六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂（推荐15篇）作文

篇一：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

玩，顾名思义指玩耍，我们一般在玩游戏的时候都常常简称为玩。可是你知道吗？科学家们也用玩出了大名堂呢。

贝尔就玩出了电话。有一天贝尔的助手托马斯摆弄着夹住等读为而贝尔却从导线上听到了邻室传来的波动嫌疑的，记下来了，从而导致了一步实验的实验中贝尔遇到了不少困难，但他是个虚心好学的人，知道了著名的物理学家爱迪生等，经过漫长的实验，贝尔终于通过送话机喊到。华森先生请过来，我有事找你在实验室里的助手听到召唤像发疯一样大叫着我听到了贝尔的叫我，我听到了。就这样贝尔玩出了电话。

列文虎克玩出了显微镜。令狐克小的时候常常见到眼睛店的人磨镜片，他今天对镜片改成了信息，他一有时间就玩镜片，慢慢的掌握了膜镜片的技术，也了解了什么样的镜片可以使人看到东西变大，什么样的镜片可以使人看到远处的东西。而许多年，他终于磨出了一个直径只有3mm却能将物体放大200倍的镜片。他把镜片像现在木片挖成的孔洞里，用来观察微小的物体。就这样，列文虎克玩出了显微镜。

无独有偶，美国的发明家富尔顿玩出了轮船。有一天富尔顿划着船在海上游玩滑，累了就坐在船上休息了一会儿，不知不觉中的感觉船动起来没有划桨，风平浪静，床为什么会游动呢？富尔顿看到自己身在水中的双脚，于是伸腿在海中不停的玩耍，起到了桨的作用推动船行驶，富尔顿高兴极了，他梦想着一定要造一艘大船，船只由大轮子做桨。就这样富尔顿玩出了轮船。

真理并不遥远，但他只留给那些善于观察的人，只要你细心一些，你也可以玩出名堂。

篇二：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

汪咏樂

在家长眼中，玩是一种无意义的，浪费时间的，容易毁掉自己一生的行为，玩不出个什么名堂。可名堂就在这儿呢！

玩的时候需要思考，需要去发现去寻找，这正是搞科研的思想。搞科研可以搞出名堂，搞出辉煌的人生路。这样一来，玩可等于搞科研，所以玩也能玩出大事。(此大事非恶性大事）

曾经有个叫列文虎克的。他玩什么？玩玻璃。怎么玩？就……那样玩呗。他在当守门人时闲得发慌，便将一块玻璃磨着玩，将玻璃两边磨薄，中间留厚。列文虎克发现这玻璃能将纸上的小字放大，这是什么？是魔法？Nonono，是科学。列文虎克想到一片玻璃能放大这么多，那能不能两片合起来呢？“Ihavea放大镜，Ihavea放大镜too”，欸！显微镜！

显微镜一问世便引起轩然大波，各路名门望族纷纷前来参观。而这一切的起因都是磨着玩的玻璃。

磨玻璃或许生活中不大常有，但如果夏天玩水又能玩出个什么呢？富尔顿来自一个农工家庭，他一直幻想着可以造出一种不需要人力或风力就能航行的船。这不，他划船去海上游玩，玩了一会儿就累了困了疲倦了，富尔顿便坐在船上休息。这时他惊奇地发现船在慢慢地移动，可附近既没刮风也没人划桨，只有自己的脚在水中拍打着玩。富尔顿脑中一道灵光闪过——可以以这种推力来设计并制造一艘船，这样就可以让海上的运输变得更加方便。经过不懈的努力，富尔顿终于制造出来了轮船，让海上适输变得更加方便，为泰坦尼克号奠定了基础。（开个玩笑）

