中华经典诵读大赛活动方案（精选9篇）作文

篇一：中华经典诵读大赛活动方案

为深入实施《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，弘扬中华民族传统美德，丰富和活跃校园生活，提高师生的人文素质和道德情操，弘扬社会主义核心价值观，推动语言文字工作科学发展，经研究决定，举办“中华诵·20__经典诵读”比赛，现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。

二、参赛对象

四五年级学生。

三、比赛规格

本次比赛采用集体诵读的形式，集体诵读的学生人数不少于16人，于10月26日以班级为单位进行。四年级上午8：00——9：10五年级上午9：30——10：40

四、奖项设置

本次比赛设一等奖四五年级各1名，二等奖各2名、三等奖各3名。

五、比赛规则

（一）诵读内容

本次活动诵读篇目以传统红色经典为主，内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。

（二）诵读时间

诵读时间控制在5分钟以内。

（三）表演形式

诵读时必须采用脱稿形式，表演形式不拘一格，以充分体现作品内涵，活泼新颖，特色鲜明为佳，可以使用音乐伴奏，相关音频和视频资料由选手自备。

（四）语言技巧

要求普通话标准，发音准确，吐字清晰，能从诵读中体会到节奏感，品味出作品的情趣和神韵。

六、相关要求

一）各年级要高度重视，周密安排、科学组织，确保活动顺利进行，拓展经典诵读活动的深度和广度。

（二）要以这次比赛活动为契机，结合学校教育教学工作，结合中华传统节日开展丰富多彩的诵读活动，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

七、比赛评分细则

篇二：中华经典诵读大赛活动方案

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，着眼于丰富人民群众的文化生活、展现全市“突破____、后来居上”的精神风貌，以“促进文旅融合，贡献文化力量”即助力第__届____文化旅游节为目标，以“与经典同行，与____相约”为主题，以朗诵为表现形式，通过朗读作品，弘扬先进文化，推广全民阅读，促进书香社会建设，为实现我市经济社会可持续发展提供精神动力和智力支持。

组织机构

主办单位：____市文化和旅游局

承办单位：____市图书馆

活动目的

通过诵读形式为广大读者朋友搭建学习、交流及展示平台，提高广大读者的语言表达能力和汉语言文化素养。让广大读者朋友体会有声阅读和书面学习的双重重要性，真正体验到中国汉语言文化的博大精深，有力推进书香社会的建设进程。

活动主题

“与经典同行，与____相约”最美朗读者

组别设置

本次朗诵大赛活动设两个组别：

1、青少年组：年龄15岁以下，参赛选手出生日期为20__年1月1日以后；

2、成人组：年龄16岁及以上，参赛选手出生日期为20__年12月31日以前。

活动时间和流程

活动时间：20__年4月1日——20__年4月29日

1、作品征集阶段（4月）：广大读者围绕“与经典同行，与____相约”的活动主题，对喜爱的作品进行朗读，并录制成音频、视频。（时间在5分钟以内）。

2、作品提交阶段（4月1日-16日）：广大读者完成朗读作品练习后，可将作品与报名表（附件）发送到指定电子邮箱：____________，作品命名格式为“参赛者姓名+作品名称+组别+联系方式”。

3、初赛阶段：评委通过对提交的作品进行打分的方式进行初评。

4、复赛阶段：进入复赛的参赛选手可到____市图书馆参加现场复赛，复赛作品与初赛作品可以相同。

奖项设置

1、青少年组：一等奖：2名，二等奖：3名，三等奖：5名，优秀奖：10名。

2、成人组：一等奖：2名，二等奖：3名，三等奖：5名，优秀奖：10名。

活动有关事项说明

1、参赛作品要求

（1）本次比赛音频内容必须围绕“与经典同行，与____相约”的活动主题，录制朗读片段；

（2）音频、视频长度在5分钟以内；

（3）作品内容要健康向上，符合本次比赛作品征集要求；

2、作品打分标准。以100分制标准进行计分。具体要求如下：

（1）语言表达（40分）：普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗读的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

