大学生四个自信论文1000字（精选4篇）作文

篇一：大学生四个自信论文1000字

“在这次抗击疫情的斗争中，习近平总书记多次召开会议，作出重要指示，亲自指挥、亲自部署，全国上下团结奋战、众志成城、可歌可泣、感天动地。这是抗击疫情的斗争，是一堂现实的思政课、一堂鲜活的思政课、一堂深刻的思政课，一堂难忘的思政课。”这是艾四林教授的一段开场白，也指出了“全国大学生同上一堂疫情防控思政课”就是要讲出信心与力量。

1、坚持道路自信，夯实战胜疫情的信心与决心

“中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行的，在应对一次又一次的灾难的伟大斗争中不断奋起的，也就是这一种伟大斗争，使我们迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。”这是秦宣教授的一段话。中华民族从鸦片战争到抗日战争再到解放战争直至新中国成立，经历了太多的磨难，战胜磨难也让我们找到了正确的发展道路，中国特色社会主义道路。历史已经证明，只有社会主义才能救中国，改革开放的辉煌成就证明，只有中国特色社会主义才能发展中国。无论病毒的魔爪多么尖利，只要我们坚持中国特色社会主义道路，作为新时代大学生的我们就会和全国人民一起战胜疫情，成为又红又专的社会主义事业合格接班人。

2、坚持理论自信，坚定为人民服务的奋斗信念

“我们党是马克思主义政党，人民性是马克思主义最鲜明的品格，人民立场是马克思主义的根本立场，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场。我们党自成立那天起，就把为人民谋幸福写在了自己的旗帜上。”这也是艾四林教授报告里的一句话。党的十八大以来，党中央高举以人民为中心的旗帜，强调“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。王炳林教授讲：“我们这次抗击疫情当中，党和政府把人民群众的生命安全放在首位，把提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率作为突出任务来抓。”党的政策，各级政府的落实，我们每一个人都看在眼里，人民的利益高于一切。作为新时代大学生，更要努力的争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力为人民服务。图片

3、坚持制度自信，是战胜疫情的有力保障

“在疫情防控过程中，中国特色社会主义制度的优越性，在快速、及时、科学、高效的大动员、大集结、大作战中得到了充分的展现。我们看到预警的防控需要财力和物力，于是我们看到国家财政和地方财政在短时期内为疫区投放了1000多亿元的资金，全国各地的医疗物质，生活物质也不断的向灾区进行集中。在网络上我们看到新疆的水果、东北的大米、山东的蔬菜以及其他地方的一些救援物质陆陆续续的发往了灾区。”这是秦宣教授的讲座里的一句话。一系列的数据凸显出国家的制度优势，我们要对中国特色社会主义制度高度自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。作为新时代大学生更要坚定地相信只有社会主义制度，才能给我们带来幸福生活。图片

4、坚持文化自信，凝聚战胜疫情的中国力量

中国人民在这场突然降临的疫情面前，表现出来坚忍不拔、攻坚克难、顽强拼搏的斗争精神；一方有难、八方支援、同舟共济的团结精神；顾全大局、自觉行动、越是艰险越向前的担当精神；坚定信心、共克时艰，坚信必胜的乐观精神，是中国精神的生动诠释，是社会主义文化自信的生动展示。一个带领和组织人民从半殖民地半封建社会的一穷二白境地站起来富起来强起来的政党，一个善于集中力量办大事在与历次自然灾害、内外敌人以及种种不利因素斗争中取得胜利的政权，一个有着五千年历史长河中，连绵不断传承有序的民族，从来就不怕任何外部的灾害。作为新时代的大学生更要坚定这个必胜信心，不造谣、不信谣、不传谣，发出新时代的最强音，战胜疫情。图片

正如冯秀军教授所讲：在新时代的长征路上，作为新时代大学生，我们还会遇到许多新的困难和挑战，希望各位同学，坚持“四个自信”，你们能够扎根中国大地，不负建功立业的人生际遇，不负天将大任于斯人的时代使命，不负党的期望、人民的期待、民族的重托，用努力奋斗的青春，把自己成就为一个有理想、有本领、有担当的时代新人。

