夸夸我的班主任作文500字（通用13篇）

篇一：夸夸我的班主任作文500字

我的班主任是赵经伟老师。

他是一个阳光、开朗、平易近人的老师。他身材高大，总是喜欢背着手。有时正在上自习课或正在早读，他会一声不响地出现在后门，然后背着手，环视班里的全貌。如果你没忍住扭头看了一眼，只这一眼，你可就遭殃了！下课后，老师准要叫你训话，问你为什么不认真读书、写作业……

赵老师对我们很严格，比如说令人头皮发麻的内务。只要班里的内务扣分多，老师就会气势汹汹地训我们一通。还有一次始终使我记忆犹新，老师脸上挂着无奈而又心酸的表情，还带着点苦笑，说：“同学们，为什么内务总是搞不好呀？”但如果内务做的非常好，只扣了一两分，那老师的态度就会180度大转弯——脸上跟开了花儿似的，眼睛笑得眯成一条缝，露出八颗牙齿，还会奖励我们一些小礼物，比如小甜点之类的。

在赵老师的嘴里最常出现的字应该就是“跳”了。赵老师对这个字做过详细的解释：“有些同学，不务正业，不踏实，在我这里统称为‘跳’。”一开始，我们对这个字都很新奇，但后来，这个字几乎也成了我们的口头禅。有时老师在课堂上批评同学不认真时，总会有同学在下面补充一句：“跳！”，然后紧张的气氛就被打破了，大家都会偷笑两声，有时老师也憋不住笑了。

这就是我们可爱的班主任，赵老师。

篇二：夸夸我的班主任作文500字

我的班主任是黄老师，她教会了我很多知识，让我投入到知识的海洋里，因此我十分喜欢她。

这周星期五的上午，我们进行了数学测试，结果我考了一个很不理想的成绩，我的心里充满了沮丧。我想：我考得这么差，老师一定会骂我的，回家之后妈妈也要责怪我，我该怎么办啊？果然，下课后老师就让我拿着卷子去她办公室，我一听就忐忑不安起来，心里好像十五个吊桶打水——七上八下的。

没想到进入办公室后，黄老师不仅没骂我，还温柔地给我讲解错题，并且安慰我。从办公室走出来，我可高兴了，我为有这样一个好老师而自豪。同学们看到我带着笑从办公室里走出来，感到莫名奇妙，他们问我怎么了，我一声不吭，只是在心里默默地重复着老师刚才对我说的话。

就在今天早上，黄老师又做了一件让我难忘的事。因为上午我要拍比赛的视频，我感到非常紧张。就在这时，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是面带微笑的黄老师啊！黄老师一个又一个温暖的举动，让我觉得她就是我的妈妈，我爱我的妈妈，我也爱我的老师。

黄老师每天无微不至地照顾着我们，她不为自己，只为我们灿烂的前程，我们的学习之路还任重而道远，不过有这样的好老师陪伴，我感到十分幸运。我永远爱您——我亲爱的班主任黄老师。

篇三：夸夸我的班主任作文500字

我在城关小学407班上学，我真想夸夸我们的班主任。

我们的班主任名叫纪银芳，是我们的语文老师，她是一位成熟、聪明、乐观的教师。

纪老师在学校很出名，甚至在外地也是如此。学校给我们发了一本书叫《经典诗文读本·第四册》，那时候我去体检了，回来时候，桌上就出现了这本美观的书本。同桌见我回来了，立马翻开书，指给我看“瞧，这是我们纪老师编写的。”我一看，那正是纪老师的名字。而且，我们纪老师经常在校外评课，因为她是一位教学经验丰富的好老师。

纪老师也很会打扮，十分美丽大方。记得有一次春游，纪老师化了一个淡妆，有同学就在日记里将纪老师的外貌描写得具体又生动。你看，纪老师的会打扮还教会了同学写外貌，真是一举两得！

纪老师对教学特别是写作很有想法。比如这次我写我和孙悟空过一天，我本来是无缘无故碰见孙悟空的，老师经过天马行空的想象，说：“你前面写你唱着歌，你可以写你唱着孙悟空的歌，不是更神奇么？”老师的话让我一下子茅塞顿开，文思泉涌。

