瓶子吞鸡蛋作文（推荐20篇）

篇一：瓶子吞鸡蛋作文

宋新优

瓶子吞鸡蛋？难道瓶子是魔法师吗？其实这是一个实验，让我们一起来看一下吧。

做实验当然要先准备材料了。材料有锥形瓶，打火机，鸡蛋还有一张餐巾纸，只见老师一手拿着纸条，一手拿着打火机。此时同学们的心情有的很紧张，有的很激动，一直盯着瓶子，有的很害怕，钻到了桌子下面去了。

实验开始了，老师拿来了一个煮熟的鸡蛋，拿来的鸡蛋当然要给鸡蛋脱衣服了，鸡蛋雪白雪白的，摸起来很柔软，像一块软软的布丁，看起来滑溜溜的。闻起来有一股淡淡的清香，我想吃一口呀。首先拿出一张餐巾纸，把它折成长条，再拿出红红的打火机，教室里顿时安静起来。当林老师拿起打火机的时候，所有人都很紧张，接着打开打火机，只听见“噔噔噔”的声音出现了，纸被打火机烧着了，林老师赶紧把纸放锥形瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋像地鼠打洞似的钻进了瓶子里，摔得粉身碎骨，自己已经没有了生命。瓶子里已经有雾了，和一开始的瓶子完全不一样，一开始的瓶子透明的，之后的瓶内变黑了，还有一股焦味，同学们有的说很香，有的说很难闻。

同学们是不是疑惑呢？这是什么原理呢？实验后我才知道：瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋推进瓶内。

篇二：瓶子吞鸡蛋作文

作者：赖悦宸

今天我要做一个有趣的实验，名字叫“吞鸡蛋的瓶子”。准备材料有：一个熟鸡蛋、一个玻璃瓶，和一根没燃烧过的红蜡烛。

首先，我将蜡烛点燃，小心翼翼地放进瓶子里。接着，等瓶子起雾后，把蜡烛拿出来。然后，把鸡蛋塞进瓶口，我看见鸡蛋在慢慢地一下一下地进入瓶子，我猜鸡蛋进不去了。可是事实出乎我所料，大约5分钟后，只听“咚”一声，鸡蛋成功进入瓶子，而且还完好无损地进去了。看到这个现象，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

我的实验成功了！但是我还有一个问题百思不得其解：为什么那么大的鸡蛋能进入那么小的瓶子呢？

吞鸡蛋的原理是因为大气压的存在，当瓶子中的空气越来越少，外界的大气压就会把鸡蛋压进去！

这个实验让我忙碌的生活变得有趣、快乐起来。这个实验还让我懂得了很多课外知识。我以后还要多做这样好玩的小实验。

篇三：瓶子吞鸡蛋作文

靳涵涵

贫困鸡蛋？难道瓶成人了？不是啦，这只是个实验。

要做瓶吞鸡蛋这个实验，首先要准备一个锥形瓶，一个打火机，一个鸡蛋，一张纸，有了这些就可以开始实验了。

首先，先给鸡蛋把鸡蛋壳脱下来，就像脱衣服一样，给鸡蛋先生脱完衣服，它白白胖胖的皮肤露了出来，捏上去弹性十足，就像一个白白的布丁。接着拿打火机把纸点燃，就在这时，同学们有的躲在桌子底下，有的面色不改，非常镇定，还有的直接跪在了板凳上，伸长了脖子往前看。而我呢，蹲在地上，你可别以为我害怕了，我只是蹲在那里好好的仔细观察，我一脸兴奋的盯着打火机点燃了纸，然后又把点燃的纸扔进了瓶子里，瓶子里顿时充满了水蒸气，纸上的火也已经被熄灭了。再把白白的鸡蛋放在瓶口上，放上去的那一刻，鸡蛋“嘟嘟嘟”往下钻，像地鼠一样。鸡蛋碎了，碎在瓶子里，同学们都很惊讶。过了一会儿就开始讨论起来，后来老师说：瓶内燃烧，消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不够，鸡蛋被吞进瓶内。

