习作《我养成了一个好习惯》六年级600字（推荐15篇）作文

篇一：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

“好习惯”是什么，字典说“好习惯”就是长期重复的地做，逐渐养成的好习惯。今天的我已经养成了爱查字典的好习惯，提起这事儿，还有一段难忘的经历呢！

那是上小学一年级的时候，那时候，我一遇到不会写的字儿，就去问妈妈。刚开始，妈妈都会告诉我这些字该怎么写，可后来，妈妈就不跟我说了，她让我自己去查字典。于是，我便死皮赖脸地恳求她：“妈妈，这是最后一次了，求求您告诉我吧，我保证以后再也不烦您了”！妈妈被我缠得不耐烦了，只好告诉我，说完还不忘加上一句：“以后可一定要记住查字典啊！”可是，我还是没把妈妈的话放在心上。

有一回，我写作业时遇到几个我不会的词组，便像往常一样拿着作业找妈妈问，只见她的眼睛骨碌碌地转了一圈，便答应了，咦？不对啊，妈妈怎么答应的这么快，我在心里想着，心中不禁升起几分疑惑，但除了相信妈妈我还能怎样呢？第二天，在老师把作业发下来后，我原本以为这次作业一定能全对，但没想到结果却令人大失所望。这些词组中我居然错了3个，而且这错词还都是妈妈告诉我的！我十分恼火，心里一个劲地嘀咕：“回家非批评妈妈不可！”突然，我回想起妈妈昨天奇怪的举动，顿时恍然大悟，原来是我上了妈妈当。她故意告诉我错误的答案，好让我养成自己查字典的好习惯呀！

从那以后，我一遇到不认识的字词，便主动向“字典老师”求救了。渐渐地，渐渐地，我认识的字越来越多，成绩也越来越好。

字典就像一位知识渊博的老师，在默默地给我们传递知识。字典就像一位形影不离的朋友，陪我们度过这繁杂的学业。

篇二：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

早晨，太阳懒洋洋的升了升腰，揉了揉惺忪的眼睛，从东方缓缓升起，身上散发出万道光忙，像有脚似的一瞬间跑到我们教室周围，偷听我们讨论什么。

吱，教室的门开了，孙老师满面春风，走向讲台，一本正经跟我们说：“今天下午第一节课在操场举行一场作文大赛，每班选三名同学参加”，老师的话音刚落，两名同学便跃跃欲试的手。“很好，还有谁”？孙老师扫视全班，但无一人举手，我心想去还是不去，我的作文成绩是不错，但是万一有搞砸，返而被同学嘲笑，但是如果去了并且获奖，那可是为班争光。去还是不去？我咬咬牙不自信的举起了手。

午后，懒散的阳光像金色的轻纱弥漫在天地间，我踏进学校大门，还有20分钟就有比赛了，我的心情十分紧张，更多的是害怕拿不到名次。回到班里，孙老师向我走来，并拍拍我的肩膀，他慈祥的目光与太阳一样温暖，用略带沙哑的声音对我说：“相信自己，尽力就好”。孙老师的话使我豁然开朗，似一束阳光照进我的心房，似夏日里的一泓清流，在我心中流淌，使我重新找到了信心。

开始比赛了，随着裁判的一声令下，我们拿起笔聚音会神的写了起来，我先分析好题目的要求，用最短的时间内列好提纲，接着才拿起笔，专心致志的写，时间在指缝间溜走，很快，比赛时间到了我们交卷。本以为会获奖，谁知道却以一分之差与三等奖擦肩而过？我不禁有些灰心，这是孙老师又拍了拍我的肩膀说“没关系，你已经尽力了，要记住，时时刻刻都要保持自信，只有养成这个好习惯，才不怕失败”。

