从书中人物的身上学到什么作文（通用11篇）

篇一：从书中人物的身上学到什么作文

从二○○八年一月份开始，我家附近就不时传来一些轰隆隆的机器声和丁丁当当的敲打声，这是益高健身俱乐部第三家分店——阳光舜城店在施工。

施工最离不开的就是工人。当然，工人叔叔们也是最辛苦的。每天早上，在第一缕阳光射进窗户之前，他们就开始工作了。我躺在床上，静静地听着，听着那些砖头与砖头相互间的碰撞声。一天中午，太阳高照，烈日当头，工地上仍然机器轰鸣。我想，今天这么热，工人叔叔们还在坚持劳作，他们一定会抱怨吧。为了满足好奇心，我马上下楼向工地跑去。半路上，响亮的口号传来，“一二”、“一二”，然后是一阵开怀的笑声。到了那里，我并没有看到工人叔叔们有何抱怨，看到的只是他们满脸的笑容和一身的灰尘。晚上，在我们散步的时候，依然能够听见他们搬运、施工的声音，看到他们忙碌的身影……

我想：工人叔叔们一生勤劳辛苦，真不容易啊。然而，他们对生活这样乐观、对工作这样认真的品质，不正是我们要向他们学习的地方吗？我要做一个生活乐观、学习认真的孩子。

篇二：从书中人物的身上学到什么作文

赵允壹

他趴在地上，看蚂蚁怎样搬运食物，从中午到日落；他躺在石头上，看绿蝇怎么处理尸体，从清晨到傍晚。

可能是他的天性使然，从童年时就好奇的世界，成为他到老都执着、热爱的东西。

从法布尔身上学到的，是热爱。

因为热爱，所以可以排除贫穷的困难，在荒石园中也能因可以仔细地观察昆虫而高兴，完成9卷的《昆虫记》。

因为热爱，所以能只用20年的时间取得一系列博士学位，又终生致力于对昆虫的研究，可以过滤掉世人的嘲笑和不理解，坚持着心中纯真的喜欢与好奇，与昆虫为友，替它们正名。

因为热爱，所以介绍它们时总用生动、形象的语气；萤火虫是“屁股上挂灯笼者”，绿蚱蜢有夜间幽会，松树鳃甬金龟是头戴饰品的，象态橡栗象会仔细地挑选产卵的橡栗。因为热爱，所以他笔下的昆虫是有人性的，是亲切可爱的；他观察昆虫时，也是在自然中观察，总尽力地还原他们生长的环境，而不是解剖、肢解。“你们对昆虫是开膛破肚，而我却是让它们活蹦乱跳地生活着，……你们探索的是死，而我探究的则是生。”他可以为了一个实验观察，等候三年，寻找一个雌大孔雀蝶的茧。在他的字里行间，可以想象他看着蝴蝶们破茧而出，见证丁灰蝗虫蜕皮时的喜悦与激动。一个头发花白的老爷爷，趴在桌子上，耐心地等着，里面的蝎子一动不动，但他眼中充满了星星。

热爱着，是从法布尔身上学到的。像汪曾祺说的“一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”热爱的，就是我们乐观面对生活的动力。

篇三：从书中人物的身上学到什么作文

徐诗璐

在塞里尼昂的一座荒芜小园中，它的主人——法尔布，一个不高大的男人，兴致勃勃地翻开贫瘠土地上的石头，寻找他的乐趣所在。

40年，他如一日。黄蜂的地宫、蝉的地穴，蟋蟀的琴音、蝈蝈的高歌，拴住他的心，令他流连。美丽的大孔雀蝶，为爱无畏风雨。为什么呢？他不舍地钻研。每发现昆虫们的一点小秘密，他就高兴得像个孩子。

荒石园，是承载他梦想与人生意义的乐园，是昆虫的乐园，也是他的乐园。在这里，他不会像其他昆虫学家，做开膛剖腹、肢解生命的残忍屠夫，他是昆虫声音的倾听者与爱护者。

你找到你的“荒石园”了吗？它或许也残破不堪，兴趣索然；或许富丽堂皇，器宇轩昂，或许有形，或许无质。但它们中所包含的你的快乐是同样多的。它是你的兴趣所在。

怎么去发现自己的荒石园呢？法布尔从小就被可爱的昆虫吸引，为了这些可爱的小生命为人们所熟识，他买下了乡间小镇的一处老旧民宅，美其名日：荒石园。不知疲倦地从事昆虫研究。听从自己的内心：你想要干什么。动起自己的双手：你将要怎么做。告诉自己：坚持，我能行！即使你的愿望很渺小，但“积跬步以至千里”。就算你的梦想无比远大，但“积小流以成江海”。每一件伟大的的事开始时，都是微不足道的。

