写给王亚平的一封信四年级作文（通用10篇）

篇一：写给王亚平的一封信四年级作文

乔梦瑾

亲爱的王亚平老师：

您好！

十二月九日，您在中国空间站，和神舟十三号“感觉良好组”航天员翟志刚老师和叶光富老师一起给我们上了一堂太空网课。看完网课直播，我又从新闻里、各种网课媒体里对您有了更多了解，思绪万千，有千言万语想对您说，便提起笔来，写下了这些话。

在太空授课中，一个接一个的项目，精彩纷呈；一个接一个的实验，启迪智慧。在这些实验中，我最喜欢的还是“太空转身”这个实验。您让叶老师给大家展示了原本在地球上再简单不过的动作——转身在太空中的样子，叶老师的上半身往右转，下半身却往左转；上半身往左转，下半身却固执的往右转。您又让叶老师反方向吹气，可依旧没成功。最后叶老师把手臂快速展开旋转，终于转过身来了。我上网查阅了资料后，大致了解了太空转身实验的关键词叫做角动量，我对“角动量”这个词没有了解，希望在以后的学习中能注意到它。转身，原本在地球上难度系数为零的普通动作，在太空中却蕴含着很大的科学道理，太空可真是奇妙。

王亚平老师，您在网课一开始说您的脸蛋看起来胖胖的是因为血液循环系统受到了影响。您还在做水膜时在水膜里放了一朵您和您女儿一起折叠的纸花，您说您看到了那朵花就想起了自己的女儿时，我仿佛看到了您思念女儿时含着的眼泪。您顾不得身体受到的威胁，顾不得对亲人的思念，为祖国航天事业做出了贡献，我不知不觉也流泪了。

亚平老师，我长大后想向您一样，为科学做出贡献，为祖国做出贡献。

祝

身体健康，永远平安。

小学生：乔梦瑾

二零二一年十二月十日

篇二：写给王亚平的一封信四年级作文

吴佩佩

亲爱的王亚萍老师：

您好！

我是一名小学生，自从看了您讲的“太空授课堂”后，我就非常崇拜您。

那天您给我们上的太空实验课，真有趣，太精彩了！在太空中，您讲的“太空转身”用到了角动量的原理，可真稀奇啊！只见航天员叔叔一开始转身时，他身子浮在空中，侧着身子，扭着腿，我的心就提到嗓子眼，生怕航天员叔叔撞到什么，但很明显，我的担心是多余的，航天员叔叔完成了转身实验。我给您提一个小小的建议，下次上天时，您可以带一把扇子，扇的风是不是也可以帮你转身呢？您可以在下次太空讲课时给我们展示一下吗？在授课中，您还讲了“浮力消失实验”、“水球光学实验”、“旋转的陀螺”等实验的原理。我通过你这节课，不仅学到了一些科学知识，也让我对科学有了兴趣，更激发了我爱科学和探索科学的兴趣，帮助我树立了远大的志向。我长大后也想当航天员，我知道宇航员要有渊博的知识，所以我要好好学习，认真思考，多动脑筋。

我也知道，当一位优秀的航天员是一件艰难的事。在入选航天员中，您在艰苦训练和层层选拔的过程中，您一次又一次挑战突破身体极限，这背后是你洒下的汗水，咬牙坚持换来的，我们看到您为了梦想，纵使在布满荆棘的道路上，您依然奋力拼搏，挑战自我的自信和坚持。我还知道，您有一位女儿，您为了国家的事业，为了中国的航天，变得更加辉煌，离开了家人，离开了只有六岁的女儿。在我六岁时，是妈妈每天的陪伴和关心。我无法想象您承受了多少压力，战胜了多少困难，我要代表全中国小学生向您致谢！

在您追梦的道路上，我看到了您的无私奉献、勇于向前的精神。在此我也有许多问题想问你，您在太空上睡觉时会不会飘起来？您是如何跟家人联系的？你们平时是怎么刷牙洗脸的呢？

祝：

工作顺利，身体健康！

小学生：吴佩佩

2010年12月11日

篇三：写给王亚平的一封信四年级作文

赵佳丽

亲爱的王亚平阿姨：

您好！

小时候，我一直有一个梦想，就是希望能摸到云，可是后来我才知道这是不可能的，但这一个不可能的梦想种子仍然静静地埋在心底。其实我打心底儿知道我这个梦想，是不可能实现的，即使这样，我还每天幻想着我摸到云那开心的画面，手捧着云，吃上一口，那味道美妙极了！

