宝葫芦的秘密梗概500字（精选10篇）作文

篇一：宝葫芦的秘密梗概500字

我看过一本叫《宝葫芦的秘密》的书，讲的是一个叫王葆的小男孩，在学校遇到不顺心的时候，非常想要一个可以让自己实现任何愿望的宝葫芦。他的梦想成真了，可是他并不高兴，认为这样平白无故地靠着别人的努力成果享福是不对的。他想要摆脱同学们对自己的误解，过回原来的生活。这时，他被奶奶叫醒了，才发现这是一场梦。但从此以后，他不觉得生活像之前那么差了，接下来他过着平凡而又幸福的生活。

我一开始不明白为什么王葆可以随意得到自己想要的任何东西却不快乐，后来我才知道，只有靠自己努力得来的东西才更有意义。现在一想，我当时努力练了好几个月才考过的钢琴四级，画了好几个星期的画才得到的龙杯全国中小学生绘画书法比赛一等奖，成功路上的汗水让我每次看到他们都充满了信心和成就感。可是如果这些都是宝葫芦帮我送来的，我要它们还有什么意义？他们与白纸又有什么区别呢？

园丁每天都在工作，因此他们看到自己种的每一朵花，每一棵树都倍感亲切，游人看到的花虽然也美丽动人，可是有几个人能真正体会到那种自己辛勤培育的花开后的喜悦呢？如果事事顺心不劳而获，你就会越来越想要更多的东西，但久而久之，这种生活也会变得枯燥无味。

我们中国人每天都辛勤劳动，取得了辉煌的成果。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，每个中国人都为国家的伟大成就而自豪，这种自豪感是宝葫芦无论如何也无法带给我们的。

让我们用辛勤的双手绘出祖国未来的美好画卷。

篇二：宝葫芦的秘密梗概500字

我每天晚上睡觉前都听半小时故事，《宝葫芦的秘密》已经听过一遍了，栾老师推荐我又认真看了一遍，这本书还让我懂得了人在面对诱惑的时候，要谨慎的对待，要勇于说不！主人公懒惰散漫，爱幻想，所以当他遇到宝葫芦的时候，毫不犹豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不会掉馅饼，馅饼即陷阱的道理的话，他就会勇敢的对宝葫芦说不，那也就不会发生后来很多令人啼笑皆非的事。

故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。

文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。

我的班主任刘老师告诉我们，要且行且思，立得修身。语文老师说，聪明出于勤奋，天才在于积累。我的爸爸告诉我，笃行致远。注重实践，知行合一。世上没有异想天开，不劳而获的事，要踏踏实实辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

篇三：宝葫芦的秘密梗概500字

在富有激情的童年中，我们会有许许多多奇妙的幻想，我们就幻想很多东西：能为班级、为学校争光，获得一张张奖状、一枚枚奖牌、一个个奖杯，梦想着有朝一日能够当上自己梦寐以求的职位。但是，我们千万不能只是不切实际的幻想着，而不付出劳动的汗水，这样，自己的梦想只会竹篮打水——一场空。看过《宝葫芦的秘密》这部影片后，我受益匪浅。

这部精彩的电影描述的是这样一个故事；一个叫王葆的学生，在一次偶然的机会中钓到了自己青睐已久的宝葫芦，虽然宝葫芦能完成它所有的心愿，但毕竟不是他自己做的，所以漏洞百出，最后，他终于领悟到了：自己的事情应该自己做，如果不付出汗水，就算自己拥有，也不会得到任何快乐，后来，他通过自己的努力，创造出了理想中的自己。

梦想就如一朵云，永永远远守护着你，但这还不够，你必须创造出“竹蜻蜓”，才能够到达梦想之云，当你到达云端时，又拿到了一把钥匙，打开了幸福之门，是自己获得了无与伦比的幸福。如果事情不是由你自己做的，你永远也得不到幸福之匙。

