漫画的启示五年级作文500字（推荐20篇）

篇一：漫画的启示五年级作文500字

莫做假文盲

朱语菲

漫画体现出来的不仅仅是画面，更是让人深思的道理。华君武爷爷的《假文盲》就是一幅令我深思的漫画。

在一个寒冷的冬季，北风呼啸，天气冷得使人发抖。公交站台处，有一个牌子上写着“母子上车处”几个大字，四个年轻力壮的男人占了过来，硬把这对母子挤到了“母子上车处”旁边。看到这，我心中出现了一个疑问，他们是看不懂这几个字吗？

我又仔细看了看，不，他们不是看不懂。就看首当其冲的这个男人，他身穿大衣、长裤，脚穿皮鞋，昂首挺胸，像是位知识份子。他眯着好似鼠目，却对牌子视而不见，牌子与他仅有一拳之差，他都看不见，这视力真是相当的“好”啊！再看第二位男子，身穿貂皮大衣，在寒冷的天气中脸色红润，而且悠闲自在，手揣在口袋里，也对牌子视而不见。后面两位更是不用说了，他们的默契可真是相当的好啊！再看看一旁的母子，母亲穿着单薄的衣服，在寒风中瑟瑟发抖，无奈地看着四个“文盲”。

画看完了，我也联想到了生活中的“假文盲”。医院里写着“禁止吸烟”几个大字，但还是有人吸着烟，一副没事人的样子，一旁的病人十分无奈。草坪上写着“禁止踩踏”，但一群读书的孩子仍然开心地在草坪上踢球。从这两个例子来看，假文盲可真是无处不在啊！

刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果每一个人都以个人利益至上的准则做事，那所有人都将在脏、恶的环境下生活。

选自私不如选美好，让世界因你而美好。

篇二：漫画的启示五年级作文500字

漫画会让人会心一笑，也会让人深有感触。偶然看到一幅漫画，让我若有所思……

漫画中一个小男孩卧躺在沙发上，一只手托着下巴，一只手拿着摇控器。这个小男孩的爷爷站在小男孩的左侧，双手捧着水，弓着背，像奴隶对主人一样；另一侧站着小男孩的奶奶，她半蹲着，削了一个最大最红的苹果，小心翼翼地、一点一点地喂进小男孩的嘴里，而此刻，小男孩却十分享受地边吃边看电视。

看到小男孩的爷爷奶奶这么卑微地伺侯着“主子”，谁能忍住不笑？可仔细一想，我笑不出来了，这样的场面不是时常出现在我们的身边吗？我心中感慨万千，虽然这幅漫画把现实夸大了，但它背后所蕴含寓意仍然值得我们深思。长辈对孩子的爱是无限的、无私的，可不能总对孩子百依百顺，像一只跟着主人的小狗，像一个待奉皇帝的奴仆一样，否则就变成了一种可怕的“爱”——溺爱。

这种可怕的“爱”在生活中随处可见。一放学，爸爸妈妈就替他背书包，而他却在吃着刚削好的苹果；回家后，妈妈在为他煮饭，而他却在沙发上看电视；早上起床，他坐在床上，爸妈帮他穿衣服；刷牙时，爸妈还帮他挤牙膏……他自己却什么都不做，这些场景不都诉说着一种可怕的“爱”——溺爱吗？

这幅漫画让我悟出一个道理：长辈不能总对孩子百依百顺，代替他去做所有的事，最终受害的还是孩子。因此，我们要坚决拒绝这种可怕的“爱”。

篇三：漫画的启示五年级作文500字

今天，我在语文试卷上看到了一则漫画，令我感触颇深。

漫画的内容很简单：地上有一个数字，一个小女孩和一个小男孩在争论。小女孩站在左边，看到的是数字“6”。小男孩站在右边看，他看到的是数字“9”。

为什么同样的数字，小女孩和小男孩看到的却不一样？这让我想起苏轼的《题西林壁》中有这么两句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。意思说横着看这座山像岭，侧着看像山峰，从远处、近处、高处、低处看到的景象都不一样。其实这两个例子都告诉了我们，从不同的角度看问题，结果是不一样的。