勇敢地像法布尔一样，去寻找、去建设你的荒石园。也许它在别人眼中，只是一片荒芜贫瘠、残垣断壁，但在你眼里，它会是天堂。

法布尔愿为昆虫研究奉献一生，有人愿为保护敦煌壁画竭尽全力。我们为什么不能找到属于自己的一方天地？

篇四：从书中人物的身上学到什么作文

冰雪凤凰：谷爱凌

裴奕颉

这次冬奥，谷爱凌为中国夺冠，导致美方颇有微词，指责她是机会主义者，用美国的经验去报效中国。对此，谷爱凌说到，中国和美国她都感谢，体育是用来团结世界的，而不是分化彼此的。就像她14岁时路过天安门一字一句念的：“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁。”谷爱凌12岁那年，在一次演讲中提出：“在我们的社会中，相比女性，男性更容易进入体育事业，人们不接受女性可以自主决定她们的职业轨迹和生活。”很明显，那时的谷爱凌便有了为女性群体发声的意识，那时她就注意到女性篮球运动员的底薪仅是男性的十三分之一；2015年美国女足世界杯夺冠，奖金200万美元，美国男足仅排第十一名，奖金却有900万美元；女子滑雪冠军奖金600万美元，男子却有12000万美元，差距足有20倍之巨。打破大众对女性不擅长体育的刻板印象，是谷爱凌追逐梦想的动力之一。在很多方面，她都具有远超同龄人的胸襟和格局。心态是区别普通运动员与伟大运动员的重票因素。

她不是生来无畏。

2018年，她来中国站参加比赛，摔成脑震荡并短暂失忆，巨大的伤痛让她萌生退意。她的教练告诉她，每个运动员都有不同形式的伤病，你要学会享受过程。十五天后她在意大利站登上了总积分与第一名。这次冬奥会，谷爱凌在资格赛中第二次试跳失误，以第五名的成绩进入决赛。记者问她是不是肩负三个项目夺奖任务的压力很大？她却笑着说一点儿也不，这样她有三次机会去实现愿望。如她所言，在恐惧面前她是一个无可救药的浪漫主义者，而她最大的个人魅力就在于此，她有很强的使命感，从小就知道自己的人生意义之所在，一步步坚定且自信的朝着目标靠近，并且驯服了恐惧。

也许全国家长都应该学习下谷爱凌妈妈的教育方式。自己是北大毕业，在华尔街工作的精英，具备严格要求女儿的一切先决条件，却从来不逼着女儿学习。她觉得中国教育里完美主义的倾向太严重了，于是她从小就跟女儿说：“不要求你上斯坦福，也不要求你考100分，但你要做一个终身学习者”。谈及到孩子兴趣培养时她说：从小就喜欢玩，就是言传不如身教。她喜欢弹琴绘画她就自己做，然后我就创造这么一个气氛，孩子愿意的话，她就会加入，孩子不愿意的话你也不用强迫她。在《被讨厌的勇气》一书中也有类似的言论：“让一匹马喝水的最好方式是把它牵引到水槽旁，而不是按着头强迫它。”谷爱凌能有如今的成就，家庭的影响功不可没。谷妈妈还告诉孩子，成功不是一个结果而是一个过程，专注于事物本身带来的享受远比等待结果更加重要。当你过度重视结果，它反而可能永远不会到来。在谷妈妈这样的教育理念下，她们的母女关系非常融给，这样融洽的关系使谷爱凌在充满爱与鼓励的环境中长大。只有温暖的阳光，才会养育出这样一只乐观自信、拥有大树一般坚韧品格的冰雪凤凰。

