心怀美好，向美而行作文（推荐10篇）

篇一：心怀美好，向美而行作文

在我们的日常生活中，有许许多多的人：老师，同学，家人，亲戚，陌生人……而在这其中，一定有那么几个人让你体会到了别样的情感。

临近运动会开幕式了，整个九年级都期盼着这一天的到来。当学校广播里传出：“请九年级全体学生现在立刻马上到学校足球场集合，下面即将举办第十三届运动会开幕式！”的洪亮声音时，全年级一下子就沸腾了。

同学们一个个红光满面，笑容洋溢，恨不能肋生双翅一下子就飞到足球场上去。我因为下楼慢而被其他人远远地甩在了最后面。在下楼的时候，因急着去看开幕式和4x100米的接力赛啊，我一脚跨下了四级台阶。没想到一个不稳，右脚又连续下跌了好几级台阶，一直跌落到最下面才停住。当时就感觉整只脚都热乎乎的，像在火上烤过了一般相似地火辣辣的疼。稍微往前迈进一小步就感觉被火烫了一下，缓了好一会儿才感觉消肿了一些，便强行撑着上了主席台观战，为我们班加油喝彩摇旗呐喊。

等比赛完了以后，我才发现自己的脚已经肿了一个大包，大小都快能和独角龙邹润头上的肿瘤相比了。剩下的几个同学一看，赶忙叫来老师。后来，剩下的同学也都走了，只剩了我和杨涛宁在主席台上。他主动提出背着我去医务室。我婉言拒绝道：“这样子不太好吧，太辛苦你了呀！”他微微一笑：“没事儿，反正你比较轻，背着也不太累！”

话虽然这么说，但是在途中我还是看到他头上滴满了汗珠，却仍然对我说：“你这个情况我以前也有过，主要就是不要太用力，尤其前一周是最关键的，前一周脚不怎么用力，后面好的就比较快了。”到了医务室以后，他向学校的医护人员借来了绷带和冰袋，将冰袋绑在我受伤的脚踝处，又重新背着我去了学校警卫处让我休息一会儿。

谢谢你，杨涛宁。在我感到最无助，最迷茫，最困惑，最黯然无光的时候帮助了我，在其他人都一个个接二连三地离我而远去的时候，只有你一直在我身边帮助我，给我安慰和陪伴，让我在灾难中收获了一份无比珍贵的友谊。

谢谢你，杨涛宁！（公众号：浙里少年）

篇二：心怀美好，向美而行作文

朱国扬

老师们，同学们，你们好！

光，能给人带来温暖，带来生机，也能给予万物活力与希望，古埃及人奉太阳为他们的主宰之神。今天，我给大家演讲的题目是：向光而行。

是人，都难免会有苦恼，也难免会有被黑暗包围的时候。记得小时候，失去了爷爷。想见爷爷，长辈们都说爷爷出去玩了，要很晚的时候才会回来；打爷爷电话，没有人接；想让爷爷抱，想让爷爷讲故事，可爷爷似乎人间蒸发了一般，再也找不到了。

随着时间不停地流淌，我终于知道了，我的爷爷去世了，也就意味着我这辈子就再也见不到爷爷了。

那一刻起，我似乎体会到了周围的阳光在一瞬间消耗殆尽。

紧接着，便被妈妈报了素描课。刚开始的时候，带着负面的情绪并不喜欢这种捏着铅笔在素描纸上描摹，涂抹的感觉，不喜欢这沙哑的暗色系在黑与白中慢慢扩散的状态。

于是乎，似乎什么也学不会，什么也画不对。还经常被像大姐姐一般的素描老师说：“你下笔有点浮躁啊。”

渐渐地，我便在素描上失了仅剩的一点点耐心和兴趣，想彻底放弃。可还是这个大姐姐般的素描老师在我想要放弃的那段时间特别关心我，照顾我，还经常鼓励我。她对我说——

“中途放弃的话未免有些可惜，而且对不起你自己这么久以来的坚持哦。”