现实生活中也有这样的例子。在周末，你刚想出去开心地玩，却下起了大雨，你可能会很伤心、失落。可你换个角度想一想，也许待会儿雨停了，会看见彩虹呢？而且在下雨时，你可以静下心来写作业呀。作业写完了，你就可以痛痛快快地玩耍，没有作业的烦恼。

考试考砸了，你可能会灰心、沮丧。可你换个角度想一想：你可以从这次考砸的教训中吸取经验，补缺补差，下次就不会犯同样的错误，那也是一件对学习有益的事情啊。有句话说得好，“失败是成功之母”。

所以，今后我们在遇到困难、挫折的时候，不要急着伤心、下结论，从不同的角度看，也许会有不一样的结果。阳光总在风雨后。

篇四：漫画的启示五年级作文500字

原创四叶草

寒冷的冬天，天空阴沉沉的，一对母子正在车站那儿等待公交车。“母子上车处”五个大字在牌上十分醒目。

母子上车处的里面，竟站着四个男人！他们显得文质彬彬，十分文雅，看起来很有礼貌。他们穿着厚厚的棉袄，却根本没瞧见身上只有一件单薄衬衣的母亲和孩子，只是闭着眼睛，等着公交车。

他们的外表虽然文雅，可内心只想着去占一些小便宜。让那对母子上不了“母子上车”处，自己倒能先上公交车。他们肯定在想，不就是个公交车站吗？我占了这一个位置又有什么关系呢？可对这对母子来说，关系很大。

生活中，处处都有这种事情在发生。公交车上、地铁上，都有专门给老人、小孩专坐的位置。可偏偏就有些年轻人，别的位置不坐，就坐这种位置。看老人、小孩一上来，就假装自己呼呼大睡，老人一走，又干起自己的事了，直是爱贪小便宜的假文盲啊！

学校里，也有很多假文盲。楼道上写：“禁止追逐打闹”。可一下课，就有同学在那追逐起来。学校的每个角角落落都贴上了“禁止乱扔垃圾”的标签，可草地、楼道等地方，总有垃圾的影子。

看完这幅漫画，我懂得了一个道理：不做爱占小便宜的假文盲，做一个不占对别人有利资源，有公德心的人。

希望这漫画中的男人看完画后知错就改，让画里的母子站在“母子上车处”里面，而那四个男人站在外面，不再成为假文盲。

篇五：漫画的启示五年级作文500字

周泓利

在生活当中，我们常说：“做人要踏踏实实的，不要总想着不劳而获”，但总有人会不劳而获，比如这幅漫画中的人。

漫画中有两个人和一棵刚栽下的树苗，那棵小树苗非常的低矮，枝干很细，叶子也非常少。一个人手拿着花洒，准备给小树苗浇水。而另一个戴眼镜的人就背靠在小树苗上。手拿花洒的人问那个背靠树苗的人：“你干什么？”靠着树苗上的人回答道：“等着乘凉。”

那个乘凉人可真是又笨又可笑，刚栽下的小树，怎么可能给人乘凉呢？他不想付出劳动，就想得到收获。想“绿树成荫”，却只靠空想，靠等待，这怎么能行？要想收获阴凉，就要付出汗水，天下没有免费的午餐，这是亘古不变的真理。

我不禁陷入了沉思，漫画中这个坐等乘凉的人不正是讽刺了那些现实生活中妄想不劳而获的人吗？有的人才读了几本书，就想成为博学多识的人；有的同学不及时复习，不按时写作业，考试时竟然想靠抄袭别人的试卷来获取高分；有的人完全依赖父母，理所当然地做起“啃老一族”……这些都是想不劳而获的人，但是没有付出怎么能有收获？

我真想跟那个乘凉的人说：“世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。唯有付出才有收获！”（内容来源：公众号——足迹见证成长）

