六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信（通用10篇）

篇一：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

胡逸翔

亲爱的王老师：

您好！光阴似箭，日月如梭。六年的时光，我们从天真可爱的稚嫩孩童成长到成熟稳重的翩翩少年。在这六年里我遇到了许许多多的老师，然而，有一位老师，她那亲切的笑容，温柔的话语，却永远留在了我的记忆深处。她就是您。

还记得那天，我向爸爸承诺，课上要积极发言。但一到老师提问的环节，我又犹豫了：要不要举手呢？举手了回答错了，同学们会不会笑我？不举手又完不成对爸爸的承诺。正当我举棋不定时，我看见了您温暖的目光正注视着我，似乎在期待我给出的精彩答案。于是，我鼓足勇气，高高地举起了手。您马上示意我起来回答，可当我站起来时我又害怕了：“我、我、我……‘’“没事，不紧张，想清楚再说‘’您再一次微笑着鼓励我，我深吸了一口气，流畅地说出了我的想法。‘’回答有条理，思路很清晰，真棒！请坐！‘’那时我心里就像灌了蜜一样甜。

还记得那一次的研学，因为我违反了纪律，不到休息的时间，就拿出了零食吃了起来。教官让我收起来，我不但不听，还和教官顶起嘴来。您了解了事情的来龙去脉后，单独把我叫了出来。

“逸翔，咱们来研学的目的是什么？研学和春游有什么不同吗？“您神情严肃地问道。

看我不说话，您又继续耐心地教导我：”如果你来研学纯粹只是为了出来玩一玩，吃一吃，那什么意义呢？我们为什么要把春秋游改成研学，是因为我们要读万卷书行万里路，在旅行的过程中学习知识并开拓视野。这样的研学，才是有意义有价值的。教官对我们的严格教育，也是出于对我们的爱护啊。”您细心的开导化解了我满腔的怒气也化解了我与教官之间的矛盾——我主动承认了错误并赢得了教官的谅解。亲爱的王老师有您真好！

老师，或许我不是你最骄傲的学生，但您一定是我最尊敬的老师。

祝您桃李满天下！

您的学生：胡逸翔

2021年6月7日

篇二：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

王心凌

自在我读行昨天

亲爱的夏老师：

您好。

也许您早已忘记了我，但我今生都不会忘记您。是您给了我信心，让我提起了对自己的信心。

还记得四年级刚开学时，您带着微笑走进班级。瞬间，您在我心里的地位就提升了很多。

刚开始，您给我最初的印象是您的发量。

因为您当时岁数已经不小了，发量却很多，还是很令人羡慕的。

当然，您给我的印象远不止这些。让我记忆最深刻的，也就是那次“毛泽东诗词背诵比赛”了。

那个夏天，您每天中午都会把我叫到办公室，教我应该用什么样的语气、什么样的动作……

而我学习了一个月，终于成功了。那次比赛，我不负众望，获得了一等奖。

我至今都还记得您的样子，都激动得快要跳起来了。

就是这次比赛，我明白了“有志者事竟成”，燃起了自信心。

祝您

桃李满天下

您的学生王心凌

5月31日

篇三：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

胡可涵

致亲爱的自己：

时光匆匆，六年美好的光阴如白驹过隙，稍纵即逝，我如今将要小学毕业了，而看到这封信的你，一定步入大学的殿堂了吧！

我坐在鸦雀无声的图书馆里，看着窗外拉摆不定的枝木，很想告诉未来的你，那些过往的美好瞬间……

不知道你还记得不记得，初入小学时迎接你的那位邱老师，她总是穿着长裙，脸上总洋溢着和蔼可亲的笑容。那次，她拉着你的小手，踏上讲台，用筷子卷起一勺麦芽糖，笑眯眯地把99分的卷子和麦芽糖一起递到你的手里，你欣喜万分地接过，小心翼翼地用舌尖舔了舔，一股甜中带腻的味道在你地嘴里蔓延开来！