2021年12月9日15时，您在太空中完成了第二次授课，这一小时的授课时间，让我难以忘怀，我便提起笔，写起对您的敬佩……

您在授课时，介绍了自己的卧室，我看到您的睡眠舱时，我心里想：太空员不是很厉害吗，睡的就是这玩意儿？可后面您说：“别看这个十分丑，不好看，但是这对我们太空员帮助可大了呢！它可以使我们的身体牢牢贴在睡袋上，不会飘来飘去。”我才知道，这个袋子用处可大着呢，是我不懂太空的奇特。我对您十分敬佩，眼睛一直望着您。诶？您的脸看起来就像一个大大的苹果，头发竖了起来。您仿佛是听到了我的疑问，说：“我猜你们是不是在想我的脸又鼓又圆，看起来如同一个又大又圆的苹果？其实这是因为在没有引力的作用下，我们的血液会往上循环，脸部看起来就肿肿的，这会影响我们的健康，但我们也会借助设备克服，让自己更加健康。”您为我们展示了太空跑步机：我看见您站在太空跑步机上，背上背着一个背带，手握着跑步机的把柄，在上面缓慢地走起来。您说得轻描淡写，但我知道了太空生活的不易。

哦！对了！在我们看您的睡袋时，镜头把墙上的照片放大了，我看见您的女儿，你的女儿多可爱呀！你的女儿还不到六岁，这是她最需要陪伴的时候呀！可是您不顾小家，而为大家，放弃了陪伴家人的时间，把热血献给祖国。再看，当镜头切换到您在做实验时，拿出那个用纸折的小花，那小花是粉红的，那是您女儿给您折的小花。您说到这儿时，我似乎看见您眼里有水珠在打转，我心里像是被塞了什么？什么也说不出来，什么也记不起来……

祝：

万事如意，身体健康，成功返回！

小学生：赵佳丽

2021年12月11日

篇四：写给王亚平的一封信四年级作文

韩浩哲

王亚平阿姨：

您好！

很高兴有机会能给您写这封信，您是神舟十三号载人飞行航天任务里面唯一一名进入太空的女航天员，成为了中国首次进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性航天太空行走的第一步，我真为您感到自豪和骄傲。

我知道您要成为这次航天飞行任务的唯一女航天员，要克服各种困难，离开地球在太空失重的环境中生活6个月，我发自内心真心地佩服您，您为了完成航天任务，放弃了自己的小家，一心只为航天事业，谢谢您！

今天，远在太空的您，又给我们上了一节非常特殊的太空课，让我们对太空又有了一个更加深刻的认识。我最喜欢您为我们做的一个水膜张力的实验，您用了一个细细的小铁圈，往铁圈里面挤了一滴水，因为在太空这个失重的环境下，一滴水慢慢变成了一个水膜，您把和女儿一起制作的小花放入水膜中，花朵慢慢绽开，非常漂亮。当我看到这个画面时，激动地从椅子上跳了起来，大声拍手叫好：“王亚平阿姨，您真是太厉害了。”您还鼓励我们，说我们是祖国的花朵，含苞待放，希望我们的梦想都能实现。

王亚平阿姨，我要向您学习，以后在学习中遇到困难不放弃，好好学习，学好科学知识。再一次感谢您，在太空为我们授课，通过这个授课，向大家传授了科学知识，激发大家对科学的兴趣，长大后我也要成为一名宇航员，去广阔的太空中，探索各种奥妙。

祝您在太空中身体健康，早日完成任务，回到地球。

此致

敬礼！

小学生：韩浩哲

2021年12月12日

篇五：写给王亚平的一封信四年级作文

朱文潇

王亚平阿姨：

您好！

我是一名小学生，我爱祖国，也爱祖国的航天事业。

12月9日，我有幸看到了您的太空授课。您向我们展示了空间站上的生活环境，有睡眠区，有厨房，还有柜子里跟随你们一起飞上天的苹果。你们做了很多有趣的实验，在这些实验当中，让我印象最深刻的是您让小花在水中绽放的实验。实验的时候，我的心一直悬着，当看到小花盛开的那一刻，我的心也如同花儿一般绽放了，太有趣了。听说，那朵小花是您女儿和您一起做的，您一直挂念着您的女儿，所以让它陪着您。看到它在水中绽放，您也笑了，您一定回忆起了您和女儿一起折小花，一起生活，一起游玩儿的时候。

在最后的实验中，您将泡腾片放进了蓝色的水珠里，那一颗蓝色的小水珠被泡腾片产生的泡泡慢慢地撑大了。看到这儿，我想：要是这时把这一颗小水珠切开会怎么样呢？泡泡还会不会继续留在那美丽的水珠里？后来听说这个实验有一定的危险，但您坚持要试一下，感谢您的坚持，我们才看到了这惊艳的一幕。