老师在班级管理上可谓赏罚分明。不听话会被批评，做得好，老师也不吝她的表扬。每次我被批评了，我还会谢谢老师，因为我知道纪老师是为我好呢！

这就是我的班主任纪老师，聪明、乐观、明辨是非、会教书育人的好老师！我十分敬佩纪老师。

篇四：夸夸我的班主任作文500字

老师好比我们的再生父母，是我们追求知识的道路上的重要向导。人人赞美老师，今天我也来夸夸我的好老班——雒老师。

雒老师不爱披头散发，而是扎起一个马尾，显得特别有精神。她的眼睛小如豆芽儿，但是，眼睛虽小但很聚光，学生们的一举一动都能被她收尽眼里。如果有同学在下面搞小动作，她先会使出一个眼神，让那个同学自己去体会；而遇上不识时务的，她就会使出她的东亚狮吼功，让一教室人耳根子疼。

毕竟严师出高徒嘛！虽然，雒老师再三强调不准带零食，可有些同学总是左耳进右耳出，还会偷偷地带零食来教室。如果被发现带零食，雒老师就会二话不说，让那个同学明天带来50包零食，导致有些同学需要拿出自己这些年辛辛苦苦攒下的全部零花钱来买这些零食。

第二天收到交上来的零食后，雒老师便会把它们装在一个袋子里。你可别误认为雒老师会拿回家，把它们贪污了，她是用这些零食来奖励同学们的——谁在课堂上表现好给谁一些，使得上课气氛异常活跃，都想回答问题。有一次，我就获得了一块糖，打开包装一吃，甜津津的，比自己买的任何一块都要甜，因为里面包含着雒老师对我的鼓励和期望。

我们的雒老师真像诸葛亮一样，妙点子很多。即使我们小学毕业了，也会永远记住她对我们的巨大启蒙。

篇五：夸夸我的班主任作文500字

苏妈，是一位尽职尽责的班主任。

自从进入这所学校，与苏妈相遇的那一刻起，她就一直无微不至地关心、爱护着我们，让我们在这所学校里获得同父母对我们一样多的关怀，让我们在这所学校里沐浴着爱的阳光，温暖、开心地度过每一分每一秒。而我，也就从与苏妈相遇的那一刻起，就已了然于心——在往后的三年里，这位女老师将会陪着我们一同走过，她，绝对会是一位极棒、极善良的好班主任，因为她尽心尽职。

苏妈，是一位充满爱心的班主任。

刚入学时，在家中当惯了“小公主”、“小王子”的我们面对内务手足无措，苏妈挨个地教我们怎么打扫卫生、怎么整理床铺，一遍又一遍耐心指导，就算我们犯了很多错，苏妈也会原谅我们，然后继续耐心教我们。苏妈把我们每一个人都快要宠到天上去了。

每个夜晚，苏妈都会去宿舍查宿，看看我们睡觉是不是舒服，每个人是否安全，而且她还会讲一些激励我们的话，让我们对明天充满信心。苏妈就这样一个宿舍一个宿舍地查，直到很晚了，我们早已安然入睡，她才披星戴月、疲惫不堪地回到家。——苏妈就是如此尽职尽责、疼爱我们！

苏妈有一段时间嗓子不好，可我们却总是犯错惹她生气，于是苏妈就会大声斥责我们，这样一来，她的嗓子总也好不了，我们也真是让她伤心。作为苏妈的孩子，我们应该去爱她而不应该让她伤心的。所以——“苏妈，对不起！”

苏妈宠爱我们、尽职尽责，这样一位好班主任，谁会不竖大拇指呢？

篇六：夸夸我的班主任作文500字

我班有位老师，她个子不高，有一点瘦，有一头黑油油的长发，还有一双像两个“灯泡”一样明亮的“火眼金睛”，而且这双“火眼金睛”还会说话呢！当她的眼睛盯着谁，就是在说：“不要做小动作，我盯着你呢！”

