班里来了不速之客作文350字

篇一：班里来了不速之客作文四年级

今天，正当我们上了大半节数学课的时候，突然来了一位“不速之客”，相信大家都知道这件事情了吧！

数学课上一只小麻雀急匆匆地飞进了我们教室。它轻柔地拂过了我的头发，往窗户飞去。可能是飞行的技术不太好，突然一下子撞到了玻璃上。在空中晕头转向地转了好几下后直直地落到了小黄的书包里。在清醒一点后，就开始啄小黄的书包。发现不好吃，又去啄他的饭盒，来来回回搞了至少五分钟，发现不好玩，又飞到了空调上。在上面左瞧瞧、右看看，发现没有趣事，便扇动翅膀跳舞，嘴巴一张一合地开始唱歌，像在开一场音乐会，高兴极了。但是邓老师发火了，开始点名打人了。点了许多同学的名字喊他们上去打手板。妈呀，邓老师呀！你也不能把你的快乐建立到我们的痛苦之上啊！邓老师说：“打起你们我才高兴。”

下课铃一响，小鸟扇动着翅膀，又急匆匆地飞出去了。我当时心想，小鸟的命真好啊，一下课就能出去玩了。我们就不行，我们还要继续上课。邓老师终于肯让我们下课了，一下课大家有的给李老师讲，有的挤在窗旁看看那位不速之客到底又飞哪去了。同学们东张西望，但是我只希望这一只小麻雀能每天和我们上课和我们玩耍。

篇二：班里来了不速之客作文四年级

今天数学课上，丙班来了一位“不速之客”，它就是刚出生的小麻雀。当它在教室里飞时，班上的同学发出尖叫声。最终飞到了我好兄弟P哥黄子睿座位旁边。它将自己的翅膀收起来，呆头呆脑地坐在那儿，好像它也要跟我们一起听数学课。

就是因为这件事，大家好奇地去观察它。邓老师终于忍不住了，就把刚才尖叫的人和观察它的人叫上讲台打了一个手板，其中也包括我。作为惩罚，邓老师下课时间让所有的人不能出去玩。邓老师很生气地说：“你们是没见过小麻雀吗？这么多人去看小麻雀浪费上课时间，下课时间所有人都不能出去玩，这下好了，美好时光和奔跑时间全都浪费了。”

虽然被打了手板，但这丝毫没有阻止我偷偷观察小麻雀。它的嘴巴黄黄的，眼睛小小的，身体大部分却是白色的。这让我想起了我们即将要学习《麻雀》这课里的小麻雀。我越看它越饿，我在想：“我从来没吃过鸟肉，这鸟肉到底好不好吃呢？”嘿嘿嘿！骗你们的啦！我这么善良的一个人，怎么会去干这么缺德的事情呢？开玩笑的而已！

过了一会儿，小麻雀飞到了空调上，应该是刚刚的地方视线不好，看不见黑板，想换个地方听课而已，它可真是个学霸鸟！几分钟后，小麻雀飞走了，应该是它妈妈叫它回去吃饭吧！

以后，我要去买一只小麻雀，这样就没人打扰我观察它了。

篇三：班里来了不速之客作文四年级

今天上午第一节课来了一位“不速之客”，特别可爱。

当我们正在学习直线是什么的时候，只见一只麻雀闪电般地飞了进来，可能是怕上课迟到了，结果一不小心撞在了窗户上，落到了柜子面上。不一会儿它清醒了一点，就飞到黄子睿的书包里去了。这时教室里闹哄哄的，有的站了起来把脖子伸得老长，想看见“不速之客”的一举一动；有的尖叫了起来；有的害怕得钻到了桌子底下。于是它在各种声音的吵闹下，飞到了教室柜子的第二层，可能它觉得不舒服很快又挪了个地方，停留在了空调上。

它在空调上认真地听着课，小尾巴一翘一翘的，有时无奈地望着窗外，有时恐惧地看看我们，有时焦虑地仰着头看天花板。

这时下课铃响了，它一下子冲出了窗外，但是好像飞得有点别扭，它是不是受伤了？老师布置完作业就下课了，我迅速来到窗边想看看它飞哪儿去了，也想叫它回来上李老师的语文课。可是早已不见它的踪影，我莫名地惆怅。这时一位同学看见了我的失落，告诉我，“不速之客”好像是掉下去了，也许它死了……