你是否还记得那位苦心教育你的蔡老师，她那随意扎起的披肩发，是否还在你记忆的长河里？记得，那次犯错，她神情严肃地把你叫到那棵芒果树下：“翻开你的丛书，-连几页都是“差、差、差”，你有认真对待学习吗？”你的眼泪不争气地掉下来，你低着头，使劲盯着她那双白色的运动就鞋，“唉！”她又叹了口气，“可涵，一定要努力，加油啊！”或许，她不知道，那不经意鼓励的话语却深深印入你的脑海，激励着你前行。

你可曾还记得那位平易近人的王老师，她呀！陪伴了你四年，记的吗？那次，她把我叫到办公室，满怀爱意地问：“可涵，你想不想当语文大组长？”“想！”我毫不犹豫地回答道。那一瞬间，心里的欢喜是无法言说的。虽然只当了几周的大组长，但王老师对我的认可，也成为了我积极向上的动力。

亲爱的你，一定不要忘记这些真心对你的老师，更不能忘记她们对你的淳淳教诲！

愿你乘风破浪，到达梦的彼岸！

胡可涵

2021年6月7日

篇四：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

未来的自己：

你好！

一时竟不知如何称呼，我在台灯下修书一封，时间的邮差需要几十年的时间，当你手拿此信时，或许两鬓斑白。沧海桑田，你是否活成了你想要的样子？

今天，我想和你促膝长谈一番，我对你充满了好奇。

你是否拥有幸福美满的家庭？你是否事业有成……比起这些，我更想问的是：

你的脸上是否还有曾经的笑容？我指的是单指快乐的笑。现在我常常会有一种近乎丧心病狂的大笑，多年过去，就像捧在手里的水，含在嘴里的糖，你尽管不想让他们溜走，可它就是愈来愈少，饱经风霜的脸上，是否还保留有当年清澈的笑容？我希望，无论你到了三十岁还是三百岁，你的脸上时刻能洋溢出快乐的弧线。而我不希望的是，有那么一天，你被油污玷污，你利欲熏心，你跌入深渊，我不希望。

我认为，笑，并不是小孩子的专利，或许，这多小孩来说是家常，可放在年龄稍长的人群里，就成了高贵的品质，代表了内心真正的愉悦，尽管，世俗的烦恼的不断，但我还是祝愿你每天快乐，也希望你脸上挂着真诚的笑。

你的目标（理想）和对待死亡的态度是什么？

首先，你是否有目标？有？是金钱，权利，成功，或是其他？或许你会说：“目标就是提高自己，在拔高自己”来来会会离不开自己，我认为，有失偏颇，你再怎么清高，再怎么高深莫测，可你周围的环境确是不变的，难道不能做一些对整个周遭环境都有意义的事情吗？大的环境你没能力去改变，难道你不能去影响你周遭的人吗，比方说你去献血，看在眼里的人们难道没有一个会去效仿？所以，去着力适应和改变环境吧，这才能使你的理想更有意义。

但提到死亡，我有些不解，你有了更多的经历，你能否在回信中向我交流一下？

比起掌握理智的真相，我还希望你抱有对爱的幻想。

你是怎样看待爱的？他究竟是万物间的美好结晶，还是一种多余的情感？

我想，因为有爱，才有了宇宙，有了人类文明，有了余音绕梁的乐曲和脍炙人口的诗篇。我说爱，是希望你能真正去爱所有生物。《平凡的世界》告诉我们：要永远宽恕或感激众生，无论他伤害或是帮助过你。我希望，你至少要是一个会感恩的人，你要去爱，那些真正爱你的人。

这封信似乎有些过于冗长，但我还想问一些别的问题。

你是否是一个清醒的人？

你是否会去帮助一个需要帮助的人？无论你一贫如洗或是家财万贯，我想，你一定是个精神明亮的人，你能帮助别人，证明你对社会还有作用，但只有这一点远远不够，请你扪心自问，你现在做的一切努力，对社会有何意义？如果没有，那你这个人又有什么意义？对社会的作用，是评定一个人意义的标准之一。

