了。“来捉我呀！”我一边跑一边笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指着二班说：“别跑回你班！”我一听，马上跑进了二班，我冷静下来向四周望去，却发现一个同学都不认识。哎呀呀！坏了，跑错班级了。我灰溜溜地跑了出来，秦翔却笑得要岔气了。(原创投稿 )
放学了，我和李恒宇一起回家。路上，他问我作业是什么？我灵机一动：太好了，这好机会可不能放过，再捉弄他一下？想到这里，我一本正经地对他说：“作业是两篇日记，两篇读书笔记。”李恒宇听后一惊，大声抱怨：“这么多作业！我写不完。”看着他气呼呼的样子，我觉得很好笑，又对他说：“其实作业是预习！真笨，也不想想作业会那么多？”说完我撒腿就跑了，只有李恒宇还呆呆地站在那里，怒气冲天。
晚上，李恒宇给我发信息说：“我给你发个红包，咱俩合好吧！”我一听赶紧说：“好好好。”果然，我看见了一个大红包，真是李恒宇发的，我高兴万分急忙打开红包。咦？居然是卡通包，这小子可真贼啊！
哎！这次愚人节真惨，捉弄人反被人捉弄。看来，做人还是得善良点啊！
愚人节作文500字 篇3愚人节对于我们闲不住的孩子来说，那真是欢乐的节日。依稀记得小时候那天经常要捉弄捉弄别人，可是自己会先忍不住笑起来，然后告诉别人今天是愚人节哦，所以总也愚不着别人。
四年级的时候，在缠着爸爸妈妈听了N多愚人节有趣的事，就决定自己也制造个愚人节的事件，捉弄捉弄大家。
于是愚人节的前一天，就从班级说说里一本正经地发了一条说说，告诉大家科学家经过推测月亮会掉落到地球上，千万别睡觉，等到凌晨时候观看，不然就错失良机了。哥哥趁势推波助澜，马上制作了一个月亮落入地球的gif图片，加以证明。
其实那条说说漏洞百出，月亮如果真的掉到地球上，地球得被撞成地震，可是我们却不管，就等着有人来上钩；等来等去还没人来，于是就Q里去告诉F这条重大的新闻，F一本正经地从说说下面回复说真是让人惊讶的新闻，并表示不睡觉等着观看。越来越多的人来回复，大家七嘴八舌，有人说不可能啊，新闻里没看到。有人忙着去百度查询；有人半信半疑；有人赶紧去告别人……
呵呵，真的很好玩，好几次忍不住想告诉大家是愚人节，好不容易忍到第二天，等到最后，大家突然恍然大悟，于是各种愚人的法子堆满了说说，大家趁势渲染起来，不明就里的人纷纷中枪，当然有特别狡猾的是没有被捉弄到。
以后的愚人节那天，又先后玩了降雨，青蛙茶点等等的愚人节目，好有趣。
今年的愚人节不知还会有什么样的趣事，期待。
愚人节作文500字 篇4星期六是愚人节，我们家举行了一场“愚人节骗人大赛”，这场比赛的获胜者将得到20元奖金。你若想知道夺冠的是谁，就听我“重播”一遍吧。
四月一日早上，我还在睡梦之中。这时，一个电话“叮铃铃”地想起来，朦胧中感觉是爸爸接的电话。我也没有去理会，翻个身继续睡。我醒来后，爸爸说：“刚才黄翔打电话来了，说他在植物园，叫你一起去玩。”我刚想说：“好呀，我这就去。”可转念一想，又觉得不可能，因为黄翔知道我星期六早上要去上课，不会来叫我的。我装出不舒服的样子，跟爸爸说：“你告诉他，我头晕，不想去。”爸爸一听，马上担心地问：“头晕吗？怎么会呢？还有哪里不舒服？”看着爸爸满脸的关切和着急，我忍不住哈哈大笑：“我骗骗你！”爸爸如梦初醒，懊恼极了，我高兴得跳起来，拍着手说：“你真是‘偷鸡不成反蚀把米’呀！”
十点钟，妈妈送我到“头脑奥林匹克”班去学习。路上，妈妈突然说要去听课，说想看看李老师是怎么给我们上这个课的，说得有鼻子有眼。我马上就意识到这个骗人把戏，说：“别骗人了，想骗我，等十年吧！”妈妈只好甘拜下风。
十二点到了，比赛结束（十二点以后就不能骗人了），我识破两次，骗人两次，被骗零次，夺得冠军；妈妈识破一次，骗人一次，被骗零次，获亚军；爸爸自然是最后一名了。