于是，我决定放下，放下曾经的堕落，放下已经无法挽回的事实，努力将黑暗归还给星河，努力获取光明捧给以后的自己。

用铅笔轻轻地扫过明面，简单、干净，这光线射来的小小界面，留下的是对未来的希望和憧憬；一遍遍地打着、仔细地涂抹着暗面，让我总觉得，有什么东西在逐渐加深，于是，越涂越清晰。

渐渐地，仿佛一个尘封千年的故事霎时间破土而出；拿着纸笔描摹着影子的边缘，仿佛起了朦胧的大雾，变得有点糊，却仿佛一个增温机，暖暖的。

渐渐地，我发现了，即使线条昏暗抑或苍白，它始终似一根永不断裂的琴弦歌唱着坎坷抑或风顺的青春。

渐渐地，我喜欢上了素描，喜欢上了它的淡雅、素净、毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的角落静静地绽放……

渐渐地，我发现自己放下了，也明白了，无论生命中无论遭遇何等不幸，都永远不可能影响到你生活中的阳光。阳光一直都在，它绝对绝对不会离你而去，这是一个亘古不变的事实。

做一株金黄色的向日葵吧，无论风吹雨打，永远面朝阳光。

我们，向光而行！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

篇三：心怀美好，向美而行作文

生活中，我带着欣赏的眼睛，总会与”美”不期而遇，发现美、追求美、记录美……平凡的日子，虽不能像“乱烟画桥，风帘翠幕，参差十万人家”那样动人，也不会像“笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻”般纵情声色，但家乡小景，也能令我流连其中。

南方水乡，是万千少女想去的地方，那令人迷恋的优雅女子，诗情画意的美景，怎能不让人垂怜？水乡古镇粉墙黛瓦，流走的是岁月，留下的是历史。岁月的脚步轻轻，历史的印迹重重。

撑一叶小舟，在湖中缓缓行驶，在仙气氤氢的白雾中，朦胧地瞥见桥上嬉笑的女子，你追我赶，是那么灵动而美好。水面波光粼粼，鱼儿自由地在水中游动，荡起层层涟漪，倒映出孩童绯红的脸蛋。

继续往前行驶着，野竹拔开枭枭白云。探出头来，想打听下春归的消息。老人在湖边清洗着衣物，孩童在旁围着她转，不时发出哗笑声，惹得老人连忙塞了几块蜜饯，才堵住了嘴。

青山悠悠，下了船已是傍晚时分。漫天的晚霞铺满了整片天空，点点湛蓝隐藏在中，似乎给房屋披上了一层薄纱。渐渐地，随着这件衣裳色彩的加浓，太阳也缓缓地接近地平线，露出半个脑袋，看来还不太想走。但时间不等人，天神把太阳给挤了下去，一片美景被收入了魔盒中，只剩下黑色的“幕布”。

夜光将至，我漫步在麻石小道中，踏着温暖的月光，吹奏着一首独特悠然的曲子，送给这一轮明月。无边夜色似水，点点星光烂漫，一颗颗星星如鲛人的滴滴眼泪，撒落在人间。或许当我们仰望星空时，它在几千年前也在俯瞰着我。

向美而行，是湖边美景也好，还是江中月色也罢，只要是心之所往，心之所向，那便都是不被定义的“美”！

篇四：心怀美好，向美而行作文

从小，文学予我而言，就有一种别样的美。

小时候，爸爸给我讲睡前故事，他讲小红帽，讲白雪公主，讲长袜子皮皮，讲说谎的匹诺曹……这些在我心中撒下文学的种子，领我来到一个奇妙美好的世界。

那是我最初触碰文学的脉搏。

我一天天长大，书架也日渐“丰满”。我也在不同的书籍中感受到了不一样的美。《淘气包埃米尔》展现自由生机的美；《外婆的道歉信》，写出亲情之美；《上下五千年》带给我无数起承转合，七国争霸，大唐盛世，末代清朝都带给我历史的厚重甜美。我也爱读诗，从“帝高阳之苗裔兮”开始流传的东方文化，到太白的豪放不羁，子美的伤时感世；从苏东坡辛弃疾的豪迈不羁豁达到李清照的清新婉约，无一不展现诗意之美。海格德尔说，“人诗意地活在大地上。”这不错，我想，正是这无数的美带给人们生活的光明与希望，赠给发现美的人一个光怪陆离的奇妙世界。