篇六：漫画的启示五年级作文500字

《“核废水”冲浪里》

毛晟睿五年级

一次课外作文课，老师放出日本名画——《神奈川冲浪里》与他的改篇，这两幅平平无奇的画却使我感触深刻。

这幅《神奈川冲浪里》画了许多漂亮的美景，映入眼帘的是一个巨大的海浪，上面有许多白色的浪花，看起来这片海域暴雨将至，巨浪下有三艘船缓缓地前行，天空中有一片云朵，形状像一个白色的小泥人，这个“泥人”正在下雪，远处是壮丽的富士山。葛饰北斋先生把整个日本画得特别生动，栩栩如生。

改编后，有特别重的讽刺意味，“泥人”成了代表死亡的十字架，而壮丽的富士山成了喷着浓烟的烟囱，而这巨浪上的浪花成了一双双丑陋的手，或畸形的婴儿，而船只上摆满了核废水，一艘船上，两人穿着防护服，拿着核废水给大海“投喂”。

看着这巨大的变化，我不禁对日本这个国家感到厌恶，我觉得日本的做法特别可笑，我觉得日本这个国家落魄是有缘由的，日本虽知道大海可以分解无用物品，可是这些废核水是大海受不住的，分量简直太多了。

日本以前欺负我们中国，你们改过自新，我们忍了，可是日本现在却想祸害全世界，我们绝对忍不了，虽然日本现在情况还是不容乐观，可是比起以前已经好转许多了，如果再坚持一下可能就可以了，何必加害自己与全世界呢？

在此，我呼吁大日本帝国停手，给地球一个安心的晚年。

篇七：漫画的启示五年级作文500字

如今，我们的生活中经常有一些不文明的现象，比如随地吐痰、乱扔垃圾……正好，我最近看了一幅关于乱扔垃圾的漫画。

漫画的内容是这样的：有两个小学生在回家的路上看到了一个垃圾桶，垃圾桶外面还有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩连忙把垃圾一个一个地捡起来，扔进垃圾桶内。而小男孩则从书包里拿出一张白纸和一根粗笔，在纸上写了起来。小女孩捡完垃圾，正好小男孩也写完了。小男孩小心翼翼地把那张纸贴在了垃圾桶上，让行人路过时都能看见。原来白纸上写了一句话——文明只差一步。

我觉得这两名小学生的做法很对。小女孩把垃圾捡起来扔回垃圾桶，使环境变得干净了，但是并没有从根本上解决问题。虽然环境变好了，不过，人们的行为还是没有变化。第二天，行人还是会把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好，因为他不仅提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面，还让他们知道乱扔垃圾是一种不文明的行为。

如果我遇到这种现象，我的解决办法和小男孩的方法比较相似，我也会拿一张纸，上面写着“向前一小步，文明一大步”，让路人牢记在心。同时，我还会向大家宣传乱扔垃圾的危害，比如垃圾污染环境会让人生病，还会引来老鼠传播细菌，非常可怕！

我希望所有人都把文明二字牢记在心，不乱扔垃圾，共同守护我们的家园！

篇八：漫画的启示五年级作文500字

漫画，总是在让人会心一笑的同时，又渐渐陷入了深思。

今天，我看了一幅漫画，不禁思绪万千：难道真正的亲情会因为电子产品而消失吗？

在一户人家中，爷爷和奶奶正在辛苦地做着饭，而他们的儿女还有孙子却一直在一旁玩着手机和电脑。当爷爷把其中两盘菜端上来时，他的儿子转过头，满不在意地说：“爸，我们再玩一会儿，饭好了叫一声！”说完，又翘着二朗腿兴致勃勃地玩上了。已经严重驼背的爷爷无奈地看了儿子一眼，默默地把盘子放在了桌上。”

很可笑，是吗？不，这已经让人感到可悲了！我不由地联想起我奶奶过生日的那一天，爸爸请特意她还有其他亲戚去饭店吃饭。在饭桌上，除了我和两个没手机的小孩吃得津津有味，其他除奶奶外的所有人都在低头看着手机，其中包括我的父亲。奶奶很疑惑，问：“怎么不吃啊，菜都凉了！”那些大人把手机拿开，吃了两口之后又继续看手机，有的还边吃边看……整个饭厅无一人跟奶奶说话，无一人给奶奶夹菜。奶奶给姑姑夹菜，姑姑不但没吃，还连菜带汤统统倒进了垃圾桶里，瞥了奶奶一眼冷漠地说：“我不吃，别夹。”奶奶的眼泪一下子流了出来，只顾着玩手机的大人们哪里注意到她啊？她面前的一碗汤上荡起了小小的波纹……

