阅读与成长作文800字

从很小很小的时候，我就开始读书。慢慢的，我在读书中成长，在成长中明白做人的道理。

刚上幼儿园，妈妈就开始给我买绘本。我从《一只聪明的笨狼》中懂得了诚实与欺骗的不同结果。从《活了一万次的猫》明白了只有对某一事物付出真心，才会去珍惜它，爱护它。《田鼠阿佛》让我明白了物质上的享受不是真正的享受，但心灵的愉悦才会给人带来美的感觉。

到了学前班，我开始看《365夜读童话》，它是我感受到童话带给人的美感。有一次回老家，翻出来一本我哥哥小时候的《爱的教育》，可这本书上是没有拼音的，我只得放弃亲自阅读它，而是让妈妈读给我听，因为那时候我还小，并不明白它到底想表达什么，而单纯的以为只不过是一位老师和几十个学生的故事罢了，一直到四年级再读它，才明白那里有一个白发苍苍的老师对孩子所能付出的最大的爱。这本书里还有一个小故事我当时特别感动，故事的大概内容是这样的：主人公的爸爸每天晚上都会替别人抄写文章，以此来赚一点微薄的工钱。他体会到爸爸的辛苦之后，果断选择晚上不去睡觉，模仿爸爸的字迹帮爸爸抄写。在此之前他的成绩在班里还是十分优异的。可由于晚上帮爸爸抄写，白天就会打瞌睡，成绩有了明显的下降。在接受了爸爸的批评后，他心里非常惭愧，决定不再帮爸爸抄写了。可当看到爸爸赚到了钱脸上浮现出的喜悦之后，便下定决心继续要帮爸爸完成抄写。这天晚上他在抄写的时候，不小心弄出了一点声响，爸爸便明白了他成绩下滑的真实原因。并原谅了他。这里的主人公是多么的孝顺，我也要像他一样尽自己最大的努力，帮爸爸妈妈分担一些力所能及的事。

到了三年级，我开始看《窗边的小豆豆》，就是这本书让我明白了巴学园这个特殊小学的校长对小豆豆无私的关心和帮助，小豆豆也在这里获得了自信，度过了快乐的童年时光。四年级我读《童年》，那时候只觉得阿廖沙好可怜，五年级的我再次捧起它，才理解作者想让我们可怜的并不只是阿廖沙这个孩子，而是当时政治的腐败与人性的残忍。我把《城南旧事》读了不下4遍，感触也是很大，小英子在六年级的时候就失去了父爱，家里的孩子中她是最年长的，不得不承担起了一定的家庭责任，我非常敬佩她的坚强与勇敢。

书是人的良师益友，也是打开人心灵的一扇窗户，通过书你可以足不出户去了解外面的世界，也可以通过书去过去的世界游历一番，世界上没有可以穿越的机器，但却有可以穿越的书。