我决定，向美而行。

每当夜色深沉时，我总是拿出书本，细细品味。时间在书页翻动间飞逝，书本闪烁着恒古不变的光影，点亮黯淡的点点星火。那是陀斯妥耶夫斯基的《罪与罚》，他笔下腐臭的绿池，烘热的酒馆，窄矮的楼道与杂乱如麻的内心，带给我不同于其他书本的美。我开始思索什么是作者想要传达的？如果杀人是拉斯科尼柯夫的罪，那什么又是他的罚呢？是刑罚？是牢狱之灾？是内心对自己的自缚？还是心中暴虐的感觉？也许只有直面内心丑陋的自己，才会获得真正的救赎。

我学会了在读书时有自己的思考，学会作者及时代背景和文章相结合，去欣赏每一种美。《浮士德》是歌德苦苦追寻六十年与浮士德一同的脚步；《人间失格》是太宰治与叶藏同样的绝望；《呼啸山庄》是艾米莉与希思克利夫共同的怒吼；《安娜·卡列尼娜》是安娜在不幸中与列夫共同的舞步。我看《肖申克的救赎》，感受飞鸟羽毛上自由的光辉；我看《罗生门》，思索芥川龙之介诠释的人性之恶；我看《悲惨世界》，感受人世间所包含的种种苦难；我看《百年孤独》，感受一家族百年七代浮沉的孤独美感……

那是氤氲着墨香的美，令人陶醉，令人沉醉。

现实与虚拟交织，生活与文学共存。

那是真正的向美而行！

篇五：心怀美好，向美而行作文

杜奕成

敬爱的老师，亲爱的同学：

今天我演讲的主题是向光而行。

小时候，看奥特曼打怪兽，漫威英雄们拯救世界，总会觉得他们就是光。看了很多漫画，总喜欢模仿着他们的样子，在家舞枪弄棒，上蹿下跳，妄想着长大后也当超级英雄来拯救世界。

渐渐长大，也终于明白了，这世界上没有奥特曼，也没有超级英雄。默默陪伴在我身旁父亲，才是那道光，陪伴我人生路上的成长。

当我在学习上遇到难题，父亲为我答题解惑，纸上涂满了公式图案；当我生病就医回家时，那高高的6层楼梯，父亲背着我一步步爬上去，他的背宽厚而踏实；当我学游泳时，父亲总是紧紧托住我怕我呛着，他的双手粗糙而有力；当我们一起踢球时，圆圆的足球在我俩之间如精灵般跳跃，父亲的笑声豪迈而爽朗……

而当我成为一名少年，当我需要为了自己的梦想而努力的时候，我看见了一个人。他就是中国工程院院士钟南山。

2019年12月底一场突如其来的新冠疫情从湖北武汉蔓延至全国，全国进入抗疫战斗状态。84岁高龄的钟院士临危受命，被国家任命为这场“战役”的统帅。他呼吁群众，“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却逆行踏上了前往武汉的高铁，去往疫情最危险和严重的地方。

那一刻，钟院士就像一道光，驱散了新冠带来的迷雾，照亮了全国人民抗疫的征途，也点亮了我人生航行路上的灯塔。星河浩渺，征途漫漫。

生命是一场旅行，我们一路成长。而我们都刚刚开始。

最后用一句话结束今天的演讲吧，让我们像黄国平博士一样，“跟着光，靠近光，成为光，散发光！一路前行！”

篇六：心怀美好，向美而行作文

戴汪诚

亲爱的老师、同学们：

哥伦比亚作家马尔克斯说过：“我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘满一地。”

人生中总有一段无法逃避的黑暗时光，它使我们沉浸于黑暗的过去。然而在内心深处被黑暗完全吞噬前，却能散发出难以置信的光亮，驱散黑暗。

我内心的光是拼搏的精神。拼搏不只是一种精神状态，更是支持我们砥砺前行的柱石。要改变命运，必须要有顽强的拼搏。人生能有几回搏！承受着风霜雨雪的人生需要拼搏，只有拼搏，我们才能看见绚丽的彩虹。