想必你现在的心情也和我一样沉重吧，父母辛苦地把我们养大，而我们对他们的回报就是沉迷于电子产品吗？希望我们每个人都对父母怀有一颗感激之心，在他们孤独时给予陪伴，在他们无助时给予帮助。

篇九：漫画的启示五年级作文500字

王尉珊五年级

在上课时，我见到了一幅漫画，虽然漫画简洁明了，但是让我印象深刻。

这幅画是这样的：在一条通道旁，写了一个“母子上车处”，但是有四位穿着军大衣的男人霸占了这条通道。第一位男子看起来十分强壮，像一个国家干部一样。第二个男子比第一个男子要高大得多，但是比第一个男子瘦小许多。第三个男子是最矮的，但是有一副十分高贵的眼镜，说不定是个教授呢！第四个男子可能是个大夫，嘴边戴着一个N95口罩。尽管他们彬彬有礼一般，可还是霸占了专用通道，将旁边的母子晾在一边。

这几个人并非不识字，他们只是装作不识字。而且从他们的穿着来看，那时的天气非常寒冷。对于这种人（假文盲）出现在我们国家这样的情况很丢人。他们只顾着自己的利益，从未想过给一些需要帮助的人给予他们所需要的帮助。

文盲，故名思义就是指不识字并且不会写字的成年人，而假文盲指明明识字却装作不识字。社会上会出现很多的“假文盲”，他们用所谓的公平公正做了一些不忍直视的坏事。如同日本首相一样。他明明知道将核废水排放入大海是一件难以置信的，极具破坏力的行为，却执意要将核废水排入大海。这么做，不但对日本有很大的破坏性，对地球都会有很大的破坏性！

我希望每个人都遵规守法，正所谓“无规矩，不成方圆”。所以，坚决不做假文盲。

篇十：漫画的启示五年级作文500字

今天，我看了一副漫画，是华君武在1985年画的《假文盲》

在一个寒冷的清晨，天空中飘着鹅毛大雪，大风侵蚀着母子上车处的站台，一对母子准备去候车处等车。可是，母子上车处的护栏通道被四位大男人霸占了，那对母子太弱小。他们只能呆在通道旁，裹紧衣服在寒冷的空气中瑟瑟发抖。那四位大男人视而不见，第一位男人像一位学者，穿着防寒大衣，他把双手插进口袋里，仿佛看不见那五个大字，还享受着自己抢占来的通道；第二个男人好像一位科学家，很斯文，在闭目养神，他戴着绒毛帽，披着大衣，仿佛觉得自己待在这里是理所当然的；第三个男人一副高傲的样子，他裹这一件羽绒服，微微扬起他的头，生怕自己那富有文化感的眼镜滑落；最后一个男人，面戴口罩，身穿大衣，鼠目微睁，只顾自己，毫不关心前面这对憔悴的母子。

他们真的是文盲吗？真的看不懂打几个大字吗？

在现实生活中有许多这样恶劣的行为：在图书馆有“保持安静”的标语，可是很多人还在吼叫；在公园的草地上有“爱护小草，禁止踩踏草坪”的牌子，但是还是有人把草地踩的光秃秃的……

社会中的每一个人都对提示语或警告标志，视若无睹，甘愿做一个文盲，可这个社会将会变成一个没有道德和礼节的世界。如果人人员一都献出一份爱，这个世界将变得更美好。

篇十一：漫画的启示五年级作文500字

植树与乘凉

“天下没有免费的午餐，也没有不劳而获的幸福。”看到了这副漫画，我的脑海里浮现了这句话。

在这幅漫画里，一个人刚栽完一个小树苗，正要提着水壶给小树苗浇水，这时他看到一个戴眼镜的中年人靠着小树苗休息，于是便问：“你干什么？”戴眼镜的中年人理所当然地说：“等着乘凉。”