这次实验实在是太好玩了。

篇四：瓶子吞鸡蛋作文

作者：王耀可

听说瓶子可以吞进去，比自己还要大的鸡蛋，我想这怎么可能呢？我想亲自做实验，因为“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

我们需要先准备本子和笔，方便记录过程，在拿来提前蒸好的鸡蛋、玻璃瓶、棉花和打火机，在使用打火机时注意安全。

一开始我用打火机点燃棉花团，把燃烧着的棉花团放进瓶子里，紧接着把鸡蛋竖着放到瓶口，我目不转睛的盯着鸡蛋，顿时家里鸦雀无声，每个人的呼吸也可以听到。过了一会儿，鸡蛋还呆呆的站在那里，纹丝不动，我突然想起来，鸡蛋是要剥壳的。之后我又重新开始，把剥好的鸡蛋放到瓶口，而且要严丝合缝，我屏息凝神的观察着，慢慢的鸡蛋一点一点的往下走，最后“啪”一声，鸡蛋掉进了瓶子里。我欢呼雀跃地跳了起来：“我成功了！我的实验成功了！”

篇五：瓶子吞鸡蛋作文

三年级李木子

瓶子吞鸡蛋？瓶子怎么能吞鸡蛋呢？我想这一定是一个魔法，但其实是一个实验。

老师先拿出了锥形瓶，鸡蛋，打火机和一张纸。刚开始我非常的开心，当我做了实验的时候，我却非常的紧张，同学们有的害怕的就像猫碰见了老鼠一样，有的还很紧张，紧张者跑到教室的后面，还有非常勇敢。

实验开始了，老师先拿出了一个好像有魔法一样的锥形瓶放在桌上，再拿出了一个打火机和一张纸。首先，老师把一张纸折成一个长方形，接着老师数了：“3、2、1，”纸被点燃了。然后，老师用飞一样的速度把纸放进了锥形瓶内，最后老师等火还没灭的时候，一下子就把鸡蛋给放了上去。然后，我听到咚咚咚的声音，最后一下子“砰”的一声鸡蛋真的下去了。

最后我回家查了一下，然后就是这样的，因为燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶没氧气不足，所以鸡蛋被吞了。

篇六：瓶子吞鸡蛋作文

王泳棋

今天，我和哥哥一起做了瓶子吞鸡蛋的小实验。

我和哥哥准备了一个空瓶子，一个剥好壳的熟鸡蛋，一些纸巾和一个打火机。我们先把纸巾撕成一条一条的，在哥哥的帮助下，我先用打火机把撕成一条条的纸巾点燃，然后放进瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口上。可鸡蛋没有被吞进去，我定眼一看，原来当纸巾被我放入瓶口时，火已经灭了，所以鸡蛋下不去。于是，我们在纸巾上沾了一点油，再把纸巾点燃，放进瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口上。这时，奇迹出现了，鸡蛋“啵”的一声掉进了瓶子里，我惊讶得目瞪口呆。

为什么鸡蛋会掉下去呢？我百思不得其解。于是问哥哥，哥哥说：“因为把点燃的纸巾放进瓶子里后，瓶子里的氧气就被火烧光，瓶子外面的空气就会往瓶子里冲，但却被鸡蛋堵住了口，所以外面的空气就会把鸡蛋压到瓶子里去了。”我听了恍然大悟。

大自然真神奇啊！只要我们留心观察，就会发现大自然中的奥秘。

篇七：瓶子吞鸡蛋作文

程陈雪子

今天，林老师给我们做了一个魔术——瓶吞鸡蛋。

林老师拿出一个熟鸡蛋，先把鸡蛋壳剥开，再拿出一个瓶子问我们；“有什么办法能让鸡蛋弄进去呢？”

