迎国庆活动策划书精选10篇作文

篇一：迎国庆活动策划书

为隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年，持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育。激发全体队员爱党爱国爱家乡的热情，xx小学部少先队大队部发起“童心向党，献礼国庆”作品系列主题活动。

主题活动一：开展主题班会

1、各班级开展国庆节主题班会，让学生了解中国国庆节的来历、国旗、国徽、地图、首都等知识。（高年级可让学生分享）

2、各班级更换一次国庆节黑板报并评比。

3、即日起至10月10日

主题活动二：“我与国旗合个影”

1、投稿作品紧扣主题，反映伟大祖国（或家乡）在经济社会发展、人文自然景观等方面的内容，作品构图和谐且有创意，内容积极向上，有较强的感染力。

2、投稿作品必须为本人原创，所使用的国旗应符合《国旗法》规定。

3、少先队员应佩戴红领巾。

4、征集时间：即日起至10月8日

主题活动三：主题征文比赛

1、征文主题：以“爱国”为主，弘扬正能量；

2、征文体裁：不限文体，题目自拟，字数在400字左右（诗歌20行以内），要求内容真实，文笔生动，贴近主题；

3、征集时间：即日起至10月8日

主题活动四：我为祖国妈妈作张画

20xx注定是不平凡的一年，新冠疫情席卷全球，然而，华夏大地给了我们太多的安全感。那些奋战在疫情一线的白衣天使，那些奔走在支援路上的善良勇士……众志成城，凝聚起战胜疫情的强大合力。灾难面前，是祖国为我们筑起了一道道“城墙”在中华人民共和国即将迎来xx岁的生日之际请拿起画笔，描绘出“我的祖国”，表达对祖国的热爱，为祖国华诞献礼。

1、作品要求：绘画作品符合主题画出记忆中的国庆节，致敬心目中的抗疫英雄，描绘出祖国昌盛、家乡振兴，尽情发挥，表达出热爱祖国之情。

2、绘画纸张：美术纸8K

3、征集时间：即日起至10月8日

盛世华诞，锦绣年华，xx小学部少年健康乐学，聪慧高尚，为中华之崛起而读书。未来，我们将继续深植爱国主义文化，践行、传承家国情怀，将爱国主义这颗种子根植孩子的内心。祝福伟大祖国永远强大挺拔，笑靥如花。

篇二：迎国庆活动策划书

为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际，xx市xx区第二实验小学特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动，现活动方案如下：

参加对象

1——6年级全体学生

活动时间

20xx年10月1日——10月7日

活动主题

“童心向党我与祖国共成长”

活动要求

(一)

我和国旗合个影

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。一至六年级全体学生在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。

(二)

祖国，我为您骄傲

（1）一、二年级小学生唱一唱：唱赞美祖国的歌曲表达对祖国的热爱之情。（活动以视频形式展现）

（2）三、四年级学生颂一颂：背诵赞美祖国的诗词、诗歌表达对祖国的崇敬之情。（活动以视频、音频形式展现）

（3）五、六年级观看一部红色影片（1。《我和我的祖国》2。《我和我的家乡》3。《最可爱的人》动画片4。《鹭世界》纪录片5。《忠爱无言2》6。《彩云深处》等）深刻感受祖国日新月异的变化。（活动以观看照片、书写观后的感的形式展现）

(三)

手绘中国梦

（1）一、二年级小学生展开“我为祖国添色彩”小手工制作，制作一面国旗或者其他国旗主题的小手工，展现自己对祖国的美好祝愿。

（2）三、四年级学生开展“手绘中国梦”手抄报评比活动，手抄报内容主要重温党的光辉足迹、展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想融入到中国梦的大追求之中。

（3）五、六年级学生开展“小手拉大手一盔一带我先行”手抄报、绘画评比活动，内容主要展现文明交通、一盔一带的重要意义。

（各中队以年级组为单位国庆假期开学后上交10份作品进行参评）

(四)

红领巾爱学习

一至六年级全体学生及少先队员展开“红领巾爱学习”网上主题队课学习活动。队课主题为1。《第一条红领巾》2。《红军中的小战士》3。《做世界的小主人》。活动以照片形式上传到班主任群。

活动要求

(一)

假期请各中队认真组织实践活动。

(二)