篇二：大学生四个自信论文1000字

“四史”是对党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的统称。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出，要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。面对中国特色社会主义进入新时代的历史方位，加强对高校大学生的“四史”教育，对于增强大学生对中国特色社会主义的“四个自信”，坚定中国特色社会主义共同理想具有重要的意义。

“四史”教育是加强大学生思想政治教育的现实需要

历史是一面镜子，通过总结历史经验，揭示历史规律，把握历史趋势，能够充分发挥历史教育在资政育人中的重要作用。中国共产党一直重视历史教育，学习历史、研究历史、借鉴历史是党的优良传统。中国共产党成立近百年来，新中国成立70多年来，改革开放40余年来，中国革命和建设走过了波澜壮阔的历史进程，实现由站起来到富起来再到强起来的历史性转变，也把世界社会主义的发展推进到崭新的历史阶段，为大学生思想政治教育提供了充分的滋养。

大学生既是未来社会主义事业的建设者和接班人，又处于成长发展的“拔节孕穗期”，需要给予精心的引导和栽培。加强对大学生的“四史教育”，是高校思想政治教育的重要组成部分，肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命。必须清醒地认识到，在当下信息化和自媒体时代，在“四史”认识上大学生还受到各种各样因素的侵扰。一些国内外力量在互联网上传播历史虚无主义，严重歪曲、否定、诋毁党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的历史人物与事件。而相对于马克思主义理论教育、思想道德教育等来说，高校在“四史”教育方面还比较薄弱，没有形成系统的知识传授体系与阵地。两方面因素的结合，造成一些大学生在“四史”领域接受扭曲的历史知识，形成错误的历史认知，对高校意识形态安全和思想政治稳定带来风险。历史观是世界观、人生观与价值观形成的基础，对大学生进行深入的“四史”教育，显然是新时代加强高校思想政治教育的现实需要。

“中国特色社会主义”是贯通“四史”教育的主题

从字面上看，“四史”的内容是有区别的。党史关注的是中国共产党的发展历程，新中国史关注的是中华人民共和国的历史变迁，改革开放史是新中国历史的重要阶段，社会主义发展史关注的是世界社会主义，特别是科学社会主义诞生以来的历史进程。但从内在逻辑看，“四史”之间有着密切的联系。正是中国共产党的诞生和领导，中华民族才历经磨难建立了新中国。正是在中国共产党领导下，选择了社会主义道路，确立了社会主义制度，作出了改革开放决策，才开创了中国特色社会主义，推动中国特色社会主义进入新时代。中国共产党能够诞生并带领全国人民取得历史性成就，与20世纪以来马克思主义在中国广泛传播，并不断实现中国化时代化大众化有着直接的关系。也正是新中国成立以来，特别是改革开放以来中国特色社会主义实现重大突破，推动世界社会主义发展到新的历史阶段。

从这一逻辑讲，党史来源于世界社会主义发展史，新中国史与改革开放史是世界社会主义发展史的重要组成部分。“四史”教育实际上是从世界社会主义的维度和中国自身发展的维度，审视学习中国共产党成立以来，党带领人民群众追求国家独立、民族解放、人民幸福的历史。这一历史进程的领导者是中国共产党，主题是探索、开创与推进中国特色社会主义，指导思想是马克思主义及其中国化理论成果。因此，学习“四史”是坚持和发展中国特色社会主义的必修课，“中国特色社会主义”是贯通“四史”教育的主题。

通过“四史”教育精准把握中国特色社会主义相关问题

“四史”教育是历史教育，又不是一般意义上的历史教育，而是以历史为基础的政治教育。加强对高校大学生的“四史”教育，首先要把“四史”中的重要事件、主要人物、重大问题、基本进程、历史经验等传授好、讲解好，帮助学生形成清晰的历史认知，树立正确的历史观念，免受各种错误言论与观点的误导和影响，进而围绕“中国特色社会主义”这一主题，精准把握涉及中国特色社会主义的一系列重大政治和理论问题。

从纵向看，涉及中国特色社会主义的相关问题有：如何认识中国特色社会主义是历史的选择和人民的选择？如何认识中国特色社会主义探索的长期性与曲折性？如何认识中国共产党在探索、开创与推进中国特色社会主义中的作用？如何认识改革开放与中国特色社会主义形成的关系？如何认识中国特色社会主义与世界社会主义的互动逻辑与进程？从横向看，涉及中国特色社会主义的相关问题有：如何认识中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的关系与内涵？如何认识新时代中国特色社会主义在世界社会主义发展史上的方位与意义？如何认识改革开放与中国特色社会主义进入新时代的内在逻辑？如何认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征？如何认识“两个一百年”奋斗目标和中国特色社会主义的关系？通过对这些问题的深入诠释和讲解，使大学生做到学懂弄通，为坚定中国特色社会主义理想信念夯实理论与思想基石。

