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我的“特殊朋友”作文1000字

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几张小小的书签,是我的“特殊朋友”。它们好像一把把钥匙,让我打开了走进阅读和学习的大门。

我的“特殊朋友”作文1000字

那是四年级秋季学期的一个周六下午,爸爸带着我和妹妹去逛天生祥超市。我走到学习文具专柜前,一眼就看到了“书签专柜”货架上摆着那些花花绿绿的各式各样的书签。有的上面有“描龙画凤”的图案,有的上面有“异域风情”的图案,有的上面印有名人名言,有的上面有阅读励志语等。这些精美的书签把我吸引住了。爸爸见我喜欢,答应让我挑选一组自己最喜欢的书签。我选来选去,终于看到一组带有图案的书签。爸爸也就给我买了下来。

回到家里,我把书签放在了《学生新报》上面,就忙着去做作业了。当作业做完后,我又拿起书签端详起来。这时,我发现这几张书签正面是图画,背面是名人名言、学习警示语。那些正面图画有的画着《西游记》里故事,有的画着普洱万亩茶园、旅游景区那柯里小镇、水湾公园风景区……书签背面都是阅读励志语。有的写着“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实!”,有的写着“读书破万卷,下笔如有神(杜甫)”,有的写着“读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹。”,还有的写着“立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修。”……

我看了书签上的这些话语,我拿起《学生新报》认真地读了起来。无论是习作、阅读方面,还是数学趣味习题方面,我都细嚼慢咽,仔细读和算。我读了一页又一页,从此我爱上了阅读。我先把家里有的《儿童读物》及儿童版《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》等书籍阅读完,接着又把班级“图书角”上的书目选择性阅读起来。

听语文老师说,五年级下学期可以阅读两方面的内容:必读书目可以读读人民文学出版社的《呼兰河传》(萧红著)、人民文学出版社的《俗世奇人》(冯骥才著);推荐选读书目可以读读江苏凤凰少年儿童出版社的《草房子》(曹文轩著)、人民文学出版的《金银岛》([英]史蒂文森著)、人民文学出版社的《火印》(曹文轩著)等。这些书籍,我准备利用业余时间和周末到新华书店阅览或者购买后再读。

当然,有时也会看到一些不是我喜欢阅读的、对我学习有帮助的书籍。每当我要放弃时,就看到那些书签上的名人名言,还有那些好看的图画!那些书签仿佛含着微笑,眨巴着眼睛对我说:“小主人,学习和阅读都不是一件容易的事,不能半途而废,否则,将一事无成!要把阅读当作自己有意义的任务去完成,永不放弃,继续加油!”就这样,我坚持阅读很多书籍,自己的写作能力也在一点点提高。相信有一天,我的语文成绩会慢慢好起来!

几张小小的普通书签是我的“特殊朋友”,时时激励着我学习和阅读。

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