优秀中队辅导员先进事迹（精选10篇）作文

篇一：优秀中队辅导员先进事迹

XXX老师，大学本科学历，从事一线教育工作8年。现担任XX区第一小学五（2）中队辅导员，英语教师，英语教研组组长。在教学工作中，她兢兢业业，勤学善思，教学工作非常的扎实。她上课轻松幽默，生动有趣，深受孩子们喜爱。在班级工作管理中，井井有条，班级有着良好的班风，深受家长、领导的信任和支持。

扎实学识篇

作为一个老师，首先最重要的就是自身业务能力要强。刘老师一直从事一线英语教育工作，所带的班级成绩都是名列前茅。她曾获得过XX区优秀教师；XX区英语优质课比赛荣获特等奖；XX区书香校园魅力课堂英语课荣获一等奖；XX区主题队会优质课荣获一等奖。论文、课件、征文、教学设计、指导学生手抄报、指导学生征文也多次获奖。

班级管理篇

家校合作，共同努力

她时刻关心孩子的心理变化，为了更好的和孩子父母沟通，帮助孩子，她经常进行家访了解孩子情况。疫情期间，因为有的孩子只有老人照顾，不知道一些手机操作，学习跟不上，她去家访手把手的教，她的良好沟通力和责任感赢得了家长们的信任，家长们对于班级工作非常支持。

管理好班级群，利用好班级群积极的与家长沟通，及时反馈孩子在校和了解孩子在家的情况。她在细节上尽量关注每一个孩子和家长，让他们感受到学校和班级的温暖。

疫情期间，刘老师每天自己录制视频发在群里，给孩子们讲解学习难点，学习重点，不厌其烦。她耐心的叮嘱家长关注孩子身体和学习，在疫情期间和家长一起督促孩子学习锻炼身体，不落下学习。

师生关系融洽，共同进步

疫情期间，为了给孩子们做好心理疏导，录制了一堂信念教育课，鼓励孩子们树立崇高信念，积极跟孩子们视频了解在家里生活情况。

鼓励和帮助孩子们参加各种课外活动，锻炼他们的动手能力；指导孩子们手抄报，告诉她们如何自己做美篇，制作PPT；孩子们现在可以自己动手用美篇记录生活的美好，用PPT来更好阐述自己观点。班级有着良好学习氛围，孩子们越来越积极参加各种活动，不管个人还是团体都取得不错的成绩。

刘老师上课严肃活泼，在课外却和孩子们打成一片，平等对待每一个孩子。她用照片记录孩子们的美好瞬间，希望这些美好的记录都给她们珍藏。

执班理念篇

刘老师的执班理念：让每一个孩子有良好的习惯，健康快乐的成长，成为一个品行端正又勤劳的人。她一直贯彻做一个温暖的教育工作者，用心浇灌祖国的花朵，给他们一个有知识，有美好经历的童年生活。

篇二：优秀中队辅导员先进事迹

俞梦娜老师现已担任辅导员岗位连续从事少先队工作2年中队辅导员。思想政治先进、政治素质过硬，始终牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，认真组织开展少先队主题教育系列活动，以实际行动推进少先队改革。积极践行社会主义核心价值观，努力带头引领良好社会风尚，争做“四有”好老师。在教育带领少先队员参加各类实践活动，不断积极探索、大胆创新。开展少先队组织教育、自主教育、实践活动。在争章活动少先队工作中也有突出表现。

俞梦娜老师以满腔的热血投入到辅导员的工作中去，心中始终牢记以做好队员的思想教育、培养优秀的少先队干部、注重少先队文化的建设、开展多彩的少先队活动等方面展开进行，把自己的理想、青春、温暖融入到队员们的服务中去，从岗位中获得了无穷的乐趣与力量。

一、做好队员的思想教育

“师者，传道授业解惑也。”少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，少先队辅导员要为人师表，作风正派，处处以身作则，做队员的榜样。其次，除了辅导员的言传身教之外，在平时的教育教学中，也注重对队员们的思想品德、队知识、时事政治的教育。爱国教育、传统文化教育也在潜移默化中融入了队员们的脑海，队员们的精神世界有了这些知识的照耀，一定会比昨天更明亮。