就这样，我凭着脑瓜机灵获得了二十元奖金。你问我这钱准备怎么用？告诉你吧，我早就用掉了，因为这一天刚好是我爸生日，这钱我就权当礼物了。
愚人节骗人大赛太刺激太有趣啦。
愚人节作文500字 篇5我在班级里也算“有名”，几乎所有男生都怕我，因为他们知道，只要惹怒了我，一定会被教训得很惨，因此，我被称为“黑暗终结者三号”。
那次，我正在悠闲地看书，张思宇缩头缩尾地躲在我背后，我发现了，顺手把手里的书——《假如给我三天光明》当作武器扔了过去，他捂住眼睛，边跳边恐惧地大叫：“我的眼睛……我的眼睛……”
几个男生飞快地把他接应过去，确定他的眼睛还可以看见光明之后，他们的眼里似乎露出了一丝得意的神情，我才不去理会，我出了教室，刚走到一楼，就听见了一阵笑声。我疑惑地转过身，看着已经笑得前腹后仰的同学，沉着脸道：“笑什么笑！”
他们赶快收敛了笑容，慢吞吞地说道：“呃……今天是愚人节嘛！”没等我说话，一溜烟儿地逃走了。
我又继续往前走，越走越纳闷，总觉得所有人都看着我，有些同学甚至笑得眼泪都流了出来。我很想抓个人出来狠狠地审问一下，响亮的上课铃声却响起来了。
我往教室走，背后仍听得到笑声，隐隐约约还听到有人说：“哈哈……那个人背后的字条太……哈哈……给力！”
我背过手去，用力一扯，果然扯下一张纸，居然写着“二九零”，我愤怒地想：“一定是张思宇干的！”看我下课怎么收拾他，竟然让我当众被人当成“二九零”！”
上课时，我一直心不在焉的，好容易挨到下课，我飞奔到男生群里，揪出张思宇，阴笑着对他说道：“呵呵！你是以为今天是愚人节就可以得意了吗？你难道还真的以为我真是二百五、二、三八吗？——姐妹们，上啊！”我那帮姐妹一拥而上，粉拳纷纷往张思宇身上落下。
哼！谁叫你让我出丑呢！
愚人节作文500字 篇6每个人都有自己喜欢的节日，我也不例外。今天，就让我来为你讲讲我最喜欢的节日——愚人节吧!
愚人节是“老外”们的节日，在每年公历的4月1日，每当到了这一天，人们就可以互相捉弄对方，对方一旦被捉弄，不但不可以生气，还得被别人叫做“四月的愚人”，怎么样，有趣吧?
愚人节的那一天，我早早地就来到了教室。如果你以为我是做好了准备的话，那你就大错特错了。这时，我的同学——思哲走了过来。他刚一过来，就一惊一乍的，只见他故作惊讶地说：“哎呀!你的脚下有只死老鼠!”我听了，心一惊，把退缩回去一看，大惑不解地说：“没有啊?”“哈哈~上当了吧?今天是愚人节!”说完，他蹦蹦跳跳地进了教室，只留下我带带地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飞跑进教室……
一到教室，我立刻放下书包，开始寻找“目标”，“目标”出现，原来是我的同学——陈颖钊，今天是愚人节，该怎么捉弄一下他呢?忽然，我灵机一动，拿出一张纸条，在上面写上“我是二百五”几个字，然后走到他面前，问道：“陈广张(他的外号)，你认识这几个字吗?”“当然认识，这几个字算什么!”他满不在乎地说。“那好，你读读这几个字是什么吧!”“没问题，我是二百五……”他读完之后才恍然大悟，边笑边说：“好啊，你敢耍我!”此时，我和旁边的几个同学早已笑得前仰后翻，我笑得上气不接下气，断断续续地说：“哈哈，今天是愚人节，愚人节快乐!”他听了，说：“哼!我一定要想办法也捉弄捉弄你!”刚说完，他就像变脸似的，又换了一副小心谨慎的模样，说道：“小心点，你的脚地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假装一幅庄严的模样，用着大人的口气说：“老兄，你这招早已过时了!”他听了，只好败兴而归。可没出一分钟，从六组传来了一阵哈哈大笑的声音，我回头一看，原来又是颍钊被骗了，他愣在桌子旁，像个大木瓜似的。哎!这颍钊，智商准是负数，不是刚刚才告诉他今天是愚人节吗?怎么又上当了?
