致家长的一封信五项管理（精选10篇）作文

篇一：致家长的一封信五项管理

尊敬的家长朋友们：

您好！

为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我校特制定系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。

一、加强作业管理，

引导学生自主自我管理能力的提升

我校严格执行国家课程方案和课程标准。学校开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展；不随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过60分钟。科学合理布置作业，作业难度水平不超过课标要求，不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通，学校将根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。相关建议如下：

1、培养学生自主学习的能力，建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

2、鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意把握力度，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。

3、建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。

4、孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可以使用作业减免单或者在作业本上说明情况，或者告知老师，确保孩子作息时间。

二、加强睡眠管理，

确保孩子身心健康成长

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，小学阶段的睡眠时间应达到10个小时。为达到要求，我校特制定合理的作息时间：小学入校时间7：30以后，上午第一节上课时间8：10；小学8：10前，为延时服务时间，有老师指导已到校学生的晨读。

为了保证学生的充足睡眠，相关建议如下：

1、帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：00，保证每天睡眠时间达到10个小时。

2、家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书，或者听一些舒缓的音乐。

3、确保孩子午休时间，在校生在学校进行午休，回家的学生家长要鼓励孩子进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力去学习。

4、给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。

三、加强手机管理，

引导学生科学合理使用手机

为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，根据《高新区手机使用管理指导手册》，学校对手机管理作出明确规定，家长不得给学生购买智能手机，学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。

为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：

1、家长对学生使用手机情况要承担起监督的职责，尽量不要为学生配备手机，如必须配备建议为学生准备只限于接打电话功能手机或电话手表。

2、学生在校期间原则上不能将手机带入校园，如有特殊需要，根据《高新区手机使用管理指导手册》，须经学生家长同意、提出书面申请，递交班主任审核，并向学校报备，进校后交由班主任统一管理，禁止带入课堂。上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。

3、家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。

4、家长应注重培养学生的课外兴趣，例如读书，参加体育锻炼或者公益活动等，丰富学生的业余生活。

5、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。建议家长多与孩子一起参与亲子共读、亲子游戏，亲子锻炼等活动，培养良好的亲子关系。

四、加强读物管理，

为学生提供好精神食粮

学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，学校在读书节系列活动的基础上，坚持开展晨读、课堂阅读、课外阅读等读书活动，将读书落到实处。

为了更好地培养学生的阅读兴趣，相关建议如下：

1、努力培养孩子阅读的好习惯。建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。同时引导孩子做好读书笔记，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

2、为孩子创造好的读书氛围。建议有条件的家庭为孩子设立家庭图书角或者书房，努力营造亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

3、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。

五、增强体质锻炼，

强健学生的体魄

培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求，开足开好体育课程（一二年级每周开设体育课4课时，其他年级每周3课时）。同时，学校认真落实每天体育锻炼1小时的大课间体育活动以及2次眼保健操，每年学校会认真组织学生的体质监测及视力检查工作，全面提高学生的身体素质和心理素质。

为了让孩子拥有更加健康的体魄，相关建议如下：

1、关注学生的心身健康，学校每学期都会有特殊体质孩子的调查，请家长如实告知（特别是孩子有既往病史或身体不适，要明确告知，以防意外事故发生）。

2、做好居家体育锻炼。家长要引导孩子积极参加体育锻炼，特别是节假日，要确保每天锻炼一小时。可以开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。

3、关注学生用眼习惯的养成。居家期间，严格控制学生居家期间使用电脑、手机的时间及看电视时间，建议使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，如果发现学生有不良的读写姿势，请及时纠正并做好监督。

尊敬的各位家长，小学阶段是孩子良好习惯养成的关键时期，家长作为孩子的第一任老师，请为孩子扣好人生的第一粒扣子，与学校密切合作，跟学校一起落实好“五项管理”工作。让我们家校携手，合力育人，共同助力孩子全面发展，为孩子的健康快乐成长保驾护航！

篇二：致家长的一封信五项管理

近期，教育部办公厅印发了《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、体质健康、课外读物进校园”五项管理》的工作通知。为落实教育部及自治区、兵团教委相关要求，促进学生健康成长，为进一步健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力。现将我校落实“五项管理”相关内容与各位家长分享，希望家校携手，共同助力孩子健康成长。

作业管理

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，要把握好作业育人功能，严控书面作业总量。确保小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量，特向家长倡议如下：

