校园科技展观后感作文（精选5篇）

篇一：校园科技展观后感作文

星期四下午校园广播通知：“明天上午四五年级同学到操场参观高科技！”同学们听到这个消息整个教室顿时沸腾了，终于能和高科技面对面的接触了。

盼望着，盼望着挂在教室的广播按时的响了起来，同学们按照老师平时的要求：快速有序的向门口走去，整个过程没有一点混乱，在走廊上站好队，其他的班级也都站好了队在老师的带领下来到了操场。

四五年级的同学们围着操场整齐的站着，纷纷伸长脖子看向操场中间的“高科技”：只见一名工作人员手拿一个可乐瓶子，另一个男同学拿着打气筒往可乐瓶里打气……过了一会就听见工作人员让我们蹲下，睁大眼睛看着“气球”倒计时开始10、9、8…3、2、1，只听到砰的一声，“火箭”沿着一道弧线的飞上了蓝天，在操场的另一边它好像感觉到要降落了下来，又是一声响从它的身上弹出一把降落伞，慢慢的落下来。这时工作人员向我们讲解火箭是利用空气的反作用力推动火箭上升到空中，降落时利用空气的浮力使火箭降落时不受损伤。现在我们的国家利用大功率火箭把航天员叔叔送到太空进行科学研究并取得了重大的突破。

接着我们又进行搭萝卜塔活动。亲自看了天文望远镜等。远处山上的一草一木都清晰的展现在我的眼前。

通过这次活动我明白了：原来高科技离我们这么近，平时就在我们身边为我们服务呢。我要好好的学习，创造出更多的高科技为实现我们中华民族伟大复兴增砖添瓦。

篇二：校园科技展观后感作文

3月22日，学校组织了一场科普进校园的活动，操场上热闹得像过大年似的。

早上，我一进校门就看见操场上摆了许多桌子，其中一张桌子上有一架无人机，那不是普通的无人机，而是八旋翼无人机，下面还挂着一把长枪呢，真是太威风了。还有可乐火箭、机器人、纸飞机大赛……

到教室后，我听老师说今天上午8点多会让我们去参观，我的心儿顿时雀跃起来。眼睛不时地望向门口，耳朵也像竖起的雷达，随时接受有用信号，无时无刻不在惦记。就这样从第一节课一直盼到第三节，当第三节刚上完英语课，语文老师就让我们收拾一下去操场参观。我一听到这个好消息，就像欢乐的小鸟，一下飞到了操场上。

刚到操场，我的眼球就被机器人区吸引了，便马不停蹄地去排队。啊！终于轮到我了！我拿起遥控器，只见上面有向前、向后、向左、向右的方向标识，马力区，右面还有举起、放下、搬运、跳舞等功能。我操控遥控器一会儿让它向左转，一会儿让他向右拐，一会儿让它前进，一会儿又让它后退，玩得不亦乐乎，有一次我还险些把另一个机器人铲翻了呢。当我兴致正浓的时候，广播里突然说要让同学们站队，在班主任的带领下有序放学，我才恋恋不舍地离开了。

后来我在妈妈的手机上看到了本次活动的现场直播，里面有许多有趣好玩又蕴含科技的项目，我真希望学校下次还会组织这样的活动啊！

篇三：校园科技展观后感作文

星期五，我们学校的操场上举办了一场科技展，里面有好多有趣好玩的。现在，就听我仔细道来吧！

一到操场，远远就看到一群人在一排桌子前面围着，这立马激起了我的好奇心。好不容易才探身进去，只见桌子上摆放了许多小发明：有飞机，小汽车，小直升机……这么多数不胜数的小发明，每一个都有趣至极！其中，还有几个用积木拼装起来的机器人，它们还可以动呢！它们各有各的姿态，其中有两个好似打起来了，一个盛气凌人，一个仿佛赌气似的，站在那里，一动不动。而后，在叔叔的一番“安慰”下，它又活泼了起来！

转眼一看，旁边还有一个更吸引人的“赛车”，它竟然不用遥控控制，那它是怎么运动呢！定睛一看，原来旁边有一个人，他头上带着一根特别的带子，只见他看着小车，小车就以能看到的轨迹运动起来。这到底是怎么回事呢？我兴致勃勃地跑到跟前，问道：“叔叔，这个小车是靠什么为动起来的呢？”叔叔笑呵呵道：“这就是未来科技——人工智能人脸识别的奇妙之处呀！以后，还会有更多看似不可思议的奇妙成真呢？小朋友们，要加油呀！”原来，科技没有界限，没有做不到，只有想不到呀！