（注：其实有人在富尔顿之前就发明了轮船，但大家公认的是富尔顿发明的）

玩不是无意义的，需要在玩中去发现、去寻找出个名堂来。

篇三：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

玩，是我们小孩子的本性。每个人都爱玩。顾名思义指玩耍，课文中的乐趣你们体会到了吗？玩中的一些知识你们接受到了吗？可是你们知道吗？科学家也玩出了名堂。

牛顿在苹果树下玩时，累了，就椅在树底下休息。这时，一个苹果砸了下来，掉在了牛顿的头上，牛顿瞬间疼醒了，他就发现了地球有地吸引力。

达尔文。达尔文是英国博物学家，生物学家。小时候，达尔文最喜欢收集矿物、贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动物植物标本玩，并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来，他创立了进化论，出版了《物种起源》，《物种起源》这一本书，当时震动了学术界。成为人类文化史上留有盛名的进化论祭奠人。

英国的富尔顿，发明家。他少时酷爱画画，善于幻想，在他刚进入青年时期就成了一位很有名气的肖像画家。富尔顿爱好不仅在绘画上，他对搞科学发明兴趣更高。

他少年时代时，就曾幻想：制造一种不用人力的风力，便能自动在船上行动的船只。渐渐地，他完全的陷入了这一片幻想之中。

有一天，他划着游船在海上玩，划累了，就坐在船舷上休息一会儿，在不知不觉中，他感觉到船游动了起来。没有划桨也没有风，船为什么会动？由于他的脚伸在了水里玩耍，起到了一个桨的作用，推动了船飘，就这样，造了一艘大船，也叫“轮船”。

玩也能玩出名堂，也是创新生活，学习，哪里都需要创新。不断创新，才能使我们的生活变得更丰富。

篇四：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

在生活中有许多发现都是从玩中观察得出的，所以玩也能玩出名堂。

傻玩儿可不行，得动脑子，要从细微的、司空见惯的现象中发现问题，提出问题，解决问题才有可能发现一些真理。

有许多发明都是从玩儿中知道的，比如莱特，美国的莱特兄弟，他们的父亲给他们买了一只会飞的玩具，他们便也想在天上飞，于是他们决定自己制作一架飞机，他们观察鸟的飞行原理，在1903年12月17日，莱特兄弟首次试飞了完全受控、依靠自身动力、机身比空气重、持续滞空不落地的飞机，也就是飞行者一号，它与电脑、电视被称为20世纪对人类影响最大的发明。

我小时候我也在玩中受到启发，有一次在吃饭时，一不小心把鸡蛋掉在了盐水中，当我准备将它拿出来的时候，发现鸡蛋竟不可思议地浮了起来，我揉揉眼睛，确定浮起来了。我对这种奇妙的现象产生了浓厚的兴趣，我换了一杯白开水，再次把鸡蛋放进去，这次却没有浮起来，于是我在白开水中又加了些盐，这次鸡蛋终于浮起来。我问妈妈原因，妈妈告诉我盐水的密度为1。33克每立方厘米，鸡蛋的密度为1克每立方厘米，盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋能浮在盐水中。而生鸡蛋的密度比水要大，所以浮不起来。

科学看起来非常的神秘，但其实离我们并不遥远，我们只是缺少善于发现问题，解决问题的思路和方法。需要人们具有见微知著，并不断探索科学世界的能力！

篇五：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

“天天就知道玩，你能玩出什么名堂？”妈妈每天不断的唠叨我，每天说我浪费时间，不爱学习，他不知道有时候玩也能学到知识，也能得到收获。

最近我喜欢上玩魔方，其实魔方它有它的口诀和技巧，我每天拿着试了又试，最终能把打乱的魔方把它重新回归到原来的样子，而妈妈总说我玩心太大，我回复到你能把它回复到原来的样子吗？即使它是一个玩具，但是他能锻炼我的记忆能力。

我还特别喜欢打陀螺，每当爷爷打的时候，我都要试两把，它可以训练我们的耐心，他虽然很小，可是转起来很快，也可以转的很久，刚开始学的时候我一点耐心都没有，爷爷说做什么事情都不能半途而废！我一边练一边思考拧陀螺的时候三个手指要同时用力保持平衡，才能让陀螺转得更久，通过这件事我也获得了很多道理：做什么事都要坚持。

这么多天都在家里上课，我们家门口有一群玩的很好的伙伴，最近迷上了玩三国卡，有时迷上作业都忘了做，天天挨骂，妈妈说我把美好的时光都浪费了，说实话，三国卡是能扩大我们的知识面，我们把上面的人物都能认真的介绍下来，还可以使我们有一些新的点子和新的做法，还可以做出一些小创新。