让我们一起为自己的梦想挥洒出劳动的汗水吧！让我们一起动手创造出理想中的自己吧！让我们用自己的实际行动告诉大家：我一定可以做到！

任何成功人士，都是有低谷，一个脚步，一个脚步的通往天堂，面对困难他么临威不惧，面对敌人，他们更是永不言败。他们靠的是自己的力量，所以我们敬佩他们，以他们为榜样！

篇四：宝葫芦的秘密梗概500字

李程凯

上课期间老师，让我们读了一本书名字叫，《宝葫芦的秘密》那今天就告诉你们，我读了这本书的感受吧！

刚开始读这本书的时候，我心里想宝葫芦的秘密，是写宝葫芦有什么秘密吗？还是这个宝葫芦有神奇的超能力，想要什么就有什么，不用自己努力就能争取到任何东西。读完这本书，我才知道，里面讲的是什么。里面的主人公是王葆，它很调皮，每次奶奶让他做什么的时候都要求奶奶给他讲个故事，奶奶每次给她讲的故事都不一样，但，讲的都是宝葫芦，第一次讲的是，张三被面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦，下次讲的是李四出去远足旅行一游游到了龙宫得到了一个宝葫芦，下一次，王五他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦是他掘地，掘出来的，这些宝葫芦不是普普通通的宝葫芦，是要有什么就有什么的宝葫芦。王葆听了奶奶讲的这些故事，自己也想得一个宝葫芦。有一天，王葆自己去钓鱼的时候，竟然钓到了一个宝葫芦，宝葫芦说自己要有什么就有什么，王葆兴奋得不得了，一连就在地上打了好几个滚，后来王葆知道，自己的心里想什么宝葫芦都可以变出来什么，到了最后，王宝还发现，宝葫芦给自己的东西竟然是偷的，最后王宝宝这个秘密，告诉了大家。

从这个故事我们可以知道。没有什么东西是不劳而获就获得的，天上没有掉下来的馅饼。

篇五：宝葫芦的秘密梗概500字

我读完《宝葫芦的秘密》后，觉得特别有趣，也深有感触。书中主人公王葆天真烂漫，爱幻想，爱慕虚荣，爱出风头，爱听奶奶讲宝葫芦的故事。于是，他也想要一个宝葫芦，后来，他终于得到了宝葫芦，想要什么就有什么。宝葫芦帮他干的那些事儿有让他高兴的，也有让他懊恼的。

宝葫芦做的第一件事就是给不会钓鱼的王葆变了满满一桶不同品种的鱼，还变了好多王葆喜欢吃的零食。读到这里我和小主人公一样欢喜，还恨不得宝葫芦就是我自己的，让它给我变好多的冰激凌，薯片，大鸡腿……哎呀呀，让本是吃货的我直咽口水！可当好朋友郑小登和他姐姐争执鱼时，我心里嘀咕着变就变吧，还给王葆变了小河里根本不会有的金鱼，让人信不过。要是我有一个宝葫芦，会让它教会我钓鱼的本领，而不是直接收获一桶鱼，不劳而获。

读着这些故事，我想到，其实学习生活中的我也有和王葆一样的经历。比如作业多的时候，就希望有一个宝葫芦帮我写作业，我不会做的事宝葫芦都给我做，那是多美的事呀！以前我总是丢三落四，不是把作业落家里就是把书落在学校，这时候就希望有一个宝葫芦能在瞬间将我需要的东西送到手边。现在我懂得了，不管是学习、生活，我们都不能抱有不劳而获的想法，不能依靠别人，要自己的事情自己做，多动脑，勤于动手，做个勤学好问的好孩子！

篇六：宝葫芦的秘密梗概500字

看了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地帮助他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不劳而获吗？想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼；想吃什么，宝葫芦就给他变什么；想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带他去天空中翱翔……。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案偷走了，这下让王葆暴露了自己不劳而获的事实，令他在同学和老师面前丢了脸。

王葆天天想的都是宝葫芦可以帮助自己，从没有想过要自己要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自己没有独立，反而在受到老师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自己的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自己的欲望。

生活中也有这样不劳而获的人和事。

比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗？而且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人！

我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自己的名字，这种行为真是非常的可耻。

我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如果经常想不劳而获的话，最终只会害了自己。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

篇七：宝葫芦的秘密梗概500字

作者：陈思语

一天，赵六正下地干活，他抗着锄头，戴着黄色草帽，走进了田里。

赵六挖完这边又去挖那边，干了好一会儿，才挖了一小块田地。他心想：才挖这么点，今天一定得把家里的田挖完，还要把麦子种好，不然今年的粮食可就没了，冬天就得挨饿了。他这么想着，到了下午，他终于将其他田地挖完了，还剩最后一块田，他努力地挖着，只剩最后一小块了。他高兴得哼起了歌：“今天是个好日子哟！家里的田地挖完了，挖完了，冬天有了大米哟……”

他挖着挖着，感觉到田里有一个硬东西，他用锄头刨开，看见了一个葫芦。他很是疑惑，田里怎么会有一个葫芦？葫芦突然说话了：“我是宝葫芦，可以满足你的任何愿望，但是你不能把我的存在告诉其他人。”赵六高兴极了，他开心地蹦了起来，兴奋地说：“宝葫芦，你能让我的田地种满庄稼吗？”宝葫芦回答道：“当然可以。”说完，田里出现了许多庄稼。

赵六想着：山里的孩子们都很穷，我现在有了宝葫芦，是不是该做些什么……有了！我可以让宝葫芦变出许多金钱，然后捐给每家每户，这样山里的孩子就能过上幸福的生活了！赵六对宝葫芦说：“宝葫芦，你变出些钱捐献给山里的孩子们吧！”宝葫芦高兴地答应了。

