快乐派作文

有这样一个人，他那两道淡淡的柳眉，像毛笔轻轻掠过一样轻柔。一双大大的眼睛如两颗水晶葡萄一样闪闪发光，妥妥地镶嵌在眉宇之下。嘴角总会扬起两个迷人的小酒窝。望着他时，他就把眼睛睁得更大，笑得更加灿烂，使人忍俊不禁。

他是一个“快乐派”，乐观，开朗。他快乐的情绪仿佛会感染，什么烦恼，一旦发生在他身上，一会儿就拨开乌云重见天日了。

记得那是一个星期五的英语课，由于临到期末，英语也在匆匆忙准备能力测试了。编排一个剧本，对于其他小组来说，轻松加愉快。而我们如临大敌，因为我们组有一两个人的口语有些棘手。只有他若无其事地在记台词，大概察觉到我们的异常，转头一看，一眼瞥见了我们皱出的苦瓜脸，恍然大悟，他说：“哎，我还以为发生了什么大事情呢。这点小事值得愁眉苦脸吗？多影响心情啊！对自己要有信心嘛！我们一起努力！加油！来，笑一个！”说完，她露出似阳光般灿烂的笑容，眼眸透露出愉悦，还有一丝抹不掉的自信。仿佛被传递了什么，我也情不自禁地笑了。接下来的进程中，在他自信的笑容，轻松的话语带动下，我们练习得津津有味，还得到了老师的赞扬。这自然而然是他的功劳！我想，如果没有这乐观的“快乐派”，我们要到猴年马月才能练习好呢！真是太谢谢他了。

还有一次，语文老师把改好的卷子发了下来，他见过卷子一看，仿佛一下子掉下了万丈深渊。他的眉毛从“九点一刻”变成了“十点十分”，清晰地皱出一个“川”字，“金豆豆”也一滴一滴倾泻而下。咦？怎么回事儿？我偏过头一看，86分！比身后的陈明昊还低两分，难怪如此沮丧。猜想他这一天都是乌云覆头，下课时，我正打算安慰她几句，可他又突然消失得无影无踪。他干啥去了？上课了，他像蒸笼似的回来了，头上淌着汽水，脸上笑开了花。看来，是打篮球去了。瞧他那模样，“86分”的烦恼早已烟消云散了吧。

有了这个乐观开朗的“快乐派”，班上就多一份欢笑，多一点快乐，也多了一些味道！