通过这件事，我养成了一个好习惯，时时刻刻都要相信自己，保持自信，老师的话，也将永远鞭策我成长。

篇三：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

徐茉涵

每一个人都有一个“宝箱”，里面收藏着平平无奇的普通的习惯；夺目、耀眼的好习惯；或是不起眼的、把你带跑偏的坏习惯。我就来给大家分享一个我的好习惯——读书。

在低年级时，我还是一个懵懂的小朋友。那时的我，第一次接触到书籍。由于掌握的汉字还不足以直接阅读文字类书籍，所以，在老师的带领下，我开始阅读图文兼备的绘本故事。从这时候开始，便激发了我爱读书的习惯，常常就在书籍的海洋中，尽情遨游。

“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长，那些绘本故事书已经满足不了三年级的我对更多书籍的渴望了。那时候我读了《窗边的小豆豆》。这本书给我的印象非常深刻。小豆豆的经历让我感到万分同情。书中讲到，她在二战时期的经历，父亲被抓走，学校被炸毁，但是还是坚强的活着。看到这里，我第一次因为书中的内容而深深感动。

我一点点的进步，阅读更多更好的图书。每天晚上，我都会挤出时间阅读。四年级时，我又读了《笑猫日记》系列。书中的许多人物，让我感同身受。书中许多孩子的家长，为了孩子的将来，为了孩子的前途，给孩子们报了许多辅导班，买了许多试卷，还花大价钱给孩子扎针，吃药……换来的却是一场空。这也是现下的真实写照。我也是第一次对书籍内容的感同身受。

如今，我读过的书，也有一百多本了。有的书让我难过，有的书让我开心，有的书让我厌恶，有的书让我同情。“书中自有黄金屋”，习惯人皆有之，好的习惯让我们终身受益无穷。让我们一起养成“多读书，读好书，好读书”的好习惯吧！

篇四：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

小时候，我常常随手乱扔垃圾，时间久了，竟然成了一种坏习惯！长大后依然如此。妈妈发现了我这个不良习惯，就督促我不要乱扔垃圾。于是，我成了“被监管对象”，妈妈是我的专职监管责任人。

唉！没想到一个不良习惯竟在不知不觉中形成且根深蒂固，戒掉它却何其难啊！我克服随手乱扔垃圾的习惯的道路是漫长而曲折的。妈妈一丝不苟地锲而不舍地对我进行监督矫正，历经几度春秋，我终于养成垃圾归类入桶的习惯。

可是，有一天出现了反弹。吃完早餐，我和爸爸妈妈去河边散步，顺手把剩有牛奶的盒子扔到路边，妈妈急忙说：“娃，不要乱丢垃圾！把奶盒扔进垃圾桶！”。我看了看离我最近的垃圾桶，至少也有一百米。这时候，我的老毛病犯了。我嬉皮笑脸地撒娇说：“求求美丽的善良的老妈，就这一次，我下次再也不乱扔垃圾了”。“想得挺美，没门！”妈妈向我泼了一盆冷水，把我的希望浇灭了，接着，妈妈又长篇大论起来“你没听说过，好习惯终身受益，坏习惯贴误人生……”？我不想听妈妈啰嗦，就用哀求的眼光望着爸爸，可爸爸似乎没看到我的眼神，严肃地对我说：“妈妈说得对，保护环境，人人有责，你要……”，爸爸这句话让我差点晕过去。无奈，我弯下腰拾起牛奶盒向前跑了一百多米，将其扔进“可回收”垃圾桶。

自此以后，我彻底戒掉随手乱扔垃圾的毛病，见到教室门口有垃圾，捡起来扔进垃圾桶；见到桌子上有垃圾，拿起来扔进垃圾桶。虽然我养成“垃圾归类入桶”的习惯的经历漫长且艰辛，可我到底还是改掉了贻误人生的坏习惯，养成了利已利人利国利民的好习惯！

篇五：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

古人说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”一个好习惯的确使我从一个幼稚的孩子变成了一个成熟的人。