通过“四史”教育更加坚定中国特色社会主义共同理想

任何学习教育的目的都是知行合一的统一，既要做到学懂弄通，又要做到学思践悟，既要解决学理上认知上的问题，又要解决思想上行动上的问题。因此，对大学生进行“四史”教育，最终要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观和价值观，落脚到统一的思想认识，落实到自觉的行动之中。在思想上，使大学生深刻认识到新中国和中国特色社会主义的来之不易，认识到改革开放是决定中国命运的关键一招，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想；在行动上，自觉把个人志向与国家需要联系在一起，把实现个人价值与实现民族复兴联系在一起，积极投身到中国特色社会主义的伟大实践中去，努力用理想之光照亮前进之路，用信仰之力开创美好未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

显然，在思想上更加坚定中国特色社会主义共同理想是“四史”教育的根本，是检验“四史”教育成效的标尺。高校只有教育学生在中国特色社会主义共同理想上形成同心力和凝聚力，才能为增强大学生对中国特色社会主义的“四个自信”注入强劲的动力，从而更好地完成立德树人、培根铸魂的根本任务，培养出具有家国情怀、责任担当、思想深邃、视野开阔的高层次专门人才。

篇三：大学生四个自信论文1000字

习近平总书记在党史学习教育动员大会上明确指出，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。大学生是未来中国特色社会主义建设事业的宝贵人力资源和主力军，关系着党、国家和民族的未来。立足党的百年历史新起点和全面建设社会主义现代化国家新征程，广大青年大学生需要修好中共党史这门必修课，在波澜壮阔的百年奋斗历程中鼓舞斗志、明确方向、坚定“四个自信”，为中华民族伟大复兴注入源源不断的青春力量。

党的历史是“四个自信”的书写史

一个民族的自信总是与其兴衰荣辱交织在一起。回顾近代史，中华民族历经屈辱和苦难。无数仁人志士屡踣屡起、历经艰辛，但均以失败告终，民族自信遭受严重摧残。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，也给中华民族送来了光明和希望。1921年7月23日，党的一大在上海召开，中国共产党正式建立。中国共产党的建立是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，中国人民和中华民族的前途和命运，乃至世界发展的趋势和格局。

面对一个个紧迫而重大的时代命题，中国共产党没有简单延续我国历史文化的母版，没有简单套用马克思主义经典作家设想的模板，没有简单重蹈其他国家社会主义实践的再版，没有简单照搬国外现代化发展的翻版，而是将马克思主义理论与中国实践相结合，通过坚持“走自己的路”走出了一条适合自己的大路，发展出一套中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，夯实了中华民族的自信。中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，带领中国人民从站起来、富起来再到强起来，创造了举世瞩目的发展奇迹，让科学社会主义主义焕发蓬勃生机；以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，中国特色社会主义理论不断发展创新；坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，国家制度和治理体系发挥显著优势；重视中华优秀传统文化，创造和发扬鲜明独特、奋发向上的革命文化与承前启后、继往开来的社会主义先进文化，迸发出强大的文化创造力。

“作始也简，将毕也钜”。从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，中国共产党这部由“简”到“巨”的百年奋斗史爆发出强劲而持久的生命力，书写出苍劲有力的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过中国共产党的百年奋斗历程，我们不难发现，这是一部不断推进马克思主义中国化的历史；一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史；一部践行党的初心使命，党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史；一部不断传承中华优秀传统文化，形成独具特色的政党文化、革命文化、社会主义先进文化的历史。大道之行，在中国共产党的领导下，我们在社会主义道路上实现了一个又一个伟大飞跃，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更信心满怀，中国共产党、中华人民共和国、中华民族最有理由自信。

