校园即景作文500字动静结合描写（精选2篇）

篇一：校园即景作文500字动静结合描写

叮呤呤，叮呤呤。下课铃响了学生们陆续走出了教室。

我走出了教学楼来到了操场，我抬头看向高空，天空湛蓝湛蓝的，天上的白云像是一条条舟，正在比赛划舟呢！天空又从湛蓝变成深蓝色了。

我把头伸了下来，看到了有一群人在操场上打蓝球，他把把球传来传去，还不停地在投篮，终于有个男学生投了进去。还有一群人在玩抓人，没想到抓人的被逃路落下了足足有五十米远。在单杠那儿有人在玩打架还多亏有一个老师过来了，他们才停了下来。

在学校的后学园里。看到了几个女生在后花园里一边散步一边聊天！看起来要比男生文雅多了，有一只七星飘虫爬在了树叶上安静地睡觉，两只蜗牛在树叶上比赛跑步看谁先跑到对面，虽然它们的速度很慢，但是蜗牛那坚持不懈的精神支撑着它们的耐心，这种精神很值得我们学习。阳光照耀在一片刚长出来的嫩芽上，旁有几株玫瑰花艳丽地站在那儿，仿佛是在嘲笑其它植物一样。它们的头顶还有几只勤劳的蜜蜂正在采蜜来建造自己的家。

花坛里有一棵巨大的榕树，有三层楼那么高。虽然远不及巴金笔下的鸟的天堂里的大榕树，但是在我眼中已经够大了。有几株一串红束在那里十分的耀眼，颜色红得非常可爱。突然有几声鸟叫，有一只小麻雀飞了出来，紧接着一只飞出来另一只又飞出来了，种类有麻雀，鸽子，乌鸦。体型有大的，有小的。

叮铃铃，叮呤铃。上课铃响了同学们都急匆匆地回教室上课……

篇二：校园即景作文500字动静结合描写

校园最美的是活力满满的早晨。太阳刚刚升起，东方上空泛着微微的红晕，飘着着紫红紫的彩云。早读开始了，同学们精神饱满，书声琅琅。有时候抑扬顿挫的读书声，把小鸟都吸引到窗边，仿佛它们也要跟我们一起学习似的。出操的歌声令人振奋，同学们排着整齐的队伍做早操，精神抖擞，动作整齐。升旗台上，国旗在阳光下飘扬。足球场上，绿草如茵，草叶上还挂着的露珠，晶莹闪亮。

校园最迷人的是上课。铃声一响，同学们像归巢的鸟儿走进自己教室，回到座位上认真地听着老师讲课，他们坐得端端正正，腰杆挺得直直的。老师用粉笔在黑板上“刷，刷，刷”地写着板书，笔锋那么刚劲有力。老师课堂上提出的问题，同学们纷纷举手，抢着回答，答对了，其他同学热烈鼓掌，气氛真好！

校园最激动人心的时刻是课间。下课了，走廊、操场上热闹起来。运动场上，有人跳绳，有人跳远，有人打球。看！跑道上有几个运动小健将正在跑步，领头的男孩子，跑得真快，把别人远远地甩在后面去了，遥遥领先。连小鸟和蜜蜂都飞过来围观凑热闹。当然，也有喜静的同学喜欢到一楼的金鱼池观赏。鱼池养着乌龟和小鱼，各色的小鱼游来游去，非常可爱。一只乌龟摇摇摆摆爬上石头晒太阳，一只小鸟竟然落在乌龟壳上，一点也不惊慌。走廊上开着粉色、红色、白色的簕杜鹃花，像彩霞一样艳丽，不仅吸引了老师、同学的目光，也把漂亮可爱的蝴蝶都引了过来了。

放学是校园最放松的时刻。同学们欢呼雀跃，踏着夕阳、坐着小校车回家去，热闹一天的校园很快就安静下来。

最普通的校园，它的四时却有不一样的风景！