其实，我并不爱读书，只不过在全家人的要求下，我不得不每晚阅读一个小时的书，而正因为这个好习惯，我比以前强了许多：

一、有文化

在我9岁那年，有一次在吃晚饭时，我听电视播报宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空，我的好奇心强烈鼓舞着我，我不禁问道：“爸爸，飞上太空是不是很危险啊？”“对呀，有一些宇航员飞上太空后就回不来了，那你知道中国第一个飞上太空的人是谁吗？”“应该……应该是杨利伟吧。”“对了，你懂得真多！”我此时好似一张洁白无瑕的白纸上填上了一些艳如桃李的色彩。从此，我更爱读书了，9岁的我，可以说是天天读书了。

二、有教养

有几次，爸爸带我到舅姥爷家，一路上，平时见生人略有些害羞的我一路上一直在想：该不该打招呼呢？打招呼显得我有教养，可，我又很害怕。不打招呼呢，有些不礼貌，到底该怎么办呢？没想到，见到舅姥爷后，我不由自主的说了一声：“舅姥爷好。”舅姥爷直夸我说：“媛林知道打招呼了，不再是以前的那个见到我就往你爸身后躲的那个腼腆小姑娘了。”

三、语文成绩提升

转眼间，我早已不是那个满脸稚气的孩子了，而是一个6年级的小学生了，这段时间我们一直练习即兴作文，第一次写作文时，我将手举的很低，但还是逃不过老师的火眼金睛，我站起来读作文，腿脚一直在发抖，但最后，我赢得了老师的表扬，从此，我爱发言了，作文在逐步提升，但我却从未忘记过每天读书一小时的好习惯……

好习惯把我从一个年幼无知的小女孩变成了一个成熟的小女孩，这个好习惯将激励我前进……

篇六：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

光阴似箭，日月如梭，我也从一个顽皮的小孩马上要变成一个懂事的中学生。一路走来，我也有许多坏习惯，逐渐形成了好习惯，使我终身受益。

从小，我就有一个既影响别人，又劳累自己的坏习惯，那就是每天晚上都管不住自己，要看电视或手机看到很晚，爸爸妈妈也没法睡着。到了第二天，我便会呼呼大睡，怎么叫都叫不醒，爸爸妈妈也没有对策，只好放纵着我这个坏习惯。

到了后来，因为喜爱小动物的缘故，我养了一只活泼可爱的小狗。它刚来我家时，我就成天围着它转，我们便很快就成为了亲密无间的好朋友。不过，到了晚上，我就会把它关到阳台，继续看电视或手机。爸爸妈妈觉得不能再这样袖手旁观了。于是在第二天清晨，他们就用达到100分贝的音量对我说：“快起床啦，起床遛狗啦！”原来，他们觉得或许这只可爱的小狗，可以改掉我的这个坏习惯。我被这震破耳膜的呼喊声给吵醒了，愤怒地爬下了床，跟他们吵架，结果他们二话不说就把我拉了出去，回来以后，我又闹了一整天。

但后来，我渐渐发现，在清晨的某一刻，我的意识就变得清醒了。我也慢慢习惯了他们的呼喊声，所以他们一叫我就醒，从床上蹦跶起来，拿起狗绳就与他们出去遛狗。我也因为有了这个好习惯，身体变得更加健康，更加有活力，也结识到了更多朋友。

俗话说：一天之计在于晨，也就是因为这个美好的清晨，让我和全家开心一整天。

我养成了早起散步的好习惯，爸爸妈妈和小狗也是功不可没。正是因为他们的监督与鼓励，才让我的世界变得更加美好，更加多姿多彩！

篇七：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

好习惯，可以使我们终生受益。有句话说的好：好习惯成就大未来。而我就养成了一个爱读书的好习惯。

我这个好习惯的养成，还得表扬一本书，是这本书让我养成了爱读书的好习惯，这本书的书名就是《假如给我三天光明》。

本来我是不喜欢读书的。可有一天，我发现爸爸正坐在床上，津津有味地读着《假如给我三天光明》这本书。我好奇，便走过去问爸爸：“爸爸，这本书有那么好看吗？”“对呀！你静下心来读一本书，会发现书中会有很多的知识，道理。”爸爸微笑着告诉我。

