“0”的遐想的作文

“0”，不就是个数字嘛！在大家心中一定是再熟悉不过的了，我想连三岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？

“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个令人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，以致后悔终身的魔力。

有一次，奥数考试时，老师为了提高正确率就吓唬我们说：“这次谁低于60分，我就在谁的成绩表上写0分！”当时我们害怕极了！教室铃声响了，考试开始。一共10道题，我很快就做完了前4道题，但第5道卡住了。想了又想，想了好久也没有想出来。

“那只好用枚举法了。”心中默默的想着，做来做去，终于是做出来了。这时离考试结束还有10分钟了。我开始慌了，“剩5道题可怎么办啊？”我稳了稳心态，然后瞟了一眼附加题，“咦，这不是我学的最好的不定方程组么？”我心中暗自窃喜，拿起笔刷刷两下子就做完了。这是再一看，离考试结束仅仅就剩1分钟了。考试成绩下来，我60分过了及格线通过了考试。

我终于明白了，死神“0”其实离你很近，只要你稍稍不努力，不用心，就很难逃出它的魔爪。