你又是否是一个敢于讲真话的人？想必你一定还记得多年前那节《皇帝的新装》可是，我们终究生活在一个不完全民主的时代，以至于讲真话都要考虑再三，论一个“敢不敢”的问题。没错，有人说讲真话要承担风险，所以让别人去讲吧。貌似挺有道理，实际毫无章法，照这样说，人人都等着别人讲真话，那别人也不傻，又由谁来讲真话？如果有一天，我们的家人遇难，作为家属，难道还要等着别人去讲？我当然知道，讲真话很危险，但人人麻木的社会更加可怕。我想你会认同我的观点：讲真话并不是遇到谁都和他怼，也不是一时冲动，大是大非面前，一些真话我们不得不讲，可在鸡毛蒜皮的事上，就不必斤斤计较。若是实在不能，我也希望，你不要做一个虚伪的人。

老师说：“要做清醒的中国人”，柏杨说：“不做丑陋的中国人”，但实际上我不仅要做“清醒的中国人”，更要做“清醒的人”我们黄种人，抑或白人，黑人，总而言之言而总之，都是人，那请问，人类诞生以来，又有多少因为战争死去的黑人白人黄种人？

那么战争的起因，我认为，归根结底，是因为统治者的野心，赵匡胤黄袍加身，难道真是非自愿的吗？奥匈帝国真的是因为皇储被杀愤恨无比所以才发动一战的吗？恐怕不见得，只是人的私欲见长，就有了战争。

现在俄乌战争持续三月，国际形势如此复杂，恐怕大规模战争已是时间问题，卑鄙手段的操纵者打着“促进世界和平，维护国家利益”的旗帜奴役世界。虽然，历史的经验告诉我们，一切政治手段必须得到人民的默认，这样的战争注定不得人心霸权者注定会灭亡，可在其灭亡过程中，我们要付出多少代价？

自古成王败寇，败寇必死，可所谓“成王”脚下又踩着多少尸体？他们或许是家庭的靠山，父母的孝子，妻子的贤夫，他们死了，其身后的家庭怎么办？又由谁负责？但或许在国家大义面前，人的生死和家庭的命运不值一提吧。

我国是以“和”为主，可如果我们被逼到绝路，该怎么办？等人家子弹上膛，枪口对准心脏，等炮弹落了地，我们才开始反击？若是战争无法避免，血流成河已成定局，为什么不主动出击？尽管不会得到国际上的认同，但若是这简简单单的“认同”要以自己的人民的生命做交换，似乎有些不妥。而当这是，你可以充当一个爱国主义者，但不是战争分子。

会有一天，你会收到寄托着我希望的信件，我由衷的希望，你可以做一个有用的人，更要做一个会思考的人，仰望夜空，明明如月，黑夜也俯视着我，深邃的目光中，穿过时间的疑云，窥探当初少年的你。

此致

敬礼！

十三岁的你

2022年5月30日

篇五：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

未来的自己：

你好！我是曾经的你，你是否变得更加成熟，是否更有能力，是否更有成就？今天我写这篇文章的目的，是为了警示你现在以及未来。我希望这封信能够指引你走向正确的道路，人生充实。

在将来，无论你是达官贵人还是平民百姓，我都希望你有一颗积极乐观的心，拥有优秀品质：正直、勇敢、独立。如果你当上了官，甚至成为国家领导人之一，我希望你不忘初心，牢记使命，清清白白，堂堂正正地做人，不要被邪恶所沾污，不畏困难，为祖国做出贡献。

如今的社会，看起来一副欣欣向荣的景象，但是暗地里有些方面却还这么落后。在教育方面，中国现如今还是“硬核式”教育，光给学生们拼命灌输书本上的知识，却忽略了实践这一方面。中国教育现如今是矛盾的，一方面想让孩子发挥想象，进行创造，往更好的方面去发展，但另一方面由于受到这种教育所带来的无形枷锁，将孩子们紧紧束缚在这框架中，机械式地完成学习任务，这种教育模式通常教出来的不是学生，而是只会考试的学习机器，让如今很多学生麻木不仁，不会主动思考，缺少创造力。因此，我希望，未来的你将来能成为教育这方面的领导人，那么用自己一份力量来改变这种现状。