人们总是会好奇，也正是因为好奇心的驱使，人类才走到了广阔的太空，这里面就是因为有一个个像您这样的人，才会有我们中国现在的空间站。我们作为祖国的花朵，一定会努力学习，为祖国的未来做贡献！对于太空我也有一些疑问，不知道身在太空的您能不能收到这封信，能不能帮我解答这些疑问：太空是什么样子的呢？宇宙有没有边际呢？还有你们在太空中是怎么做饭的呢？

还有，听说在太空中绕地球一圈只需要90分钟，您还适应吗？有没有好好休息呢？是不是又在想念女儿呢？您是女儿的骄傲，也是我们的骄傲！

祝：

身体健康，工作顺利！

小学生：朱文潇

2021年12月12日

篇六：写给王亚平的一封信四年级作文

何峻昊

敬爱的王亚平老师：

您好！

昨天下午，看到您在中国空间站为我们太空授课，我很兴奋，很激动，于是便想到拿起笔来给您写这封信！

八年前，您进行了第一次太空授课。据说当时吸粉无数，当时很多同学立志也要成为一名宇航员，现在他们中的一些人真的成为了宇航员，实现了自己的梦想！您像大海中的灯塔，指引着他们的前行。

八年后的今天，您又和几位宇航员在中国第一个空间站为我们太空授课，给我们讲解着空间站的知识。其中，我最喜欢的便是关于水球的实验，当时您用一个像放大镜似的物品伸入水袋中取水，然后轻轻地拿出来，再补水，让它变成一个“小胖子”，接着加入了蓝色颜料，它又瞬间变成蓝胖子，最后您将泡腾片放入了水中，泡腾片慢慢地翻腾，在水球中变成了一个个黄色的小气泡球，整个水球像一颗小地球，可爱、神奇极了！我第一次觉得，太空中是这么有趣啊！

王亚平老师，我有一个问题想要回您：您们在空间站可以给家人打电话，可是空间站里没有wifi信号，您们是怎么拨通电话的？

我立志以后也要成为一名宇航员，在太空中漫步，在宇宙中为国争光！

太空梦永不失重！

祝：

身体健康、航天顺利！

小学生何峻昊

2021年12月10日

篇七：写给王亚平的一封信四年级作文

闫念泽

亲爱的王亚平阿姨：

您好！

星期四那天，我们都收看了您主讲的“天宫课堂”，让我学到了很多知识，谢谢您！

那天您给我们做了很多有趣的实验，其中我最感兴趣的是把小花放到水上的实验。只见您把水滴滴到那圆形的架子上摇晃，我屏住呼吸，生怕那水滴从架子上掉下去。但是，显然我的担心是多余的，水滴一直坚持在上面。后来，您拿出您和女儿精心准备的纸折的小花，准备放上去，这时我又紧张起来，心又提到嗓子眼。您却轻松地把“花”放了上去，那朵“花”就像在地球上一样漂浮在水面上。这就是您和您的女儿共同努力的结果，你们一起让地球的花朵在太空盛开。这一刻，我们很兴奋，我想，您的女儿也一定观看了这一时刻，她该有多自豪呢！

您还做了一个实验，就是那个泡腾片的实验。您在空中滴了一滴水滴，然后往里面注入空气，让它变成水球，然后把泡腾片放到里面。您还说这个水球就像我们美丽的家园——地球，可见您虽然身在太空，但也不忘思念自己的家乡。

最后，我想和您说一句：“我在地球看你们，感觉良好”！

祝：

平安归来！

小学生：闫念泽

2021年12月11日

篇八：写给王亚平的一封信四年级作文

周雨露

敬爱的王亚平阿姨：

您好！

在2021年10月15日21时40分，您和翟志刚叔叔、叶光富叔叔三位宇航员领命执行神舟13号载人飞行任务，同年12月9日下午15时，时隔八年，您又一次化身“太空教师”，在浩瀚的太空中带我们一起探索奥秘。

王亚平阿姨，我现在可是你的忠实粉丝。在太空中有着在地球上完全不一样的体验：在太空中人是浮在地上的，手臂在展开时旋转旋转速度会变慢，收回旋转速度会变快；在地面上，在水面上放乒乓球，无论如何按，只要一放手，乒乓球就会又浮起来，不过如果在太空中也做同样的实验，无论按到什么程度，乒乓球几乎就会留在原处，而且把杯子倒下来，水也不会倒出来。让我最惊奇的是水膜实验，只见您拿出一个水袋，用滴管吸取了适量水，把水滴到圆形框架上时，我可真担心它会掉下来，可他打转了一会儿又和第二滴水滴融合在了一起。刚做好水膜，你拿出了你和你女儿一起折的小花朵儿，放在了刚刚做好的水膜上，花骨朵一边旋转，一边慢慢地绽放。看到这时，镜头中突然出现了一位纯真可爱的小女孩，那是你的女儿，我仿佛看到你的眼睛湿润了，眼泪在眼眶上打转，我的眼睛也湿润了……