注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。

篇三：迎国庆活动策划书

20xx年是中华人民共和国成立xx周年。根据上级有关通知精神，结合xx中学实际，遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则。为激发师生爱国热情，丰富师生文化生活，引导激励教师努力工作、争先创优，引导激励学生刻苦学习、报效祖国，xx中学特制定如下方案：

一、开展“迎国庆，做奉献”感言征集活动。

1、主要内容

歌颂伟大祖国xx年沧桑巨变，展示广大师生昂扬向上的精神风貌，热情讴歌新中国的伟大成就，抒发广大师生热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献、努力钻研、报效祖国的豪迈情怀。

2、文体要求

以警句、格言为主，每篇限80字以内。

二、开展“我与伟大祖国共成长”“老师，我想对您说”主题征文活动。

三、开展“祝福祖国”绘画比赛活动。

抒发爱国情怀，展示团结和谐、奋发向上的精神风貌，表达对伟大祖国的良好祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

四、各班级精心创办一期“祖国，我爱您”庆国庆板报。

五、举行全校“爱班爱校标兵”的评选发奖活动。

树立班级、学校是“小家国”的意识，培养学生家国情怀。

xx中学抓住节日教育的契机，培养孩子的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发学生作为中国人的自豪感。提高全体师生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励师生团结一心为祖国发展做出贡献！

篇四：迎国庆活动策划书

一面鲜红的国旗，一首激荡人心的国歌，一场庄严肃穆的升旗仪式，是国庆节正确的打开方式。1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。直到今天，中华人民共和国已成立xx周年。

一、活动主题：用一面国旗，祝福我的祖国！

二、活动时间：9。30-10。7

三、活动形式：

我们与国旗合个影吧

或与老师同框，或与朋友结伴，或拉着我们的父母、长辈一起，让我们以国旗为背景，来拍张合影吧！留下为祖国庆生的欢快时刻，见证祖国xx周年华诞。

相信你会有更多更好的想法，就请大胆晒出与国旗的合影吧！

让我们对祖国说句话吧！

正逢改革开放xx周年，我们目睹到了祖国日新月异变化，肯定有很多话想要对祖国妈妈说，那还等什么？就让我们在下方留言吧！或者为祖国妈妈送上我们最真挚的祝福。

四、活动参与方式

1、“我与国旗合个影”参与方式

请将与国旗合影的照片上传到本班级群，各班级推荐5幅作品到学校群，全校选出10幅优秀作品，给予表彰；

友情提示：拍照时不要忘记戴上我们的红领巾哦！我们将会挑选部分作品在平台进行展示！

2、“我对祖国说句话”参与方式

请将你想要对祖国说的话，对祖国的祝福，直接在本页下方留言即可！将从留言中选出10条最佳留言给予表彰。

3、组织活动积极踊跃、入选前10最多的班级，被评为优秀组织奖。

让我们一起祝福祖国！期待您的积极参与！

篇五：迎国庆活动策划书

为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“庆国庆，心向党”主题教育周活动。特制定如下方案；

一、时间安排

20xx年9月29日——10月17日

二、活动内容

1、一至六年级召开“庆国庆，心向党”爱国主义教育主题班会。

2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。手抄报的版面设计要求：8K素描纸，手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。

②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

③文章：是手抄报的主要部分

④标题：是指每篇文章的题目

⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。

3、六年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

（1）征文主题：

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

（2）征文要求：文体、字数不限，要求原创。

每班评选出5篇优秀习作，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。

4、一至四年级学生（每班交5件绘画作品）纸张不限，举行“金秋颂”画展。

三、活动要求：

1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。

2、上交材料：

一至六年级主题班会：9月30日交大队部。

手抄报、征文、“金秋颂”画展作品以级部为单位：10月8日交大队部。

篇六：迎国庆活动策划书

为丰富xx社区精神文明建设，营造欢乐、祥和的国庆节社会氛围，创建文明、和谐、幸福的人文环境，xx社区以“感恩伟大祖国，建设和谐社区”为主题，开展xx社区党建+邻里中心一系列活动，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。