二、培养优秀的少先队干部

优秀的中队少不了优秀的少先队干部，因此中队干部、小队干部常常在课余时间召开例会。在例会中，总结中队工作，制定下一步的队活动计划。在中队辅导员的培训指导下，现在的少年队干部们工作认真，责任心强，都能各司其职，相互配合共同为中队建设作出了自己的贡献，正是因为他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队才得以蓬勃和谐的发展。20XX。10黄奕茹、俞锦睿、朱逸航、黄子赫、沈晔涛等多名队员在杭州市“红领巾献礼建党百年”主题实践系列活动中，按要求完成争章实践，获得“爱党章”。20XX。11校运动会第一名、校级长绳比赛第二名。20XX年寒假期间，中队共有30余人按要求完成“亚运小主人”争章实践活动，整个中队都参与学校争“五虎”少先队实践活动。

三、注重少先队文化的建设

日常的文化建设还体现在队课上，通过队课，队员们探讨了许多人生哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力。教室里，少先队干部不辞辛苦定期为大家献上一期期精美的板报。也有墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀作业、精美板报，队员们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用少先队文化建设浸润队员的心灵，提升队员的价值观念。中队获得过多次板报一等奖、二等奖荣誉，获得多次阳光中队称号。

四、开展多彩的少先队活动

结合区、校的各项活动，组织队员们参加了很多活动与比赛，不仅锻炼了能力和勇于拼搏的意志品质，更从多方面受到了熏陶与启迪。文艺方面，黄子赫队员在校艺术节中歌唱比赛获得一等奖，李木棉队员在绘画比赛中获得一等奖，黄奕茹队员在舞蹈比赛中获得三等奖。科技方面，薛阳、朱亦楠队员自然笔记在杭州市中小学“低碳改变环境”系列科学主题活动中均获三等奖，校科技节中也队员们的身影；也积极参与学校的各类社团、兴趣小组，冯琦瑶、苏怡队员在校乒乓球比赛中获得第一、第二名的成绩，更是代表学校参加区级乒乓球比赛，孟佳怡、冯琦瑶、苏怡等5位队员参加学校啦啦操社团。积极参加第二课堂活动从一年级开始，每年寒暑假，队员们都会在家委会的组织下参加至少两个实践活动。与此同时，队员们也积极参加学校、区里组织的各类少先队实践活动。疫情之后，队员们也能自发在家以个人的形式参加活动，有的队员参加社区的垃圾分类活动，走进社区，服务居民。

她将继续以满腔的热血投入到辅导员的工作中去，把自己的理想、青春、温暖融入到队员们的服务中去，从岗位中获得更多乐趣与力量。

篇三：优秀中队辅导员先进事迹

XX，女，20XX年起一直担任学校少先队辅导员工作，是一个优秀的教育工作者。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。

从事少先队工作3年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。根据学校存在的客观现状，她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。她热爱少年儿童，热爱少先队工作，是广大少先队辅导员学习的楷模。

一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基

通过几年的少先队工作研究和实践，她具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、年级大队、中队三级管理网络，选派优秀青年团员及教师充实到各年级大队和中队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。

二、以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。

以“健康成长”为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

开展形式多样、内容丰富的主题活动。历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如：三年级的“师恩难忘”，与“安全系着你我他”，四、五年级的“诵革命诗词，传民族精神”，和“文明礼仪我能行”，等┅┅丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。

三、规范管理，促进文明行为习惯的养成教育。

学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。

1、“养成教育”措施之一：队员的自主管理

文明监督岗的自主管理。学校由大队委员及一些希望参与学校管理的高年级同学组成了监督员队伍，辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结，轮流站岗维持学校纪律，督促学生对规范的执行，协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。

2、养成教育”措施之二：检查、评比的激励机制

开展“流动红旗”、“先进班集体”“环保小卫士”、“礼仪之星”“十佳小队干”等优秀评比活动，以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。

总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。相信在今后的工作中她将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

篇四：优秀中队辅导员先进事迹

XXX，汉族，担任20XX班主任及辅导员。20XX是一个拥有39名成员的少先队集体。XXX同学担任班级少先队中队长，结合宣传委员曹龙翔、纪检委员曹佳源、劳动委员胡宇泽、生活委员曹芷君、学习委员曹乐乐，领导其他少先队员完成各项工作。这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。近一年来，少先队各种活动开展得有声有色，队员携手，以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹，展现出了少先队独特的风采。