1、培养孩子良好的学习习惯。建议家长和孩子一起制定学习计划，培养孩子主动做作业的习惯。

2、鼓励孩子自主完成作业，如果孩子需要帮助，首先鼓励孩子独立思考，家长适当给予提示，并保持心态平和。

3、家长不要随意给孩子布置作业，不要根据自己的喜好给孩子报大量的兴趣班，占用孩子的休息时间，增加孩子身心负担。

睡眠管理

为保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，明确学生睡眠时间要求。小学上午上课时间一般不早于10：00，中学一般不早于09：40，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。从保证学生充足睡眠需要出发，结合学校实际情况合理确定学校作息时间，包括中午安排不少于一小时的午休时间，为更好的保障孩子们的睡眠时间，特向家长倡议如下：

1、给孩子养成良好的睡眠习惯。小学生一般不晚于23：00，初中生一般不晚于23：30，高中生一般不晚于00：30。保证小学生每天睡眠时间达到10小时，初中生达到9小时，高中生达到8小时。学校、家长要帮助孩子养成按时入睡的习惯，确保学生充足得睡眠时间。

2、为孩子营造一个良好、舒适、温馨的睡眠环境，保障孩子的睡眠时间和质量。

3、不得要求孩子参见任何形式的补习班、辅导班，加重孩子的负担，晚上10：00以后不参加任何线上培训，并杜绝网上玩游戏。

手机管理

随着手机的日益普及，学生使用手机对学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发相关文件要求，保障学生身心健康。学校对学生手机管理做出明确规定：学生原则上不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经家长书面申请，交班主任登记，学校备案，进校后应将手机交由学校统一保管，离校时再统一领回，禁止带入课堂，特向家长倡议如下：

1、加强手机使用监督管理工作。家长对孩子使用手机情况要承担起监督职责。

2、营造良好的家庭氛围，关注孩子的身心健康，防止孩子因各种原因影响导致沉迷于网络和手机游戏。

3、丰富课外生活开拓学生视野，如阅读、体育运动、画画、唱歌、跳舞等。

4、家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机。家长尽量不要在孩子面前玩手机，做到不沉迷于网络和游戏，带领孩子一起健身，一起阅读等，给孩子做好榜样。

读物管理

为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位学生的阅读兴趣，我校已经为学生购买了多样的课外读物，另外我校的图书馆随时向同学们开放，并安排了阅读课。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1、让孩子养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2、营造读书氛围。家长每天要抽出一定的时间和孩子一起读书。

3、学做读书笔记。让孩子记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

4、参加读书活动。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

体质管理

培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照教育部相关要求，开足开齐体育课程，全面落实大课间体育活动制度。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：

1、关注孩子均衡营养膳食，拒绝垃圾食品，确保孩子达到体质健康合格标准。

2、保障锻炼时间，引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天锻炼一小时。

3、告知孩子在体育锻炼活动，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

4、家校联系，做好无缝衔接。如子女确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼。

夸美纽斯说：”一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。”尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作。让我们携起手来，共同助力孩子健康成长！

篇三：致家长的一封信五项管理

尊敬的家长朋友们：

您好！

XX中学落实“五项管理”工作，积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力！

作业管理

学校将严格落实不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，向家长倡议：

1、培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

2、孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。

3、建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

睡眠管理

1、统筹安排学校作息时间

结合实际情况合理确定学校作息时间。学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天要有午休时间。

2、防止学业过重挤占睡眠时间

XX中学将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

3、指导学生提高睡眠质量

教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排，坚持劳逸结合、适度锻炼；指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

手机管理

为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。

根据教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确规定，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。

读物管理

学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

3、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。

体质管理

培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：

1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目。

2、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

3、请家长做好家校联系，电话若有变更，请您随时告知班主任。

篇四：致家长的一封信五项管理

亲爱的的家长朋友们：

大家好！

为积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力！

一、作业管理篇

小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。倡议家长：

1、培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

2、孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。

3、建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

二、睡眠管理篇

学校上课时间不早于8：20；不提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，要求学生提出书面申请，学校、班主任知晓，将提前通知保安，妥善安置学生。此外，学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天12：40-13：30的午休时间。在不断提升课堂教学实效的同时，加强作业统筹管理，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。倡议家长：

（1）帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。不晚于9：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。

（2）给孩子营造良好的睡眠环境。

（3）孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。

三、手机管理篇

根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。向您提出如下建议：

1、加强管理和沟通引导。关注孩子心理健康，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。

2、以身作则树立榜样。

3、丰富课外生活开拓学生视野。

四、读物管理篇

学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，倡议家长：

1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点购买或阅读，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。