她时而严厉时而温柔。有一天，老师正在讲读课文，发现有个同学却低头偷偷地玩着什么东西，她立刻皱起眉头，眼睛眯了起来，忽然一声不语，眼睛一动不动盯着那位做小动作的同学，好一会儿了，那个同学还浑然不知，只见她快速走到这位同学的座位旁，“啪”的一声，那清脆的敲击声，拍在了桌子上，那位同学这才回过神来。她严厉地说：“上课要认真听讲，不能做小动作了！”那位同学这才回过神来，他满脸通红的抬起头来，立刻坐端正了。还有一次，有个女同学脸色苍白捂着肚子报告老师说，自己肚子不适。翁老师马上从讲台上下来，快步走到女同学面前，摸摸她的额头，关心地问：”怎么啦？看看是不是发烧了”？然后马上掏出手机，联系家长过来，并亲自扶着那位女同学下楼到一楼保安室等家长，再气喘吁吁地小跑回来，进了教室，抹了抹汗，喘了下气，马不停蹄地赶回到讲台给我们继续讲课。

她就是这样一位可爱的老师，有时严厉地像爸爸，有时又温柔地像妈妈，你猜猜她是谁？告诉你吧，她就是我们的班主任——一位可亲可敬的翁老师！

篇七：夸夸我的班主任作文500字

她有一头乌黑亮丽的头发，下面有一双炯炯有神的眼睛，它会说话，有时候我们做小动作、发呆、上课同桌在讲话……老师都会看我们一眼，她还有一个高高的鼻子，下面还有一个能说会道的嘴巴，经常跟我们讲道理，这就是我们的班主任——翁老师

她是教我们语文的，有时候很严肃，有时候和蔼可亲的，她上课的时候带着语文书、印章、笔、还带着好的心情来上课，有时候会分给表现好的同学绿卡，当我们班级得了五星、最美班级……她会露出美丽地笑容，也让我们有信心做的更好，如果我们惹老师生气了，她也会很严肃。有一次，一位同学说：“我们拿一张纸上面写上，你是猪你是鬼吧。”同学们听了就照办了，下午第一堂正是翁老师的课，上课铃声响了，她走进来，立刻严厉地说：“教室怎么这么乱。”她边说着边捡起地上一张纸条，看了看，大声说：“你们中午在干什么！”有一个同学站起来说：“它们把纸条上写，你是猪之类，后面贴上双面胶趁人不注意，贴在她的背后。”老师听了大发雷霆，说：“是谁先编的这个游戏。”大家异口同声地说：“是那个同学，就开始讲课了。有时候在做小动作、发呆……都会被老师的会眼看见，如果还不听老师会大声地喊名字，如果再不听老师就会让他站起来，会让他站到教室间门口直到下课。翁老师也很关心每一个同学的学习习惯，只要同学出现一点坏的习惯，她就会让她马上更改过。

这就是我们的翁老师，虽然很严格，但我们很喜欢。

篇八：夸夸我的班主任作文500字

我们的班主任是我们的语文老师，留着一头长长乌黑的头发，他那双慈祥的大眼睛，像秋天溪流中的溪水样清澈见底。还善于发现别人的优点。红润的嘴巴，笑起来像仙子一样美丽，经常夸我们的优点。个子不高，跟我差不多，她很喜欢穿高跟鞋，他浑身充满着蓬勃的朝气。

翁老师很关心学生。有一次，同学在下楼的时候不小心把脚扭伤了，吓的翁老师魂飞魄散。马上将同学的扶起来，让他坐在楼梯上别动。拿起电话叫来了其它老师带队，他自己去教室拿药箱给同学喷药，还轻轻揉搓着。亲切地问：“好点了吗？”伤口处理好后又拿起电话叫同学家长过来带他去医院看一下，放心点。当同学奶奶来的时候，她那瘦小的身体背起跟她差不多高的同学。到了楼下，翁老师早已汗流浃背，气喘吁吁了。到了中午，受伤的同学回来了。翁老师看到他没事，微笑地对他说：“中午我有空，等会儿来找我，我帮你补课。”那时候我深深感受到了那份亲切，那份爱。