“真得吗？那您把这本书借我看看吧！”我说完，伸手去拿那本书。

“好，给你，一定慢慢看哦！”爸爸叮嘱我。

拿到书后，我坐在书桌前读了起来。一个小时后，爸爸走了进来，笑盈盈地问我：“读到什么了？”

“我知道了这本书的主人公是海伦·凯勒，她幼时发高烧失聪，失明，但就在她感到无助，要放弃生活希望时，她的辅导老师，莎莉文小姐来到了她家，让她重获生活希望，最终海伦·凯勒学会了说话，考上哈佛大学，有了伟大成就！”我对爸爸说。

“嗯，很好，看来你读懂了。”爸爸对我说。

从此，我便养成了爱读书地好习惯。为了读书，我经常抽空去书店看书，并且一看就是几个小时。有一次，爸爸休息，我刚好也写完了作业，我便吵闹着要去书店。可爸爸说他累了，不想出去。我很生气，便对爸爸说：“你不带我去我就自已去！”爸爸不屑地说：“切！你能自已去？”我为了遵守诺言，拔腿就走。“唉！别走呀！我带你去，带你去！”爸爸急了。哈！我智取！看你还不带我去？

养成这个好习惯后，我的知识丰富了，我希望这个好习惯不会辜负我的期望！给我带来好处。

篇八：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

我最近养成了一个好习惯，而这个习惯的养成让我刻骨铭心！

以前的我总是衣来伸手，饭来张口，什么事情都要爸爸妈妈来帮我做。这个学期一开学，学校就给我们每个同学发了一张《学生可持续发展毅行表》。这张表是为了让家长和老师督促孩子养成良好的行为习惯的。我细看了这张表的内容，心里不禁暗暗叫苦：表中说要我们按时起床，不赖床，自己穿衣服。可是我从来没有自己穿过衣服，每次都是妈妈帮我穿的，而且我还经常赖床！妈妈看了表，很认真地对我说：“孩子，妈妈以前太宠你了，妈妈错了，以后你要自己按时起床，自己穿衣服，养成良好的习惯！”

晚上，妈妈给我调了个闹钟，叫我第二天听到闹钟响就自己起床。谁知道第二天闹钟响完，我又睡过去了，等我再次醒来才发现就要迟到了。我急得大声喊：“妈妈，快来帮我穿衣服，我就要迟到了！”谁知道妈妈竟不紧不慢地说：“谁叫你赖床？自己的事情自己做，你忘了《毅行表》了吗？”看妈妈一点帮我的意思都没有，我只好自己赶紧穿了起来。原以为穿衣服很简单，可它们今天好像故意和我作对一样，怎样穿都穿不好。时间太紧迫，我只好胡乱穿一通，然后匆匆刷牙、洗脸，赶回学校！

刚走到教室门口，上课铃声就响了。同学们都不约而同地望向站在门口的我，然后哈哈大笑起来。我心里不解：“大家笑什么呢？”同桌边笑边指了指我的衣服。我低头一看，顿时羞红了脸。原来，我的衣服系错了纽扣，脚上的袜子一只白色，一只黑色……

回家以后，我虚心地向妈妈学习怎样穿衣服。每天早上自己早早起床穿衣服。就这样，现在的我养成了不赖床、自己穿衣服的好习惯！

篇九：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

我从小就不爱刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，妈妈每次让我刷牙的时候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁妈妈不注意，把牙膏用水冲掉。

我上一年级了，我还是不喜欢刷牙。终于在一次晚饭后，我的牙疼了起来。“我的牙好疼呀！”疼得我一边跳一边叫了起来。妈妈急忙走过来，看了看说：“你的一颗牙齿坏了，明天我们要去看牙医了。”那一晚上疼得我翻来覆去地睡不着，总盼着天快点亮，希望能早点看到牙医治好我的牙疼。

终于熬到天亮，妈妈带我来到医院。医生仔细地检查以后说：“你的一颗牙齿坏掉了，要马上修一修。”于是我很不情愿地躺在了长椅上。看见医生拿出镊子钳子等工具时，我吓得攥紧了拳头，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一样“扑通、扑通”地跳个不停。我紧闭着双眼不敢往下看。