国庆节主题活动

01

活动主题

“感恩伟大祖国，建设和谐社区”xx社区国庆主题活动

02

活动内容

（一）2022年9月30日（上午8：30-11：30；下午15：00-17：30）

活动：“竞技类游戏”（初赛）包括：

（1）棋牌竞技（拖拉机三副牌）（限64人）

（2）乒乓球竞技（限32人）

（参赛人员中午在邻里食堂用餐）

（二）2022年10月1日

活动一：“竞技类游戏”（决赛）（8：30开始）：

（1）棋牌竞技（剩余四组8人决出冠亚季军）

（2）乒乓球竞技（剩余4人决出冠亚季军）

活动二：台球竞技（限16人参加，决出冠亚季军）（8：30开始）

（参赛人员中午在邻里食堂用餐）

活动三：“社区萌趣正当时，亲子游园会”（9：00-10：30）：

（1）手工制作

（2）“抢椅子”游戏

（3）快乐套圈圈

（4）听指挥做反应游戏(“抢水”游戏)

（限30位6周岁至12周岁小孩）（不提供午餐）

03

活动规则

①棋牌竞技（三副牌升级）：可以个人名义或团队名义报名参赛，采取现场抽签方式确定对手/团队，每局数由2打到10为一局，获胜者晋级下一轮比赛，直至决出冠军。

②乒乓球竞技：使用“红双喜”40毫米乒乓球，比赛用球拍可自带可也用公用球拍，采取现场抽签方式，每局11分制，初赛三局两胜，获胜者晋级下一轮比赛，决赛五局三胜，直至决出冠军。

③台球竞技：采取现场抽签方式选择对手，获胜者晋级下一轮比赛，直至决出冠军。

04

活动奖品

一等奖：电饭煲一个

二等奖：电压力锅一个

三等奖：电热水壶一个

活动参与者都可现场领取-精美礼品一份。

05

活动地点与参加对象

xx社区党建+邻里中心、xx社区居民及共建单位

06

活动报名

报名时间：2022年9月xx日-2022年9月xx日（工作日）

报名方式：现场报名

报名地点：xx社区党建+邻里中心

联系人：小游（187xxxxxxxx）

篇七：迎国庆活动策划书

今年国庆节期间，我校充分发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员用实际行动表达家国情怀，增强少先队员光荣使命感，特开展以下丰富多彩的教育实践活动，以丰富学生们的国庆假期生活！让我们携一颗爱国之心，为祖国母亲的xx华诞献上一份厚礼，快快行动起来吧！

一、活动安排

活动一：以“爱祖国，从身边小事做起”为主题，开展“弘扬美德、学会感恩”系列活动。（1-6年级学生都可参与，参与学生以小视频或照片记录参与过程。由正副班主任老师负责收集整理后，每班选出3副优秀参与者上报学校。）

做一个快乐的“爱国者”。收看国庆有关新闻和电视节目，永远铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，感受祖国的繁荣昌盛。（小视频或照片记录）

做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人，帮助他们洗衣做饭、读书、读报等，解决实际生活中的困难。做文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。（小视频或照片记录）

做一个快乐的“自立者”。主动帮家长分担力所能及的家务活，在家做好收拾书包、打扫房间、洗衣做饭等家务。（小视频或照片记录）

活动二：以“我和国旗合个影”为主题，与国旗合影。（1-6年级学生都可参与，参与学生以小视频或照片记录参与过程。由正副班主任老师负责收集整理后，每班选出3张优秀合影照片上报学校。）

我们生在红旗下，长在春风里，目光所致，皆为华夏，红旗闪耀皆为信仰。喜迎新中国成立xx周年华诞，鼓励每一位学生身穿全套校服，系红领巾，与国旗合影为党、为国庆生。

活动三：以“我为家乡庆丰收”为主题，过一个有幸福感和获得感的丰收节。（1-6年级学生参与，并拍出参与活动的照片发至班级群里，1-3年级写出100字左右的体验作文，4-6年级写出至少300字的体验作文。开学后，每班选出5篇优秀作品上报学校。由语文老师负责收集审核后上报学校。）

为贯彻习近平总书记对少年儿童提出的“从小就要树立劳动光荣的观念”，增强全体学生对农事的感知，感受丰收的喜悦。请全体学生在家长的带领下，到农村的田间地头去参与收粮食的劳动（收花生、晒花生、收玉米、晒玉米、挖红薯等），去认识各种粮食和蔬果。

活动四：以“祖国在我心中”为主题——画出心中最美的祖国。（1-3年级学生画一幅画，以歌颂祖国为题材；4-6年级学生画一幅国庆节手抄报，每班选出5副优秀作品上报学校。由班主任及美术老师负责收集、审核后上报学校。）