不过，翁老师也有严厉的时候。当有学生在体育课上或下课时，有些同学在打闹，她就会大发雷霆，眼睛瞪起来好像眼珠子都要飞出来了。眼神透出恐怖的光芒，好像全身燃烧着烈火。教室突然鸦雀无声，让我不敢抬头看老师的眼神。过一会儿，老师又会苦口婆心地跟我们说怎么做是错的，怎么做才是对的。她希望我们每一个同学都能成为一名优秀的孩子。

翁老师的教诲让我终生难忘，我一定不会辜负老师的期望。

篇九：夸夸我的班主任作文500字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我想起了我幼儿园生活时到现在，我已经遇到许多位老师了，其中我最喜欢的还是我们的班主任老师——翁老师。

翁老师有一头乌黑乌黑的长头发，眼睛不大不小，有时戴个眼镜，有时不戴眼镜，不戴眼镜的时候，你会看到她那不大不小的眼睛里透出的温柔，特别好看。翁老师穿着非常朴实，但也有很时尚的时候，是个多变的老师怎么看都看不腻，我喜欢老师身上飘出的淡淡的香味，像极了我的妈妈身上的味道，让我感受到无比的亲切。

老师不但亲切还写得一手好字，要说起她呀，我们全班同学都会对她竖起大拇指夸一夸，记得有一次课上，老师像往常一样拿着粉笔在吸铁石田字格上写了一个“君”字，还没写完所有的同学就都鼓起了掌。

翁老师也有十分严厉的时候。有一次，晨读时间，因为我们没有按时晨读，被过来的检查的大队委给扣了分数，老师知道后表情立马“晴转阴”，把她的书本狠狠地摔在讲桌上，冲着我们就是一顿训斥：“就这么一点宝贵的晨读时间你们就这样给浪费了，你们知道不知道有多可惜，还给大队委扣了分数更是不应该，学习是自己的事情，弄不得半点虚假。你们这么做，有什么好处……”。这时作为班干部的我，羞愧得面红耳赤，无地自容。

这就是我最喜爱的班主任老师—-翁老师，一个既亲切和蔼又严肃认真的好老师。我深信在您的指导和教诲下，我们定会越来越好的。

篇十：夸夸我的班主任作文500字

我有很多个老师：强壮有力的体育老师，年轻漂亮的美术老师，唱歌好听的音乐老师……但是，我最喜欢我们的班主任——白老师。

白老师留着一头黑色短发，皮肤是健康的巧克力色，戴着一副圆形的黑框眼镜，很干练的样子。她对我们非常严厉，每次上课做完笔记，都要一个个检查，没有完成的同学可就要遭殃了，她会惩罚他们，同时对表现好的同学又会给予小小的奖励。

同时，她又有温柔的一面，对我们就像对自己的孩子一样。一次体育课上，李佳潞滑冰时不小心磕了头，白老师听说后，急忙跑到操场，关切地问：“李佳潞，没事吧，疼不疼？”李佳潞摇了摇头说：“没事。”白老师这才松了一口气。过后，李佳潞和我说，她今天虽然受了点伤，但感觉心里很温暖。

白老师平时非常注重我们的书写，经常鼓励我们再接再励，继续往好写。有时，她会特意在课堂上点名书写较差的同学，但是，不但没有去批评，反而会和善地对他们说：“这次没写好不要紧，希望你们下次能写好！”于是，在她的鼓励下，很多书写较差的同学都写得越来越好了。

白老师对我们既严厉又温柔，相比之下，还是温柔多一些。能遇见这么一位母亲一样的好老师，真是我一生中的庆幸啊！白老师，我爱您！祝您工作顺利，生活幸福！

篇十一：夸夸我的班主任作文500字

老师是一个伟大的职业，任何人的成才都离不开老师的教导。老师如同园丁，修剪着我们这些幼苗，避免长歪；又如大伞，为我们这些祖国的花朵遮挡烈日和暴雨。今天，我就来夸夸我的班主任老师。

我的班主任老师姓雒，披肩短发，有时还会将头发扎成一个马尾，显得格外精神、干练。由于拥有着“顺风耳”一样的耳朵和”千里眼”一样的眼睛，使得雒老师变成了神一样的人物：不管台下同学们说了什么悄悄话、做了什么小动作，她都能察觉得一清二楚。