3、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。

4、建议孩子阅读健康、积极的读物，广泛阅读，拓宽知识面。

五、体质管理篇

学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，倡议家长：

1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。

2、关注孩子动态的身体状况，有特殊情况及时与班主任沟通，避免参加高强度的体育锻炼，防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。

尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长！

篇五：致家长的一封信五项管理

为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质管理）的相关要求，结合我校实际，现将《六合区双语小学关于落实“五项管理”规定致家长的一封信》推送给您。让我们家校携手，共同促进孩子身心健康成长。

一、手机管理

1、孩子不带手机进入校园。

2、在校期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。

3、确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，班级设置手机保管处，进校后将手机交由班主任放置专用柜子统一保管，放学后归还。

4、教师不用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。

5、家长应以身作则，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

二、睡眠管理

1、学校每天8：20上第一节课。

2、家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保孩子每天睡眠时间达到10小时。

3、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

4、教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。

5、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。

三、读物管理

1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

3、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

4、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

5、保证孩子每天课外阅读时间不少于1小时，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

四、作业管理

1、控制书面作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。

2、科学设计作业。各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。

3、教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。

五、体质健康管理

1、学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，每天确保学生一小时的体育锻炼时间，无体育课当天在下午两节课后安排半小时体育活动。

2、学校每学年举办全校田径运动会活动，每学期开展体育节等活动，每月开展小型竞赛活动。孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。

3、学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。

4、健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。

5、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。

篇六：致家长的一封信五项管理

尊敬的家长朋友：

您好！为落实立德树人的根本任务，规范教育教学和管理职责，积极响应教育部提出的落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理制度的号召，全面提高育人质量，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，现将XX一XXX实验学校落实“五项管理”的系列措施告知各位家长，请各位家长认真阅读，并切实承担起监督和教育的职责，让我们共同携手，促进孩子身心健康成长！

一

手机管理

为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，根据教育部印发的有关文件要求，我校对手机管理做出明确规定：

（一）严禁学生将手机、电话手表、平板电脑等电子产品带入学校和课堂，学生或家长如有急事，可与班主任联系，或使用学校公用电话。

（二）学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

（三）家长以身作则引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。

（四）家长应加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同、育人合力。

二

睡眠管理

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。学校定期通过家访、座谈、问卷、时间管理手册等方式对孩子睡眠状况进行调查、监测。教师会每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。为了保证学生的充足睡眠，建议如下：

（一）在校严格按照作息时间表，保证睡眠时间，以此促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。

（二）在家家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯和生活习惯。

三

作业管理

我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过60分钟，初中不超过1。5小时。家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：

（一）学校根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，倡导布置个性化作业、综合性作业。

（二）教师对布置的学生作业全批全改，不让学生自批自改，不让家长批改作业，不给家长布置或变相布置作业。

（三）家长不随意给孩子布置课外作业，避免加重学业负担。合理安排孩子课余生活，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。

（四）鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。

四

读物管理

学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，建议如下：

（一）学校设立读书节、读书角等，开展形式多样的阅读活动，优化校园阅读环境，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，推动书香校园建设。

（二）建议家长周末时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合健康的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

（三）鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。

五

体质管理

培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。为此，我校做了以下系列措施：

（一）我校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，达到国家规定标准，每天保证体育学习、锻炼一小时以上。

（二）全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟大课间体育活动。课间休息十分钟，均要求学生外出教室活动、放松。阴雨天，在室内做拍拍操。

（三）学校开设了体育分项课，同时设有跳绳、健美操、跑步、足球、篮球、武术等多种体育社团，每学期都开展体育节，培养学生掌握一项体育运动技能。

（四）严格落实每天两次眼保健操时间，建立学生视力状况监测机制，每学期组织孩子进行两次视力检查，建立健全学生体质健康档案。

为让孩子拥有更加健康的体魄和美好的生活，我们向家长提出如下建议：

（一）家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。督促孩子积极参加体育锻炼，每天锻炼1小时，增强自身的体质和抵抗力。

（二）叮嘱孩子要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

（三）健全家校沟通机制，家长时刻关注孩子的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，父母要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

（四）如果是特异体质，及时告知班主任，孩子患先天性疾病或严重疾病不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱其不可参加体育锻炼。