内容：可以体现社会主义核心价值观，体现中国飞速发展新变化，体现祖国大好河山等，让学生自己搜集资料（体裁），有创意的描绘、整理一份有关国庆节的绘画（1-3年级）或手抄报（4-6年级），均用A4纸，让每一位学生从中受到教育。

活动五：以“争做官小小工匠”为主题——制作海陆空交通立体手工作品庆国庆。（4-6年级学生参与，每份作品注明班级和姓名，每班选出3副优秀作品上报学校。手工作品由班主任及美术老师负责收集、审核后上报学校。）

要求：用废旧材料发挥奇思妙想制作海面、陆地、空中使用的交通工具等)作品内容积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

二、活动要求及措施。

1、各班在组织学生进行假期德育实践活动时，班主任一定要按照活动安排要求的内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等方面进行具体并有创造性地给予指导，让学生心中有着落，确保活动的实效性。（每个学生根据各自实际情况从五项活动中至少任选两项完成作品）

2、依据年段特点，创造性的开展实践活动，实事求是，不弄虚作假、不走过场、不搞形式，注重实效。

3、长假过后，各班利用一定的时间召开班会，进行汇报、整理、总结，并进行“假期之最”评选活动，将班级学生在假期中活动材料上交，学校将对在活动中表现突出的学生进行表彰。

三、活动时间：20xx。10。1——20xx。10。7

四、根据每项活动中的具体安排形式呈现成果。10。8-10。10由体音美组老师协助学校德育处收集整理每班的假期德育实践成果。

[丁xx老师负责收集第一项和第二项实践活动成果；封xx老师负责收集第三项实践活动成果；张xx老师负责收集第四项和第五项实践活动成果。]

篇八：迎国庆活动策划书

一、活动目的

为庆祝第xx个国庆节，落实立德树人的根本任务，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际，xx镇中心小学特开展“红旗飘飘·童心向党”系列活动。活动方案如下：

二、活动时间

9月27日-10月8日

三、活动内容

（一）主题教育活动

1、“勿忘国耻，振兴中华”主题升旗仪式；（9月27日）

2、各中队开展一次主题班会活动；（9月30日前，交照片2张）

3、各中队出一期迎国庆主题黑板报；（9月30日前）

4、观看一部爱国主义影片。（9月30日下午1、2两节课）

5、“清洁校园”国庆大扫除（9月30日下午大课间）

（二）国庆系列活动

1、我和国旗合个影

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。（10月6日前）

2、我和国旗有个约会（一年级）

学生利用卡纸等材料制作一面国旗。（10月6日前）

3、我对祖国有话说（二、三年级）

和爸爸妈妈一起听一听爱国歌曲，并学唱一两首，把自己的爱国情唱给祖国妈妈听。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。（10月6日前）

4、我爱您，祖国母亲（四、五年级）

开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小，反面写班级、姓名和作品名称。（10月8日前）

5、《中国梦。祖国颂-20xx国庆特别节目》观后感（六年级）

10月1日20：00观看CCTV-1综合频道、CCTV-3综艺频道播放的《中国梦。祖国颂-20xx国庆特别节目》，写观后感。（10月6日前，交电子稿）

四、要求：

各班组织学生积极参与，每份作品都需要命名（如五2班刘xx手抄报《我爱祖国》，每班的五件作品放在一个文件夹里，压缩好，以班级命名，如五2班），按时间节点上传五份优秀作品至班主任工作群便于及时编辑学校公众号推文。

五、奖项设置：

由学校领导组成员、优秀教师及学生代表组成评委组，对国庆节系列活动的举行情况进行打分，学校汇总，每项活动将设置一等奖2名，二等奖3名。优秀组织班级奖若干。

亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！

篇九：迎国庆活动策划书

一、活动目的：为加强爱国教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，在国庆到来之际，我校将组织全体学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列活动。

二、活动日期：20xx年9月27日——20xx年10月8日

三、活动主题：“怀感恩之心唱祖国赞歌”