王亚萍阿姨，我对您从心底里感到佩服，您不但是一位中国人民解放军航天员，也是一位伟大的母亲，这是在孩子最需要母亲陪伴的时候，你为了祖国航天技术的发展，进入了太空。但是，在太空授课中，我多次听到你提到自己的女儿，当听到“看到这朵花，我就想到了我的女儿”时，我十分感动。在太空中，我们从镜头里看，你们的脸都是胖胖的，在授课中，你为我们解答了谜底，原来是因为身体下肢的血液上涌，但是如果您长期使用是以这种状生活，很可能会引发危险。一定要多多锻炼，注意身体呀！

王亚萍阿姨，因为您的授课，给我们的心里种下了一颗梦想的种子。感谢您为我们展示了太空中的奥秘，为我们揭开心底里存藏已久的谜底。

祝：

身体健康，平安返回！

小学生：周雨露

2021年12月10日

篇九：写给王亚平的一封信四年级作文

敬爱的太空老师王亚平：

您好！

当我从电视直播节目中看到您们乘坐神舟13号一飞冲天时，我已被深深地震撼到了。我向往着能穿上特制的服装像您们一样能去遥远的太空探索奥秘！我要向您致敬！

这次”天宫课堂”令我大开眼界。课程有航天员的生活空间展示；太空细胞学研究；水球实验等等。我认认真真地听完了您在太空的讲课，激发了我酷爱科学的浓厚兴趣。

通过您的介绍我还认识了太空饮水机、微波炉、冰箱、苹果……真的是一应俱全。您在饮水袋里挤出水滴，水滴像一颗晶莹的珍珠一样神奇地悬浮在空中，然后被您一口吞下去。感觉宇宙太神奇了。还有在地球上做实验的乒乓球，在水上无论怎么按也按不下去，但在太空中乒乓球竟然不知不觉的自己沉下去了！我不禁惊叹。给我印象最深的是王亚平老师您做的水球实验。当您先取出一个水膜的时候，我惊讶地瞪大了双眼，太不可思议了，然后您不断往里加水，变成了一个晶莹剔透的水晶球，再往里加了蓝色色素，最后把半片泡腾片塞入球中，神奇的现象出现了，蓝色的球内产生了很多小气泡，但泡泡并没有离开水球，随着汽泡增多，蓝色水球呈现在我们眼前的就像地球一样，太震撼了。

王亚平老师，谢谢您带给我们如此精彩的“天空课堂”。您在太空中是如何观察地球上的日和夜呢？下回再给我们上课，好不好，谢谢您！

祝

圆满完成任务！顺利返回地球！

爱科学的小学生孙怡雯

2021年12月12日

篇十：写给王亚平的一封信四年级作文

罗之翰

王亚平阿姨：

您好！

在您二零二一年的“天宫课堂”之前，我只是偶尔听到您的尊姓大名，总是印象不深。直到这次看了您的授课视频，我才算是真正记住了您的名字。

听说您在二零一三年六月中下旬还有一次授课，但那时我只有两岁三个月，也就是才二十七个月大，还在牙牙学语尿裤子呢，哪里会知道这些神奇的事！

但在二零二一年的这次，我已经五年级了，这次授课传授的知识和授课的意义对我来讲已经很重要了，所以认真观看了这一次的太空授课。

其中，让我印象最深的是水球光学实验。通过仔细观察和听讲，我知道了过程和原理：

1、首先在水膜上注水，让它变成一个又大又圆又漂亮的水球，因为在失重环境下，水的表面张力会大显神威，才能做出一个比较完美的水球。

2、然后往水球里注入一个大气泡，因为在太空中浮力消失了，气泡就不能随随便便往上飘了，而是只能老老实实乖乖的待在水球中间。于是水球就被气泡分为了两部分，中间是气泡，气泡的周围就是水。

3、最后我们就发现，水球和气泡分别呈现了一正一倒的两个头像。原来这时候整个水球就变成了两个透镜，外圈是水的部分成了一个凸透镜，所以呈现的是一个倒立的头像；而内圈是气泡的部分相当于两个凹透镜的组合，所以呈现的是一个正立的像。

通过观看王阿姨这些有趣的实验，让我感受到了大自然的奥妙，也激发了我对大自然和宇宙神奇空间的向往。

此外，我还想问王阿姨您一个问题：“您是北京大学新闻与传播学院毕业的，而且是硕士研究生学位，那您为什么还要去当航天员呢？”

祝：事事如意，出行顺利，家人安康！

五年级小学生：罗之翰

2021年12月11日