看着这副漫画，我真为这个“懒癌晚期”的中年人感到羞耻，这让我想起了《守株待兔》中一心等着兔子再自己撞死的农夫，想起了《滥竽充数》中装模作样捞取利益的南郭先生，他们都想不劳而获，然而，最好他们等来的都是一无所获。

我就遇到过总想坐享其成，不劳而获的人。就说班级61儿童节，很多同学在老师的带领下，大家不怕累不怕脏，团结合作，将班级收拾得窗明几净，清爽舒适。大家虽然脸上挂着汗珠，变得脏兮兮得，但是都露出了微笑。可是还有一部分同学却假装待在教室里，像是在值日，其实却什么都没有干，他们只是想不劳而获老师的表扬。

社会上也不乏这种人，不是游手好闲，就是一门心思做投机取巧的事情，就是不打算付出一丁点的努力，却总是想得好处，占别人便宜，这些人是令人厌恶得，我们应该抵制这种行为，更要约束自己，不做这样的人！

有一个成语叫“鸠占鹊巢”，我们不要学习“鸠”的做法，而应该自己的“巢”自己建，那样“住”起来才会心安理得，我们要像植树人一样踏踏实实地种树，树长成了苍天大树后再乘凉，这样才能享受劳动地果实。

篇十二：漫画的启示五年级作文500字

最近，我看到了一副内容简单的漫画，但它却使我陷入深思。

漫画里有两个人，分别是一个孩子和他的父亲。他们正从书店里走出来，其中父亲手里夹了一本书，一边推着孩子走，一边急匆匆的说：“快点离开这儿，这本书他们忘算钱了。”孩子回头看着书店，神态有些紧张和不知所措。而父亲却一脸事不关己的样子，头也不回地赶出书店。更可笑的是，他手中的那本书名叫《孩子偷了东西怎么办？》。父亲偷了书，竟然还希望通过书本教育孩子做一个品德高尚，不偷窃的人，着实痴人说梦！

我们在生活中，又何尝没有这样的家长呢？他们希望孩子诚实，自己却又干出许多偷鸡摸狗的事情，为他们树立不好的榜样。这使我想起了《曾子杀猪》这个小故事：曾子的妻子为了不让孩子闹，答应他等她从集市回来后，给他杀猪吃。而当她从集市回来，曾子准备杀猪时，妻子却拦住了曾子说：”你还真杀猪呀！我这么说只是为了不让孩子闹，并没有真的要杀猪。“可曾子却一脸严肃的说：”孩子的教育从家长开始，如果你现在欺骗他，他以后也会撒谎，养成不好的习惯，甚至会惹大祸。“说着，他杀了猪给孩子吃。

这也使我们明白了要想孩子做一个诚实的人，需要先在他心中树立一个良好的榜样，不要像漫画中的父亲和曾子的妻子那样，而是要学习曾子，带头做一个诚实的人，毕竟父母的言传身教比简单的语言上的教诲更有力量！

篇十三：漫画的启示五年级作文500字

今天我在语文书上看到一幅漫画，内容其实很简单，却让我感触很深。

之这幅漫画是华君武的《假文盲》画上有4个人在等着公交车，可他们却在母子上车处等车，旁边有一位包着头的妇女，抱着小孩等着车。站在最前的人衣冠楚楚。想必是一位公司领导，站在那里一动也不动。第二位穿着皮大褂还戴的一顶棉帽子，闭着眼睛什么都不看不管。第三位穿着一件皮夹，头上还戴着一顶帽子，穿着一双皮鞋，在高高的鼻梁上还架着一副金丝眼镜，看他那若有所思的样子，应该是一位教授。最后一位戴着一个口罩，大大的口罩，把他的面孔都遮住了，想必他应该是一位大夫。