孩子是祖国的未来和民族的希望，贯彻落实“五项管理”工作，促进学生身心健康发展是我们义不容辞的责任，愿家校共同携手，为学生的健康成长助力！

篇七：致家长的一封信五项管理

亲爱的家长朋友：

您好！为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部、省、市、区教育局“五项管理”“十项举措”的文件精神，现将《XX小学落实“五项管理”“十项举措”致家长的一封信》推送给您。让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。

一、手机管理

1、学生原则上不带手机进入校园，电话手表等电子通讯产品等也不带入校园。

2、行课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。

3、教师不用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。

4、家长应以身作则，合理有度使用电子产品，加强对孩子使用手机的督促管理，周一到周五不使用手机，双休日约定时间每天使用手机不超过1小时，形成家校协同育人合力。

二、睡眠管理

1、上午上课时间为8：20。

2、家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保小学生每天睡眠时间总量达到10小时。（夏季午休1小时）

3、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

4、教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。

5、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。

三、读物管理

1、学校每学年参照《中小学生阅读指导目录》向孩子推荐课外读物，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

2、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现违背党的路线方针政策的、损害国际荣誉和利益的、危害国家统一的、存在低俗媚俗的、存在科学性错误的、其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等问题的读物及时处置，消除不良影响。

3、家长应在正规渠道（新华书店）购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

4、保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

四、作业管理

1、控制书面作业总量，我校将加强作业布置质量研究，均衡各学科作业数量，以达到学科作业总量平衡。坚持小学一年级零起点教学。一二年级不布置书面家庭作业；其它年级各科书面作业总量完成时间不超过60分钟。

2、科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。

3、教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。

4、家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。

五、体质管理

1、开齐开足体育与健康课程，学校将增加体育课课时和体育锻炼时间。一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时，学生体质健康将纳入考评计入学生健康档案管理。

2、学校安排学生进行适量课间活动或放松，并将继续实行学生每天校内阳光1小时体育活动管理制度。每个学生掌握1-2项运动技能。

3、学校组织学生每天上下午各做1次眼保健操，落实每学期至少1次全覆盖视力筛查，请家长严格控制孩子使用电子显示屏时长和使用方式，切实加强学生视力健康管理。

4、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间，并保证学生每天校外1小时体育活动时间。

六、心理健康

1、学校设有心理疏导室、心理团辅室、沙盘室，音乐放松椅、心理测评系统、机器人等设备齐全、规范，以确保学校心理健康教育工作的正常开展。

2、学校积极开展师生心理健康教育工作，定期组织班主任沙龙、学生团辅活动，每学年组织一次为期一周的“525心理健康周”。

七、安全能力

1、学校通过安全平台学习竞答、班队会、公众号、微信群等网络平台广泛宣传安全知识；通过家长安全委员会每周进校协助排查安全隐患，畅通安全通道。

2、学校安保人员全副武装站岗，实行上下学教师护岗“执勤”和学生安全委员“监督”机制，确保重点时段、重点部位安全可控。

3、请家长和孩子寒暑假、节假日注意消防、交通安全，杜绝购买三无食品，保证食品安全，远离河湖，以防溺水事件发生。

八、校外培训

1、严格落实校外培训机构黑名单制度，不让孩子去违规的校外机构培训。

2、严禁校外培训机构给小学生留作业。

家长朋友们，让我们一起携手，助力孩子身心健康成长！

篇八：致家长的一封信五项管理

各位家长朋友们：

你们好！

为进一步抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)，健全立德树人落实机制，我们特向各位家长提出以下倡议，共同促进孩子全面发展、健康成长。

一、合理看待学生作业

请您配合：

家长应积极树立良好的家庭教育观，发挥家庭教育优势功能，营造良好家庭氛围，合理安排孩子课余生活，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。

为孩子提供光线适宜、较为安静的学习环境，关注孩子作业方面的情感体验，鼓励孩子独立思考和完成作业，不额外布置其他家庭作业。

请您监督：

学校严格执行小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。教师应根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。

教师严格对布置的学生作业全批全改，严禁以学生自批自改代替教师批改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

校外培训机构不得给中小学生留各种形式的课后作业，坚决避免校内减负、校外增负。

二、共同加强手机管理

请您配合：

家长应在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用，发挥家庭在学生日常生活习惯方面的浸润效应。配合学校履行教育职责，积极按照学校关于加强手机管理的有关要求，耐心告知孩子过度使用手机的危害，加强教育引导和督促管理，促进孩子科学理性对待并合理使用手机。应注重通过示范、激励等途径，提高孩子自我管理自我约束的能力，避免简单粗暴管教行为。

学生原则上不得将手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面向学校提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