雒老师十分善解人意。有一次，她在课堂上说谁能背下古诗，谁就能获得小奖品。同学们都争抢着回答，连一向腼腆的我也举起了手。老师的视线穿过了人群，投向了我：“高颜冉，你先来。”我腾地一下站起来，不曾想原本已经背熟了的古诗因紧张而变得磕磕绊绊。但是，老师并没有责难我，而是用鼓励的目光看着我，并且让我坐下，让我一会不紧张了再背。

还有一次，一个女同学肚子痛，雒老师便停下了手头的工作，赶紧详细问起了那个女同学早上吃了什么早餐。然后，给她倒了一杯热水，并且问她可以坚持住吗，用不用打电话叫家长来。真是把那个女同学照顾得无微不至，简直就像她的亲生父母。

雒老师精神、干练，善解人意，是百里挑一的好老师。她陪伴我们有四年多了，给我们带来了很多力量和温暖。我希望自己将来也能成为一名老师，成为像雒老师这样优秀的班主任！

篇十二：夸夸我的班主任作文500字

今年9月我幸福的成为了一名东辰学子，让我觉得更加幸福的是遇见了新班主任——何老师。我觉得特幸福是因为何老师是一位特别懂我们、爱我们的好老师。妈妈总说我特别有福，因为我总能遇见优秀的老师，我的何妈就是其中最棒的一位。平时总是何妈夸我们，今天就让我来夸夸我们的何妈吧！

我们的何老师是一个幽默风趣的老师。她上课语言生动有趣，每次都把我们逗得哄堂大笑。而且，她有一个别的老师都没有的特点，就是她说话只说一半，下一半让我们来说，这也是为了检查我们有没有认真听课，没有认真听课的同学可就完了。

何老师还是一个细心负责的老师。她每天批改我们的作用都很认真，从不疏忽。几乎每天晚上十二点才能睡觉，每一个家长发的消息她都认真回复，虽然她每天很晚睡觉，但第二天依然会以最美的状态和充沛的精力投入新一天的教学，每天从不缺席。我们的何妈每天都是美美的，看到她都不由的想要自己也像何妈一样认真的过每一天。她这种坚强的意志值得我们学习。

何妈很爱我们，她把我们的教室布置的非常温馨。如果有同学生病，何妈比同学的家长还着急。何妈把大部份时间都拿来陪我们，失败时她安慰我们，成功时她和我们一起开心。她和我们一起经历酸甜苦辣。

这就是我们的何妈，一个幽默、细心、负责、关心同学的班主任。我为我的何妈点赞！就像平日里她为我们点赞那般！

篇十三：夸夸我的班主任作文500字

我们的班主任凌老师，留着一头短发，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是一位博学多才的人。要说起她呀，我们全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。

凌老师十分关爱学生。记得有一天，在学校里，我觉得头晕晕乎乎的，非常难受。毕康琪把我扶到凌老师办公室里，跟她说了这件事。老师一听，连忙把手伸出来放到我的额头上，来试我的体温。看着凌老师那焦急的神情，刹那间，我感到一股暖流，流进我的心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼泪差点就流了出来。凌老师给我测完了体温，说：“你发烧了。”接着，给我妈妈打了个电话，又写了一张假条，让妈妈带我去医院看病。我小心翼翼地接过假条，激动万分。

凌老师虽然和蔼可亲，关爱学生。但是，她也十分严厉。有一次，课堂上订正乐园的阅读题时，因为我们没有把短文读通顺，而且读错了好几个字。凌老师的表情立马“晴转阴”，把她的乐园狠狠地摔在讲桌上，冲着我们就是一顿训斥：“就这么一篇小短文你们都读不通顺？你们昨天晚上是怎么做的阅读题呀！学习是自己的事情，来不得半点虚假。你们这么做，有什么好处……”我羞愧得面红耳赤，无地自容。确实，那天晚上我真的没有认真做题，不认识的字也没有查字典，只是草草地做完作业，敷衍了事。我想：以后一定要认真做题，作为班级的学习委员，一定要起到带头作用。

这就是我的班主任，一个既亲切和蔼又严肃认真的好老师。