可惜它再也不能回来和我一起学习了，我们再也不能见“不速之客”了，真遗憾！

篇四：班里来了不速之客作文四年级

今天，上数学课的时候，忽然，一位“不速之客”从窗外飞进了教室。是的，这位“不速之客”正是可爱的小麻雀。

当小麻雀刚飞进教室时，许多同学尖叫起来，都躲着麻雀。麻雀飞哪，同学们就往反方向躲。我就想问，麻雀有什么好怕的？麻雀听到大家的尖叫后惊慌失措，不知道怎么办才好，到处乱撞。一会使劲地撞向左边的玻璃窗，一会飞快地冲向右边的窗户。可是右边的窗户是关着的，飞不出去。就这样，“调皮”的麻雀把教室弄得噼噼啪啪地响，教室成了麻雀的游乐场。

麻雀飞了一会儿就落到了一大组旁边的过道上，站着不动了。这更是吓坏了一大组的所有同学：有的同学把双手放在胸前，身子往后倒；有的同学尖叫着，那声音震耳欲聋；还有的同学甚至跳了起来。可很不幸，他们都被数学老师打板子了。就连远处的四大组的同学都被吓得脸色苍白。我还真服了他们了！

麻雀还是一动不动地站着，眼睛注视着黑板。原来它是一位“旁听生”呀！这位“旁听生”根本不理睬同学们，只是静静地站着，听着课。随着老师的讲课声，麻雀的棕色的羽毛摆动着，红色的尖嘴也跟着轻轻摇着……

当同学们安静下来，邓老师说，下课10分钟全班不能出教室！听到这话，同学们一下子变得沮丧了。哎！不知不觉，下课铃打响了，邓老师还在叽哩呱啦地讲着课，可我们的“旁听生”却扇动着翅膀飞走了。望着麻雀远去的背影，我笑了，嘴角上扬。回过头来，同学们一个个都叹着气，一脸的沮丧……

篇五：班里来了不速之客作文四年级

这一节数学课无所事事，突然，课上到一半时，一位“不速之客”从窗户边飞进了教室。这位“不速之客”其实是一只白色羽毛、棕色身子的麻雀。

教室里顿时闹哄哄的，数学课似乎变成了自然课。有的同学冷静稳重，这样热闹的气氛都“抓”不住他那目不转睛的眼呀！有的同学就像一只被黄鼠狼击溃的老鼠，死死地抓住同桌的手臂，脸都吓红了。还有一些同学吓得直跺脚，仿佛在对麻雀说“你快快走开，我还是一个婴儿！”甚至，有一些同学还钻桌子底下藏去了呢！我保持镇定，心想：“闹啥闹，不就是一只麻雀吗？又不是没见过。”哦，对了，还有的同学就像足球赛上起哄的人，非要让大家一起喊：“走开！走开！”唉，没见识的人真可怕，都是些井底之蛙。

邓老师的火气值当然也上来了。我觉得吧，他肯定想把这位“不速之客”抓下来，不然会影响他上课。

这位“不速之客”好像是觉得“你抓不到我，我就继续溜达溜达”。于是它扇动翅膀，又继续飞，飞到了英语本的旁边，一小组的同学离它最近，所以变成了一个个胆小鬼，胆怯地看着麻雀。