篇五：从书中人物的身上学到什么作文

生命的奇迹

折禹境

那是一堂别开生面的语文课，先生没有给我们讲作文或其他什么的，而是给我们介绍了一个人。

“现在你们应该都认识她了吧，我是说谷爱凌。”先生说道。

谷爱凌？哦，是那个挑战了1620的运动员。我看过她的比赛，惊心动魄。但是从她的赛后采访来看，好像只有她一个人不为此而感到紧张。

“她不仅是一位优秀的运动员，而且也是一位很优秀的学生，她只用了两年时间就完成了初高中的全部课程，并获得了斯坦福的录取通知书。”先生接着说道。

两年？斯坦福？我被狠狠的震惊住了。我要是有这样的脑子就好了啊，我要是能成为她就好了啊！我在心中嘀咕着。

下课之前，先生又把话题转到了学习。

“但你们也要知道，谷爱凌并不是什么天才少女，她的一切成就都是靠她的努力，她的勤奋得来的。如果你们也勤奋，孩子们，你们也可以成为像她一样的人。”

先生还在讲台上发表着他的演讲，然而，第一次，我脑子有一个令人恼火的声音否定了他，“不，他说的不对。”

我被我的这个念头吓了一跳，脑中的声音似乎更加坚定了些，“不，我敢打赌他说的一定不对！”

“你们会成为下一个谷爱凌，下一个科学家谷爱凌……”我听见先生继续说。

“我不会成为下一个科学家谷爱凌，我甚至都不会去变成下一个谷爱凌。”脑中的声音又响起。

“那你要变成谁？”我问道。

“变成谁？”脑中的声音似乎有一些疑惑，“我又为什么要去成为谁呢？我是一个人，一个完整的个体，我不必要去成为谁，因为我本身就是生命的奇迹。

“我们都是浩瀚宇宙中如沙尘般的行星，我们是恒星，是光源，我们不该去模仿，或是变成谁。我就是我，我可以去成为任何人，但在最后，我只会成为我自己。”

我沉默了，为什么我曾经就未曾发现我本身就是一个生命的奇迹呢？我不必要去模仿谁，成为谁，这样不太好，我又不是一个没有主见的人，我有我自己的思想，我自己的目标，我会不停的奔跑，使得自己强大起来，有能力去走自己的路，去成为自己想成为的人。

如若，天暗下来，我在黑暗里寸步难行，我也不会盲目地跟着光走。我会让自己发着光，以自己微弱的光芒，去照亮脚下的路。夜会很黑，路会很长，但我不在乎，我在前进着，我在努力着，不是为了去成为别人，而是为了成为我自己！

下课铃也许响了，同学们纷纷起了身，先生也走出教室，而我依然坐在座位上，没有动，脑中的声音又响起，但是它好像不再恼人了。

“这么说，你已经明白了，不是吗？”

“可不是嘛，多谢你了！”

“哪里有自己谢自己的啊？我只不过是你脑中的一个想法罢了。”

我脑中的想法居然有自己思考的意识！我再一次为我是一个奇迹而感到震惊。

我站了起来，感受着我的四肢百骸，我的心脏在不停地跳动，我的血液在不停地流动，我的皮肤可以感受到最微小的触动，我是一个独立的，有思考意识的个体，我曾经怎么就没有意识到呢？

我开始不住期待未来发生的一切了，在成为我自己的道路上，还会去了解多少呢？我不知道，只是在心中坚信，我绝不会去停下我的脚步。

篇六：从书中人物的身上学到什么作文

王者

张子璇

乐观开朗，追求卓越，坚持不懈还有睿智谦和的谷爱凌随着冬奥会的到来，出现在了大众的视野中。

当她在冬奥会的舞台上斩获两金一银时，我由衷地敬佩她、喜欢她，我喜欢她对体育事业的执着，对梦想的追求，对生活的热爱和那种青春少女独有的执拗。

决赛的第三跳，是她决定成败的关键，在稳妥和冒险中，她最终选择了左转两周偏轴转体1620抓板的高难度动作，这个她从未做过的动作将她推上了金牌的领奖台。这让一向总认为稳妥第一的我为之一颤，在我的生活中，无论做什么事，都会预测它最坏的结果，然后选择最为保险的方式去做，虽然目前我并未经历过较大的挫折，但可谓是平平无奇，毫无精彩可言。

但当我听到她说：“我希望让全世界看到，我不害怕去尝试，我不害怕去挑战，无论成功与失败，我都感到非常自豪。”当我听完这句话时候，我深深地折服于她的敢于挑战和不怕失败，是啊，无挑战之人生不会精彩！