看到母子上车处的文字提示后，他们视而不见，假装自己是文盲，真是可笑。

现实生活中有很多这种对社会公德视而不见的人。例如图书馆到处贴的都是不要喧哗，但有些人却还兴致勃勃的聊天。在医院随处可见，请勿吸烟，可在医院里“吞云吐雾”的人还是很多。在公园里的草坪上插有爱护小草不踩踏，他可有的小孩随在草坪上奔跑玩耍，可在一旁的大人也当没有看见，不管小孩。在公交车上贴着老弱病残孕座和有些年轻人一上来就抢座，有老人上车他也当做没看见不让座。

他们是文盲吗？不！他们不是真文盲，而是为了一己私利而选择视而不见的假文盲。

我们不做文盲，更不做假文盲公德盲，我们要做一位遵守社会公德的文明人。

篇十四：漫画的启示五年级作文500字

变了味的帮助——“两肋插刀”的友谊

在生活中，人们都说友谊是人世间最宝贵的东西，我一开始也如此认为，但自从看了一幅漫画后，我的想法变了。

漫画上画的是一对朋友，其中一个人说：“哥们，帮我抄作业。”而他的朋友听罢便高兴地回答道：“好朋友，就要两肋插刀！”而在一旁的小女孩被看得目瞪口呆。

我想，如果那个女孩能说话，她一定会说：“你们的友谊应该用在相互促进之上，而不是在一起触犯原则。”

看着这幅漫画，我不禁回想起了一件事。同样是我的好朋友，一次考试时，她有道题不会做，急得如热锅上的蚂蚁，趁着问我借橡皮之时，叫我把那道题的答案写在纸条上，她还橡皮的时候给她。我当时很纠结——我想她变好，并不希望直接将一个毫无用处的答案给她；而我又怕我不给她答案，她会不理我。最终，我选择了沉默——无论她如何暗示我，威胁我，我都缄口不言。考试后，她像看仇人一样地瞪了我一眼，远远地跑开了。但即便如此，我也不后悔。

因为，我们之间的友谊不能跨越最基础的原则，而且，我认为这样对她是最好的。也是直到这时，我才认识到，友谊是分为两类的：一类是不管朋友做的到底对不对，好不好，一味追求两人关系的和谐、美好，相互影响，越变越坏；而另一类则是真正的友谊，两人一同进步，一起成长。我也十分庆幸，当时自己做出了正确的抉择。

岁月正好，友谊路长，请不要将对朋友的帮助“变了味”，让你们之间的友谊成为一段不美好的回忆。

篇十五：漫画的启示五年级作文500字

今天，我看了一幅漫画，让我感触很深。

图上是很多人挤在一辆公交车上，一位打扮时髦的女士抱着小狗坐在椅子上。而一位衣着朴素的女士一手拉着吊环，一手抱着孩子，站在车上。孩子看起来很难受，哇哇大哭。可是坐在椅子上的女士看都没看一眼。坐在女士旁边是一位西装革履的先生，翘着二郎腿，神态悠闲，明明知道有一位老爷爷一手拄着拐杖，一手拉住吊环站在女士边上，可是他也不理睬。

难道这两个人是“瞎子”吗？不，他们不是“瞎子”，而是“睁眼瞎”！他们为了自己的利益而不顾他人的感受，这样做对吗？不，肯定不对！他们这样做，是丧失了基本的社会公德，置他人危险于不顾，这是一种极端自私的行为。他们这样可能会让站着的女士手中的孩子掉在地上，也可能会让行动不便的老爷爷摔倒在地，还可能……总之，如果发生这样的事，他们的心就不痛吗？

这幅画就是讽刺那些没有公德心的人。现实中也有这样的人，如：抱着小孩的女士明明就站在某些人边，可那些人(站着的)不但不让开，还越挤越厉害。小孩子被挤得哭了起来，他们也不管。有时候有年纪大的人上车，也没人让座，有的人甚至还会抢别人座位……

让一个座位，多一份温暖。我希望人们不要学那些没有公德心的人。我们的社会需要大家都伸出友爱之手，这样才能让我们社会更加文明。

篇十六：漫画的启示五年级作文500字

刘晓烨

今天我在语文书上看到了华君武先生的一幅漫画，名字叫做——《假文盲》，每次看到发张幽默的漫画会使我会心一笑，而这幅漫画不同，乍眼一看找不到笑点在哪里，却引发了我深深的思考。