医生阿姨让我张大嘴巴配合她的治疗，这些工具在我嘴里不知道过了多长时间。当机器在我嘴里发出“次啦，次啦”的声音时，我头上的汗珠也不停地冒了出来……终于听见医生阿姨说：“可以啦。”

我浑身发抖地从长椅上走下来，还没等我坐稳，医生阿姨又笑着对我说：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按时刷牙。不然，你的牙齿还会再坏掉的。”听了医生的话，我再也不敢大意。回家以后，每天早晚不用妈妈提醒，也会按时刷牙。直到现在，我再也没有长蛀牙了。

我终于养成了每天刷牙的好习惯，我相信这个好习惯会让我受益终生。在这里，我要号召所有的同学：一定要认真刷牙，要不然牙疼起来和看牙医的滋味一点也不好受。

篇十：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

沈知非

一个好的习惯，对我们来说是非常重要的，可以让我们终生受益。在进入中学两个月后，我也渐渐养成了一个好习惯——阅读。

俗话说“书籍是人进步的阶梯，”没错，阅读不仅可以使我们增长知识，还能带给我们许多快乐。在进入中学的第一天，我的语文老师陈老师便让我们多在课余时间读些课外书。

于是，每当晚上写完作业后我都会捧起一本书细细品读。后来，爸爸妈妈给我买了一本名著，《老人与海》。我兴致勃勃地翻开书，可还没看几页，兴致便没了一大半，里面过长的人名，平淡的情节，令我心生无奈。我只好硬着头皮继续看了下去，没想到，我越看越起劲，一头扎进了书海里。书中老人与鲨鱼博斗的刺激情节，看得心惊肉跳，不禁为他捏了把汗。同时，老人乐观、不怕围难、勇往直前的品质，令我深深佩服。此后，在学校里的下课时，午休时，处处都可以看到我在阅读的场暴。同学们给我起了个外号“小书虫”，连老师也表扬我。

后来，爸爸妈妈看我读书的兴趣如此浓厚，便“趁热打铁”给我买了《少年》周刊，里面会有许多有趣的故事，深奥的文章，精美的图片，看得我如痴如醉。在一次语文课中，老师夸我写作水平在不断提高，还让我上讲台朗读我的文章。其实，这一切都是阅读的功劳。在阅读时，书中的好词好句都被我认真地记在了脑海中，写作文时也自然就“下笔如有神”。

阅读是个好习惯，它可以丰富我们的知识面，提高我们的写作水平…总之。有许多益处，看到这里，你也赶紧去多多阅读吧！

篇十一：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

邓茗玥

不知不觉中，我进入中学已经有两个多月了。我还记得中学第一天上学时，妈妈就告诉我每门课都要准备一本笔记本和一本错题本，上课的时候一定要记笔记。而这些，现在都成为了我的学习好习惯。

在小学的时候，我喜欢把笔记记在书本上，所以课本上经常一片乱，复习功课的时候特别麻烦。现在，我把各科笔记都分类整理到笔记本上，这样既方便了考前复习，自己看着也十分整洁。

妈妈还告诉我，中学开始要整理错题了。我一开始十分不理解，觉得抄错题特别麻烦。而后来，随着卷子数量的增加，光看卷子复习已经不行了，我不得不开始整理错题本。我把数学科目的错题整理到专用的错题本上，把英语科目的错题用活页本夹在一起……我刚抄完错题的时候手都麻了，还在责备妈妈太烦。但后来我发现，这样整理的错题本特别有助于复习。现在每学完一章节，我都会主动地整理错题本，我发现这样的学习方法使我学习进步了不少。我从以前同一类题会做错三遍，到现在同一类题错了一次就不会再错第二次了；从以前的粗心大意，老是笔误，到现在的深思熟虑后再下笔。这一切全都归功于我及时整理了错题本。