一、队干参与管理，形成良好班风。

班级管理是整个少先队工作的核心。在工作中，队干起到了重要的作用。他们轮流值日，协助老师管理好少先队内的各项事务，并积极为少先队出谋划策，注重团结协作，为创建良好的少先队集体而努力。此外，全班同学在配合队干工作的同时监督他们的工作成效。这样，队干和同学形成了强有力的合作体，少先队工作有条不紊地开展。在学校进行的优秀班集体评比中，我班多次夺得优秀班集体流动红旗，也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。

二、制定规章制度，营造学习氛围。

“没有规矩不成方圆”，一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理。为此，我们常常召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《班级文明公约》《班级日常行为规范》等一系列制度，督促同学学习，做好各项常规工作。

三、召开主题队会，学习技能技巧。

本学年我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会，学生从身边的事例或实际生活中受到了教育，学会了保护自己，从而“快快乐乐地上学，安安全全地回家”。此外，班级除召开了血防教育、结核病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外，少先队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性很强的队会，每次中队活动全班同学集体参与，积极讨论，给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行，起到了很好的效果。

四、团结拼搏进取，互帮互助互爱。

少先队集体是由一个个性格不同的学生组成的，每位学生都是这个集体的重要一员。我班同学以“团结拼搏进取，互帮互助互爱”为目标，全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，以实际行动严格要求自己，刻苦学习。同学之间团结协作，互相学习，大家你追我赶，人人争先。我们成立了“互帮小组”，在这个小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，使他们达到每学期在某一方面取得明显的进步。

五、开展特色活动，锻炼意志、能力。

本学年，我队成员积极参加了学校开展的各项活动，在活动中得到锻炼，不断成长。10月份，在学校举行的“我爱积累、规范汉字”比赛活动中，我班取得优异成绩。此外，在学校举行的秋季运动会及拔河比赛中，我班少先队也表现突出。学生在各类活动中积极表现，加油助威，锻炼了他们的胆量和意志，也增强了他们学习的能力。更重要的是，他们在锻炼中获得了快乐，少先队也在锻炼中得到了成长。

我们团结，我们互助；我们拼搏，我们进取；我们成长，我们快乐；我们优秀，我们自豪；我们仍将不断努力，不断前行。

篇五：优秀中队辅导员先进事迹

初心终不悔桃李正芬芳

她是一名普通的教师，连续担任班主任工作16年。凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，形成了班风正、学风浓的班级管理特色，连续多年被评为“优秀班主任”“十佳班主任”，20XX年9月被评为“县优秀德育工作者”，20XX年被评为“县四有好老师”。

习近平总书记指出：“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”她在十六年的工作中，立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。

她根据学生的不同年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、母亲节等有利契机，举行形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。

在少先队活动中，本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。所带班级在校各项评比中多次获一等奖。班上施丞骏同学被评为“南通市三好标兵”。她辅导学生多次在全国书法大赛中获特等奖，在县征文活动中获奖并发表。

6年前体检发现甲状腺结节4级，尽管医生叮嘱千万不能劳累，可她仍然坚守在教学岗位上，一直兢兢业业地做着班主任工作。

20XX年上半年复习期间，她突发脓肿，需要手术。休息了仅仅两周时间，她就又回到了原岗位，继续担任毕业班的语文教学和班主任工作，因为她始终放心不下她教了六年的一帮孩子。特别是沉迷游戏的小宇，住院期间得知小宇好多天不肯来上学了。小z本是个优秀的男孩子，后来父母离异，爸爸再婚后就很少管小宇，妈妈工作繁忙，经常上夜班，她感觉到了小z的变化，生怕小小的他心灵得不到慰藉，会影响到心理健康。于是细细揣摩交流的话题，努力和小z寻找共同的语言，她小心呵护着小z敏感和孤独的心灵，像关心儿子一般去温暖他。渐渐地，小z和她亲近起来，常常和她分享快乐，倾吐烦恼。

可疫情期间小z的情况变得糟糕起来，经常一打游戏就到夜里两三点，妈妈一没收手机，他就不肯上学，甚至还跑到楼顶威胁妈妈。作为班主任的她心急如焚，拖着还未恢复的虚弱的身体到小z家家访，给他补落下的功课，陪他到图书室借书，带他找学校的心理辅导老师，建议他妈妈取消夜班，还和再婚的小z爸爸取得联系，让他多关心关心孩子。渐渐地，小z心中的那个疙瘩解开了，也就不再迷恋游戏，整个人开朗了很多，学习也赶上来了。