宝葫芦奖励了赵六，赵六从此过上了幸福的生活！

篇八：宝葫芦的秘密梗概500字

张楠

以前呀，有一个宝葫芦，谁能得到他，就能满足你所有的心愿。

从前有一个人叫做李四，李四非常的喜欢旅行。有一次李四出门远足理由。易游游到了龙宫，他的水性非常的好。他跳下水去看到了那五彩斑斓的海底。忽然他看到了一个惊喜。塞的城堡上面写着龙宫。

后来他才知道他已经游到了龙宫下面的几个虾兵蟹将。那几个虾兵蟹将说，龙王已经等候多时啦！

李四走进了龙宫，里面的桌子上有着许多的奇珍异宝。你是坐了下去龙王说你是我的陆地上的客人。龙王把他李四找到了一个十分漂亮的地方。龙王说。这是宝葫芦你想要什么东西他都会给你变出来的。

这时李四的高兴，龙王说。我该送你回去啦，忽然一见大风刮来。一道光刺的他眼睛睁不开，等到他睁开眼睛的时候发现自己来到了沙滩周边。旁边有一个宝葫芦里是非常的高兴。他想刚才一定是真的。

他回到了家。他多么的希望有一只眼看着家的大花狗。这时候得想到了宝葫芦，他说宝葫芦呀，给我憋出一只大花狗包。突然宝葫芦变出来了一只大花狗在他身边蹭着他摇尾巴舔她的手对她十分的友好。

他想了想，也不知道能做点儿什么，忽然他想起了一些贫困的人家里。他就说我喉咙啊，变出一些钱来吧！忽然，一大鞋子钱不要老出来那天的人非常感谢李四帮助了许多的人。

村子里的人都非常的感谢李四，意思也十分的高兴。

篇九：宝葫芦的秘密梗概500字

第一次读这么像作文一样的书。

不是说形式像，而是故事情节清晰，结尾又像平常写作文的结尾一样。结构十分好理解，从遇到宝葫芦到为宝葫芦而开心到讨厌宝葫芦最后是向大家解释了这一切，结尾才是更像，最后原来是做了一场梦。

这种我想应该是以梦导入类的吧，说是童话类的，可是只是一场梦，说是科普类的，有没讲什么知识，所以应该是以梦导入的吧。

再讲内容，内容更是很难理解，主角王葆对宝葫芦又爱又怕，可是不想拿着就用水淹、火烧，但是可想而知，根本不管用。但是一开始，王葆又非常高兴用着宝葫芦，因为一些故事和心里阴影而改变，宝葫芦在过程中需要十分认真，每一个动作和心灵活动都要写清楚，不然就表达不了为什么从喜欢到讨厌宝葫芦了。

这本书重要的是，这本书吸引力较强，因为它的吸引力是：这是一本故事性连起来的，如果一会儿看一点，一会儿看一点，就很不容易记起来故事情节是怎么样的。所以看的时候，一定要一下看完，不然写不出来读后感的。

这本书有一个特点，就是作者不像是真正来介绍这个人的，不像是说他的眼睛，他的鼻子，而是用故事带出来的容貌，我要向作者好好学习。

每一次的读后感、观影感，都是一种满满的收获，感觉自己又学到了许多东西，可以让我更上一层楼。

篇十：宝葫芦的秘密梗概500字

璇璇

从前有一个叫李四的孩子，他家中很穷。李四就想：要不我出门去寻宝，说不定能寻到什么。就这么想着，他就已经收好包裹出发了。

走着走着，他走到了一片汪洋大海前，心中又盘算着要是能在沉船上找到一点财宝，那就好了。光想不如先干，李四一个纵身跳入了海中，他东游游，西看看，一下子竟游到了一个龙宫。龙王出来说：“我还没见过一个凡人能潜入海底两万里的地方。我这有个宝葫芦，就送给你做见面礼吧！”说罢，李四怀里立刻出现了一个宝葫芦。龙王又叫了一条龙，将李四送回岸上。

李四刚上了岸，还有些迷迷糊糊的，他忍不住把自己扇了一巴掌，又看了看手中的宝葫芦，心想：如果真那么神的话，那我要回家！还没等李四说出口，他就已经回到了家中。李四可高兴了，连忙许愿说：“我要一座城堡，十个金库，十个银库，十车钻石。”话音刚落，然后外边地震了起来，李四连忙伸出头去看，哇！好一座金碧辉煌、仙气飘飘的城堡呀！李四马上跑上前去，东摸西看，怎么也弄不完。又走入了他的金库，看着满地的金银珠宝，忽然想到乡亲们，于是就抓起个金喇叭大喊：“乡亲们，快来！我这有金子、银子、钻石，快来拿！”乡亲们都来李四这儿拿钱，都成了富人。

后来大家才知道，这一切都是宝葫芦变出来的，就给宝葫芦修了座庙，称宝葫芦是“财神爷”呢！