进入中学后，学习方式和以前有了较大的变化。而及时养成这些好的学习习惯，也让我快速地适应了中学的学习生活，并且取得了很大的进步。习惯人皆有之，好的习惯对我们日常生活有着巨大的影响。整理笔记和错题集会让我在初中阶段的学习中受益无穷。我会将这些好的学习习惯保持下去，帮助我学习取得更大的进步！

篇十二：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

我以前特别不爱看书，自从我听语文老师说看课外书能提高成绩，我就每天疯狂的看书了。

星期一，我放学回到家后，拖鞋都没换，就冲进书房，拿起了一本《微笑说再见》，津津有味地看了起来，嘴里还吃着瓜子仁。

但是，我却被妈妈叫了起来：“蓉容，你的拖鞋换了没有？”我地低生回答了一声：“没换呢！”妈妈把我的拖鞋拿了过来，让我换上，我只好放下书，不耐烦地换了上拖鞋。

我看到一大半的时候，就感觉到有些饿了。我心想：我一定要把这本书看完了再吃饭，因为这本书特别的有意思。

过了一会儿，妈妈开始叫我去吃饭：“蓉容，快来吃饭！饭马上就要凉了。”我没有听见妈妈在叫我吃饭，我一直在认真地看书，我一直看，一直看，可能看的太入迷了，竟然没有发现妈妈已经在我旁边站着了。

直到我把整本书都看完了，我抬起头，伸了一个懒腰，感觉自己已经饿得饥肠辘辘了。却看见妈妈竟像“鬼”一样在看着我，我一脸茫然地说：“妈，你干什么呢？”妈妈瞅了我一眼说：“呵呵，快去吃饭吧！”我只好乖乖地去吃饭了。心想：妈妈刚才在干什么呢？我觉得很奇怪。

走到客厅，我刚坐下准备吃饭。妈妈说：“你刚才没听见我叫你吃饭吗？”我扒着米饭，嘴里咕哝着：“没有呀！”妈妈也无话可说了，我们继续吃着米饭和菜。

说话间，我已经把饭吃完了，我想：再看一本什么书呢？我把碗一放站起身，再次向书房走去。

走到了书房，我拿起了一本《我要的幸福》津津有味地看了起来。

就这样，我养成了爱看书的好习惯，同时也提高了成绩。

篇十三：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

我养成了一个好习惯，就是每天在上课的时候认真听课。

以前，我在学校里老是不听课，每天给别人说话，不看书又不写字。有时候被老师发现后，老师就说：“站到前面去！”我一听就知道，我要坐在地上听课了。但是，我还是没有听课又被老师发现了，老师对我说：“下课不能出去玩！”

过了几分钟，下课了，同学们都走出了教室，跑到了操场上，他们玩的非常开心。可我就只能坐在地上看着他们，上课了，同学们又回到了教室里。那个时候，老师还没来，有的同学在教室里一直说话，我就坐在地上看着他们，这时我心里一点也不开心，不一会儿，教室里又变得热闹起来了。

在课间的时候，我坐在地上又对我后面的同学说起话来，老师没有看见，我和这个同学就一直在说话。过了一会儿，老师说：“我们今天考试的分数不能少于50分！”然后又对我说：“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上，从书包里把铅笔盒拿出来，认真的写作业，写了几题之后，突然发现我有一题不会。我对老师说：“老师，这一题我们没学吗？”老师说：“肯定是你上课没听！”这时我才恍然大悟，我刚刚在和别人说话。老师又说：“不会写的先空这里，写完之后再检查。”我又没听老师的话，我写完以后，把不会的题就胡乱写，写完以后就交了试卷。

过了几天，成绩下来了，我一看我考的很不好，而且老师还把我留在了学校里，我当时心里难过极了。

自从那以后，我终于改掉了不认真听课的坏习惯。上课的时候，我就认真听课，老师讲什么我就听什么。在考试的时候，我也没有再胡乱写过了，我的分数也在不断的提高。那时候，我心里可高兴了！