（2）朗读技巧（30分）：朗诵有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣。

（3）朗读内容（30分）：内容贴合主题，能带来积极的正向能量。

篇三：中华经典诵读大赛活动方案

为丰富校园文化生活，提高师生阅读经典的兴趣，提高学生的诗词朗诵水平，激发全院学生学习、背诵、积累诗文的热情，给师生提供展示和发挥特长的舞台，根据《____省语言文字工作委员会、____省教育厅关于组织参加第__届中华经典诵写讲大赛的通知》精神，我校将举办第__届中华经典诵读大赛。

大会组织

主办单位：马克思主义学院（公共基础部）、校团委

协办单位：党委学生工作部、各学院

主题内容

围绕全面建成小康社会、助力打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战，能够反映人民群众对美好生活的向往，表现中华民族伟大精神，抒发家国情怀，显现中华语言文化魅力及历史文化特点、积极健康的中华经典诗文。古代、近现代、当代有社会影响的优秀作品均可，体裁不限。

比赛形式及要求

分为个人赛及团队赛。诵读作品以视频方式提交。团队赛要求5人及以上组队集体诵读作品，鼓励以班级、社团为单位集体诵读。作品可通过音乐、服装、吟诵等辅助手段融合展现诵读内容。视频作品必须同期录音，不得后期配音。

作品提交要求

作品要求高清1920*1080拍摄，MP4视频格式。要求图像、声音清晰、不抖动、无噪音，长度3-6分钟，大小不超过500MB。视频开头要求展示作品名称、参赛者姓名、指导教师及其单位、参赛组别、参赛者单位；视频文件以“作者+单位”方式命名。

作品提交：

（1）参加个人赛的作品通过邮箱提交到________________；

（2）参加团体赛的作品以U盘形式提交至行政楼办公室304。

参赛方式

（一）团体赛由各学院及社团组织推荐参赛人员，组织代表队参加。

（二）个人赛由各班级推荐1人参加。

赛程安排

（一）6月10日前各学院及各社团报送参赛作品名称及人员名单，填写好报名登记表，发送到指定邮箱。

（二）6月20日前提交参赛作品。

（三）6月23日组织评选。

（四）6月28日推荐优秀获奖作品参加全国第__届中华经典诵写讲大赛。

评分标准

（1）诗歌内容与配乐搭配协调（10分）；

（2）使用标准普通话，口齿清楚、节奏准确（30分）；

（3）声音洪亮，感情充沛（25分）；

（4）在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵（20分）；

（5）衣冠整洁得体，仪表自然（10分）。

（6）视频美观、清晰，符合提交要求。（5分）

奖项设置

（一）个人赛

一等奖：1名

二等奖：3名

三等奖：5名

优秀奖：10名

（二）团体赛

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：若干

其他说明

（一）本次大赛获奖作品将推荐参加国家语委举办的20__年度全国第__届中华经典诵写讲大赛。

（二）本次大赛获奖作品将在____学院（公共基础部）“____”微信公众号上展播。

九、联系人及电话

联系人：____

电话：________________

QQ邮箱：________________

篇四：中华经典诵读大赛活动方案

根据《市委宣传部、市文明办、市全阅办关于组织开展“____”经典诵读活动总体方案》要求，经学校领导同意，拟于全民阅读月期间举办爱国主义诗文经典诵读专场——大型诗文集体朗诵比赛活动。方案如下：

一、活动主题：诵读经典，爱我中华

二、活动宗旨：以传统节日——“端午节”为节点，以竞赛推进活动，以诵读带动阅读；营造书香氛围，积淀校园文化；继承优良传统，弘扬民族精神；陶冶爱国情操，强壮民族脊梁。