通过这些事来说，有时候玩东西也能玩出名堂，玩耍与思考是开启知识之门，玩中作乐，乐中有思考，并不是贪玩就是件坏事。

篇六：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

张钧涵

玩是我们小孩子的本性，你们爱玩，我也爱玩，可玩中的乐趣，我说的玩，可不是单纯的贪玩，而是从玩中收获科学。

有一天，贝尔的助手托马斯·沃森，摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻室传来的波动的弦音。他记下了事实，从而导致进一步实验实验过程。在此过程中贝尔遇到不少困难，但他是个虚心好学的人，因而在向别人求教中得到过一些著名科学家的指导与帮助，其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨，约瑟夫·亨利，爱迪生等等。

1846年3月十日，贝尔通过送话机，其喊到：“沃森先生请过来，我有事找你！”

在实验室的沃森听到召唤像发疯一样跃出实验室奔向他的房间，电话从此诞生。再后来，电话变得越来越高级，智能手机甚至让大千世界一屏相连。贝尔玩中的无意发现改变了我们的生活，改变了整个世界。

只要我们善于观察，细心发现，在生活中不放过任何细节，虚心好学，多向别人请教，取长补短，见微知著，那么玩也是能玩出名堂的。

篇七：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

有人说过这样一句话：玩也能玩出名堂。是的，这句话的背后有其深刻的含义。

纵观世界的发展史，那些在某个领域有所建树的人，大多数都是在司空见惯的事情上发现问题，最后把问号变成叹号，玩出了自己的名堂。

列文虎克是17世纪荷兰著名的微生物学家。一次列文虎克的朋友告诉他，一个眼镜店磨制一种放大镜，放大镜可以将微小的东西看得很具体。好奇心很强的列文虎克，就找来玻璃材料，自己开始磨制并装配玻璃透镜。为了方便，他用两个金属片夹住透镜，并在前面安装上一根金属棒。就这样，一架显微镜就做成了。聪明的列文虎克，还用这架显微镜观察了一下雨水，并意外地发现了里面的“小居民”，就这样，他的这一发现让人们知晓了微生物。

通过这个事例，我们从列文虎克身上看到，正是有了好奇心和观察力，才能有所发现，有所成就。

无独有偶，18世纪的美国，年幼的富尔顿和几位好朋友划着小船去郊外钓鱼，因河面狂风大作，他们立刻用力划起桨来，最终找回了家。事情过后，富尔顿便萌发了一个制造一艘不惧任何风浪的大船的念头。21岁的时候，他来到了英国，结识了大名鼎鼎的发明家瓦特先生，并向这位前辈说出了儿时的梦想，而他这一想法得到了瓦特的赏识，瓦特便建议他在船上采用蒸汽发动机做动力，因为这样的船就不会受风力的影响。后来，富尔顿便制造了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。

富尔顿因为一次郊外游玩，最终制造出不惧风力的轮船。让我们懂得：在游戏或者游玩的时候，要有一颗善于发现的心，就能有许多意想不到的收获。

在世界史上，这样的事例还有很多。比如，牛顿在苹果树下玩耍，发现了牛顿定律；达尔文在郊外玩，创作了《物种起源》一书；莱特兄弟和许多小蝴蝶玩，发明了飞机……反观我们，也经常玩耍，但没有一点点收获，说明我们的观察力还是不足，好奇心不够强烈。因此，我们一定要观察，保有一颗好奇心。因为这样，成功才会向你一步步的走来。