去年9月，接手了一年级新班不到两个月，班上一女孩突发白血病，多少个夜晚，她淌着泪担忧得睡不着觉，班上的每一个孩子对她来说就如自己的孩子一般。每隔一两天，她就向孩子妈妈询问病情，还通过语音、视频、电话等多种方式鼓励孩子顽强地与病魔作斗争，并自己带头在水滴筹及班级群内进行捐款。

“桃李不言，下自成蹊”，学生们对她的倾心付出看在眼里，记在心里。教了六年的那帮孩子在毕业前偷偷排练了集体舞《听我说，谢谢你》来感激她六年来的教诲之恩。现在的这群小可爱们，下课了就喜欢围着她嘘寒问暖。正是这份来自学生的纯真的情谊使她孜孜不倦地工作着，用自己的执着和热情品尝着教书育人的甘苦，享受着教学相长的快乐。

篇六：优秀中队辅导员先进事迹

XX老师，中共党员，20XX年7月师范毕业，通过县招考成为一名光荣的人民教师，从此开启了她的教育生涯。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如一！在这三尺讲台上，她已经度过了16个春秋，她从昔日的青涩稚嫩变成了如今的日臻成熟。她把勤劳和智慧融入了这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放！

心之所向一苇以航

作为一名草根教师，从教以来，一直担任班主任，从事数学教学，她工作认真，努力钻研业务，大胆实践，形成个人独特的教学风格。正所谓，问渠那得清如许，为有源头活水来。教育的活力来自于从教者自身持续不断地积极学习。只有不断蓄水，才能充电，不断提高教学的生命力和竞争力。在日常的教学中，她备好每一次课，上好每一堂课，批改好每一份作业，活用新老教材，贯彻教学理念，积极摸索出一套行之有效的教学方法，联系理论并立足于实际，对待形色各异的学生施之以不尽相同的教育教学方法。在教学研究中，她向书本学习，向同事和专家学习，明确自身的短板和不足，不断增强自身教育教学工作的广度和深度。

跛行千里不负韶华

耕耘不辍，挥洒充实人生。在教学中，她在教给了学生知识的同时，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习方法。在学校领导、全体教师的大力支持和帮助下，她也取得了一定的成绩。其中在20XX年取得“安康市教学能手”称号，20XX年被评为“县级优秀教师”，在安康市第六届小学数学青年教师课堂基本功大赛中获得一等奖，她所执教的《分数的意义、分数与除法复习课》荣获全国小学数学课堂教学录像课一等奖，多篇论文、教学设计获省级一、二、三等奖。

赓续初心奋楫笃行

作为一名党员教师，她用平凡而宝贵的一生去点亮更多无限可能的生命，去抚慰学生稚嫩的灵魂。作为一名班主任，她守望着孩子们，目送他们走向下一个舞台，让睿智之花绽放笑脸。她用一颗永远年轻的心，浇灌的三千桃李，用最美好的青春，成就他们的诗和远方！

篇七：优秀中队辅导员先进事迹

XXX，女，1990年9月出生，20XX年参加工作，本科学历。20XX年起一直担任学校少先队中队辅导员工作，该同志是一名优秀的教育工作者，长期从事基层教育工作。日常工作中，她勤恳努力，在注重加强自身的思想政治理论学习同时，潜心钻研教育教学工作，坚持把理论与联系实际相结合，有扎实的教学功底和较高的教学水平。在同事的眼中，她乐于助人、上进心强；在学生的心目中，她和蔼可亲。从事少先队工作近9年来，她注重学生的综合素质教育，坚持寓教于乐理念，让孩子们既学习到知识又感受到童年生活的美好，在她的努力下，培养了一批优秀的少先队员。她本人多次获得荣誉，先后获得学区优秀辅导员；华阳镇优秀教师等。

一、注重培育队员优良品质

作为中队辅导员，她一直认为只有辅导员的真诚才能换得队员的真心，才是具有人格魅力的道德教育。在担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。20XX年，根据学校安排，她被安排在华阳镇罗墩小学，从事该学校五年级中队辅导员工作。虽然该中队只有6名队员，但有一名队员经常逃课，思想叛逆，不愿学习。在了解到该队员的家庭情况后，她多次主动与该名队员沟通，以自身留守经历引导该学生积极向上，纠正不良习惯。在她的努力下，该名队员慢慢的回归正轨并以出色的成绩步入初中。