三、参赛对象：全校在校学生

四、活动时间：20__年4-5月

五、活动地点：科学会堂（决赛）

六、活动步骤

1、活动报名：比赛分为初赛、决赛两个阶段，初赛以院部为单位组织，4月上旬开始。选出1个代表队报名参加决赛，决赛报名时间5月15，决赛上场次序抽签时间5月16日。

2、决赛时间：5月26日。

七、活动要求

1、诵读内容：爱国主义诗文。

2、比赛形式：以集体朗诵为基本形式，朗诵参赛集体不少于30人；可以配音乐和PPT等，但尽量少使用舞蹈。每个节目时间原则上4-6分钟为宜，不少于4分钟。

3、各院部要高度重视，认真组织初赛，对学生参赛精心指导，提高学生参赛水平。

八、奖项设置

本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖和组织奖若干名。

九、活动领导

本活动作为市委宣传部、市文明办、市全阅办组织开展的“____”经典诵读活动的专场展演，由咸宁职业技术学院主办，由学校党委宣传部、校全阅办（图文信息中心）、校学工处、校团委承办。

为了加强对活动的协调和指导，学校成立大赛组委会

顾问：

主任：

成员：

艺术指导：

篇五：中华经典诵读大赛活动方案

一、活动背景：

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

二、活动目的

弘扬广大劳动人民精神，为五一长假仍在工作岗位上艰苦奋斗的同志们表达由衷的敬意。为了“弘扬中华文化，建设精神家园”，提倡“走近经典，传承经典”，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与我市的教学、育人有机融为一体，让我市真正成为书香城市。为提高我市市民普通话的应用水平，丰富我市的城市文化生活，培养市民对优秀文学作品的学习兴趣，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进市民终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香城市。通过劳动赞歌朗诵活动对广大市民及中小学生进行热爱劳动的教育，让他们通过诗歌的朗诵来提高对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。特制定本活动方案：

三、活动主题

迎五一“爱我中华劳动追梦”经典诗文诵读活动

四、活动口号

1、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

2、营造诗意城市，建设美好精神家园。

3、读书修身，读书养性。

五、目标人群

全市中小学生及爱好朗诵的各界人士

六、朗读时间

3—5分钟为宜。

七、作品提交方式

线上：1、加微信公众号“镇水楼飘书香”直接传送作品并以附件的形式发送作品到邮箱____________，邮件主题作品以“地区+姓名+联系方式+书目或诗词名称”的形式命名。作者的姓名、年龄、籍贯、所在单位、联系方式、（学生指导人）等信息（缺一不可），需另配word文档说明，和作品音频视频一起压缩成RAR或者ZIP文件发送到邮箱。

2、关注公众号“____”点击下方“服务公告”选择“朗诵活动”或“诗入人心”均可进行参与朗诵，将自己认为满意的作品，转发至”图书馆读者服务群”。

线下：本次活动以“爱我中华劳动追梦”为基调表达对劳动者的赞美和歌颂或中国古代和近现代经典诗词为备选朗读内容，活动参与者可从备选朗读内容中选取一个内容进行朗读，也可自行确定符合此次活动主题的内容进行朗读。内容要求健康向上，弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量，促进和谐社会发展，并符合此次活动的主题。

六、作品提交截止日期

20__年5月6日

七、朗读要求

1、活动以个人为单位参加；

2、朗诵内容要符合本次活动主题，要求使用标准的普通话朗读，发音标准、声音洪亮、吐字清晰。朗读时感情真挚、充沛；语气语调恰当，态度自然。朗读角色分配得当，配合默契。录制成音频或视频，时长需不超过5分钟，音频、视频大小不超过200M，格式需为mp3、amr、MP4、AVI、MPG等常见格式，鼓励自行选配音乐，所配背景音乐与文章相符，运用恰当、效果良好。

3、线上作品需另附WORD文档注明作者的姓名、年龄、籍贯、所在单位、联系方式、指导人等信息（必须全部备注清楚）

4、在“优谷朗读”或“诗入人心””全民K歌“等均可进行参与朗诵，将自己认为满意的作品，转发至“图书馆读者服务群”。关注公众号“镇水楼飘书香”选择朗诵活动或诗入人心线上参与。

八、作品要求

1、作品内容：①以“爱我中华劳动追梦”为基调表达对劳动者的赞美和中国古代和近现代经典文献中的名家名篇中选取一篇或多篇进行朗读。朗读内容需以“爱我中华劳动追梦”为主题（主题不是标题）。