这幅漫画的内容讲的是一个冬天的早晨，寒风刺骨。在一个停车站旁，有一个十分醒目的牌子，上面写着五个大字：母子上车处，可那里却站着四个身强力壮的男人，而一对母子却无可奈何地站在牌子的另一边，用疑惑的眼神看着那四个男人，仿佛在想，难道他们真的是文盲？不识字？排在最前的男人穿着大衣，双手插兜，站在牌子下面，眯着眼睛，目不斜视，根本不看那块牌子；第二个人看着像个军人似的，干脆闭着眼睛，真是虚伪至极；第三个人戴着眼镜，看起来斯斯文文的，也站在那儿；第四个人排在队尾，以为带上口罩，别人就认不出他了。

看完这幅漫画，我想他们一定不是文盲，只是为了早点上车而无视母子的存在。为了一己私利而无视社会公德，是最可耻的“假文盲”。其实生活中也有这样的人，比如在公交车上，电影院里等都有禁止吸烟的牌子，但还是有人吞云吐雾；草坪上明明写了禁止践踏，可偏偏还有人踩……

我们就以“假文盲”为鉴，让我们互相关心，互相帮助，相信在我们共同努力下，“假文盲”这种现象一定会越来越少。（内容来源：公众号——足迹见证成长）

篇十七：漫画的启示五年级作文500字

陈彦蓁五年级

日本有一幅名画，那就是格式北斋的《神奈川冲浪里》。

在那幅画里，一艘帆船在汹涌的海浪中行驶，海浪溅起一片浪花，远处，有一座富士山，在整幅画中它显得很渺小，画上方还有一朵星形的云。

然而，在前一段时间里，日本要提出排放核污水到太阳太平洋，有一位网友表示反对日本的做法，把这幅画改了一下。

在改过的画里，原画中的星形云变成了十字架的形状。远处的富士山也变成了一座核电站。帆船上，本来惊慌的人们改成了身穿黄色防护服，正在倒核污水的工作人员。汹涌的海浪，溅起的浪花也不一样了，变成了许多长着六根手指的手，还有变异的海洋生物与扭曲的婴儿。

这幅图表现出了核污水带给人类和生物的核辐射的严重性，也体现了网友对这种做法的内心愤慨，与日本的可恶。

我觉得，日本怀着这种自私的心理是可耻的。因为太平洋不是日本自己的，而是全世界的，他们把核污水排放到太阳洋，不止会影响到亚洲，也会影响到其他国家，因为流水是流动的。

而且，核污水不止影响了海洋生物，通过下雨与土壤也可以影响到动植物的生长，给地球带来巨大的伤害。核辐射的保存时间很长，短则几十年，长达一个世纪，这也会对后代的生活产生危害。

通过这一幅画，我了解到了核辐射的保存时间与对地球的危害，收获真大呢！

篇十八：漫画的启示五年级作文500字

彭司宸

一幅漫画引起了我的注意。这幅漫画虽然笔墨不多，但极其深刻的反映出了当今社会上，普遍存在的一种现象。

漫画的内容大致是这样的：一天，小明和小红正走在放学回家的路上，突然，他们发现了一个垃圾桶。可奇怪的是，垃圾竟全部围在垃圾桶的四周。小红摇了摇头，快步走到垃圾桶旁，开始打扫卫生。但小明却没有像小红那样做，而是从包里拿出了纸和笔，趴在地上写起了字来。当小红打扫完卫生的时候，小明的字也写好了。写的是什么呢？上面工工整整写着六个大字：文明只差一步。随后，小明又将纸贴到了垃圾桶上，小红看到了，露出了迷人的微笑，对小明竖起了大拇指。