请您监督：

学校在门卫或校内其他场所设置公用电话，解决学生在特殊情况下的通讯联系需求。

学校课堂教学使用的信息技术设备不包含个人手机，教师不得通过手机布置课堂作业或要求学生用手机完成课堂作业，不得布置单纯通过手机完成的课后作业。

三、保证学生充足睡眠

请您配合：

家长应引导和督促孩子形成良好的作息习惯，确保小学生每天睡眠时间达到10小时、初中生达到9小时、高中生达到8小时，确保小学生就寝时间一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。积极为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

请您监督：

学校要统筹安排作息时间，小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00。学校要合理安排课间休息和下午上课时间，教师不得随意占用学生课间、课后的休息和体育锻炼时间，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。校外培训机构线上直播类培训活动结束时间不得晚于21：00，每日22：00到次日8：00不得为未成年人提供游戏服务。

四、加强学生运动锻炼

请您配合：

家长应注重业余时间的统筹协调，在运动锻炼方面加强对孩子的示范、引导和陪伴，形成家校协同效应。积极与孩子一道，通过学校宣传、网络资源、书籍阅读等途径，科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，增强健康生活的意识和能力。

请您监督：

各中小学校须开齐开足体育与健康课程，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时。

学校须保证体育活动时间，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。

学校通过开展日常体育教学、创建青少年体育俱乐部、开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式，让每位学生掌握1—2项运动技能，全方位提高学生健康素养和体质水平。

五、规范使用课外读物

请您配合：

明确课外读物的范围界定，课外读物是指：教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物(含数字出版产品)。

家长自主购买推荐目录之外的课外读物，应在学校及教师的指导下，根据学生兴趣和发展需求，并按照学校关于课外读物内容的要求，认真进行甄别和筛选。

请您监督：

学校要做好家长和学生使用课外读物的指导工作，指导家庭营造良好的阅读氛围。

要确保进校园课外读物主题鲜明，体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识；确保进校园课外读物内容积极，选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象；要确保进校园课外读物可读性强、启智增慧，文字优美、表达流畅、深入浅出，具有一定的启发性、趣味性，能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，能促进学生增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力。

家长朋友们，“五项管理”是促进孩子全面发展、健康成长的关键环节和重要举措，让我们家校携手，共担责任，为孩子的未来成长奠定良好的基础。

篇九：致家长的一封信五项管理

XX小学坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，推进“五项管理”工作走深走实。现将我校关于落实“五项管理”的相关信息分享给您，请您认真阅读，与学校一起承担起监督和教育孩子的职责，促进孩子健康快乐成长。

作业管理

我校坚持严控书面作业总量，布置科学合理有效作业，切实发挥好作业育人功能，严控书面作业总量，在校内安排适当巩固练习，现就“作业管理”发出如下倡议：

1、培养学习自觉性

请家长朋友们与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯及独立做作业的能力。

2、指导作业应适度

孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意分寸，尽量鼓励孩子进行独立思考，实在不会时再适当予以提示，切不可包办作业。

3、严格控制作业量

请勿随意给孩子布置作业，加重孩子课业负担。不要根据自己喜好给孩子报大量兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身心负担。

4、严禁校外培训作业

建议周一到周五尽量不要给孩子安排培训班课程，孩子如有参与校外培训，也请家长与校外相关培训机构协商好，保证培训结束时间不得晚于20：30并不得布置任何形式家庭作业，切实避免校内减负、校外增负。

睡眠管理

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。为使孩子享有充足睡眠时间，促进身心健康发展，就孩子在家“睡眠管理”，提出以下几点倡议：

1、督促孩子规律作息。

和孩子一起制定作息时间表，促进学生自主管理，晚上按时就寝，一般不晚于21：00上床睡觉，养成准时上床，按时入睡的好习惯。确保孩子每天睡眠时间达到十小时。

2、鼓励孩子进行午休。

孩子们进行了一上午的快节奏学习，比较困乏，应当进行适当午休，午休时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力去完成下午的学习。

3、营造舒适睡眠环境。

要尽量确保孩子卧室保持适宜的亮度温度及湿度，屏蔽噪音，倘若孩子学习结束时，由于头脑冷处于兴奋状态，难以入睡，可在征得其同意后，播放一些舒缓助眠的音乐，帮助孩子快速进入睡眠状态。