这就是我养成一个上课认真听讲的好习惯的经历！

篇十四：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

王一茗

我养成了一个好习惯，那就是整理错题集。说起来，还有一段故事呢。

记得以前，我的成绩一直很好，有错题也只在老师讲错题时，在底下草草应付一下了事，其实什么知识点都没听到，该了解的做题方法也是“揉面杖吹火——一窍不通”，只能在家对着那些题目干瞪眼。它不认识我，我也不认识它，结果自然是一—-错的题还错，因此挨了好几顿臭骂。我却不以为然，直到五年级第一次考89分时，才稍微重视了一点，开始附纸订正。

可附纸订正又不能长久保存，尽管很小巧，还可以贴在桌墙上，但有时老师他根本不把试卷发下来呀，我的附纸也不知在哪“度假”，这个计划又落了空。

我便浑浑噩噩地过了一段舒服日子。在一次语文课上，吴老师拿出了几本写得密密麻麻的本子互相传阅，并指明点姓地表扬了本子的主人——近来成绩直线上升的小A，我很奇怪，这一本本错题集真有这么大的魔力吗？等到那本神秘的本子传到我的书桌上时，我才揭开了它的庐山真面目：一道道错题整整齐齐地端坐在字里行间，上面清晰地用红、蓝笔写下了解题思路及错误的原因，我被深深地迷住了。一回家，我就抽出了成堆的试卷，将一道道错题工工整整地留在了纸上。响，你别说，抄这玩意儿还挺废手。我边揉着发酸的虎口，边佩服着小A。

错题抄完了，本子也用去了厚厚的一半，我迫不及待地翻看起来，这才叫令人赏心悦目呢！我心里乐开了花。

从此，我的成绩又在错题集的帮助下回到了原来的高度，它像一位知心的朋友，在我失利时给我温暖，在我骄傲时给我提醒。

这就是我养成的一个好习惯-一写错题集。

篇十五：习作《我养成了一个好习惯》六年级600字

刘子华

小学时光转瞬即逝，我已步入中学。刚开始的几天十分顺利，但还是遇到了麻烦。

“丁零零”，下课铃响了。同学们争先恐后地去领美味的午饭，我也赶紧拿了一份。我打开饭盒一看，哇！今天的午餐好美味呀！雪白的米饭，热乎的包子，碧绿的青菜和金黄的土豆鸡腿！我迫不及待地拿出餐具，开始大快朵颐。可是吃着吃着，我却有些饱了，原本碧绿的青菜像一条条小青蛇一样卧在盘中，热乎的包子也变成了一只“癞蛤蟆”趴在饭盒里。但是我看着这样珍贵的粮食，却还是有些不忍。时间一分一秒地过去，我最终还是没再多吃一口。到了收饭盒的时间了，我愧疚地把饭盒送了过去。

回家之后，我和妈妈讨论了怎么能养成不浪费粮食的好习惯，最后我们终于想出了一条妙计。

第二天吃饭时，我胸有成竹地打开了饭盒，取出了餐具，上来三两口就把我平时最不爱吃的芹菜吃光了，然后就开始吃我平时最爱的馒头米饭配红烧肉。这时，一阵饱意席卷而来，我心中仿佛跳出了一个小魔鬼和一个小天使。小魔鬼说：“算了吧，你都已经吃掉这么多了，剩下一点没关系的。”小天使立刻反驳道：“不！这粮食是农民辛勤劳动得来的，不能轻易浪费！”我看着盘中最后一块红烧肉和一口米饭，犹豫着。这时，我耳边忽然响起了妈妈的声音：“今天要光盘哦！”这声音仿佛给我注入了力量，我毫不犹豫地吃下了最后的红烧肉和米饭。

这就是我和妈妈想出的妙计，先把我最不爱吃的东西吃掉，到后面再吃我爱吃的，总结为一个成语就是“先苦后甜”！就这样，我每天坚持光盘，现在我已经是一名“光盘高手”了！

习惯对我们的日常生活有很大的影响，好习惯让我们受益无穷，我又养成了一个好习惯，我真为自己感到自豪！