②原创作品请注明，作品内容需符合主题，形式不限，但须符合朗诵的表现形式。

2、作品要求：

①活动以个人形式报名，也可以两人或两人以上名义参赛；

②要求语速正常、字音清晰、富于感情。录制成音频或视频，时长需不超过5分钟，音频、视频大小不超过200M，格式需为mp3、amr、MP4、AVI、MPG等常见格式，鼓励自行选配音乐。

3、作品需另附WORD文档注明作者的姓名、年龄、籍贯、所在单位、联系方式、指导人等信息（必须全部备注清楚）。

九、版权说明

主办单位拥有参与作品的发表权、复制权、发行权、广播权、信息网络传播权和汇编权。所有参赛作品，主办单位有权用于非商业目的的活动宣传、阅读推广等用途，不另付酬金或版权使用费。本次活动最终解释权归____市图书馆所有。

十、作品展示

凡上传有效作品者均可获得荣誉证书（相同作者的作品只提供证书一份），____市图书馆将在活动结束后选取部分优秀作品于20__年5月5日-20__年5月15日，在微信公众平台进行不定时公示展播，优秀作品将向国际、全国、____省及____市各类朗诵大赛进行推荐。

____市图书馆

20__年4月26日

篇六：中华经典诵读大赛活动方案

活动背景

中华诗文是中华民族的瑰宝，是传统文化的重要组成部分。然而，在现代社会中，由于信息爆炸和快餐文化的冲击，很多年轻人对中华诗文的认识和了解不够深入。为了传承和弘扬中华传统文化，____邮电职业技术学院____学院将举办以“传承经典，弘扬中华文化”为主题的中华经典诗文朗诵比赛，提高同学们对中华诗文的认知和热爱。

活动目的

通过朗诵大赛，让同学们接触和了解中华诗文，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，提高语言表达能力。

通过参加大赛，参与者可以锻炼自己的口才和表达能力，增进对文学的理解和欣赏，同时推广普通话，选拔出优秀的朗诵人才，为更多的人树立榜样，激发大家对中华诗文的兴趣和热情。

活动对象

____学院大一大二学生

活动形式

大一大二学生以班级团队的名义参赛，一个班不限制一个队伍，可多个队伍参赛，参赛人数在2-15人，不得超过15人

活动时间及地点安排

初赛时间

20__年10月20日

初赛地点

教学楼110教室

决赛时间

20__年10月26日（暂定）

决赛地点

实验楼阶梯教室

活动流程

（一）比赛采取抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲。

（二）形象展示和自我介绍，参赛者统一服装出席并且使用普通话。表演自选篇目可自配背景、音乐、服饰等，可设计体现班级的班徽和班级口号，表现出班级特色；参赛作品切合主题，内容积极向上

（三）参赛选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿。

（四）比赛采用限时制，时间为5-7分钟。

（五）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

（六）若有配乐或视频的选手，负责人需先与工作人员联系后传到电脑上。

（七）参赛选手必须提前到场准备抽签及签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

（八）参赛选手必须严格遵守比赛规则

（九）由在场的评委老师进行评级与打分，保留评委小数点后两位，由工作人员统计

奖项设置

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优胜奖：3名

篇七：中华经典诵读大赛活动方案

为庆祝中国共产党成立____周年，推动党史学习教育向青少年延伸，推进中小学生爱国主义教育，培育爱国主义精神。同时开展以中华诗词为载体的传统文化教育，大力促进中华优秀传统文化进校园、进课堂，打造中华诗词新时代传承创新模式。特将红色文化与古典诗词相结合，以中华诗词的“诵读、吟唱、演绎、讲解、创作”为基础，根据____市工作实际，特举办“诗词长征路”诗词主题诵读活动。

一、活动对象

“中华诗教____示范区建设项目”20所试点学校全体师生。

二、活动安排

（一）活动内容

本次活动以“诗词长征路”为主题，以中央红军长征路线为线索，勾联22个城市、山川与关隘，介绍当地长征故事、人文地理与传统文化，辅以60首中国古代诗词。跨越时空，同频共情，居安思危，铭记历史，激励莘莘学子将个人的青春梦融入伟大的中国梦，在最美芳华书写无愧于时代的青春华章。