四、活动安排：

1、做一次爱国主义教育。

①利用国旗下演讲《我心中的祖国》（3——6年级供稿）（负责人：张xx主任9。28日完成）

②开展“我为祖国生日寄语”活动。全校师生参与供稿。（负责人：范xx9。29日完成）

③我爱祖国知识竞赛（竞赛试题由德育处提供）

④感恩祖国诗歌朗诵。以班级为单位，自选诗歌，诗歌必须以感恩祖国，感恩学校等为主题，时间不超过3分钟。（上传时间9月30日前负责人张xx主任）

⑤我和国旗合张影。以班级为单位，师生参与。（上传时间9月30日前负责人：张xx主任）

⑥办一期手抄报以《我心中的祖国》为主题。（1——2年级是绘画作品，3——6年级为手报报，每班至少选择4份，上交时间10月8日，负责人：梁xx）

2、看一部爱国主义影片

推荐电影：《我和我的祖国》、《我和我的家乡》、《姜子牙》、《一点就到家》、《夺冠》、《急先锋》、《再见吧！少年》任选一部或多部，利用国庆节期间观看谈感受。（负责人：王xx主任10。9完成）

3、唱一首爱国主义歌曲

推荐曲目：《没有共产党就没有新中国》、《我的祖国》、《我和我的祖国》、《歌唱二小放牛郎》等，要求班主任根据年级学生情况跟学生推荐歌曲，达到人人会唱一首或多首爱国歌曲。（李xx老师负责）

4、搜一个爱国主义故事。

①每生搜集一个爱国主义故事。②班主任挑选汇总后，将电子稿发给负责人。③此项工作10月8日前完成。④举办一次爱国主义故事作品展览。⑤此工作由教导处王老师负责。

5、做一件好人好事。

利用国庆节期间，做一件好人好事，并记录下来，到校讲给班级同学听。写出你做了什么事，你是怎么想的，你做这件事的意义何在，班主任汇总上报。（10月8日由教导处负责收集）

五、活动要求：

1、各班班主任按要求提前安排，认真组织，确保各项活动质量，并按时间节点提交相关负责人。

2、各项活动负责人做好督导检查，根据活动质量逐项对班级分出类别。报给xx老师，将活动情况纳入班级量化管理。

篇十：迎国庆活动策划书

[活动目的]

国庆又逢中秋月圆，伟大祖国大好河山，蒸蒸日上，繁荣富强，神州共奔富丽。20xx是独特的一年，新年以来，全国人民共同抗击新型冠状病毒，举国上下集结我们所有力量共同抗击疫情。20xx也是幸福的一年，在金秋十月，我们迎来了象征团圆幸福的中秋节和祖国母亲的生日——国庆节。为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间师生文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活，结合我校实际，学校决定开展“情满中秋，礼赞国庆”双节同庆主题教育活动。

一、活动对象：全体学生

二、活动时间：20xx年9月30日——20xx年10月12日

三、活动总体策划：xx学校大队部

[活动要求]

一、强化领导，精心组织

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx各班主任

二、深入宣传，营造氛围

少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用电子屏、微信群等形式，广泛宣传，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。

三、创新形式，突出特色

围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。

四、注重质量，务求实效

要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。

[活动内容]

一、开展“我与国旗合影”活动

参与对象：一年级

具体安排：孩子们与国旗一起合影留念，形式不限。

二、开展“画心中的国旗”活动

参与对象：二年级

具体安排：孩子们用画笔描绘五星红旗，用A4纸绘图。

三、开展“我们的节日”实践活动

参与对象：三年级

具体安排：利用中秋团聚时节，用A4纸或彩纸制作一份中秋贺卡或绘画，要求主题突出，创作新颖，送给家人表达节日祝福。

四、开展“回顾红色历史”活动

参与对象：四年级

具体安排：通过观看红色纪录片的方式，共同回顾了新中国成立xx年来中国共产党带领人民走过的光辉历程。

五、开展以“读经典、谈梦想”为主题的中华经典诵读活动

参与对象：五年级

具体安排：限10人以内，诵读内容自定、形式不限。上传照片或短视频。

六、开展一次“祖国，我爱您”主题中队会

参与对象：六年级

具体安排：召开一次“祖国我爱您”的主题中队会，队会设计方案及队会图片上交大队部。

[活动总结]活动结束后，各班上交学生作品、影像及活动资料，大队将收集整理并及时做好活动总结。

希望通过活动的开展，学生们能感受到祖国的伟大强盛，感受到中国传统文化和传统节日的独特内涵，同时也进一步激发广大师生爱国主义情怀和了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

祝福所有师生、家长朋友们，国庆、中秋快乐！祝伟大祖国生日快乐，繁荣昌盛！