麻雀可能觉得自己有恐高症，应该飞到低处去逛逛，于是它落到了黄子睿的脚下。麻雀在那悠闲地休息，而黄子睿却在赶它走，很不耐烦。

“叮铃铃”，下课铃声打响了，麻雀觉得同学们下课了，自己也该回家了。于是它又从低处飞起来，扇动着翅膀，带着歉意回家了。

上完数学课，我们都好奇的在窗户边看，却不见它的踪影。我想，它飞到哪里去了呢？是飞到另一间教室了吗？

篇六：班里来了不速之客作文四年级

“铛！铛！铛！”哦，上课了，大家赶紧坐好，等待老师。

不一会儿老师就来了，可是还没上多久的课，窗外就飞来了一位“不速之客”。当时我还在写笔记，一点儿也没察觉。就在那位“不速之客”飞到时钟的一瞬间，同学们尖叫了起来，教室立刻变成了菜市场。我向右边一望，咦？那是一只会飞的虫子吗？我问了问旁边的同学，他们说：那是只麻雀！老师看了非常生气，像狮子那样吼道：“还上不上课了？”可是大家还是不怕，继续凑热闹。老师放大招了，说：“谁再凑热闹就打谁手板！”唉，结果真有几个不怕死的同学被打了。老师又继续讲课了，可是没讲多久，那只麻雀又飞到了空调上，一时间没了动静。我的同桌蠢蠢地说：“是不是被电死了？”我没有搭理他，只是继续听着课，但还是有一些同学不时瞅一瞅空调，放不下心。

“铛！铛！铛！”下课了，麻雀就像看见了鸟食，一下子飞了出去。我们依依不舍地看着窗外，好久回不过神来。老师太生气了，用重庆话无可奈何地说：“下课！”你以为大家都跑出去了吗？不！大家还趴在窗台上寻找那只麻雀呢！

篇七：班里来了不速之客作文四年级

今天的数学课上来了一位“不速之客”，它是谁呢？它是一只小麻雀。

当邓老师正兴致勃勃地讲着课时，忽然“扑啦”一声，从开着的窗外飞进来一只小小的黑色东西。那东西比飞蛾大，我想：是飞蛾吗？哦！那可不要！那么大的飞蛾会把我吓晕的！大家一起抬头看那个黑乎乎的东西，那东西先是在空调上撞了一下，然后又落在了最底层的储藏柜里。这时，大家才看清了那不过是一只小小的麻雀而已。我心里松了一大口气，哎！不是飞蛾就好。

这时，大家似乎都对小麻雀感到很好奇，于是大家都想过去看看它。你推我挤，大概都忘记现在还在上课了吧。过了一会儿，看麻雀的人少了，我也去看了一眼。啊！好可爱，灰不溜秋的羽毛上有一片黑色斑点，小小的灰色脑袋上有一双乌黑的小眼睛。它害怕地缩到了墙角，羽毛在轻轻的抖动，还不时地用尖细的嗓子叫几声呢！

过了一会儿，小麻雀似乎有精神了，我们几乎还没怎么注意到，它就从储物柜里飞出来，“扑啦”一声落在空调上了。它在上面不停地叫着，害得邓老师差点无法讲课了。过了一会儿，小麻雀不叫了，只见空调上的它把小脑袋探出来。我还没看清它要干嘛，它就“呼啦”一声飞出了窗外。

下课后，大家都站在窗户边张望着，我们都想知道小麻雀会去哪儿，它会回家吗？或者到其他教室去逛逛吗？还是去校园里到处玩呢？

啊！如果我是这只小麻雀，我一定会去做其他教室的“不速之客”。

篇八：班里来了不速之客作文四年级

今天，我们正在认真地上着数学课。突然，一阵黑影从窗户外飞了进来，大家都没有注意到这位“不速之客”。不知是谁喊了一声：“呀，啥东西？”我们全班的注意力马上转移到了这位“不速之客”的身上。

这位“不速之客”被那位大叫的同学的声音吓坏了，连忙振起翅膀飞了起来。有的同学连忙戴上口罩，说到：“这是蝙蝠，会把新冠病毒传染给我们的。”有的同学说：“这个小东西翅膀扇得这么快，肯定是亚马逊的大蝴蝶！”还有的同学异想天开说：“这会不会是变异后的怪兽？我们把它抓到科学研究室去，还能卖个好价钱。”同学们的想象力太丰富了，都可以当作家了。

这位“不速之客”慢慢不在教室里乱飞了，我们也终于看到了它的庐山真面目，原来只是一只小小的麻雀。一双短短的腿，小小的脚，胖嘟嘟的身体，再加上黑白相间的羽毛，那萌萌的样子把我们班的女生高兴坏了。可能它一直在飞行，体力不支，现在只能站在桌子上休息，用水汪汪的眼睛看着我们。一些女同学甚至想收养它。不过，因为现在是上课时间，不能随便下座位，女生们只能眼巴巴地在座位上看着它。