（二）活动时间

20__年7月10日-8月10日。7月9日前各校完成准备工作。

（三）活动平台

本次活动由“____”平台提供技术支持和礼品支持，并为每所学校及整体活动提供大数据服务。活动以专题形式在“____”微信小程序上进行。

1、活动专题页将由二个模块组成：专题背诵、学习积分排行榜；

2、主题背诵模块7月5日起开始正式开放，将设置22个专题内容，按规划顺序进行解锁背诵学习；

3、学生在活动中所获积分，以排行榜形式在专题首页实时同步。

（四）参与方式

1、个人参与方式：通过微信搜索“____”小程序，在活动专区按照指引参与；

2、班级参与方式：

①老师通过微信搜索“____”小程序，按照指引创建班级；

②在小程序邀请学生加入班级；

③在活动专区点击“邀请我的班级参加”，把活动通过微信转发到班级群，学生按既定节奏在“____”小程序上参与活动；（已在小程序创建班级的老师，直接活动专区点击“邀请我的班级参加”，把活动通过微信转发到班级群，发动学生参加）

（五）学习积分

针对参与活动的学生，按照主题背诵积分以及鼓励小红花数量两个方面进行积分统计。

三、奖项设置

为激励同学们积极参与本次主题活动，本次活动将对表现优秀的学生、班级、指导老师进行奖励。获奖情况将纳入试点学校年终考核。

（一）个人奖项

本次活动中完成全部诗词学习，积分排名前30名的学生，可获得‘诗词长征路’经典诵读活动——“____奖”；积分排名前31-100名的学生，可获得‘诗词长征路’经典诵读活动——“____奖”；积分排名前101-300名的学生，可获得‘诗词长征路’经典诵读活动——“____奖”；

（二）班级奖项

每所学校积极参与学习的班级（全班20人及以上参加活动，人均积分前10名的班级），可获得：中华诗教____示范区建设项目组颁发“优秀班级奖”证书。（人数小于20人的小班级，可联系“____”客服沟通参与评选）。

（三）教师奖项

获得“优秀班级奖”所在班级的语文老师/班主任将同步获得：____市中华诗教____示范区建设项目组颁发的“优秀指导教师奖”证书（如班级语文老师和班主任为同一任教老师，则仅颁发一次证书）。

联系人：__老师，电话：____________；__老师，电话：____________。

篇八：中华经典诵读大赛活动方案

诵读古今经典，弘扬中国精神。为深化全民阅读活动开展，引领社会大众亲近中华经典，传承弘扬中华优秀文化，结合工作实际，制定“诵读中国、讲演经典”诵读大赛方案如下。

一、参赛对象及组别

参赛对象为全校师生员工及各邀请党支部。

分为教师组、员工组、学生组共3个组别。

二、赛事组织

由各专业部，各团总支承办各专业部学生组预赛，校团委、校语言艺术学生社团具体承办决赛。

各专业部负责组织本专业部各班级学生参加预赛（根据各专业部班级多少及作品优劣确定3到5个作品参加决赛），邀请各党支部组织本支部党员参赛，学校总务处可邀请并组织联系商管、物管、培训中心员工参赛。

三、参赛要求

（一）内容要求

我国古代、近现代和当代有社会影响力和典范价值的，体现中华优秀文化的经典诗词、文章和优秀图书内容节选。当代作品应已正式出版或由主流媒体公开发布或发表。诵读文本应以经典作品本身为主，主体前后可根据需要增加总计不超过200字的过渡语。

（二）形式要求

各专业部提前做好本专业部预赛方案，确定预赛时间、地点，便于组委会安排场地（报告厅）。参赛作品时长为3—6分钟，如有录音部分，作品必须同期录音，不得后期配音，背景视频、音乐编辑要符合诵读演讲主题。