“言论自由”这一词听起来并不陌生，可做起来有时却极其困难。如果一个人写了批判这个社会哪方面不足之类的言论，可能刚一发表就被封杀，甚至有时还会危害到作者本人的人身安全，但这样做有时会将那些反动，邪恶有时危害到国家安全的话语给封杀，制止，这是它好的方面。在未来，我愿你不会再看到这种“一刀切”的措施，社会能够接纳这些建议批评，反省自身的不足。

在做人方面，我希望未来的你是个理想主义者，拥有远大理想并向着目标努力奋斗，拼搏。你要时时刻刻主导你的人生，学会思考自己将要活成什么样的人。我希望你活成自己期望的样子，去追求自己想要的生活，不要被世俗和功力羁绊住自己前行的脚步。也许你生命的远方并不是富丽堂皇的，但你所有的努力会为它镀上一层金色的滤镜。

你一定要让自己变得优秀，要记住，优秀和美好是相互匹配的，只有自己足够优秀，才能遇见并结识优秀的人或物，切记，万不可与“小人”结交，“小人”只会把你带入无尽的深渊，去堕落，最终被毁灭。不可因自己一时自私的利益去损害他人的，甚至国家的利益，做了，就和“小人”没什么区别，那就臭名远扬，会让很多人憎恨你。

我们决不能沉默，以沉默为耻。沉默是一个人无能的表现，表明他“两耳不闻窗外事”社会并不是十全十美的，凡是都有一定的不足与缺陷，那就需要我们去发现它，改正它。如果所有人都沉默，去默默忍受它所带给我们的苦难，那么这个社会死气沉沉，无法改进进步，最终走向黑暗与毁灭。我们要不惜一切代价去捍卫我们的利益，大胆批判，为我们的子孙后代带来光明与希望。

将来的你也不能忘记了学习，学习能够使人进步，能够有高尚的情趣，精神世界得到充实。学习是没有止境的，它让你与众不同，不断进步与提升。

将来的你要谦虚，不要张扬，虚心接受批评，敢于指出他人的错误，自己也不能不听他人对自己的批评，要虚心接受。我希望将来当你在教育孩子时要教会他做人，爱国，有素养，而不是告诉孩子：“拿成绩说话”。告诉孩子不要以后台，背景来拼出路，而是以自身的能力争未来，不要事不关己，高高挂起。

我希望将来的你会做的更好，梦想成为现实。

一起向未来！

篇六：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

王诗雨

亲爱的诗雨：

现在给你写信的，是六年前的你。光阴似箭，日月如梭。不知不觉中，小学的时光已接近尾声，我们即将迎来离别的时刻。

这六年，寒来暑往，春去秋来，我们哭过，笑过，共同经历的每一个瞬间，每一次回忆都将化为一颗颗珍珠，珍藏在我的心中。

还记得那次研学吗？我们班打算捡很多很多的瓶子卖钱凑班费。结果那天，左等右等，就是不见校车的踪迹，“哎呀”老雷突然喊了起来，只见她挠挠头：“这校车是怕我们把瓶子捡光吧！都不敢来载我们了。”话音刚落，逗得大家一阵哄堂大笑。

来到研学地点，我们开始行动，突然，小邓像发现了聚宝盆一样，右手指向正前方，两眼放光：“呀！那有四个瓶子！”我们便一窝蜂跑去捡，树下有三个，草丛还有一个，老雷手疾眼快，一把将那四个瓶子扔进我们特制的网兜垃圾袋中。接着，我们一块吃了美味的大锅饭，一起尝遍了各家零食，欢声笑语徘徊在这芦塘社的上空。

研学即将结束，走在回校的路上，小邓左顾右盼，瞅着角落石头旁有一瓶子，便悄无声息地挪过去，谁知，教官一扭头，发现她擅自离队，吼道：“干嘛呢？归队！”她愣了一会儿，眼巴巴望了望脚边的瓶子，心不甘情不愿地走了回来，还一步三回头，一脸的懊恼。那模样，又惹得同学们哈哈大笑。就这样，我们满满当当捡了两大袋，拖着两袋瓶子踏上归途，我们都戏称自己是：“‘土匪出村'啦！”