二、注重探索少先队工作新思路

在她刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校大队部的工作安排，带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的快乐与满足，深深的感染了她，尤其是学校实行“双减”以后，学业负担变轻了，孩子们属于自己的时间变多了。于是她总是在课余时间，着眼于你能利用的事物，经常开展一些多姿多彩的特色小活动，把同学们的业余时间安排得满满的。通过经常性的创造寓教于乐的“小舞台”，让孩子们在娱乐活动中品质、才干都得到了有效提升。

三、注重抓好队伍建设

她在开展少先队工作时，注重抓队伍建设，抓好队伍建设就是要做好“小干部”的培养工作，因为小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。在这个过程中，她将突破口放在培养上。她十分信任中队优秀的队员，经常让她们参与组织、管理工作，从计划的制定、到各项活动的开展都放手让小干部去干，让她们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，她也是全程参与，适当的时候加以指导、点拨、教育。在她的努力下，她辅导的中队有一支优秀“小干部”队伍。

总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。近9年的辅导员工作经验让她从稚嫩走向成熟，已成长为一名稳重、经验丰富的优秀辅导员。我们也相信她会继续努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。

篇八：优秀中队辅导员先进事迹

从教以来，XXX老师以学校榜样教师的标准严格要求自己，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在热爱的事业上。至参与学校少先队工作开始，她坚持以活动为载体，推动少先队高效发展，认真完成学校德育工作，加强少先队员思想道德建设，以爱心和恒心培养一批批优秀的少先队员。她先后荣获“思明区教育系统优秀德育工作者”称号、思明区“优秀少先队辅导员”称号。

一、坚定责任，强大队伍

担任少先队辅导员以来，陈老师扎实推进少先队组织工作。规范举行分批入队、大队委竞选，充分发挥少先队员“小主人”意识，组建“大队委督查小组”，不断提升“劝导队员督导岗”的管理水平。作为一名任职不久的少先队辅导员，为点燃队员们多彩的梦想，陈老师虚心请教校领导、德育主任、向原少总学习，整合资源，以少先队活动为载体，有序推进少先队主题实践活动，在20XX-20XX学年研读上级文件，结合学校特色发起“红领巾奖章”争章活动。学校少先队活动频频受到好评，在各方面努力下，学校大队部荣获思明区红领巾奖章“二星章”。

二、追求上进，不断提升

而身为一名教育工作者，陈老师始终孜孜以求，加强学习，认真钻研教材，尽力献出自己一份对教育事业的爱心。广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，向导师、同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。自参加工作以来，积极参与校内外开展的各项教育教研活动，努力形成自己的教学特色和教学风格，每个学期都在学校开展公开观摩课，受到好评，并积极参与市级、区级各项技能比赛多次取得优异成绩，她力使自己成为一名学习型、科研型、学者型和创新型的优秀教师。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师！陈老师将继续为学生的成长奉献自己的光和热，扬长避短，争取再上新台阶。

篇九：优秀中队辅导员先进事迹

个人简介

XXX老师，现任XXXX小学五（2）中队辅导员及数学教学工作。一位始终奉行“只讲奉献，不求索取”，默默耕耘，用自己的实际行动来诠释一位平凡老师的责任感和使命感。担任少先队辅导员的她，用真心去热爱学生，衷爱少先队事业，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一天，一丝不苟做好每一件事，为红领巾事业献出全部热情与真诚。

事迹介绍

一、关爱学生，用心呵护孩子健康成长

“教育植根于爱”，自从走上教学岗位以来，她始终坚持以生为本的教学核心，坚持从爱出发，尊重学生与严格要求学生相结合，爱护、尊重、信赖、帮助班上的每一个学生，对他们倾注所有爱。特别地，对于缺点较多、成绩落后、缺乏自信的学生，用“一分为二”眼光去看待，用心去感化他们，从学生身上挖掘闪光点，鼓励发扬他们积极因素，扬长避短，树立信心，从而扬起奋斗的云帆。在孩子们心中，她是友善和蔼又严厉，并时时用言行影响、感化自己的陈老师。

二、精细管理，培养优秀的中队干部

严谨、认真、细致是她的工作作风。作为辅导员的她，经常利用课余时间，组织中队干部召开例会，总结中队工作。为了充分发挥少队干部的潜能，让干部们成为值日班长团，分工明确，班级处处都有他们忙碌的身影。中队干部们的工作是出色的，每一个人都有着较强的责任心，团结和帮助队员们，发挥先锋模范作用，班级才得以蓬勃和谐和谐发展。正是有了中队辅导员和队员们地不断努力与付出，班级曾多次获得文明班级称号。