但更让我震惊的是当她的对手失误后她展现出的王者风范，当泰丝降低难度还出现失误时，原本开始庆祝的谷爱凌却单膝跪下开始安慰泰丝，而这位泰丝也曾是1620的完成者，“金牌的一部分属于她”这样充满王者气度的话，也只有谷爱凌能说的出来。

而当她放弃美国国籍加入中国国籍替中国出征并创造历史时，总有些人会说她没良心，但她的美国朋友告诉她：“我们认为你做出了一个正确的决定，而且能够帮助这项运动在世界上传播地更广。”是啊，如果说她这么做的初衷是利用体育联结更多的不同团体和国家，那就是伟大的，就如巴赫主席说的“奥运会”总是搭建沟通的桥梁，绝不会筑起一道道高墙。有句古话：“近朱者赤，近墨者黑。”有如此大局观的朋友也反映了谷爱凌的为人与心胸，这也教会了我：在结交朋友时要有所选择，好的朋友也十分重要。

将竞技当作玩乐，然后在各种赛事中一路收割金牌，喜欢学习，就拿到斯坦福大学的offer，对时尚感兴趣，就做知名模特，堪称爽文女主的谷爱凌仅仅只是靠天赋吗？我认为并非如此，没有一个天才不努力就会成功，正是她那种只要想做，就做到扳致的100%投入，成就了她如今的辉煌。谷爱凌的成功离不开她母亲的培养，而成就她的，是她家庭的鼓励式教育，在小学赛跑比赛中，她尽管不是第一，她的姥姥也会用英文大声地说：“我们爱凌就是我心中的第一。”而她的母亲谷燕也尽可能的满足她天马行空的行为，就算是在家中爬树，在花园中“狂轰滥炸”谷燕也认为这是孩子的天性。可见鼓励重要之至，但不是每个人都能拥有像谷燕那样的父母，这也不是通过我们就能改变的，而我们唯一能做到的就是自我鼓励，当全世界都在质疑你时，你要相信你还有自己。

当有人抱怨自己的父母不是北大哈佛，自己没有成为谷爱凌那种人的条件时，应当先反思自己是否像她那样对每件事都做到极致，如果没有，那就不配抱怨。也许我们没有像她那样优越的条件，但我们仍旧可以努力成就更好的自己，不要想其他的，然后把它做到最好！

最后，就是谷爱凌身上的那种自信，在面对极端网友的指责时，有句话我十分喜欢：“如果有人不相信这就是我的初衷，那只能说他们没有足够的同理心去理解别人的善意，今后我也不会再关注这些没有受过良好教育之人的刻薄言论。”如此霸气与自信让我心何往之，但我认为自信的前提应当是有足够的能力与才华，如果没有本事的自信，也只是“普信”所以去不断地提高，成就自己吧！

篇七：从书中人物的身上学到什么作文

我们与谷爱凌

张紫涵

最近滑雪运动员——谷爱凌！在各大媒体上被纷纷刷屏。

就在近日谷爱凌以93。2的高分夺得U型跳台滑雪冠军！万人瞩目的才女——谷爱凌但少之有少的人去了解她背后的故事。

就在上一个语文课，语文老师打印了一篇关于谷爱凌背后成功的一些事。

让我来谈一谈我认为的我们与谷爱凌到底差在哪？

首先，谷爱凌身上最耀眼的是，她在体育方面颇有成就不仅仅在于滑雪。她还会篮球、足球等。而且个个还在行。

很多人肯定会说：“她从小在美国接受着快乐教育”怎么可能没有时间研究体育方面类的活动。

其实不然，美国大多数底层教育都是“快乐教育”可谷爱凌不是，她高中就读圣弗朗西斯大学高中，它与底层“快乐教育”不同。从这个学校走出的几乎是精英。可见学校的教学多好。以此谷爱凌在这个时候与我们都面临着高压的学习环境。可能对于我们来说学习压力要轻于谷爱凌！但她放弃了吗？并没有。就以我举例子，眼看快中考了，我推掉了所有的兴趣班！但回过头想，时间就像棉花里的水挤一挤就会有的，这可能是一种借口吧！如果我们认真观察，会发现我们的时间大多被自己浪费掉了，时间对每个人都是平等的。如果我可以把看电视，玩手机的时间去掉。就会有更多的时间去坚持自己的爱好！就像坚持谷爱凌滑雪那样。

