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痛苦与顿悟作文1000字

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11月22日,实在是个令人刻骨铭心的日子。

痛苦与顿悟作文1000字

事情得从开学初说起。为了把同学们培养成德智体美劳全面发展的好少年,我们老班又出新招——本期在班上推行了“百分奖励”机制。

所谓百分奖励,顾名思义,每满百分就得一次抽奖机会。奖分项目涵盖面广,卷面美观、作文优秀、上课积极答问、积极参加活动,卫生工作好,在家读经典读物,写读书笔记,背经典诗词等都可得奖分。奖品诱惑大,有精美的零食、学具;有令人喜爱的动物;甚至有同学们梦寐以求的礼物——到老师家一日游。不止奖品力度大,期末还会按总得分评五好学生呢!

百分奖励制一出台,效果不是一般的好,卫生委员再也不用扯破喉咙喊同学搞卫生了;学习委员再也不必软硬兼施催促大家学习了;上课时“万马齐喑”的局面成了过去式;离开老师便不读书的友友们也开始像模像样的读书了……这不,一向吊儿郎当的我也被气氛感染,摩拳擦掌加入了争分行列。

上课时,我打起十二分精神,积极思考老师提出的问题,劳动中,我全心全意完成自己的工作;回家后,我一改往日书包一扔和书拜拜的浪子模样,读作文书,看经典名著,连老妈都对我刮目相看。有努力就有收获,答问分,背诵分,写作分,卫生分……我的分数蹭蹭的往上涨,我已好几次参与抽奖,饱尝了领奖台上的无限风光。

这样激情燃烧的岁月一晃就过去了两月。11月22日的早晨,同学们在教室里早自习,背的背书,练的练字,读的读作文,老师照例提包走进教室。她扫视一圈教室后,轻叩了一下讲台,教室一刹那间安静下来,几十双眼睛齐齐望向老师,只见老师一脸神秘地宣布:“同学们,百分奖励制已实行两个多月了,我还不知道你们的庐山真面,我来公布一下结果,怎么样?”

“好!”几个得分不错的同学欣喜地大声回答。

我自觉分数不低,也炫了一下孙猴子经典造型,冲同学们扮了个鬼脸。

老师宣布分数了,“李世强157分,周均浩253分,李子厚负136分……”同学们的反应真是精彩纷呈,有尴尬无措的,有痛哭流涕的,有同情满满的,有伸手比“耶”的。

老师接着往下念:“杨涵轩,879分!”

“分数这么高呀!遥遥领先呢!”

“杨涵轩也太牛了吧!”

惊叹的话语,羡慕的目光,杨涵轩妥妥的成了同学们心中的男神。

“刘涛,877分。”877分,这可是个了不起的高分,一个仅次于杨涵轩超高分的。我笑眯了双眼,双手合抱,仰靠在后面桌上,等待着同学们的啧啧称赞。

“不可能!刘涛不可能这么高!”王强嘶哑的话语飞奔而出,“他以前背书老是作弊!”

“我怀疑刘涛偷偷在组长记分本上加分!”另一个同学毫不留情喊道。“是的,他前两天还欺负同学被扣20分呢”。

“我们要求查他组长记分本,如果作假,按规定分数归0。”同学们一个个愤愤不平出谋划策!

一声声指控像一根根利刃向我刺来,我仿佛一下从云端跌入地狱,孤独、无助、痛苦,一向狂野不羁的我趴在桌上,掩面抽泣起来……

最后,幸亏洞察秋毫的刘老师还了我清白,也使我深深懂得一个道理:挣分重要,为人更重要。人无信不立,业无信不兴。我一定痛改前非,做一个让人心服口服的男子汉。

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