愚人节作文500字 篇7愚人节，相信大家每年都过。但是最快乐的愚人节，还是今年的愚人节。
那天，老师对我们说：“今天是愚人节，我给大家布置一个作业：在家人问你问题的时候，只许摆动作，不许说话。”话音未落，就有同学问：“老师，可不可以写字?”李老师摇摇头，“不可以。然后观察大人的心情。”我心想“不许说话?简单!写作文，容易!就这点?小菜一碟!可是，事情没我想的那么简单。
迈出校门，我四处张望着找爷爷。“佳佳!”哦，忘记爷爷去聊城了，今天妈妈接我。我的心一下子崩紧了，一股紧张与激动不知怎么从心底涌出，完全没有了当时的神气。妈妈一边把我肩上的书包放在车筐里，一边细声细气地问我：“你怎么了?”我没吱声。妈妈以为我没事，不带着我走了。
回到家里，我三步并做二步地冲到我的房间，以最快的速度拿出作业本，开始写作业。刚写了两着题，妈妈就问我：“晚上吃什么?”我摆摆手，又摇摇头，想告诉妈妈：我不知道。可妈妈看不懂。她瞪了我一眼，对我喊到：“说话呀!哑巴了?”我继续摇头。妈妈更生气了，可又实在拿我没办法，只好摇头作*。
吃过晚饭，我们照样，上床，看书。妈妈好像没吃饱，如饥似渴地“吃”着书，而我却细细品尝着。妈妈看完一本，问我：“那本《巴黎圣母院》好看吗?”我没说话。这下妈妈呵恼怒了，史无前例地对我大吼：“你哑巴了?”说着还在下床拿我的金箍棒找我。“别!别!”我喊“这是老师的作业!”“作业有这样的吗?还不快老实交待!”“您先听我慢慢说……”等我叽哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因说出来时，妈妈的气才消。
那天真开心，不光是妈妈被骗了，还有我感觉到了妈妈那不易觉察的爱。
愚人节作文500字 篇8教育契机每时每刻都存在，它是教育艺术化的具体体现，它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能，使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天，我抓住了一个教育契机。
上午第三节体育室外课过后，女生甲哭着跑进办公室对我哭诉：“老师，老师，我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部，但是丢了100元，这可怎么办呀！”“在哪里丢的？”
我的心中咯噔一下，100元对一个学生来说不是小数目，女生甲哭着说：“在书包里放着呢。”谁有这么大的.胆子敢在别人书包里拿钱。
走进教室，我的目光扫视了一遍全班每个同学，从某些同学提供的情况以及我个人的观察，谁拿的这100元钱，已经大致在我的预料之中了。
我微微一笑：“今天是愚人节，孩子们，愚人节快乐！是谁和女生甲开玩笑了，呵呵。我希望无论是谁，请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”
一节课后，果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑：“哈哈，果真是愚人节有人和我开玩笑呀！”
此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。
下午，我悄悄地把男生乙叫到办公室，平静地对他说：“孩子，愚人节快乐！”男生乙怯怯地回复：“老师，愚人节快乐！”我拉了拉孩子的手，小心地问：“孩子，一年有几次愚人节呀？”“一次。”男生乙脸红红的，头已经低得不能再低了。“是呀。一次，老师用这一次在同学中挽回你的威信，老师只允许你犯这一次错，知道了吗？”男生乙感激地点了点头。
这一件事的处理，家长朋友感到满意，同学感到满意，我作为班主任也感到满意。
我相信，男生乙会深深地记忆这件事情，并会时时的告诫自己。我感叹，教育契机无处不在，在班级管理中，如果能善于捕捉教育契机，善于挖掘，为我所用，就能使班主任工作收到事半功倍的效果。