我想来想去也想不出来。突然有一位同学说：“直接把鸡蛋塞进去就得了，不是吗？”然后老师就拿着鸡蛋用力塞进去，可是塞到了中间就塞不进去了，我们只好放弃了。

过了一会儿。老师看见我们无计可施，就故作神秘的说：“我可以！”老师从袋子里拿出打火机、纸巾。接着老师说：“见证奇迹的时刻到了。”教室里鸦雀无声。老师用打火机点燃纸巾，放到瓶子里，再快速地把鸡蛋放在瓶子上面，突然鸡蛋就像做滑滑梯一样滑了下去，这时候，教室沸腾了起来，同学们都说：“好神奇啊！”

难道老师真有魔力？不是的，林老师告诉我们燃烧消耗掉瓶内的氧气，瓶内气压降低，大气压将鸡蛋推进瓶子里。

最后，你们觉得这个魔术有趣吗？

篇八：瓶子吞鸡蛋作文

李奕毅

瓶子会吞鸡蛋？这瓶子有魔法吗？其实是个实验。

老师准备了一个胖乎乎的鸡蛋，一个光滑明亮的锥形瓶，可怕的打火机，还有一张普通的纸。

老师首先把胖乎乎的鸡蛋剥了壳，剥了壳的鸡蛋香喷喷的，光滑极了，像一个白白胖胖的小宝宝。然后老师左手拿纸，右手拿打火机，只听“咔嚓”一声，打火机上出现了火苗，火苗在纸上一直向上窜，像一个调皮的小男孩。老师一下把纸丢进瓶子，又把鸡蛋放在瓶口，只听“呲”的一声，鸡蛋变成了又细又长的，又听“哧溜”一声，鸡蛋飞快的钻进了瓶子，还摔了粉身碎骨。一股焦味儿，从瓶子里冒了出来，同学们很激动，我也很激动，凑上前去议论纷纷，这是怎么一回事？我说了原理。

原来是这样的：瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋被推进瓶内。

真是让人难忘啊！

篇九：瓶子吞鸡蛋作文

赵正阳

“哈哈哈！”教室里充满了笑声，林老师刚刚给我们做了一个瓶吞鸡蛋的实验。你们肯定很好奇吧，瓶子怎么能吞掉鸡蛋呢？今天就让我带你们大开眼界吧。

我们要准备一个锥形瓶，鸡蛋，打火机和一张纸条。我见林老师拿这些东西，我的心里已经打起了小鼓。

首先，我要把鸡蛋的外皮包掉，鸡蛋立刻变成了一个白胖小子。然后，用打火机点燃，当我看到林老师拿起打火机时，脸色都吓白了。突然感觉呼吸不过来了，我轻轻的问了林老师一下：“瓶子会裂开吗？”“有可能会裂开”。我一听，风一般的把桌子往后拉了一些，同学们惊讶的听到瓶子可能会裂开这几个字，有的吓得说不出话来了，有的用书捂住了脸，不敢看，还有的躲到了桌子底下，捂住了耳朵不敢听。就在林老师要点火的时候，教室里恢复了原样，立刻变得鸦雀无声。林老师点燃了纸条，立马扔进了瓶子里，接着林老师把鸡蛋倒立放在了瓶口处，然后只见圆滚滚的鸡蛋立马拉长了“咚”的一声，鸡蛋进入了瓶子里。瓶子里面立马变得雾气蒙蒙的。教室里像炸了锅一样吵，这时李想问老师为什么瓶子上的鸡蛋会进瓶子里呢？