所以第一差别是，她要比我们会把握时间且分配的很好！

第二是谷爱凌的勇敢。记得看过一个视频，内容是这样的，谷爱凌在雪场滑雪，因操作失误，不小心摔倒从而有了短暂性的失忆，视频中“她不停的问自己”“在哪？为什么来中国”由此看得出她伤的不轻。

在中国，大多数宠溺的父母看到此类情况更定毫不犹豫的停止孩子的滑雪。父母的因素固然是小的。如果是我们，肯定一辈子都不敢去碰了。俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

所以谷爱凌的勇敢超出常人。

虽然我们没有像谷爱凌那样出生在“罗马”，但还有一句话是“条条大道通罗马”。只要我们不段向着他人学习（优点）不断改变自己，总有一天我们会像谷爱凌一样到达自己的“罗马城”。

篇八：从书中人物的身上学到什么作文

真——法布尔的田间秘密

潘科臻

这，是准确无误地记录下来的观察到的真实情况，既未胡乱添加，也未挂一漏万。

——法布尔

《昆虫记》在科学史上享有的成就，是因为法布尔的田间法宝——真

运用半卷人生，半页精力，每天在荒石园中劳碌的身影。终，制成《昆虫记》一书。为了揭开昆虫界的一个又一个奥秘，侦探似的法布尔长时间追踪昆虫，不断假设，反复推论，严密求证，以捕捉真相。充满曲折和反复却欲罢不能的探索发现真相之旅。

野外观察与实验是他研究昆虫本能与习性的法宝。

在探索萤火虫的奥秘的旅途中，萤火虫如何发光成为法布尔研究的重心。通过观察、解剖，以及实验和照相，最终得知光是由氧化形成并通过改变空气流量来改变强度，且从出生到正寝，灯一直都亮的真相。

至于大孔雀蝶，法布尔对它们传递信息的讯号感到疑惑，在改变视觉、触角、光线、声音、气味等因素，进行分门别类的实验，不停地实验，贡献了巨大的努力，并以类比，采用小孔雀蝶，只可惜未查明信息传递的真相。而这种执着的探究精神，让读者回味无穷。

这种为求真而不息的探究精神，渲染了每一代的开创青年。

作为学生的我们，也应具备此品质。面对不会的题目，也要勇于求真，从多方面角度思考。若自己不会，则应请教他人，或问于教师。时代在变，但求真的本质，永不败。

真，一种寻味的科学品质。

篇九：从书中人物的身上学到什么作文

江媛

翻开《昆虫记》，一个个文字在眼前跳跃，越过它，我看见了一个不一样的法布尔。

在描写蝉和蚂蚁乞讨粮食的狼狈形象时。他用“头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上”来描写蝉的形象。短短几句，字字却如珠宝般缺一不可，将科学撒进了文学的沃野，生根发芽，开得旺盛，开出了深度。

正如法布尔自己所言：“你们探究死亡，而我却探究生命。”他常伏在地，一呆就是一整天，像艺术家般注视着昆虫的形状、习性、劳动、繁衍和死亡。用双眼去观察，用双耳去聆听。正是这样，他的文字处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

法布尔为探究黑布甲装死的原因，不断地假设，反复地推理，严密地求证，最终得出真相。他严谨而又持之以恒的精神，使他投身于昆虫的世界，从而不断地思考，不断地有所收获。

闭上双眼，法布尔美妙的文笔、尊重生命的心灵以及严谨、坚持的科学精神感染着我。他让我学会用笔点“活”每一个生命，用善良、尊重他人的心灵看待世间万物，更要不怕挫折与困难，懂得一路不断地创造与发现。

罗斯丹曾说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”合上书，天已黑，他像一颗启明星，给我指引着前行的方向。