平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，我们才能走出不平凡的路。现实是残酷的，就像战场一样，我们必须时刻高度警惕，才不会被颓废刺中要害，才不会倒下。

我们为什么要拼搏？因为没有如今的拼搏就没有未来的成功。因为拼搏，德国音乐家贝多芬在各种疾病和失聪的折磨中依然发誓“我要扼住命运的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风。在乐曲创作的事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛。

因为拼搏，美国发明家爱迪生为科学实验奉献了自己的一生。为了发明电灯，他阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，最终成功。

因为拼搏，英国物理学家霍金没有因为医生的诊断而失去对人生的豁然。40年过去，疾病已使他的身体彻底变形。但霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。在穿气管手术后，他完全失去了说话的能力。就是在这种艰苦的情况下，霍金凭借不断拼搏、探索的顽强精神，写出了著名的《时间简史》。

除此之外，李时珍的《本草纲目》、马克思的《资本论》、司马迁的《史记》不都是靠他们通过不断拼搏和奋斗才完成的吗？

当然，我们拼搏的目标也要符合实际，不能盲目地做“螳臂当车”的事。

英国物理学家焦耳，废寝忘食地发明永动机，花了十年时间，但最终没有成功。因为“永动机”根本不可能存在，这种假设本身就违背了物理学上的质量守恒定律。因此单独从发明永动机的目的而言，这是无意义的。

如果你们问我的人生如何，我要告诉你们，我还是个读书人。不过，我正在拼搏中，就像上战场一样英勇奋斗，也许会成功，也许会失败！

但是，只要我努力拼搏过，我的心是快乐的。央视主持人撒贝宁说得好：“人生如一场修行，得意时，一日看尽长安花，艰难时，潦倒新停浊酒杯，但生命的跋涉不能回头，哪怕畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶，哪怕无人会登临意，也要猛志固常在，从拼搏中汲取九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无晴的豁然。”

同学们，我们作为国家的希望，请让我们抛洒血汗，积极进取，燃烧青春的辉煌。待至“扶摇而上九万里”之际，蓦然回首，我们会为自己的拼搏奋起而感到荣幸！为自己坚持内心深处的光明而感到无比荣幸！

谢谢大家。

篇七：心怀美好，向美而行作文

金灿杰

亲爱的同学，敬爱的老师：

今天我演讲的主题是向光而行。

光，是什么？是一种能量的传播方式，他的传播不需要介质，只是一种单纯的运动，就像袁隆平为了让世界人民好好吃饭一样。

1970年，袁爷爷试验田周围发生了7。2级大地震，睡梦中，袁爷爷惊醒后，先是跑出了屋外，然后又冲回了屋里：稻种还在铁桶里。“抢救出稻种后，刚出门，房屋轰然倒塌。“那时候，所有人都要撤离，他不肯。然后他就在余震中，搭起塑料棚。守着那些即将下田的稻种，培育了整整三个月。可惜，那一次试验最终失败了。但也就是在那次失败后，他们很快发现了“野败”所有杂交稻的母本。

他一辈子只做了一件事，却喂饱了全世界21%的人。

1996年-2000年，超级稻指标亩产700公斤。

2001年-2006年，超级稻指标亩产800公斤。

2006年-2015年，超级稻指标亩产900公斤。

2016年，超级稻指标亩产1000公斤。

超级稻的亩产用四个字就可以形容：提前完成。

我们为什么要向光而行呢？今天的太平盛世，全只因为，当年有一批像袁隆平这样的人，在各个领域做起了中国的脊梁。

如今，他们的背都已经被岁月压弯，而我们挺拔成长。在不久的将来，我们也会扛起历史重任，也会做一个矢志前行的逐梦人，志之所趋，穷山距海，不可阻挡，少年无惧险路长。

愿乘长风破万里浪，莫移初心，向光而行。

少年的我们啊，一往前行的路上，要记得时时向光而行！

篇八：心怀美好，向美而行作文

又是一年开学季，在这个温凉静美的九月，我们又重返菁菁校园。自从在我们四中这个校园生活学习以来，我就深深爱上了这里。这里春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