最为激动人心的是“瓶子火箭”啦！只见大家围成一个圆圈，目不转睛地盯着圆圈中间的老师，他专心致志地往雪碧瓶子里打气，同学们紧张地一起倒数：“十，九，八……四，三，二，一，零！发射……”中间的同学一压，开启了火箭的固定装置，“火箭”“嗖”地一声，疾飞冲天！眼看着火箭快要落到地面时，伴随着同学们的惋惜之声，它却优雅地打开了降落伞，潇洒地稳稳地着陆了，真是虚惊一场呀！

科技就在我们身边，它不仅让我们认识到科技的强大魅力，还给我们带来了亲身体验科技的快乐，同时激起了我们对科技探索的强烈欲望，真是太棒了！

篇四：校园科技展观后感作文

星期四下午，我们正欢声笑语的准备去上社团课的时候，一个“坏”消息传来了，学校的广播通知四、五年级要参加“科技进校园”活动，听到这个消息，同学们纷纷抱怨起来：“啊？”只听到一个同学大声说：“为什么？为什么？是我最爱的周四啊！”班级里其他几个同学也低声呢喃起来……

还好这只是一个排练，没过多长时间就结束了，并没有影响社团课正常上课。

到了第二天上午，最后一节课，班主任竟大发慈悲带我们来到操场，本来我们都不情不愿，因为今天天气三十多度，到了操场嘴角却止不住上扬，因为操场上有很多玩具，不，准确来说是科技展品。看到这些，同学们立刻像离弦的箭一样奔向自己最感兴趣的科技物，同学们自成小组乐此不疲地探究起来，我快速环视了一下展示场地，循着欢呼声快速围到一处，首先，我看到的是“杯子球赛”，规则是使用高脚杯把乒乓球摇起来，放到一个大瓶子里，谁放的多谁就会得到小礼物，为了这个游戏，我可是排了好几分钟的队，我兴高采烈的参与活动，体会科技小游戏带来的快乐。

接着，我又玩了“火焰掌”，点火的时候可把我吓破了胆，紧张的手心都在冒汗，不过在同学的鼓励和老师的指导下，我逐渐突破心理防线试着去尝试操作，最终也成功战胜了内心的恐惧，体会到了科技的奥秘。

最后，我还品尝了美味的雪糕，骄阳之下，一块冰爽的美味让我陶醉其中。

今天，我真的很快乐，也在科技的魅力中感受到知识的力量。

篇五：校园科技展观后感作文

早上刚进教室，老师就通知我们说上午学校会组织一场特别的活动。顿时引起了我们的好奇心，会是什么活动呢？

到了第三节下课，在同学们的期盼中，终于轮到我们班级去参加活动了。我们争先恐后的跑到操场，操场上人山人海，周围摆了很多桌子，桌子上面放了一些机器人、VR眼镜等等一些智能东西。我在其中还发现了一个会下棋的机器人，当时我们班级大名鼎鼎的“棋王”叶金雨正在和它下棋，叶金雨可厉害了，打败天下无敌手，我们和他下棋从来没赢过。我在想，这次不知道谁更技高一筹，谁知道我们还没来得及给他加油，他就已经被机器人给打得落花流水！我往周围一看，旁边还有很多科学实验和机器人，其中有一个实验吸引了我，这个实验很神奇，需要先在手上涂一些泡沫，然后再用火焰点燃，竟然感觉不到一点疼痛，真厉害！还有从没见过的空气炮，高级的编程，我想把这些高科技东西都研究一遍。

快乐的时光总是那么短暂，我还没研究好呢，老师就要我们带教室了，我们只好依依不舍的回到教室，可是同学们叽叽喳喳的讨论声却一直都停不下来。老师看到这个情形，大手一挥说到：“既然大家对这次活动讨论的这么热烈，那今天回去就一人写一篇作文，明天上学交过来！”同学们一听到这个消息，刚还人声鼎沸的教室瞬间变得鸦雀无声，紧接着就是一片哀嚎……

我在想，如果这时候有一个能给我写作业的智能机器人在就好了！