还记得那次运动会吗？一连数天，我们不厌其烦地演练着入场式，每次回家，天色早已暗下来。老师和两位家长同我们艰苦地训练，汗水一滴滴地洒在操场上。入场式表演当天，我们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，喊着铿锵有力的口号：“六年二班，一缕微光，敢拼敢闯，超越梦想！”接着，音乐响起，同学们如行云流水般酣畅淋漓的舞蹈令观众们赞叹不已，舞蹈结束，潇洒退场，口号声还响彻操场上空。“功夫不负有心人”，我们的入场式获得了第一名！一听消息，班里欢呼雀跃，差点没把屋檐给掀翻了。

运动会的赛场上，我们的精彩依旧在继续！运动员们拼命向前奔，场外的我们呐喊着，助威着，加油声响彻云霄。800米运动员随着一声枪响，挥动双手，向前奋力跑着，跑到第三圈时，运动员们个个汗流浃背，迈着沉重的脚步，喘着粗气，但依然拼尽全力，向终点前进，王老师也摆动着双手，一边陪跑，一边拼命喊着：“加油！你是最棒的！”不知谁喊了一声：“最后一圈了，冲刺！”运动员们像打了鸡血一样，向终点奋力冲刺，加油声一浪高过一浪。

亲爱的诗雨，人生没有白走的路，这些美好的回忆，承载着奋斗的激情，青春的印记，它们发出耀眼的光芒，指引前行的旅途。未来，请你继续努力哦！

祝你学有所成，开心快乐！

六年前的你

2021年5月25日

篇七：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

肖梦涵

亲爱的夏老师：

您好！

亲爱的夏老师，您只教了我四年级一年，或许您已经忘记了我，但我对您的印象最深。

四年级开学时，我被分到了您的班级。也许因为我是插班生，您多我格外关注。

记得有一次，教室里飞进一只虫子。同学们用书拍着虫子，有的同学还大声尖叫。

而您并没有在意，只是问我们：“你们猜一下这只虫子叫什么？”同学们都七嘴八舌地猜了起来。

过了一会儿，同学们请求您告诉我们，您毫不犹豫地说：“这是飞蛾。”您还告诉我们，这是不会咬人的虫，还给我们讲了它的形态结构。

有一次拔河比赛，我也参加了。同学们都在草坪上准备着。终于轮到我们了。

在我前面的那位同学，手紧紧地握着绳子，两只脚重重地踩了下去，眼珠紧紧地盯着对方。

刚开始，我们占了上风。可是过了一会儿，对方把绳子拉了过去。您就开始喊：“一二三，拉，一二三，拉……”旁边的啦啦队也开始喊加油。

这让我们都鼓足了气，慢慢地我们胜了。过了一会儿，我们又和三班比。可三班的同学明显要比上一个班的力气要大。

虽然我们尽力了，可还是没能赢。

在同学们都很沮丧的时候，您却露出了笑容，说：“没关系，我们已经尽力了，只能说对方太强了。”

可同学们心里都知道，您只是在安慰我们。

祝您

桃李满天下

您的学生肖梦涵

6月1日

篇八：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

亲爱的陈老师：

您好！

陈老师您是蜡烛，点燃自己照亮别人，是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库，是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给予他人勇气的风帆。即将毕业，我们马上便要开始初中生活了。回首过往，六年的时光犹如掌中沙，于指缝间流逝；如滚滚的东流水，一去不复返；如一闪而过的流星，稍纵即逝。我是二年级时转入这所学校的，回想当初，稚嫩的我忐忑不安地跨进这个校园，跨进这个对我来说完全陌生的环境，我穿过走廊，来到教室，您微笑着向我走来让我倍感亲切，初入校园的疑虑一扫而空。您把我领进教室，介绍给同学们，从那时起，我便是七班的一份子了。一想到即将要离开这里、离开您，忆往昔，五味杂陈，百感交集……