党史学习教育是提升思政育人效能的现实需要

中国共产党的历史是中国道路、中国话语最鲜活的现实表征，深入开展党史学习教育是坚定“四个自信”的现实需要，更是继往开来，开启新征程的时代呼唤。青年大学生处于世界观、人生观、价值观形塑的关键期，需要创新思政育人格局，坚定“四个自信”，构筑精神大厦，扣好人生第一颗扣子。在高校深入开展党史学习教育，有助于帮助广大青年大学生正确认识世界，扎根中国大地了解国情民情，厚植爱国主义情怀，培养艰苦奋斗、干事创业的精气神，坚定投身中国特色社会主义现代化建设事业的信心。

当下，我国处于全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。进入新发展阶段，国内外环境正在发生深刻复杂变化。从国际来看，当今世界处于百年未有之大变局，国际形势波谲云诡，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，国际思想文化领域斗争依然深刻而复杂，不同意识形态的斗争长期存在，有时会相当尖锐；从国内来看，经济社会深刻变革，利益格局深刻调整，社会思想观念日益多元多样多变，引领社会思潮、凝聚思想共识的任务艰巨复杂。部分大学生受历史虚无主义及实用价值观念影响，出现了理想信念模糊、“四个自信”弱化、道德观念滑坡、能力素质下降等现象。党史学习教育是大学生思想政治教育的应有之义，更是新发展阶段提升思政育人效能的现实需要。

中国共产党的历史蕴含着坚定的信仰和意志、清晰的目标和方向、巨大的勇气和力量，既有我们“从哪里来”的精神密码，也有我们“到哪里去”的时代路标。高校党史学习教育就是要将党史所蕴含的磅礴之力转化为思政育人效能，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，高效全面地构建思政育人新格局，帮助广大青年大学生从回望历史、总结历史和传承历史中坚定理想信念、弘扬优良传统、传承初心使命、践行社会担当，在党史学习教育中自觉做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

用好党史这部丰富生动的教科书

目前，中共党史课程在全国高校并不是一门普遍开设的必修课，公共思政课对党史教育的支撑还很不够，党史学科“边缘化”现象仍旧存在。在庆祝中国共产党成立100周年、全国开展党史学习教育的大背景下，高校党史教学迎来了大有可为的机遇期，高校思政教育工作者亟需抓住百年党史机遇，加强和改进党史教学，不断将党的理论创新成果有机融入思政课程与课程思政之中，用好中共党史这部丰富生动的教科书。

一是要拓展党史学习教育的广度和深度。以党史教育为中心，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史有机融入思政教学体系之中，全面推动党史进教材、进校园、进课堂、进头脑。开设“四史”类思政课程选修课，通过生动深入、具体细致的纵横比较，讲清楚中共党史的发展脉络、中国共产党与中华民族伟大复兴的逻辑关系，引导广大青年大学生形成“大历史观”“大党史观”，充分认识到党的历史是民族复兴的时代呼唤和接力传承，是历史和人民的必然选择。在开学、毕业等重要时间节点，结合“典礼育人”模式，组织师生共上教育部组织的“党史大课”，全方位激活党史思政育人效能。

二是要适应广大青年大学生的个性和特点。随着2018年全国高校迎来“00后”，大学生群体进入全新时期。“00后”大学生出生在物质和文化生活相对丰富的环境，伴随着互联网与移动互联网的蓬勃发展，他们的成长环境、个性特点与思维方式表现出鲜明的差异性。高校党史学习教育不能简单照搬照抄其他单位的做法，而要尊重“00”后大学生的特点和成长规律，善于将党史学习教育转化为“00”后大学生听得懂、记得住、用得上的教学模式。用贴近“00”后的思维方式与话语体系讲好中国共产党的故事，增强对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大理论问题的阐释力、吸引力和亲和力。

三是要用好资源，创新党史教学方法论。突破目前思政教学过多依赖教材、教师、教室的传统模式，让党史教育活起来、热起来、动起来。高校党史学习教育要充分挖掘校园资源和红色基因库等宝贵资源，精心设置实践教学环节，积极开辟第二课堂，让党史学习教育鲜活立体、生动灵活。深化探索翻转课堂等教学模式，用心设计主题党日、团日活动，组织师生欣赏喜闻乐见的党史题材微电影、微党课、专题展览、文艺作品、出版物和参加党史知识竞赛、党史诵读大赛、主题征文等活动，引导广大青年大学生自觉成为党史学习教育的主角，让党史学习教育蔚然成风。“学史”贵在力行，坚持理论和实践相统一，思政小课堂和社会大课堂相结合，擅于将党史学习教育本身所蕴含的磅礴之力转化为广大青年大学生志存高远、脚踏实地的学习动力和成效，让党史学习教育学之有道、行之有效。