孩子们，还记得那场二月春雪吗？仿佛千树万树梨花开，校园一夜之间变成了银装素裹的童话世界，而你们就是其中最纯真的天使。还记得今年春天繁花盛开的时节吗？春花们像赶趟似的，红的像火粉的像霞白的像雪，我们的校园仿佛变成了一座大花园，而你们就是其中最快乐的精灵。

博尔赫斯说如果有天堂，应该是图书馆的样子。而我要说，我心中的天堂，就是作为一名老师，在这么美好的环境中带领大家为青春奋力拼搏的样子。

有人说，春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。我们九年级同学经过七年级的行为养成，八年级的全面提升，来到了最紧要的九年级。柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是在人年轻的时候。”

亲爱的九年级同学们，九月，属于大地收获的季节。而我们必须踏上奋斗的征程，去斩获属于我们的收获的季节，那就是明年六月。在这条路上，我们唯有排除万难，砥砺前行，挥洒出属于我们的青春风采。

相信今后：课堂上的你，专心听讲，积极思辨，奋笔疾书，朗朗背诵。课间的你，向老师追问、质疑。你“吾爱吾师，吾更爱真理”的样子那么可贵！夜晚的你，有条理有规划的复习。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”从前贪玩的你，今天刻苦的样子是那么可爱！只因不想留下“白首方悔读书迟”的遗憾。

这样的你，才是青春飞扬的你！青春，就需要这样在砥砺中前行。冰心说，生命像东流的一江春水。有时候他遇到巉岩险阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着……终于有一天，他远远地望见了大海，……多么辽阔，多么伟大！多么光明！

同学们，青春的过程就是这样向美而行的过程。你可能迷茫过，暂时迷失了前进的方向。你可能想过放弃，痛苦却啃噬你年轻的心灵。你可能抵制不了某种诱惑，没日没夜的沉迷其中，最后收获的却是一片虚无。

同学们，让美来召唤你吧。当你学习累了，望一望我们美丽的校园，那里有赏不尽的环境美。当你学习遇到困难时，去大胆的向老师同学们请教吧，那是温情脉脉的人情美。当你思想上有解不开的疙瘩时，去找你的老师倾诉吧，你会发现，他们既是你的良师，更是你的益友。从此，你会发现闪光的人性之美。

没错，孩子们，当你们为自己的青春奋斗时，我们作为你的师长，怎会袖手旁观。请你们记住，拼搏的路上，有我们，九年级乃至全校的领导老师作为你们坚强的后盾，永远的守护者。

亲爱的同学们，青春是一场奔赴美的盛宴，而奔赴之路，我们唯有砥砺前行。请你记住，这一路上，有我，有我们，有我们全体四中人，一路陪伴，鼎力支持！相信，明年定会硕果累累，捷报频传！

篇九：心怀美好，向美而行作文

余秋雨有一本书叫做《文化苦旅》，对文化的追寻是一次苦旅，对美的追求又何尝不是呢？寻美如登山，懵懂的我们从山脚出发，艰难的向上前行以寻山顶的美，有的人半途而废，寻一条下山的小径，在日复一日的奔跑中，愈觉人心不古，世态炎凉；有的人畏难而停，他们所见之美甚浅；只有逆流上溯，不断攀登，才能真正发现和体会美的真谛。

古人常诵诗词以抒情怀，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。是苏东坡感时怀亲，在疏疏朗朗泻入窗前的月光中吟出的美；“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”是辛弃疾忧国忧民，在悲婉凄切间击中丹心的鸟鸣中悟出的美；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是柳宗元悲凉孤寂，在纷纷扬扬洒进心间的飞雪中品出的美。潇洒磊落的诗人们早已选择了向美而行，虽然坡度渐陡，越行越慢，但他们自得其乐，在美中享受，这让他们得以平视甚至俯视美，在俗人以为至悲至伤至寂的心境中，炼出了流传千古的美，这种至真至纯的美足以打动千万个同为天涯沦落人的灵魂。