林老师说：“是这样的，瓶内燃烧火焰，消耗氧气，而瓶外氧气多，所以鸡蛋被推进了瓶内。”这就是瓶吞鸡蛋的原理，你们喜欢这个实验吗？

篇十：瓶子吞鸡蛋作文

沈嘉腾

我做过有趣的火山爆发的实验，做过好玩的喷泉实验，今天老师带我们做了瓶吞鸡蛋这个实验。

老师准备了一个光滑的锥形瓶，一枚滑溜溜的鸡蛋，一个打火机和一张薄薄的纸条。而且还疑惑不解的问了一句：“既然鸡蛋能被吸进瓶子里，那瓶子会不会爆炸呢？

实验开始了，老师首先要给鸡蛋宝宝脱衣服了，只见他手拿鸡蛋在桌上敲了敲鸡蛋壳，就裂了几条缝。过了一会儿，老师就把鸡蛋宝宝的衣服全部脱掉了，然后她一手拿着打火机，一手拿着长条状的纸，同学们吓坏了，他们有的把头转到了后面，有的趴在了桌子底下，还有的用手挡住了自己的眼睛。我在用手捂住嘴巴，不让自己叫出声来。老师用打火机把纸点着了，迅速的扔进了锥形瓶里，接着老师把鸡蛋放到了锥形瓶口上，同学们得心都跳到了嗓子眼儿，我心里想这瓶子会不会爆炸呢？这时，鸡蛋宝宝好像有什么急事似的，像一只蚯蚓一样往瓶子里钻，身上被拉成了细长的，接着掉到了瓶底，身子被挤得粉身碎骨，而瓶子却没有爆炸。看到这一幕的李想问道：“鸡蛋比瓶口小，但是为什么会掉下来呢？”老师微笑着回答道：“因为瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋被推进瓶内。”

这次实验不仅很好玩，而且还让我懂得了一个科学知识，以后我也要做这个实验。

篇十一：瓶子吞鸡蛋作文

李想

我玩过许多实验，如美丽色彩喷泉，有趣的火山爆发，但今天又玩到了一个实验，叫瓶吞鸡蛋。

只见林老师拿出鸡蛋，纸张，锥形瓶，打火机，我此时抓耳挠腮，想不出林老师想干什么，丈二的和尚摸不着头脑。同学们也满脸的问号，也不知道林老师要干什么。

此时，林老师说今天带我们做一个小实验，叫瓶吞鸡蛋。首先，林老师拿一张纸，先把它折成长条，然后一手拿打火机，一手拿着纸，同学们此时神情都很紧张，同学们有的把双腿下蹲躲在桌子下，像一只老鼠一样。有的把脸躲在书后面，还有的东张西望。林老师把纸条移到火上面，咔嚓一声白茫茫的纸，瞬间被点燃，林老师把纸迅速塞到瓶子里面，再扒了鸡蛋的皮，一个滑溜溜，晶莹剔透的鸡蛋就好了，把鸡蛋放上去。一个白白胖胖的鸡蛋像一条蚯蚓一样，瞬间扭来扭去，滑了下去。“啊”的一声，同学们都惊讶了，我的嘴巴张得老大，嘴巴里能吞下去一个大肉包子一样。

林老师给我们解释了原理：瓶内燃烧，消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋被推了进来。

这堂课又学到了知识，又玩到了有趣的实验，真好！

篇十二：瓶子吞鸡蛋作文

田曼睿

今天我在手机上看到了一个小实验，名字叫做瓶子吞鸡蛋。我很好奇为什么比瓶口大的鸡蛋能够掉下去呢？于是我要亲自做一下实验。

做实验的材料有剥皮的鸡蛋、瓶口比鸡蛋小的牛奶瓶、纸和打火机。在爸爸的帮助下，我开始做实验，先把瓶子放到桌上，接着把纸点燃，然后把冒着火焰的纸放到牛奶瓶里，最后把鸡蛋小头向下堵在瓶口。我有点儿不相信鸡蛋真的能够被瓶子吞下去吗？

下一秒我惊呆了，鸡蛋像被施了魔法，一点一点往瓶子里头钻，最后整个鸡蛋钻过了瓶口，啪的一声落在了瓶底。我高兴地拍着手对爸爸说：“进去了！进去了！”

我把瓶子倒过来用力摇了摇，鸡蛋在瓶里滚来滚去，根本没有掉出来的意思。爸爸高兴的说：“是不是很神奇！”

为了弄清楚这个现象，我到百度上查了一下，原来瓶子吞鸡蛋是利用了大气压强。燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压将鸡蛋“推”进瓶子里。