篇四：大学生四个自信论文1000字

习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当前，全球范围内开展的抗击新冠肺炎疫情斗争实践及其不同表现，是教育引导广大中国青年的鲜活教材。

对比方向抉择

讲好“只有中国特色社会主义才能发展中国”的道路自信

“举什么旗，走什么路”，是由一个国家的国情决定的。自19世纪40年代起，中华民族仁人志士致力寻求救国图存道路，历经艰难尝试，最终走上中国特色社会主义道路，这是历史的选择、人民的选择。我们这条道路，历经风吹雨打，在这次抗击新冠肺炎疫情斗争中，优越性也愈发显现。

始终坚持以人民为中心的发展理念，我们的道路就会越走越宽广。习近平总书记提出的“两谋”初心，是我党执政为民思想的集中体现，是中国特色社会主义道路的最终归向。疫情爆发后，习近平总书记强调最多的是“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，连武汉老百姓能不能吃到新鲜的鱼，都是总书记心头牵挂的事。政府出钱检测、隔离、治疗，这在国人看来天经地义，但在国外却并非理所当然：英国政府一开始提出“群体免疫”，美国推行鸵鸟政策……理念的差异，导致了行为的差异，决定了民心的向背。

始终坚持问题倒逼改革的创新品质，我们的道路就会越走越平坦。坚持真理、修正错误、守正创新，是我党一贯坚持的优良作风，也是党不断发展壮大的特质。面对疫情暴露出的不足，习近平总书记明确要抓紧补短板、堵漏洞、强弱项，提高应对突发重大公共卫生事件的能力和水平。随即，一系列自我完善的政策措施相继展开，成为化危为机的新生动力。恩格斯早就说过，一个聪明的民族，从灾难中学到的东西会比平时多得多。

始终坚持党是领导一切的政治原则，我们的道路就会越走越坚定。办好中国的事情关键在党，这是被实践反复证明的真理。面对中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的新冠肺炎疫情，党中央迅速成立应对疫情工作领导小组，政治局多次召开常务会议专题研究，统一指挥、统一协调、统一调度；各级党组织和广大党员危难关头冲得上、关键时刻豁得出，哪里情况最危险、哪里就有共产党员，成为抗疫“主心骨”。这种高度集中统一的意志行动，在国外也是很难达成的。3月28日，特朗普表示白宫正在考虑对纽约等三个州的部分地区采取强制隔离两周的方式，但并未公布更多细节。纽约州长立马表态，“隔离就意味着宣战”，最终特朗普不得不在几个小时后就放弃了这一命令。

对比执政方略

讲好“新时代呼唤新思想，新思想引领新时代”的理论自信

思想的僵化是最致命的僵化，理论的倒退是最致命的倒退。前苏联的解体、当下资本主义国家的经济颓势，都有思想僵化的原因。而我们党坚持实践每前进一步，理论创新就跟进一步。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，立足新的历史方位，科学提出习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南，给全球发展贡献了“中国智慧”。这一点青年人有切身感受，他们享受着“中国速度”、见证着“中国崛起”，这次全球抗疫，再一次显现出习近平新时代中国特色社会主义思想的真理光芒。

置身国内看战“疫”，总体国家安全观越来越得到全国民众的支持拥戴。早在2014年，习近平总书记就鲜明提出，要准确把握国家安全形势变化的新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条具有中国特色的国家安全道路。新冠疫情爆发后，党中央审时度势、综合研判、精准施策，既抓住武汉、湖北防控重点，又统筹推进其他地区防控工作；既打好医疗救治的防疫阻击战，又打好医用物资和生活必需品应急保供的后勤保障战；既通力推进疫情防控工作，又重视社会维稳、舆论引导和复工复产。几个轮子一起转，不到两个月，就有效遏制了疫情蔓延，保持了社会稳定，恢复了生产生活秩序。与此同时，美股十天内遭遇4次熔断，截至北京时间4月8日13时，美国新冠肺炎累计确诊400540例，累计治愈22461例，累计死亡12907例，民众恐慌感陡增。目前，美国疫情仍在不断蔓延。