过了一会儿，小麻雀恢复了体力，终于飞了起来，它围着教室转了一圈，似乎在和我们告别，然后从窗口飞走了。“不速之客”——小麻雀，再见！

篇九：班里来了不速之客作文四年级

今天上午，数学课上来了一位“粗鲁”的麻雀先生。它一冲进教室就摔了个狗啃泥。这位麻雀先生用这么特别的方式跟我们打招呼，逗得我们哈哈大笑。但是，李蝉希这位“完美主义者”和她的同桌则被吓得哇哇乱叫。

此时，那位麻雀先生已经拖着它那肥胖的身体来到了P哥的书包上。P哥吓得面如土色，哇哇大叫，并把那位肥胖、粗鲁的麻雀先生赶到了空调上。我想，那位肥胖、粗鲁的麻雀先生要在那上面做窝吧。可事实并非如此，因为我看见了那位麻雀先生的屁股在那一动不动。

“铃铃铃”，下课了，Mr。邓说：“你们还不能下课。”可那位麻雀先生却准时飞走了。

篇十：班里来了不速之客作文四年级

“叽叽！铛，啪！”在我们的数学课上，伴随着这几个响声迎来了一位“不速之客”，没错，就是那只昏头昏脑的小麻雀。

今天正当数学课上到一半儿时，大家就看见一个灰棕色的东西从开着的窗户飞了出来。有的同学指着那家伙激动地大叫：“是一只小麻雀！麻雀飞进来了！”很多同学都兴奋地大喊起来，盯着它的一举一动。

那可怜的小麻雀像喝醉了酒似的，在教室里飞得忽高忽低，身影飘忽不定，无力的翅膀没精打采的扇动着。它似乎非常渴望能离开这个是非之地呢，瞧啊，它在那使劲儿的撞着玻璃！这小家伙好像把自己撞得更晕了，它在教室里到处乱飞着，从这头飞到那头，“啪”的一声，又把自己撞晕了，这回它终于落到了地上，正好在黄哥的旁边！

许多人都想过去瞧瞧这只麻雀，却被邓老师要用戒尺打手板的这句话吓了回去。

后来上课时那只麻雀又突然飞到了空调上，休息了一小会儿，又像一只箭一样飞了出去。大家心里都在担心它是不是平平安安飞回家了，它那么瘦小！

哎，这位“不速之客”那么可爱，真希望它不要出事！

篇十一：班里来了不速之客作文四年级

今天的数学课上，老师正在讲课的时候突然从窗户里飞来了一只灰雀。这一只灰雀在教室里乱飞，“铛”的一声，一下子撞到了玻璃，摔到地上晕了过去。女生们“啊”地尖叫起来，有些男生则跑过去看。

老师也安顿不了，直接把去看了的人一一打了一板子。还说：看这一只灰雀没有好处，只会让你的成绩不好，下课不可以出去玩。顿时大家就安静了，老师也开始继续上课了。

过了几分钟，它醒了，又在教室里飞了起来，转了几圈就飞到了空调上。大家都很想上去看，可是又不敢违反老师的规矩，于是就只有乖乖听老师讲课了。

下课的时候大家想上去看，可是它已经飞走了。如果老师让我们去看的话，会怎么发展呢？好想知道啊。

篇十二：班里来了不速之客作文四年级

邓老师正拿着三角尺，让我回答问题时，教室里传来了另一种声音，是什么声音呢？当然是同学们那刺耳的尖叫声。随即我往窗边一望，原来是一只麻雀，这只麻雀有什么可怕的呢？

那麻雀是灰棕色的，个子挺小的，我猜它刚出生不久，就学会飞了。它飞得更高了，同学们的尖叫声更刺耳了。麻雀就像一架失控的飞机，忽左忽右，飞得一点也不稳，就像要掉下来一样。