这真是有趣的实验！

篇十三：瓶子吞鸡蛋作文

三年级张添予

瓶子吞鸡蛋？你以为是瓶子有魔力吗？还是以为我们在变魔术？其实，都不是！我们正在做实验呢。

实验前先要准备的材料有：锥形瓶，鸡蛋，打火机和一包纸。

林老师先把鸡蛋壳剥掉，鸡蛋像小孩子一样白白的，嫩嫩的，接着又把一张纸卷成圆柱体。

实验快开始了，同学们有的激动，激动的都要站在林老师旁边看了。有的慌张，慌张的恨不得站到教室外去看。有的镇定，镇定的同学就坐在自己的座位上，认真的看着林老师做实验。我是慌张的，这里躲一下，那里躲一下，感觉整个教室都不安全。

林老师先左手拿着卷好的纸，右手拿着打火机，“咔”，纸被点燃了。然后迅速地把点燃的纸放进锥形瓶，最后把鸡蛋放到瓶口。鸡蛋像地鼠一样钻进锥形瓶里，只听“砰”的一声鸡蛋爆炸了，分成了两半。纸上的火灭了，同学们有的惊讶的纹丝不动，有的开心的又蹦又跳。

你们知道原理吗？不知道的话我来告诉你，因为纸的燃烧消耗瓶内的氧气，瓶内氧气不足，瓶外氧气足，将鸡蛋挤进瓶内。

篇十四：瓶子吞鸡蛋作文

谷依庭

“哈哈哈哈。”随着身看去，原来是同学们在笑。有的甚至已经钻到桌子下，这到底是为什么呢？原来是同学们在做瓶吞鸡蛋的实验。

首先要准备的实验材料有熟鸡蛋，锥形瓶，打火机和一张纸条。老师边准备边说：“有可能瓶子会爆炸哦！”这可把同学们吓坏了，有的用书挡着脸，有的钻到桌子下，有得开始大叫，可我却很期待。

实验开始了，首先要把打火机点燃纸条，就在那一刻教室里一下子鸦雀无声，只有大家激动的眼神，纸条被点燃了，一下子把它扔进了锥形瓶里，用剥好的鸡蛋堵住瓶口，大家的心都像一只小兔子在蹦跳着，都想知道实验到底能不能成功呢？这个谁也不知道，就在这时，鸡蛋缩了一下，就像篮球投进网里时一样，“啪”一下子掉进了锥形瓶里。火苗也一下子不燃烧了，大家都大声呼吸了一口，小兔子一样的心，突然平稳了。我心里产生了许多问题，为什么鸡蛋会掉下去？难道是因为瓶子有魔力？为什么鸡蛋掉下去，火就不燃烧了？难道是因为鸡蛋像水一样可以灭火？同学们都七嘴八舌的讨论着。

李想“呼”的一下子站了起来，问老师：“为什么鸡蛋会掉下去？”这可把大家心里的疑问给提出来了，原来原理就是瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋就被推进瓶内了。

篇十五：瓶子吞鸡蛋作文

潘延旭

“砰”还好瓶子没炸，我高兴的拍起手来。其他同学也松了口气，我们在干什么？原来我们在做瓶子吞鸡蛋的实验。

瓶吞鸡蛋的实验需要一个锥形瓶，一个熟鸡蛋，一把打火机和一张纸条，一切准备就绪。

林老师还悄悄的和我们说瓶子还有可能爆炸，这一下子班里有人慌了，有人把桌子移得远一些，有人把书挡住自己，我躲到了桌子下，用椅子挡着下半身。

实验正式开始，林老师一手拿着卷成条状的纸，一手拿着打火机，班上所有人都知道她一下一步要干什么？吵闹的班级顿时变得鸦雀无声，就连话最多的李想都一个字不说。

老师把打火机凑近了纸，随着“咔嚓”一声，纸开始燃烧了，烧过的地方变成了灰烬，我看到这一幕，我鸡皮疙瘩都起来了。同学们都瞪大了眼睛仔细的看着，紧接着林老师迅速把纸条丢进了锥形瓶里，刚进去时已经燃烧得像一块黑炭一样了。