（三）其他要求

作品可借助音乐舞蹈、服装、吟诵等手段融合展现诵读演讲内容。鼓励以团队形式诵读。

每人最多可参与个人和团队诵读作品各1个。团队作品参赛者原则上不超过10人，每个作品指导教师1人，同一作品的参赛者不同时署名该作品的指导教师。

正确、规范填写参赛者姓名、作品名称、所在单位、部门等信息。

四、奖项设置

按照各组别参赛作品决赛总数30%的比例确定获奖入围作品数量。通过专家评审（95%）和网络投票（5%）相结合的方式对入围作品进行终评（网络投票平台搜索微信公众号____市____学校“诵读经典赛事”）。各组别设置一、二、三等奖和优秀奖，同时按照各部（组）、各单位赛事组织情况、报送作品情况及获奖成绩等综合评选优秀组织奖。各组别一等奖作品单设指导教师奖。

五、作品报送名额

1、各党支部（教师组）：不超过3个参加决赛。

2、学生组：每个专业部分别不超过5个参加决赛。

3、员工组：每个中心不超过2个（与教师组一同参加决赛）。

六、参赛报名及作品报送

10月20日前，各专业部、班级、各单位选拔参赛者及确定作品内容进行组织报名，10月23日到12月12日前各专业部组织进行学生组预赛，各教研组（邀请单位）组织本组（单位）进行预赛。12月29日组委会组织进行决赛。组织报名时选择所属组别、类别，填写作品相关信息，于12月15日前完成决赛报名，并打印《____市____学校20__年中华经典诵读演讲比赛作品报送表》，送至组委会许老师处（组委会设校团委）。

七、各专业部预赛时间为10月23日—12月12日自行选定，地点为学校报告厅。（请提前一周确定后联系校团委许老师）

篇九：中华经典诵读大赛活动方案

一、指导思想

为传承中华优秀文化、抒发家国情怀、弘扬中国精神，歌颂中国共产党建党百年取得的辉煌成就，贯彻落实全国语言文字会议精神，做好围绕第24届全国推普周开展的系列语言文字活动工作，加强学校国家通用语言文字教育，全面提升师生国家通用语言文字的普及质量，提高教师教学基本功。经研究决定，教务科和学校办公室联合举办“____”诗文朗诵活动，并确定如下方案。

二、活动说明

本活动由教务科牵头组织，语文教研室组织专家评审小组对诗文朗诵作品进行点评，办公室负责宣传报道，作品一经录用即可推送至“____学校”微信公众号“____”专栏，并推荐参加“20__年____省中华经典诵写讲大赛‘____’诗文朗诵大赛”。

三、活动对象

本活动面向____学校全体师生。

四、活动要求

（一）诗文选取要求

1、诗文须公开发表，以时令、纪念日和重大时事政治为主题。

2、体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，彰显中华语言文化魅力，展现深厚历史文化特点的中华经典或现代诗文。

3、反映人民群众对美好生活的向往，抒发家国情怀，弘扬正能量，以及歌颂为全面建成小康社会而奋斗的英雄楷模等优秀作品。

4、古代、近现代和当代有社会影响力的优秀诗文作品以及教育部统编版中小学或国规语文教材课文等。

（二）作品要求

1、时长：控制在5分钟以内。

2、类别：个人组和多人组。教师、学生均可单独参加活动，也可2人以上10以下的多人合作（师生共读、团队共读）参加活动。

3、要求：

①普通话标准，语言准确，吐字清晰。

②朗诵技巧娴熟，基调恰当，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗文朗诵内容。

③感情真挚饱满，富于表现力和感染力。

④配乐朗诵，编配与作品相适应的乐曲。

⑤诗文朗诵作品需录制清晰，以MP3格式上传。

⑥随音频一并附上朗诵介绍，包括：诗文内容（文字及配图）、作者简介（30字以内）、诗文品析内容（创作背景，诗文中的典故注释及多音字，生僻字读音的标明）、朗读心语（朗读者对朗读作品的感悟或心得）、朗读者简介（30字以内简介和照片）。

⑦教师诗文朗诵作品提交至“教务科可写入20__年下学期‘____’”文件夹中。学生诗文朗诵作品发送到________________邮箱。

五、活动时间

各教研室每月在15日前提交不少于2篇诗文朗诵作品。

学生可随时发送作品至指定邮箱。

____学校教务科、办公室

20__年10月