不禁让我忆起了《红楼梦》中几个嬷嬷嘲笑宝玉痴情之语：“看见鱼与鱼对话，看见花对花叹气，下雨叫别人避雨自己却淋个湿透。”嬷嬷们既然没有向美而行，抵不住世俗诱惑，情不自禁地向下走，而越走越快，越走越贪。惯于出入鲍鱼之肆的他们乍见美的幻影，岂不如食了“迷魂药”一般以美以香为丑恶之物，终不能解？又怎能明白青埂峰下顽石对绛珠草的一片痴情，右怎能看透这个多情公子痴言中哀婉的美？罗马的普洛丁曾评价这类人“心灵本身如果不美，就看不到美。”

看到美，感受美并不是一朝一夕就能实现的——少而品美，如隙中窥月；壮而品美，如庭前望月；老而品美，如台前玩月。人们在追求美的过程中，也许脚下荆棘丛生，道路险恶山重水复，步履蹒跚难免柳暗花明，然而心中自有鸟语花香，溪水潺潺，细品人之甘苦，方悟美之真谛。

楚国士大夫屈原坚持“众人皆醉我独醒”希望以一己之力唤醒沉寐的国家。虽受到陷害，志不得舒，在向美而行的路上途经无数崎岖坎坷，但那高洁至美的心却在汨罗江永存。波兰的居里夫人自小聪明伶俐，遭受失败的打击和丈夫猝逝后，她没有以泪洗面，她的双手在化学物质中褪去美丽的颜色，而心血凝成镭的华美却震惊了全世界，与美同行的道路也许艰难，但浩瀚的美之银河却永远在远方闪耀。

而今，我们如日出之阳，朝气蓬勃，青春洋溢，此时不妨迈出向上的脚步，在蔚蓝天空下抬头仰望，循着那些向美而行你们的足迹……

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。在青葱岁月时坚定的迈出向美而行的步伐。

篇十：心怀美好，向美而行作文

杨欣怡

亲爱的听众朋友们：

大家好！

我今天演讲的主题是“向光而行”。

你，相信光吗？这或许是一个看似荒谬的问题，但我们只要向前多走一步，就会发现这个问题可以引人深思。

没有光我们就看不见任何东西，所以光是固然存在的，这是从物理角度来分析。但是我这里所讲的光是指心理上的光明。你能保证你的内心是绝对光明，没有一点雾吗？

如果这个问题能让你哽住并思考了一下，那么我本次演讲也就有了意义。

如何向光而行呢？

首先得找到光。

很多人不解，光是什么？我想说，光可以是任何一个可以引领你前行的事物，可以分为这几类：爱好，阅读，地点，人物等。

光可以是爱好。爱好是力量很大的东西，前提是你很热爱你做的这件事情。爱是伟大的，你可以为了自己的爱好去做很多事，比如不远万里去听一场音乐会，不计其价买一种稀有色的石墨颜料，不嫌其烦地练习一个个动作……

正所谓“所爱隔山海，山海皆可平。”光可以是阅读。认真阅读一本书，你会从里面发现别样的感觉。诚如《钢铁是怎样炼成的》中的主角保尔·柯察金，他的革命精神感染了一代又一代人。几乎是很多毫无斗志的人看见保尔的革命历程后又重新燃起了斗志，向着光前行。

光可以是一个地方。比如说，我想去爱琴海看看，看看童话里的小城，可是那片海域在希腊，我以我现在的能力还达不到把心留在爱琴海这个境界，那么我就得努力。她说她想去山城，去看看西南的人情，去看看那里的少年，那她也得再努力攒钱。

光可以是一个人。这个人没必要是个大人物，可以是身边的任何人，只要他可以带给你向上的力量。而你也不是说去成为他，取代他，而是努把力，让自己和他肩并肩。正所谓靠近光，追随光，成为光，发散光。

最后，我想总结一下，所谓光，就是是可以引领你向上的任何事物。

让我们一起找到属于自己的光，向着光前行。

我的演讲到此结束，谢谢大家。