它好不容易飞到窗边，站稳了。这下尖叫声渐渐退去，邓老师“趁火打劫”，把刚才尖叫的、说话的都打了一板子，教室才安定下来。邓老师继续讲课。

还没讲完课，下课铃就响了，那只麻雀好像听到上课铃似的，飞快地、跌跌撞撞地飞了出去，到了外面，又向下降落，连忙出去玩了。

“麻雀的课上完了，外面的课还没上完。”邓老师笑了笑，他的快乐建立在我们的痛苦之上，更建立在讲课之上。

哎，这个“不速之客”来得不是时候，下课时只玩了6分钟。哼，麻雀，信不信我下次把窗户关了，下课时才让你进去？还不是因为你让邓老师拖了4分钟堂。麻雀，我好讨厌你！

篇十三：班里来了不速之客作文四年级

数学课上从窗外飞来了一只“不速之客”，它一飞进来就一屁股坐在地上。

这时很多同学都把注意力全放在这个“不速之客”身上，有些胆小的同学全都惊讶地叫了起来。“不速之客”也害怕地扑棱着翅膀，把它旁边的同学吓坏了。那位同学抱着脑袋不敢看这个黑白相间的“不速之客”。呃……没错！这位“不速之客”就是一只可爱的麻雀。

那只小麻雀看见这景象可把它吓坏了，它可能以为我们是一群怪物，很害怕我们吧。其实比起它，我们才更害怕呢。它在教室里飞来飞去，好像很想逃出教室，但是它始终没有找到正确的出口。它害怕地躲到了空调上，大家都看着那只小麻雀，邓老师劝我们不要再看它了，但是大家都把老师的话当成了耳边风。

正在这时，下课铃响了，小麻雀总算找到了正确的出口，一下子冲出教室飞走了。邓老师生气地说：“我不晓得你们看麻雀对自己有啥子好处？我们必须学完这一课再下课。现在麻雀下课了，你们呢？你们说对自己有啥子好处嘛？可以帮助自己考0分！”

这句话说出了我们所有人的心里话，我发誓：“我以后再也不受他人的影响了。骗人是小狗。我从不骗人的，请邓老师相信我吧！汪汪汪……”

篇十四：班里来了不速之客作文四年级

今天上午，我们正在上数学课。同学们都在认真地听课，这时，窗外“嗖”的一声，飞进来一个“小东西”。这是什么呢？

是有人把球扔进了教室？还是一块石头飞了进来？或是子弹打过来了吗？

同学们盯着数学书的眼睛一下就“宣布”不看书啦！他们全都看向那个“小东西”。

那个“小东西”在冲进教室后并没有落到地上，而是左摇右晃地飞到了屋顶的空调上。这下我知道了，这一定是个无人机，有动力，才不会落下来。

同学们的嘴也不读书了，开始讨论那是不是无人机。过了一会儿，它从空调上飞了下来，可能是因为飞得太快，它一头栽到了教室的墙壁上，落了下来。大家走过去一看，发现这才不是什么无人机呢，原来是一只小麻雀。

这只麻雀长得真漂亮，身上有黑白相间的斑纹，嘴尖尖的，脸是黄色的。

最后，下课铃响了，小麻雀“下课”了，从窗子飞走了。而我们因为看麻雀浪费了时间，被数学老师留了下来。这个“不速之客”下次找对时间再来吧！

篇十五：班里来了不速之客作文四年级

在邓老师的数学课上，意外地来了一位“不速之客”，它是一只还没我巴掌大的小麻雀。别看它小，它一飞进教室就吸引了所有同学的目光，导致这堂课的纪律乱成了一锅粥。

这只小麻雀一飞进教室便撞上了储物柜，一下栽倒在了地上。这下可把同学们吓坏了，一个个争先恐后地尖叫着去看小麻雀，邓老师也点起了名，打了同学的手板，这就是“不速之客”的第一害处。

邓老师好不容易才开始讲课，可同学们虽然身在座位上，可心早飞到了小麻雀那里去了。真是一波未平一波又起，小麻雀又“嗖”的一声从我面前飞过，蹿到了空调上，同学们又尖叫起来。

也许是小麻雀不喜欢富有幽默感的邓老师，偏偏在邓老师再次开始讲课时唱起了动听的歌，把邓老师气得脸都红到耳朵根了。我认为邓老师不该生气，小麻雀的歌声确实比他的讲课声好听啊。

下课铃响了，“不速之客”满意地飞走了。只剩下被害得留堂的我们继续坐在教室里“听天书”。