总的来说，玩也能玩出名堂，虽然只是零零点点，概率很低。但是只要你用心观察，用心领会，有一颗好奇心，敢于尝试，你就可以获得意想不到的成就。

篇八：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

古人云：“玩物丧志”，是说迷恋于想喜爱的事物，容易丧失志向。但，事无绝对，有些人不但没有迷失方向，反而能玩出名堂。

美国发明家富尔顿，于1807年发明了新型水上运输工具——轮船。富尔顿生于美国的一个农场家庭，少年时代，他酷爱绘画，善于幻想，刚刚进入青少年时期就成为了一位很有名气的肖像画家。富尔顿不仅爱好绘画，对搞科学发明兴趣更高。他在少年时代，就曾幻想制造一种不用人力和风力，便能自动行驶的船只。有一天，他划着船在海上游玩，划累了，就坐在船舷上休息一会儿。不知不觉中船儿游动起来。他想：没有划桨，风平浪静，船怎么会游动呢？突然他看到自己伸在水中的双脚，由于他的脚深入海水中不停戏耍，起到了桨的作用，推动了船。他高兴极了。在他经过了好几年的学习后，在1807年，他成功造出了一只大船，船游大轮子作桨推动，名叫“轮船”。

玩出名堂的不止他一人。荷兰人列文虎克也在玩的过程中玩出了名堂。列文虎克出生在一个贫困的家庭里，他的父亲在他很小的时候就去世了。他为了维持生活，便到处流浪奔波。16岁，他在杂货店里当学徒时，常常看到眼睛店的人磨镜片。他也经常去学习。五、六年后，列文虎克去给市政府看大门了，也一直没有放弃磨制镜片。直到后来，他终于用自己的双手造出了第一台“显微镜”。

当然，玩出名堂的还有他。达尔文从小就喜欢昆虫，并经常在路上爬着观察小动物们的习性。由于这份对小动物的热爱和他的研究，最终成为了一位伟大的博物论者和进化理论的奠基人。

像这样的事例还有许多。

“玩也能玩出名堂”，不是一句玩笑话，也不是只发生在科学家身上。只要有善于发现问题的眼睛，锲而不舍的研究下去，多问几个为什么，说不定你也可以“玩出名堂”！

篇九：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

在生活中，只要善与思考，玩也能玩出名堂。

下跳棋是我最喜欢的智力小游戏，跳棋的玩法：首先是谁的棋子先到对方的家，谁就胜出。棋子可以向前移动，可以借助中间的棋子做桥，跳过去。

那天，吃好晚饭，我和爸爸兴高采烈地说：“爸爸，我们来下跳棋吧！”爸爸同意了。于是，我选了白子，爸爸选了黑子。

开始下跳棋了，刚开始，我十分慌张，因为爸爸可是我们家的“下棋能手”，很少有人能赢他。这不，一会儿被爸爸的“拦路虎”拦住，我冥思苦想，想着应该怎样下下一步棋。可是，就是没有可以搭桥的地方。爸爸告诉了我窃门：“在别人出棋的时间，你就要想好下一步该怎么走。”可是，我并没有吸取教训，一意孤行，最后果然败给了爸爸。

第二局开始了，爸爸刚开始占上风，他绞尽脑汁总想连跳，而我则不紧不慢地移动，由于他兑想连跳，所以棋零散地分布开了。爸爸充分利用他的聪明才智，连走了几步好棋。我在精神上也不甘示弱。认真思考，吸取了上一局的教训，虽然途中有很多凶猛的“拦路虎”，但我有条不紊地迅速前进，一个个战胜了他们。这一局我赢了。

获得胜利的感觉真好！通过这次游戏，我明白了凡事要认真思考，坚持到底，才是胜利。谁说玩没用呢？玩也能玩出名堂。

篇十：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

小小的事物能演绎出大大的道理；短短的一句话中蕴含着无穷无尽的真理，生活中一件微不足道的事情也有着让人惊叹万分的奥秘……

前几天，我在书本上看到一个小故事，上面写着：蛋壳可以顶着比自身重千百倍的东西！我想：这小小的蛋壳竟能承受如此沉重的力量，这是真的吗？我有点怀疑，妈妈笑了笑说：“那我们就做个实验吧”

“这样能证明什么道理呢？”妈妈问。“因为口朝上的蛋壳把力气给分散开了，于是就容易刺破。蛋壳口朝下就好比刀子嘴，口朝上就好比豆腐心，有些人外表看上去坚不可摧，但是，他那坚强的外表下有一颗脆弱的内心……大概就是这个道理吧。”我回答。“看来，你只是明白了人生的一部分道理与蛋壳的原理，还没有懂得彻底。”说着，妈妈又拿出了六个蛋壳，一排三个，接着又拿出了几本书，一本一本的平放在蛋壳的身上，原来，妈妈是让蛋壳们举重呢！你看，蛋壳哥们纹丝不动，就像一个个坚强的、矮墩墩的大力士，齐心协力，稳稳地托举着比自身多几百倍的东西。