4、不占用睡眠时间培训。

建议家长们尽量少参加校外培训机构培训，即使参加培训，结束的时间不得晚于晚上8：30，并拒绝校外培训机构布置任何形式的家庭作业，坚决不占用孩子睡眠时间。

加强手机管理

为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》有关文件要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，严禁学生将手机带入课堂。如有必要，书面向学校申请，方可带入学校并交由班主任统一保管。为把相关要求落到实处，特向家长倡议如下：

1、请各位家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子课余和节假日生活，指导孩子合理作息。引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

2、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

3、培养课外兴趣。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以多进行亲子活动，让孩子锻炼身体或参加公益活动。

体质管理

为了进一步贯彻教育部《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件精神，开足开齐体育与健康课程，全面落实每天30分钟的大课间体育活动制度，着力保障学生体育锻炼时间不少于1小时。培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：

1、关注孩子均衡营养膳食，拒绝三无食品，确保孩子达到体质健康合格标准。

2、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。

3、告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

4、请家长做好家校联系。如子女确因特殊体质，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康，请随时告知学校。

读物管理

为了进一步贯彻教育部关于《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，鼓励学生加强阅读习惯的培养。为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书、读好书的好习惯。

2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。

3、建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。

4、给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

5、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。

篇十：致家长的一封信五项管理

尊敬的家长朋友：

您好！为贯彻落实教育部关于中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，现将我校落实“五项管理”工作的一封信分享给您，请您认真阅读，愿我们共同携手，为学生的健康成长助力！

作业管理

1、严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

2、严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三到六年级书面家庭作业不超过60分钟。周末、法定节假日、寒暑假也要根据孩子学情控制书面作业时间总量。

3、作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

特向家长倡议如下：

1、请您对孩子居家学习进行监督管理，加强亲子交流，和孩子一起制定学习计划。

2、培养孩子按时做作业的习惯，逐渐培养孩子独立做作业的能力，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

3、创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的孩子。

4、家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业。家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。

睡眠管理

1、小学生每天睡眠时间应达到10小时，小学生就寝时间一般不晚于21：20，请您积极配合学校，督促孩子按时就寝。

2、按照规定，小学上午上课时间一般不早于8：20，如无特殊情况学生不能过早到校，防止由于过早离家造成无人监管而出现安全事故。请您按照学校作息时间，计算好学生从家中到学校所用时间，帮助孩子做好作息安排，同时保障好学生必要的午休。

3、如孩子经过努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促孩子按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，特向家长倡议如下：

1、为孩子营造良好的睡眠环境。

2、监督孩子严格按照学校规定的时间到校，学生在校时间每天不超过6小时。

3、保证睡眠质量，确保每天睡眠时间学生不少于10个小时。

4、严格按时就寝。如孩子经过努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促孩子按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

手机管理

1、如无特殊情况，学生不得将手机带入校园，确有需求的，由家长向学校提交书面申请，学生进校后应将手机交由学校统一保管，不得将手机带入课堂。学校将通过班主任热线等方式方便家长和孩子的联系。

2、请您一定要加强孩子手机管理，监督孩子在家中不玩手机，更不能沉迷手机网络和游戏。

3、请您在和孩子相处时尽量不使用或少使用手机，以身作则为孩子做好榜样。

4、教育部门和学校要求老师不得用手机布置作业，学生不得用手机完成作业。

手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”“手中宝”。为预防学生近视、沉迷网络和游戏，学校特向您提出如下建议：

1、加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。

2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

3、培养课外兴趣。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

4、成为孩子的榜样。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。

课外读物管理

1、学校不得组织学生统一购买课外读物，禁止强制或变相强制学生购买学校推荐的课外读物，家长可根据孩子需要自愿购买。

2、任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

3、请您经常对孩子阅读的书籍进行监管，坚决制止孩子阅读暴力、色情等影响学生健康的书籍。

读书可以使我们开阔视野，充实思想，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1、坚持阅读，培养孩子阅读兴趣，结合孩子兴趣，适度拓展，广泛阅读。

2、鼓励孩子认真阅读，做一个热爱读书的孩子。

3、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

4、给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

5、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。

6、鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

体质管理

1、请您带领孩子积极参加户外活动和体育锻炼，保证每天累计不少于1小时，不提倡安排高强度练习。

2、请您关注孩子在校的体质健康测试结果和健康体检结果，家校联动，制定相应的体质健康提升计划。

3、当孩子因病或有既往病史不能参加体育运动，请您及时如实告知学校和相关科任老师，以防因参加体育活动造成意外事故的发生。

体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，因此要求家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：

1、督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时，增强自身的体质。

2、叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全。

3、告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。

4、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并报告学校。

尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！