篇十：从书中人物的身上学到什么作文

李柏汉

单单从《昆虫记》中，就可以了解到大半个法布尔。

首先，他为了研究科学，不辞辛苦。比如，这本小小的《昆虫记》，他花了三十年才完稿。翻译后约38万字，还是被压缩过了。虽然这对于普遍的书籍来说，不算多，但是，这些对于昆虫的细腻的描写来说，已经是太多了。这其中充满了多么的艰辛啊！再比如，在研究一大堆奇奇怪怪的食粪虫时，他坚持观察，还把“粪球”比作“发酵后的面包”，“葫芦”，非但没让人恶心，反而能让人津津有味地读下去。

其次，他很细心，有科学的探究精神。在研究”红蚂蚁是靠什么来识别方向”时，法布尔发现红蚂蚁有原路返回的特点，所以他用红蚂蚁做实验，先把白石子铺在路上，排除了味觉使其返回的可能。然后，又冲水，进一步排除了气味对其的影响。第三次又放了许多薄荷叶，掩盖了气味。但是，它们还是原路返回了，完全排除了嗅觉的可能性。紧接着，他又把几张纸紧密地贴在地面上，蚂蚁们开始犹豫了。因此他得出了蚂蚁是靠视觉和记忆力原路返回的。然后，他又研究了蛛蜂的特性，发现了蛛蜂也和蚂蚁一样，看一眼就能辨别蜘蛛的方位。尽管这个结论后来被证明是错误的，但我们还是佩服他的科学探究精神，值得被世人所推崇。

最后，他文学也不错，并且他还有不错的人文素养。比如把昆虫给人格化是他的一个主要特征。把红蚂蚁比作亚马逊人，把屎壳郎比作面包师，可能也没别人了吧！再比如，他的描写功夫也很到家。描写豌豆象时，“情侣们正在一起举行婚礼呢……它们这样日复一日地寻欢作乐，直到成熟，死亡……幼虫刚出来时，全身苍白，头戴黑帽。它找到了合适的地方后，就在豆荚上咬出一个小孔。”真是位文学功底深厚的科学家。

其实，我们只认识了一个二维的法布尔，不是一个三维的法布尔。他在另外一本《趣味化学》中，化身为一个化学家，作为”保罗叔叔”，他介绍了一系列和氧、氢有关的实验。在《天空记》中，他又摇身一变，成了一位天文学家。

所以，从他身上学到的，不仅是简单的二维的科学家，而是一个立体的充满着神奇的三维的法布尔。

篇十一：从书中人物的身上学到什么作文

谷爱凌与我们

孔祥祎

近日来，一个名为谷爱凌的中国冬奥女孩占据了各大媒体的热搜榜。“两金一银”确实令人震撼，同时，使她如此出名的原因还不止这点。

谷爱凌出生在一个高学问的家中，母亲是北大毕业，父亲又是哈佛毕业，再加上谷爱凌自身的不懈努力，如今已经收到了斯坦福大学的录取通知书。谷爱凌从小就喜欢体育运动，各种体育运动她几乎都略知一二，也有几项拿手好戏。九岁便参加了各种体育比赛，奖牌也是手到擒来。她还凭借着美丽的面容和活泼的性格，成为一名顶流的时尚模特。

如此优秀的谷爱凌，也是被网友们成为了“天选之子”，就好像是上帝没有给她关上任何的“窗户”，毫不令人羡慕。

但是，在谷爱凌光鲜亮丽的舞台背后，是她长年以来不懈的努力和奋斗。为了练好滑雪，她曾在四川训练时，因受伤导致短暂失忆；为了文化课学习，她会在去滑雪的路上看书，挤时间多学知识；放暑假时，母亲也会带她来中国学习奥数，她时刻记着母亲所说的“在中国学习十天等于在美国学习一年。”

也正因为她如此坚持，才造就了她如今的知名出众。再看看正在上初中的我们，虽然都是同样的早出晚归，在一样的环境下学习，但又有多少人是在真正为了自己美好的未来而在奋斗？又有多少人是在度日如年的浪费自己的宝贵青春呢？基本上人人都会羡慕谷爱凌的成就，但有几个人可以做到那样的努力呢？想每个人都会想，而做又有多少人真正能够做到呢？

所以，我们应该脚踏实地的走好自己的路。榜样是我们努力奋斗的目标，而不是我们做白日梦的素材。珍惜每分每秒，抓牢大好青春，路在自己脚下，舞台由我创造。努力追赶目标，无愧每日付出。或许不是每个人都成得了谷爱凌，但我们都有机会做最好的自己。