妈妈又问我体会到了什么，于是，我肯定地回答：“蛋壳口朝下的原理如同安全帽的原理一样，由于口朝下的力量集中在一个地方就不容易刺破。还有，团结就是力量，只要团结，没有什么是做不成的。”这下，我可算是明白的彻彻底底了。看来，小蛋壳有着大学问，小事物也有大道理啊！

篇十一：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

在许多人的眼里，“玩”就是在浪费时间。而在科学的领域里，很多科学家都是因为“玩”而获得了许多的成就。

比如说，美国著名的发明家：莱特兄弟，他们从小就喜欢画图和搞设计，还自己动手做过一些玩具。有一次，他们的父亲送了他们一个能在空中飞的玩具，他们兴奋极了，并想道：如果人也能在天上飞该多好玩啊！于是，后来他们就一有空闲的时间就去研究并观察鸟儿飞翔的样子，再结合前人的研究，他们做出了第一架“飞机”。虽说他们并没有成功，但经过他们不断的改进，终于发明了真正的老式飞机！

再比如说，英国著名生物学家：达尔文，他小时候最喜欢收集矿物贝壳和各种昆虫，有时，还会到野外采集动物标本。即使，他的父母都极力反对，认为他是在“不务正业”，但是也抵挡不住达尔文浓厚的对大自然的好奇心。而他后来创立了《进化论》一本书惊动了全世界，并为下一代人打下了基础。

英国著名发明家瓦特，也是因为小时候家里的灶上的一壶开水在沸腾时壶盖啪啪响，不停地往上跳，从而得到启发，发明出了蒸汽机。

当然，玩也得玩到点上，见微知著，才能玩出名堂！

篇十二：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

玩耍，常常被人们认为会浪费自己宝贵的时间，然而事实却并非如此，许多伟大的发明就是“玩”出来的。

荷兰的列文虎克就是这样。他有份清闲的工作，这使得他有充足的时间玩儿他的镜片。某一天他又在玩儿镜片，看到它磨出的两片放大镜，列文虎克便想：两块放大镜放一块儿会怎样呢？在他精心调整过后，世界上第一架显微镜被他制作了出来。他观察水里，水里有些微小的生物，蚊子的腿如大象般粗。许多其他国家的国王与王后都千里迢迢来看它，就这样列文虎克玩出了名堂。

美国有一对莱特兄弟。在他们小时候，出差回来的父亲带来一个玩具：一只会飞的蝴蝶。父亲轻轻地给玩具上了发条，L小东西便在空中飞舞起来。兄弟俩高兴的不得了，但是他们觉得它飞得不够远，于是仿造玩具的样子做了几个更大一些的。他们想：要是能坐在上面自由飞翔，那该多好啊！经过反实践，1900年10月，他们的第一架滑翔机试飞了，又1经过一次次改良，终于设计出人类历史上；第一架动力飞机。

达尔文从小就喜欢昆虫，经常在田野里逮小动物玩，逮小虫子。并经常在路上爬着，观察小动物的习性。由于对动物的热爱和研究，他创立了进化论，出版的《物种起源》一书震动了当时学术界。书中用大量资料证明了形形色色的生物并不是上帝创造的。成为人类文化史上留有盛名的进化论奠基人。

朋友们，与其临渊羡鱼，不如退而结网。让我们一起来留心生活中的小细节，去发现。玩也能玩出名堂。

篇十三：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

作者|郑晨蕊

有一次，我在观察绿萝。我突然想到：把绿萝放在阳台上，根会怎么样呢？我一试，啊，不得了，只用了三四天根就全白了。我用同样的方法把多肉植物和韭菜也都放在了外面，过几天我一看，啊！我的植物又长高了，看来空气越好大多数植物就能长得越好！通过这次观察我又增长了一点知识，以后我要多多观察，知识一定会越来越多！

