小学描写小狗的作文500字示例参考
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学描写小狗的作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学描写小狗的作文500字 篇1动物是我们的朋友，我们也是动物的朋友。我喜欢动物，在路边看见一只蚂蚁都不舍得踩死。
一阵微风悄悄地窜进我的身上来，一缕阳光刺眼地射在我的眼睛上，难受极了！把我从甜美的梦中无情地拉了起来。我极其的生气，生气到甚至拿个玻璃杯往地上一砸。我带着沉重的的心情来到了，花的世界----花园。我蹲在一块平地上，上面铺满了枯黄的落叶，好像条红地毯。
这时，我看到了一只正蹲在墙角旁的小狗，它只有两个眼圈是黑的，其余的都是白色的，如果不仔细看的话还会以为那是个小雪人呢！它向我冲来，仔细地打量了一番，好像一位裁缝工人在量做衣服的尺寸呢！令我大吃一惊的一幕发生了，小狗竟然在我新买来的鞋子上抬起了一只脚，当做地面一样在上面撒尿，然后满不在乎的样子走开，真是气死我了！好想上去踢它一脚，解我心头之恨！小狗似乎怀着抱歉的心里向我走来，眼神中带着一丝的伤心，“汪！汪！”的叫着，好像是在用它特别的方式向我道歉呢！它又离我近了一步，使我加强了防备，万一那是它的诡计呢！“它来了！它来了！”我在心中焦急的呐喊着。它小小的身体站在我的脚下，俯下身子，用舌头轻轻地舔去，虽然不是很干净，但给我的心安慰了许多。这也使我们的友谊更近了一步。
在以后的日子里，我挤出可以玩的时间，陪它嬉戏、玩耍，每到快天黑的时候，它都要回家，看着它胖乎乎的身子，摇摇摆摆地走去，逐渐淡去，最后无影无踪。我不知道它的家在哪，可我知道它和我的乐园在这里。
那个夏天是小狗陪我度过的，那段回忆我忘也忘不了。抹也抹不去！
小学描写小狗的作文500字 篇2我家有只小狗，它是在我们上街时捡回来的。在路上，小狗在菜篮子里乱晃，搞得我前面都摇摇晃晃的。到家后，那只小狗蹦蹦跳跳的，很顽皮，所以我给它起个名字叫“皮皮”。 皮皮还很小，有着黑色的毛，在太阳照耀下，还显得有点发亮呢！它脸上都是白色的，头上的耳朵像白兔的耳朵一样，一只竖起来，另一只就耷拉着，还有它的嘴巴，嘴有点微红的颜色，它颤颤巍巍地站起来时，还有点儿像一位正在练芭蕾舞蹈的少女。这让它更可爱了呢！ 一天中午，太阳晒得我暖烘烘的，我坐在屋里吃饭。忽然，爷爷指着门口说：“你看它！”这个“它”字爷爷还说得特别重。我扭过头看到皮皮在太阳地里一耷拉头一耷拉头的，好像是瞌睡了。这时，爷爷开口了：“你看皮皮，坐在太阳底下，要睡着呢。”
我又扭过头看了看皮皮，发现它一闭眼一闭眼的，就什么都知道了。我想去摸摸它的头，谁知爷爷又来了一句：“别碰它，让它睡个觉。”我听后立刻把手伸了回来，又看看皮皮那可爱的样子，笑了。 又一次，我和我同学在家里下棋，我对棋一窍不通，每次都是我输，可是我第N次终于赢了，我同学却说是她故意让我赢得，我又大声的说：“我一定会凭自己真正的实力赢你的！”可是我们又下了好几局，我压根没赢的希望。我想要放弃了，这时，皮皮朝我跑来，向我吐吐舌头，摇摇尾巴，好像在说：“小主人，别放弃，要加油啊！”我又树立起了信心，皇天不负有心人，终于，我用自己的实力打败了我同学。我朝皮皮笑了笑，等我同学走了之后，我抱起皮皮大笑了起来。 现在，皮皮就是和我形影不离的“好朋友”。皮皮是那样天真、可爱，你们喜欢它吗？