愚人节作文500字 篇9“你的鞋带松了”，“老师叫你去办公室”，“我喜欢你”，“你背上有虫子”，“你考试得了第一名”，各种各样的骗人招数，我今天去上课，不知道今天是愚人节，走进教室就有人跟我说了今天老师布置了好多的作业，我立马拿给作业本，然后他们在背后捂着嘴巴偷笑，咦，难得不是真的么？哦，对了，今天是愚人节啊，我差点就被他们给骗了。我实在是不甘心啊，然后我就在QQ上给整过我的同学各自发了一条短信，内容是：我的车子坏了，我现在无法到达学校啊，快来救救我啊，我现在好无助啊，拜托啊，快来吧。过了一会儿，她们纷纷跑过来，她们上气不接下气的问：现在怎么样了，本来老师不让我们那么多人来的，我一再二三的恳求老师，他才答应的，现在怎么办啊？哈哈，活该，你们被我给骗了，难得你们那么快就忘记了么，今天是愚人节啊，哈哈，她们个个火冒三丈地大声骂我，我笑的满地打滚，我们一起回到了学校，她们一脸不高兴，而我却笑死了，认为这个愚人节太好玩了吧。快乐时短暂的，痛苦是长久的。
放学了，我喜气洋洋的开着电动车，哼着小曲向回家方向开去，路边的小花小草都跟着我们一起手舞足蹈的，天空的云朵向我挥手，我开着开着，忽然，天空中笼罩乌云，凛冽的寒风向我刺来，路边的小花都缩会身子，感觉有什么不对劲，车子一摇一晃，“啊”，栽了个跟头，妈呀，疼死了，我后悔了，车子坏了，早知道没有的事情就不要乱说，就算想娱乐也不要给车子来找乐子啊，它可是你回家的唯一途径啊，怎么办啊，这时我要是给他们打电话他们根本不会搭理我的，路上的行人越来越少，我在哪蹲了一阵子后，还是给老爸打电话吧，这时我才解救了，我喃喃自语：哎，玩笑真的不能开太大啊！
虽然愚人节，我遇到倒霉的事，但是还是很高兴了。大家一定要记住哦，愚人节可以骗人，但是玩笑不能开得太大哦，我祝大家愚人节快乐！
愚人节作文500字 篇10“愚人节来喽！愚人节来喽！”同学们那一声声洪亮的喊声，犹如一阵阵动听的银铃，在校园里回旋。
这是怎么回事呢？请听我渐渐道来吧！“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们拿出了数学讲义。教师走进了教室，笑容满面地说：“你们这一节课假如能恪守课堂纪律，认真听讲，那么就不用上课，能够去看电影。假如做不到的话，就别想看电影喽！到时候可别懊悔。”教师话音刚落，同学们兴奋地跳起来。我心里想：“这但是一个大好机会，要好好爱惜它。”教师手一拍，欢腾的教室立刻就安静下来，咱们班里每个同学都认真听讲起来。看！那“捣蛋鬼”小黄都把身子绷得直直的，眼睛睁得大大大的，我也不破例。四十分钟一晃而过，下课铃在咱们千盼万盼中敲响了，教师笑着让咱们排队。“好喽！过关了，咱们能够看电影了！”同学们抬头挺胸，自觉地排起队来。可刚排完，教师又让咱们闭幕，回到各自的座位上。这是怎么回事？同学们你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！胆大的同学识教师，教师哈哈大笑，提到：“看电影的事，还得看校长组织咱们什么时候去看。”说完，教师叮咛一位同学去工作桌上拿糖块来分发。“教师肯定是想补偿咱们！”咱们又高兴起来。
过了不一会儿，那个同学跑回来，但是两手空空的，问：“教师，糖呢？放在哪里啊？桌子上没有看到啊。”教师听后，笑着说：“愚人节高兴，孩子们！”
“喔，今日是愚人节！咱们上当了！”咱们这才理解。教师看了看咱们，又说：“好，那今日就不安置作业了！”同学们听后，有的喜形于色，有的用置疑的眼光打量着教师。只见教师一回身，拿起粉笔在黑板上哗啦哗啦写到：“作业：《小状元》第21页！”。
同学们“啊”的一声叫了起来。有的说：“我早就料到教师是耍咱们的！”有的说：“又上当了！”
“愚人节高兴！”教师说着，笑得更灿烂了。
好一个愚人节啊！想不到平常那么严厉的教师竟然也有这么诙谐的时间。我的眼珠子滴溜溜转。我也预备找找看哪个同学当我的“愚人”，上我一回“高兴当”！
哈，愚人节是多么风趣啊！这真是一个制作高兴的节日！
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