记得开学后没多久，有位同学课间不小心把我的水杯碰掉地上摔坏了，我伤心的哭着，同学们怎么安慰都不行，没想到这事竟然惊动了您，您俯下身子安慰着我，我抬头看了您一眼，就从您那和蔼可亲的目光中得到了安慰，您温柔暖心的话语顿时让我有了安全感。

五年级上学期时，期末考试我发挥很好，总分竟然出乎意料地得了全班第一。听到这个喜讯的我别提有多开心了，心里比吃了蜜还甜。当我站在领奖台上时，心里的自豪感使我迫不及待的想要戴上金牌，看着您拿着金牌笑容满面地向我走来，想必您心中也为我感到骄傲吧！在您与我合影时，我竟从您的身上感受到了母亲为孩子骄傲自豪的感觉……

陈老师，您常说，我们五十个学生就像您的五十个孩子，您对自己的孩子从来不求回报，这些年您所做的点点滴滴我都看在眼里，记在心里。亲爱的陈老师，您每天默默无闻的工作，任劳任怨地培育祖国的花朵，我非常感谢您！是您的辛勤付出，才有了我今天优异的成绩。

感谢的话总是说不完的，您却永远在我的心中。亲爱的陈老师，没有春的耕耘，哪来的十里飘香？没有您的辛劳，哪来明天的栋梁？陈老师，愿您像一座大桥，为更多的学生连接被割断的山峦！

祝您

桃李满天下

您的学生：XXX

2022年6月19日

篇九：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

王梦瑶

亲爱的杨老师：

您好。

六年的小学生活即将结束，回首每一位教过我的老师，一种感激之情不由充溢心头。

转眼间，我们在一起快四年了。正因为有了您的引导、呵护和鼓励，我才感受到了学习英语的乐趣。

您可记得，那次英语朗读竞赛。上课了，我们安静地迎接英语课。杨老师告诉我们一个好消息，就是这次我们班要选10位同学参加英语朗读竞赛。

我听了之后，很快报名了。到了竞赛整天，有很多的同学在场。我很慌张。轮到我时，我匆匆忙忙地把英语读完了。

过了一会儿，没有想到居然还要笔试。您也没有跟我们说，我们都没有带笔。

最后，监考的老师发了笔，我们开始写了。我一看这卷子，题目都是三年级的。过了一会儿我写完了。回班之后，您说自己也不知道要笔试。

过了几天，您拿着几张奖状和几个本子走进班。这时我还不知道怎么回事。您说是上次朗读比赛的奖品。

虽然我们有一些同学没有获奖，但是您还是夸奖我们很有勇气。

杨老师，您像太阳一样，给我们带来温暖。您像蜡烛一样，照亮了我的心田。您像园丁一样，培育出祖国美丽的花朵。

或许，我不是您最好的学生，但您一定是我最好的老师！

杨老师，最后，我想对您说：

是您使我更加的光彩夺目。

谢谢您对我的培养！

您的学生王梦瑶

6月1日

篇十：六年级下册写信作文给毕业的自己的一封信

郑芷萱

亲爱的侯老师：

您好。

记得我二年级读完时，学校举行了分班考试。我考得不是很好，分到了三（1）班。我一、二年级的数学成绩不好，但在三（1）班侯老师的班里读了一年后，就有非常大的提升了。真的非常感谢您。

开始到三（1）班，因为数学不好，所以我一直很怕上数学课。您不但没有怪我，还一直悉心教导我，才有了我现在的数学成绩。

再到后来，我就非常喜欢数学了，每一节课都积极举手。

虽然您上课都非常凶，但您教的冬夏我们都能听得非常懂，我全都会了。

我还记得有一次，我们的书上有几个分数乘法我不会。您很生气，但还是细心教导我。我也没有上课不听讲，而且非常认真，终于学会了那个知识。

因为您的细心教导，我期末考试考了99分。非常感谢您的付出。

祝您

桃李满天下

您的学生郑芷萱

5月31日