六一儿童节的作文300字欣赏开头
六一儿童节的作文300字5篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六一儿童节的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一儿童节的作文300字 篇1再过几天就是小孩子们的节日的了，当然我也不例外，很高兴又要过儿童节了。
我在猜想这次学校会安排什么活动呢？和以前一样吗？
摸鼻子、猜谜语、钓鱼、等等，可是学校安排的活动我大概都会背了。很无聊的，该怎么说呢？还是在家里跟妈妈在一起比较有趣。
妈妈过两天就从外地回来了，我好高兴，而且妈妈还给我买了《李阳疯狂英语》语》，我想这次的英语测试，应该会好点了，以前我的英语简直不堪一击，最后经过努力，我这次第四测试，我终于得了八十分了，这是我从学英语以来最好的了，当然，在读四年的时候，我的英语还是不错的，但是上了五年级，英语就开始慢慢下降了，我想难道是自己骄傲了，不，我没骄傲，只是自己对英语没刚学的时候有兴趣了，对英语有一种厌倦的感觉，但我没放弃，希望在小学阶段学好英语。
努力就有收获的`，我明白的，加油！加油！
六一儿童节的作文300字 篇2“六一”儿童节就快要到了，孩子们都已经沉浸在节日的欢乐中，而我们也同样沉浸在忙碌的节日准备活动中，丰富环境、丰富主题墙、排节目、组织班级联欢……，大家都忙开了。虽然很忙，但我很喜欢过“六一”儿童节，毕竟我也算是个大儿童，这也是我的节日嘛。对不对。
昨天我们终于完成了班上主题墙的设计与布置啦！
这次的主题墙我是以“中国加油”为主题来设计版面的，其中包括现在最牵动人心的四川地震（地震了——总理爷爷看望灾区小朋友——绿丝带活动进行时）和前两天的江苏激情迎圣火两个版块。
而今天的主要任务就是美化班级环境。为了更好的烘托节日的气氛我们将前几天做好的拉花设计了一下挂在班上横梁以及日光灯上，所以一下午我都在做高空作业，本来就恐高，爬上梯子后感觉脚就一直在不由自主的抖。哎……没办法，还是硬着头皮上。不过出来的效果还，嘻嘻嘻……
明天就要举行庆“六一”联欢会了，早上七点就必须得上班，八点半活动准时开始，然后是班上的亲子联欢。我正准备着明天的主持稿，希望明天一切顺利，让每个孩子们都度过一个快乐的“六一”儿童节。
六一儿童节的作文300字 篇3六一儿童节终于来了，每当六一节的时候，学校就会举办演出，给我们看。
一来到学校，老师就说：“快准备好，我们要去看表演”。我们议论纷纷，会是怎么样的节目，真令人期待啊！说着，我们便排好队伍，准备出发了，一路上我们有说有笑的，一来到操场，“哇，好隆重啊！”每年的六一儿童节都给我们带来了惊喜。
我们找了个地方便坐了下来，第一个节目开始了，舞台上工作人员准备好道具，演员们一个一个有次序的上来了，声音也在这时响了起来，鼓手们也敲起鼓来，这气场好有真服力，这个节目深深的把吸引住了，我还在认真的看着，表演就结束了。期待其他的节目了，过了一会儿，我看见父母和孩子一同在台上表演亲子节目，那场面温馨和幸福。伴随着父母和亲子的活动，迎来了舞蹈，音乐很有节奏的响起，走来了一年级的小妹妹们，她们随着节奏跳起了爵士舞，头上戴着小帽子，穿着裙子，看起来可爱极了，动作也特别的整齐，我觉得要整齐是很不容易的，必须要每天练，才会有这种效果。音乐结束她们把帽子摘下来，鞠了个绅士躬。
时间过得很快，马上表演就要结束了，真有点不甘心啊，所有的演员都上了台，最后播放了我们学校的校歌
六一儿童节的作文300字 篇4星期四早上，我走到学校门口，看到，看见刘校长和杨校长还有好多老师，我高兴的和他们问好，我刚走到主任面前主任就给我了一个棒棒糖，主任还对我说“早上好”，我也对主任说“早上好”，我接过棒棒糖谢过老师，我背着书包马上往教室里跑去。
我到教室吃完早饭，我们开始去图书售卖，我刚走到楼下，我的眼里是人山人海，同学们都来到售卖点前，选择自己喜欢的图书。我先走到我们班门售卖点前，我听见有人叫我的名字，我回头一看，原来是李昊岳，李昊岳对我说：“嗨！快来买我的书啊！”，我高兴的走了过去，拿出钱买了一本书，哈，我有一本书了，这本书画面和里面的内容真好，不由得我边走边看。我也去看了别的班售卖点，也买了一本不错的书。看了一圈，感觉我们班的售卖点比别的班的人多，所以他们很快都卖完了。在售卖点上，我共买了4本书，我很喜欢这个售卖会。
今天过的非常愉快，我们参加了图书售卖，游戏，联欢会，这些活动非常有趣，我感谢为了今天活动付出的老师，家长和同学们。今天真是一个令我难忘的日子，美好的今天让我终生难忘。
六一儿童节的作文300字 篇5在我们班里，有一条令人开心的规矩，那就是——周末都要举行活动。至今如此，我们已经表演过小品、相声、唱歌······瞧，今天又是一个周末了，这次搞什么活动呢？对了，就是猜谜。
下午，连老师让我们在彩色纸上，用五颜六色的水彩笔在纸上写上谜语，然后交给她。我一笔一画在纸上写好：阎罗王（打一字）。一张写好了。过了一会儿，三张谜语在我手中出现，呈现在我的眼前。我们每个人都把谜语交到连老师手中，等收起了，就走出教室。
当时的我百思不得其解：为什么连老师不直接报出谜语然我们来猜呢？正在我想不明白的时候，忽然看见连老师正一张一张地把彩纸贴到墙上，这时，我才明白连老师想让我们到走廊上猜谜语呀。
贴好后，老师叫我们拿着笔出来猜，你把你猜出的谜底告诉出题者，对了打个勾就行了。我们各个怀着激动而又兴奋的心情，纷纷走出教室。
我一眼看中了一个谜语——八分之七（打一成语），哈哈，这个太简单了，答案就是“七上八下”。我带着喜悦的心情去问出题者，“耶！对了。”我高兴的叫起来，然后在纸上打了一个勾。我在拥挤的人群中走过来，晃过去，终于又找到一条我会的谜语。我想到了，终于知道了。我迅速跑到出题者面前，告诉他了我的答案，他点了点头。我开心极了。又在纸条上打了一个勾······
晚上，连老师给答了题的人发糖，结果，全班都发到了糖。我们吃着糖，脸上洋溢着笑容。
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