老师拿出剥好皮的鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋立刻被拉成了像面条一样的东西，就像黑洞吞人类一样，我都快“啊”的一声叫出来了。鸡蛋又落入瓶中，刚到瓶底就粉身碎骨了，同学们看到了都要叫出来了，但瓶子没炸，老师在骗我们。

李想这时问：“瓶子怎么能把鸡蛋吞了？”原来瓶内燃烧，要很多氧气，瓶外氧气多，就会往瓶里推，鸡蛋就被推了进去。

篇十六：瓶子吞鸡蛋作文

林子涵

瓶吞鸡蛋。瓶子怎么能吞鸡蛋呢？难道这是有魔法的瓶子吗？我一脸疑问，眉毛紧粘在一起，我想老师做完实验就能知道答案吧！

老师准备了材料有：锥形瓶，圆圆的鸡蛋，打火机，一张面纸。老师说这实验有危险，我半信半疑，但同学们有的坐在那儿发抖，有的躲在桌子底下，有的用作文本挡住脸。

实验现在开始了，首先老师把鸡蛋的衣服剥了下来，那鸡蛋又圆又光滑，而且又软又弹的，老师再把面纸折成长条，老师一手拿起打火机，一手拿长条，扔下打火机点燃了长长的纸条，火越燃越旺，像一个超级温暖的小太阳一样。老师赶紧把纸条放进锥形瓶的长瓶子之中，我心想瓶子不会爆炸吧？老师接着连忙把圆圆的鸡蛋放入瓶口上面，可是瓶口要比鸡蛋小一点，同学们有的很紧张，有的很平静，有的带着好奇的眼光盯着鸡蛋，而我外表虽然很平静，但内心很激动，心“噗噗”的跳着，然后鸡蛋被拉成了一条长长的线，“咚”的一声鸡蛋掉了下去，粉身碎骨。而教室里响起了笑声，我又去看了看瓶子，原来是透明的，现在变成了烟雾蒙蒙的，一股烧焦的味道。

这时，我们班的李想同学问：“为什么鸡蛋会被推下去？”我也在想着，原来是因为瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋会被推进瓶内。

这下我明白了，可真有趣呀！

篇十七：瓶子吞鸡蛋作文

邵佳琦

“哇，鸡蛋被吞进去了。”“真的。”随着同学们的欢声笑语，一场神秘的“瓶吞鸡蛋”的实验渐渐开始了……

我们首先要准备材料：一个锥形瓶，一个剥完壳的鸡蛋，一个可以打火的打火机和一张纸条。

我们紧张极了，一听老师说如果失败了，锥形瓶还可能爆炸，一些胆小子的同学一边发抖，一边冒着冷汗。而我却用衣服把自己包起来，这样在爆炸时，可以挡住一些细小的玻璃片。

开始实验了，老师首先拿出一张面子，又折了几下，原来的面纸变成了一张细细长长的小纸条。

然后老师便拿出了一把打火机，左手拿着那张纸细长的小纸条，右手拿着可以打火的打火机。随后老师用大拇指一按，小火苗便出来了。老师再抓着小纸条的一端，小纸条一碰到小火苗，便燃烧了起来。随后老师再把大拇指松开，那小火苗便消失不见了，而那张小纸条上的火也渐渐的从一束小火苗变成了一大束火苗。然后再用空着的右手以迅雷不及掩面的速度，拿出了锥形瓶和光滑的大鸡蛋。然后把小纸条放在了锥形瓶里，鸡蛋放在了瓶口，你会发现鸡蛋渐渐变长，“咚”鸡蛋突然下去了。

实验原理是：燃烧消耗氧气，而瓶外养气多，所以鸡蛋被推下去了。

篇十八：瓶子吞鸡蛋作文

蒋沛玲

瓶吞鸡蛋？瓶子怎么能吞鸡蛋呢？想知道就看我下面的介绍吧，看完你就知道怎么做了。

要准备一个锥形瓶，一个鸡蛋，一个打火机和一张纸条。当老师拿来打火机，同学们吓得连忙问老师：“这是要干嘛？”老师说：“我要做一个实验，叫瓶吞鸡蛋。”