放眼全球看战“疫”，开放发展理念越来越受到国际社会青睐。早在2013年，习近平总书记就发出“一带一路”倡议，强调要扩大开放程度，为实现全球利益最大化提供了“中国方案”。这一方案，虽屡遭西方围堵，但还是有越来越多的国家加入“一带一路”，国与国的开放程度也越来越广泛。这次全球抗疫，“一带一路”又表现出极强的生命力，3月24日，意大利外长在接受采访时就表示：“当初嘲笑意大利加入‘一带一路’倡议的人们，现在应该承认，对于这份友谊的投入，让我们可以在意大利拯救生命！”疫情发生以来，中国先后主动与100多个国家、10多个国际和地区组织分享疫情防控、诊疗方案，得到了广泛赞誉。由此可以断定，将来必定会有更多国家参与“一带一路”，各国的大门必将越来越开放。

跳出战“疫”看关系，构建人类命运共同体理念越来越得到各国政要认同。面对世界多极化的趋向，习近平总书记审时度势提出人类命运共同体理念，给传统的“冷战思想”“零和思维”，造成了很大冲击。随着疫情加剧，塞尔维亚总统武契奇感慨“欧洲的团结是不存在的”，哽咽请求中国提供帮助。国际社会呼吁团结抗疫的声音也越来越强，各国政要纷纷表示要携手抗疫，连特朗普也发推特承认，中国抗疫效果显著，分享的数据对美很有帮助。事实上，“山川异域，风月同天；病毒无情，人间有爱”，同处一个地球，人类本身就应是命运共同体、责任共同体，谁也不能独善其身。

对比治理模式

讲好“鞋子合不合脚，只有自己穿了才知道”的制度自信

长期以来，西方政界致力于推送自己的“普世价值”“民主制度”，不少国家民众尤其是青年民众，追求所谓的民主自由，从而被蒙蔽、利用，推动本国政治制度改革，结果鞋不适履，两败俱伤。我们党历来坚持实事求是的思想路线，以习近平同志为核心的党中央，从我国的历史传承、文化传统、经济社会发展水平出发，独立自主推进国家治理体系和治理能力建设，营造了长期向好的环境，在这次抗疫中，更显现出其独特威力。

全国一盘棋、集中力量办大事，彰显了政治制度优势。习近平总书记指出，我们最大的优势，是社会主义制度能够集中力量办大事，这是我们成就事业的重要法宝。疫情爆发后，党中央一声令下，29个省区市和新疆生产建设兵团、军队紧急驰援武汉；19个省份与湖北除武汉以外的地市确立对口支援关系，“火神山”“雷神山”医院数日内建成并投入使用；全国迅速建立联防联控机制，疫区需要什么，全国就统筹协调什么，疫区紧缺什么，全国就生产运输什么。世卫组织总干事谭德塞评价：中方行动速度之快、规模之大，世所罕见。

上下一张网、人人都在网格中，彰显了组织体制优势。要在中央，事在四方。再好的政策，都要有高效的组织机构去执行。疫情爆发后，党中央统一指挥，武汉封城，从省到村形成五级书记抓防控的领导机制，组建进村入户排查员、联防联控组织员、防控知识宣传员、居家隔离服务员队伍，推行“五户一保，十户一联”，划片划区，责任到人，全国范围内迅速编织起一张横到边、纵到底、无死角的疫情防控网络，实现了疫情防控从决策到执行的无缝衔接。国际上，也有不少政府发布了“封城令”，但收效甚微：意大利在出现首例新冠肺炎确诊后的第二天，部长会议就宣布采取紧急计划，封城11座，却没有任何力量推行，结果封城令有名无实，疫情迅速在全国爆发；加州是美国第一个宣布“禁足”的州，但海滩上仍有不少年轻人喝酒聚会打篮球。对此，法国前总理拉法兰做了客观的评价：在疫情面前，中国展现出强大高效的组织能力，这正是中国制度的优势。