篇十四：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

“整天就知道玩，玩能玩儿出什么花来？玩能玩上清华北大？”这是无数家长和老师的口头禅，难道玩真的百无一用吗？我认为玩儿到极致也能完成举世闻名的科学家。

荷兰的列文虎克是一个看政府大门的门卫，没事的时候就玩镜片，打磨镜片。有一次他无意中将两片镜片重叠起来，意外地发现了许多奇形怪状的东西。他受到启发，把一片高精度镜片装在一块金属板上。安上了调节镜片的螺旋杆，制造成了世界上第一台显微镜。

提到梅尔道克大家鲜有人知，但说到煤气肯定家喻户晓。但谁知道煤气也是在玩儿中产生的呢？小梅尔道克为了玩，控出煤块来煮，煮出来的气体能使火烧得更旺，长大后他通过这个小时候的煮煤游戏，把煤转换成煤气后，作为能源加工后要比只烧煤好十几倍。这一举动是人类用煤的重大进步。

虽然我认为“玩”也能“玩出大名堂”，但并不是什么玩都会玩出杰出的发明。上到古稀之年的老人，下至嗷嗷待哺的小儿，生活都离不开玩，但玩也要在什么时间什么场合，要会玩。像明代的“蛐蛐皇帝”，玩物丧志是绝不可取的。像我们现在的游戏一样，玩只是为了玩，没有任何意义和思考，就连玩的游戏也是老一套，没有一点儿新意，这样玩了也是白玩。会玩的人“玩物得志”。世界上许多发明家是通过无聊时的玩耍突发奇想，创造或发现能为人类造福的东西，玩，是绝对不可或缺的东西。

所以我认为“玩”不一定会“丧志”，也有可能“得志”，重要的是玩的时候一定要对每一个不同寻常的事物抱有好奇心，勇于实践，敢于创新，玩才会玩出名堂。家长不能一味强迫学习，要给孩子一些玩的时间，也许他们就会在“玩”这个缤纷的小世界里发现奥妙，取得成功。

篇十五：六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

曹乐丹

人家说什么“玩也能玩出名堂”。你信？反正我不信，直到我看了一个个令我怀疑人生事例，我信了……

荷兰的列文虎克爱玩镜片。由于他的工作相当清闲，实在没事干，一边工作，一边磨镜片玩。但一个镜片不好玩，两个镜片叠一起是不是会发生一些奇妙的事情嘞？于是显微镜的雏形诞生了。我还没见过工作不认真都能玩出名堂，玩出大名堂的。问题是有人竞然还相信发明了更大的显微镜，让列文虎克“一玩封神”，给他的名声再衬托衬托。

还有个更稀奇的：牛顿。话说有一天牛顿吃饱了在苹果树下歇息。歇了一会儿竞然还睡起来了。划重点：苹果树，嘿，你说巧不巧，这掉下了一个苹果，正好咂中了他的头。正常人要么抱怨几句吃掉苹果，要么啥事没有接着睡。可人家是牛顿啊，咱大名鼎鼎的牛顿啊，捡起苹果，思考良久——为什么苹果会掉下来而不是飘上去嘞？有东西吸引？什么东西在吸引呢？引力。于是牛顿成了家喻户晓的大伟人。这是什么脑袋瓜？被苹果砸了开窍了？

再者：法布尔。法布尔从小对昆虫非常感兴趣。你说吧，他不研究什么不好，偏偏去研究虫子。换成别人，父母早气得上来就两巴掌。可他仍旧一直“玩”昆虫，把它们记录下来。最后合在一起，这么一发布，成名了。

虽然这些人玩出了名堂，但也离不开他们的聪明和善于思考。像列文虎克，他不只有运气和智慧，他还懂得拓展实验发表自己的发现；牛顿不只是有智商和异于常人的脑回路，他还懂得思考；法布尔不只有对爱好的追求，还有善于观察和记录。只要能怀着一种好奇心观看这个世界，再拥有那点灵机一动，玩出什么大名堂来，也不是不能。（鸡汤）