小学描写小狗的作文500字 篇3自从去年人见人爱，花见花开的小毛球来到了我家，给我们家增添了不少乐趣。也在我们家发生了人狗大战。我写到这，你应该知道它是谁了吧，对，它就是一只可爱的小狗——球球。
你知道它这个名字是怎么来的吗？听我慢慢道来：有一天，我回家看见一团洁白的毛绒球，可小狗却没看到，我急的大喊：“妈妈，妈妈，小狗呢！妈妈奇怪地说：“小狗不就在笼子里吗？”我急忙跑过去看了看，这时毛绒球转过身来，用哀怨的眼睛看着我，好像在说主人你怎么吵我睡觉呀！这时，我才明白它是小狗，我好笑了半天，突发奇想：既然小狗那么像毛绒球，就叫它球球吧。到了以后，球球适应了这个名字，我叫它，它闪着黑宝石般的眼睛，好像在说：主人，你叫我吗？
球球可有人气了。我的好朋友杨一鸣、周怡宁和陆韵旭都喜欢它。它呢，也交了许多小伙伴，有谦让的雪狼汤宝哥哥，它是最让着球球的；有漂亮的泰迪熊囡囡小姐……交到这么多喜欢它的朋友当然是因为它卡哇伊的小脸蛋了，三角形的耳朵自然垂下，闪闪发亮的“黑宝石”眼睛；长又密的白睫毛，乌黑又皱皱的小鼻子，还有那三瓣嘴，真是太可爱了。
但是有时候，球球也惹我生气。有一次，我正津津有味地看着一本书，因为要吃饭，我先走了，过了几分钟。我回来时，球球竟然把那本书的封面咬得四分五裂，我气得火山爆发，去追球球，没想到。它跑得比兔子还快，我追的气喘吁吁，大汗淋漓，只好哑巴吃黄连—有苦说不出了。
我的球球已经在我们家呆了一年，我的妈妈像含在嘴里怕化了一样养着它，而我妈妈是它的大妈妈，我是它的小妈妈。
小学描写小狗的作文500字 篇4我有一个好朋友，是一条阿拉斯加雪橇犬，它的名字叫灰灰。灰灰来我家的时候才2个月大了，但是身高已经大约有30厘米了。
它穿了一件厚厚的“毛衣”，整个背面黑白相间，远看呈灰色，所以我就给它起名灰灰。圆圆的肚子和矮矮的四肢都是白白的'，小尾巴总是得意地一翘一翘的。它的耳朵很特别，是三角形的，总是竖得笔直，好像在认真地听什么。圆圆的眼睛，炯炯有神。我们都很喜欢这个家庭新成员。
它很喜欢吃骨头和香肠。每次我们吃完晚饭，我和爸爸拿着灰灰的“晚餐”走向灰灰的时候，它总是迫不及待地迎接我们，嘴里边“汪汪”直叫，边围着我们打转，直到一起走到它的盆子跟前，等我们放下它的晚餐，它蹲下身子，张开嘴巴，大口大口地狼吞虎咽起来。吃大骨头的时候，它硬是把骨头含在嘴里，使劲地嚼着，发出“咔咔……”的声音,听着有点吓人。一大盆米饭三、五分钟就可以吃完。
它也喜欢运动，吃完饭是它运动的时间，我和爸爸、妈妈牵着灰灰去散步，在爸爸手里它很乖。我在一旁看了也想试一试，爸爸看出了我的心思，把绳子给了我。灰灰可机灵了，刚等我把绳子拿到手，像脱缰的野马一样飞奔起来。我的身子也猛地往后一抽，跟着它跑了起来，“灰灰，停下…停下…”爸爸也在后面边喊边追上来，它像听懂了爸爸的话一样放慢脚步，我赶紧扔下绳子，感觉上气不接下气。爸爸拍了拍灰灰的头，指责了几句，它像知道犯错的孩子一样，低下了头，呼吸很急促，舌头无奈地一伸一伸。
尽管它会“欺负”我，但是我还是很喜欢它，平时我没有功课的时候喜欢拿着皮球跟他嬉闹，有零食吃的时候我也不会忘记它，也会给它尝尝，每当它开心的时候它总会对着我摇头摆尾，“汪汪地”叫上几声。