看了这幅漫画后，我不禁浮想联翩。在我们的身边，有许多这样的人和事，只要我们稍加留心，就会发现。

公交车上，明明写着“禁止吸烟”，可有些人视而不见，依旧在吸烟；草坪上，明明写着“禁止践踏草地”，可小草还是被踩的东倒西歪，甚至被连根拔起；售票处，明明写着“请排队买票”，可有些人硬是要插队，还用恶劣的言语辱骂别人。这样做的结果，就是空气被污染了，小草被践踏了，秩序被打乱了……

其实做一个有社会公德心的人很简单，只要我们自觉遵守规则，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们的世界将会多么美好！

看了这幅漫画，我想对所有的人说：遵守公共道德，人人有责。让我们做一个有社会公德心的人吧！

篇十九：漫画的启示五年级作文500字

一篇好的漫画，带给我们的不仅仅是会心一笑，而是一个小小的启示和道理。

我曾看过一幅漫画，在一个寒冷刺骨的冬日，车站边有一块非常醒目的牌子，上面写着：母子上车处。而怀抱孩子的年轻母亲，都满头黑发的站在雪中，原来那站台早就被四个男人强行霸占了。第一个男人：眼睛直勾勾的盯着有些空荡的街道，穿着厚大衣，踏双黑皮鞋，旁若无人；第二个男人：戴顶翻皮帽，闭着眼睛，有意避开众人谴责的目光；第三个男人：把皮鞋抹的油亮亮的，戴了副眼镜，文质彬彬；第四个：生怕被人认出来，心虚的带上了遮了半张脸的口罩。

等在站台外的年轻妇女，头上顶了个大大的问号，四个男人都衣冠楚楚，怎会不认得字？他们是假文盲，这种假文盲有文化、识字，但却比不识字的邋遢老汉要讨人厌，他们是社会的蛀虫，必须斩草除根，永绝后患。

不要以为这是在夸大其词，为了一己私利而损人利己的人还有很多。在公交车上，不少年轻人都仗着自己年轻力壮，与老弱妇孺争抢座位；在医院里，一些人不顾“禁止吸烟”的牌子，吞烟吐雾，危害病人身体健康；还有人对保护水源视若无睹，随便往河里扔垃圾，搞的河水发臭，水质变坏。

生活中假文盲无处不在，他们肆意妄为的破坏我们的生活，但只要加以约束，这个赖以生存的家园将变得更加美好、和谐。

篇二十：漫画的启示五年级作文500字

“陈小宝，快去写作业！”耳边又传来爸爸的聒噪声，我可是刚放下笔没几分钟呀！

爸爸只会催我，这会儿啊，他肯定一边看着手机，一边吞云吐雾呢。爸爸天天逍遥又自在，无忧又无虑，我不禁想起了几天前看到的一幅漫画。

这幅漫画里有两个人，一个是正在奋笔疾书还流着汗的小孩儿，另一个是拿着鸡毛掸子，看起来特别暴躁的女人。这想都不用想，女人就是小孩的妈妈，妈妈正在督促着小孩写作业，小孩敢怒不敢言，急得汗流浃背。这不就跟我和爸爸一样吗？这幅漫画的底下写着几行字：“如果爸妈把逼我的劲头用在他们自己身上，我早就是富二代了。”

这句话说出了我的心声。看看爸爸整天的，不是玩就是玩。有一次他在刷抖音，傻呵呵地笑，我就忍不住凑了过去，爸爸立刻收住笑脸，一本正经地跟我说：“你不好好写作业，怎么跑到我这儿来了？你是学生，就得学习，快去做题！我小时候也是这么过来的！”

爸爸竟然还说这样的话。爸爸跟我和妈妈说过，他小时候一写完作业就和小伙伴相约去山里头摘野果，掏鸟蛋，有时还烤白薯呢。整天沉浸在快乐之中，也没人逼他学习！我多么想和爸爸一样，过上那样的幸福生活呢。看看现在的我，课余时间安排得满满的，永远背不完的单词，刁钻复杂的数学题都是我的“好朋友”。如果爸爸小时候有这劲头儿，他现在会是什么样儿呢？

我也不想当富二代，现在的生活丰衣足食，我很满足。但是，爸爸不做好表率作用，只会夸夸其谈，一点儿都不理解我！