三、培养美感，注重班级文化的建设

长期以来她一直注重班级文化的建设，教室里的“照片墙”、“班级之星”“我们的约定”等墙壁文化伴随着队员们成长。让队员置身于美的环境，自然而然受到美的启迪，还可以浸润队员们的心灵，熏陶队员的性情。在班级文化展示暨20XX年“庆元旦迎新年”活动中，获得高年级组环境布置最佳创意奖。

四、锻炼能力，开展丰富多彩的中队活动

少先队员是最活力、最可爱、最具有创造力的一群人。她始终认为开展的各项活动是培养学生促成长的重要载体，辅导员必须给与孩子们发光的机会，鼓励每个孩子在实践中磨炼成长。每学期结合学校和少先队的工作计划，积极组织队员参加各种活动和比赛，这些活动不仅增强中队的凝聚力，还锻炼了队员们的能力，培养他们的勇于拼搏的意志品质。

随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。XXX老师认为再接下来的工作中，能需注重博采众长，虚心向学校其他老师学习他们在管理上的运筹帷幄，不断提高自身素养和业务能力，努力探索一条符合少先队员工作实际情况的新路子。

篇十：优秀中队辅导员先进事迹

甘祥玉老师，中共党员，自20XX年9月参加工作以来，少先队中队辅导员的工作她一干就是20年。几多汗水，几多艰辛，她用自己的实际行动诠释着共产党员无私奉献的精神和执着的追求，以满腔的热情投入到少先队工作中去。

一份耕耘一份收获，她在担任少先队中队辅导员期间，培养了一名广西优秀少先队员，多名市级三好学生、优秀少先队员和优秀队干。在她的努力下，她所带的少先队中队曾先后获“桂林市优秀中队，桂林市先进班集体”，她本人也曾被评为桂林市“优秀班主任”、“桂林市优秀辅导员”、“雁山区最美党员”和20XX年5月获“广西优秀少先队辅导员”称号。

温暖常驻，关爱呵护每一名中队成员

20XX年初，疫情打破了宁静的寒假，甘祥玉为切实落实教育部“停课不停学”政策，她几乎拨打了中队每个孩子的电话，了解孩子家的网络情况和能否正常收看情况，确保每个孩子都能顺利有效的真正享受“广西空中课堂”、“桂林云课堂”等线上学习。每天，她除了扎实完成上级布置的各种重要任务外，还通过“优教信使”、QQ群布置作业，并在线批改，了解学生对知识点的掌握情况，及时发现问题，督促孩子们纠错，做到当日作业当日清。为确保不让一个队员掉队，她针对留守儿童周仪红和单亲家庭的王淑绘的特殊情况，专门为她俩“开小灶”，通过电话，语音关心孩子健康问题，布置相关作业，给她们送教送温暖。

倍加关爱，培养快乐向上的好队员

作为一名边远乡村的中队辅导员，她倍加关爱那里的留守儿童。20年里已与20多名留守儿童结成帮扶对子，生活上给予关照，经常为他们买学习用品，学习上给予辅导，指导开展过“我是爷爷奶奶的好帮手”、“留守儿童家信比赛”、“夸夸自己”等系列主题中队教育活动。她所指导的唐盈盈（雁山区留守儿童家信演讲比赛第二名），刘敏，蒋智雪、刘慧雯等留守儿童获得了雁山区贫困留守儿童的荣誉称号。同时，她也特别重视对中队工作的实践并整理成文，论文《以诚感化留守儿童》、《用爱托起心中的梦》等论文获桂林市级颁发的荣誉证书。

她将社会主义核心价值观充分融入到少先队工作中，与雁山区的辅导员们分享中队活动的经验，展示了主题为《践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年！》的队会课；并在桂林市精神文明网发表了题为《桂林市大埠中心校丰富新时代队会内涵，将核心价值观融入主题队会》的文章。她十分重视少先队中队活动开展的实效性，先后开展了“红领巾相约中国梦”、“感恩有你”“美德诵读”、“红歌唱响”等系列主题中队活动。她还组织队员到敬老院献爱心、清明祭扫烈士墓、为环卫工人出把力等教育实践活动，让每位队员在活动中锻炼，在实践中体验，不断地践行社会主义核心价值观，争做新时代好队员！

用心灵书写梦想，育快乐少先队员！中队辅导员生涯使她深深爱上了少先队事业，在今后的少先队工作中，她一定会继续争当一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星之火更加灿烂！