我喜欢我这位朋友，因为它给我的生活带来了快乐。
小学描写小狗的作文500字 篇5我家有一只斑点狗长得十分可爱，它不仅身上的毛是斑点状的，就连舌头上都零零星星地有斑点。三角形的脸上嵌着一双圆溜溜有十分有神的眼睛.我给它取名叫奇奇。
奇奇非常聪明。每天早上，我去候车室等校车，它都会屁颠屁颠的跟着我去，但它却不会立即走开，而是要眼巴巴的看着校车走出很远后，才三步一回头的离开。而我放学时，老远就可以看到它的身影，它总是摇着尾巴欢欢喜喜的迎接我。
有一次，我们去外婆家，也把奇奇带了过去。因为我们知道外婆是个有点儿洁癖的人，所以我们是换了鞋才进去的。刚吃完饭不一会儿，我的好朋友莎莎就喊我出去玩，我当然是一口答应下来，但我却找不到鞋子了。我不分青红皂白就冲着爸爸喊道：“爸，你把我的鞋子藏起来干嘛呀？你不想让我出去玩可以，但也不至于把我的鞋子藏起来吧！”我之所以说出这番话，是因为爸爸刚刚脸上明显地“写”着不同意。爸爸被我说得一脸委屈。这时奇奇从外面进来了，它嘴里叼着的，这是我的一只鞋子，原来那个“不同意”者是奇奇呀，看来我错怪爸爸了，。只见一双有神的小眼睛紧紧地盯着我，身子还在微微颤抖着，还不时的蹭我一下，好像在说：“小主人，你别出去了好不好，原谅我吧。”我慢慢蹲下，用手轻轻地抚摸着它的身子，对他说：“没关系的，我原谅你了，我把莎莎叫来一起陪你玩。”它似乎听懂了我说的话，又高高兴兴的在院子里跑来跑去，不停的摇着尾巴，又像往日似的和我玩了起来。
我家有这么一个“活宝”，时时刻刻都充满欢笑，但它却又隔三差五的“闹点事儿”出来，也给我家增添了不少欢乐。
小学描写小狗的作文500字 篇6今天下午我嚷嚷着要去楠楠家看她开学的衣服，我很是好奇，不过啦，更重要的事是去看她家的两条小狗狗，和两条小猫咪啊！终于到她家了，一路上又累又渴，楠楠开了空调，我又去找水喝。走到了厨房，看见猫咪和狗狗们好像在厨房里“打交道”耶！那个门我一开，一只小猫咪窜进了客厅，纱窗门关了起来，另一只小猫咪还依然在厨房里···客厅里的那只小花猫过了一会儿好似在寻找什么，嘴里喃喃念道：喵喵喵。忽然，厨房里也传来一声声“喵喵喵”，我盯着它看看，有对它看看，她们是不是在寻找对方啊，从它们那一声声的叫声中，我听得出，它们很焦虑。（因为这声音像嘶喊声）我开了门将小花猫放了出来，两只小猫好像看见了对方，便依偎在一起。我好感动啊，为着这对猫咪的姐妹情深而感动着，我不禁想到了我和我的双胞胎妹妹，我们俩随时随地都吵架，吵起来爸爸妈妈都不知道站在哪一边，但是不知道为什么，我们离也离不得，靠也靠不得，真的羡慕这对猫咪姐妹。接下来更不可思议，我更加感动...那个较大的小白猫，和一只小灰狗呆在走廊上，我刚准备回家，就看到这一幕：小灰狗携着一块骨头送给小白猫，小白猫接过了...哇塞！匪夷所思。我又被感动了，感动的是它们之间的朋友之情（也许超越），它们同样是两个素不相识的动物朋友，可是他们却拥有着非凡的友情。想想我们人类，冲动是魔鬼，不少人因为一点点小事而酿成大错，难得我们连动物都不如吗？我们应该像它们一样：“和谐相处”。愿世间永远没有矛盾，愿同学们珍惜现在所拥有的每一天。
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