首先，老师拿了一张纸条，把它蜷成一个细细长长的长条状，然后一手拿着长条，一手拿着打火机。教室里的同学有的把桌子往后退，生怕烧着桌子，有的用本子挡住自己的脸，还有的躲在桌子下面。“砰”老师点燃了打火机，对着纸条烧过来，那一瞬间教室里特别安静，连一根针掉在地上也能听见。老师把纸条扔在瓶子里，接着把剥好的鸡蛋放进瓶子口，“咚”的一声，鸡蛋逐渐拉长，掉了进去。这时，同学们纷纷去闻味道，一股呛口的味道直冲我鼻子，呛的我直接打喷嚏，有个人特别喜欢闻这个味道，我想这个味道不呛鼻吗？我可不喜欢闻这个味道。

你知道为什么瓶子会吞鸡蛋吗？因为瓶内燃烧，消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋被推过瓶内，你们知道了吧！

篇十九：瓶子吞鸡蛋作文

刘宇昊

瓶吞鸡蛋？难道这个瓶子会魔术？难道这个瓶子是魔术师？拿到这个瓶子会变魔法？不是，其实是一次有意思的实验。

今天我们玩的是实验，需要准备材料有：锥形瓶，可怕的打火机，圆溜溜的熟鸡蛋，一张薄薄的纸。

开始做实验了，同学们有的害怕的躲到了桌子底下，有的像青蛙一样蹲在地上看，有的就坐在座位上，一点也不害怕。比如我虽然心里有点紧张，但还是坐在凳子上。

老师先给鸡蛋按了按摩，一边滚一边敲，然后再给鸡蛋剥壳，剥完之后放在纸上备用。

接着拿着一个锥形瓶备用，在拿打火机和纸，老师左手拿着纸，右手拿着打火机，把纸卷了起来，按打火机的按钮，咔嚓一声火苗从打火机里冒了出来。把纸放在打火机上面，点着了，老师立刻把纸丢进了瓶子里，老师又把鸡蛋放在瓶口上，“哧溜”的两声，鸡蛋就往下掉了，“砰”的一声，最后鸡蛋就被瓶子吞了。

鸡蛋被吞了，鸡蛋炸了，纸上的火灭了。

小小的瓶口不可能吞又胖又大的鸡蛋，是因为：瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋就被推进瓶了。

你知道了这个原理了吗？我很喜欢玩这个实验。

篇二十：瓶子吞鸡蛋作文

张晞辰

大家看到这个题目后，肯定觉得很奇怪。为什么瓶子可以吞鸡蛋呢？等我慢慢讲给你们听。

首先我们准备了锥形瓶，打火机，鸡蛋和一张餐巾纸。我很紧张，也很期待，心里想瓶子会不会爆炸呀？有的同学钻到了桌子底下去了，有的像青蛙一样蹲在地上，有的捂着耳朵不敢看，还有的眼睛就盯着瓶子，不怕爆炸。

开始做实验了，我们先把鸡蛋的外壳敲裂，剥掉。再把鸡蛋放在桌子上，然后左手拿着一张被剪成麻花形的纸，右手拿着一个打火机放在纸下面，一按喷出了熊熊火焰。把纸燃烧了，就立刻把纸放进瓶子里，再把剥好的鸡蛋放在瓶口，鸡蛋被拉长了，变成了一根粗棍子，发出了砰砰的响声。然后，一下子掉到了瓶子内，鸡蛋碎了，金灿灿的鸡蛋被摔得四分五裂，纸也变黑了，瓶子内烟雾弥漫。大家开心极了，就像一只兔子。

老师提出了问题。李奕毅解释说瓶内燃烧，消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋被吞进瓶内。所以我长大了要学更多的实验，也要知道更多的科学原理。