全民一条心、群策群力共抗疫，彰显了民主机制优势。密切联系群众，是我党一贯坚持的民主作风。我们历来倡导人民是真正的英雄，是历史的创造者、建设者。面对肆虐的疫情，党中央从一开始，就重视发动群众、组织群众，广泛动员社会各方面力量，打响了疫情防控的人民战争：广大医务工作者星夜“逆行”、义无反顾，在抗疫工作的一线无私奉献；铁路、航空、水路等运输行业工作人员坚守岗位、日夜值守，确保“前线”资源供给；无数科研人员奋战在实验室，争分夺秒地进行病毒分析和疫苗研发；社区工作人员和志愿者尽职尽责，搭建爱心平台，为隔离在家的特困、空巢和留守老人解忧送暖；广大民众，无论大人孩子自觉禁足，不再走亲访友、不再旅游度假、不再驾车兜风，少出门不聚餐，默默为战胜疫情贡献力量。当西方国家还在极力鼓吹其“多党制”“普选制”等形式民主的时候，我们却以“唤醒民众、发动群众”的实质民主，让14亿国人万众一心，这是其他国家很难实现的凝聚力，是世界惊叹的“中国力量”。

对比精神塑造

讲好“只有坚守中华文化立场，不忘本来、面向未来、吸收外来，才能屹立于世界之林”的文化自信

习近平总书记指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。每到重大历史关头，文化总能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为伟大祖国鼓与呼。这次疫情爆发以来，中国人民在抗击疫情中展现出同舟共济、守望相助的家国情怀，万众一心、众志成城的团结精神，救死扶伤、医者仁心的大爱情结，迎难而上、顽强拼搏的斗争品格，充满信心、敢于胜利的乐观主义等，归根结底，都是中国特色社会主义文化彰显出的巨大精神力量。

我们的文化因传承悠久历史而厚重，值得自信。纵观全球世界，只有中华文明历经5000多年而不衰。在5000年的历史长河中，我们融汇了众多民族的文化、思想和智慧，概括出由基本理念、核心价值、行为规范等构成的文化经典，成为维系中华民族繁衍生息、不断强盛的精神家园。这次抗击新冠疫情，14亿国人同仇敌忾、共克时艰：中央振臂一呼，“一方有难、八方支援”；国家一声令下，每位民众安心宅家、独善其身；政府一个动员，每位民众如实上报个人旅行史、接触史、健康史。国人的这些举动，哪一个在国外都不能尽善尽美去执行，这就是文化的差异，就是中华民族核心精神的影响力。中华民族历来讲究天下为公、秉承集体主义、倡导坦诚相交，每位民众的骨子里，都浸染着爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

我们的文化因饱经革命洗礼而深沉，值得自信。20世纪前期，中国历史的演进一直与革命相伴而行，我们党领导中国人民在革命、建设、发展中，以马克思主义为基础，形成的“红船精神”“井冈山精神”“苏区精神”“长征精神”“延安精神”“两弹一星精神”等独特的革命文化，鼓舞党带领人民战胜千难万险、取得了一个又一个伟大胜利。这次抗击新冠疫情肺炎，从“老骥伏枥”的医学专家、“最美逆行”的白衣天使，到“召之即来”的革命战士、“殉职战位”的警察医生、“坚守一线”的志愿队伍，都在用实际行动，诠释“越是艰险越向前”的大无畏精神，这种抗争精神，正是源于革命文化的熏陶和传承。没有人不懂得生命的可贵，没有人不珍惜生命，但活着要有意义，敢于抗争、敢于战胜一切险阻，就是中国革命文化认同的生命意义。我们青年一代，生在和平年代，缺少血与火、生与死的战争洗礼，更需要从抗疫实践中，深化对革命文化的认同，塑造敢于斗争的精神。

我们的文化因兼续各家所长而绚烂，值得自信。一段时期以来，“文明冲突论”在国际社会引起持续关注和争论，为此，中国专门举办“亚洲文明对话大会”，提出“各美其美、美人之美、美美与共”的文明互鉴机制。文明如此，文化亦然。我们的先进文化，是面向现代化、面向未来、面向世界的文化，是整个人类文明进步的结晶，从不排斥任何好的文明。某些国家总以自己的文明是优等文明而自居，戴着有色眼镜，诋毁、排斥他国的文明和文化。这种傲慢和偏见，必将付出代价。2月下旬，中国国内疫情肆虐、国外尚无大面积爆发，世卫组织就向全球表示：中国采取的防疫措施有效控制疫情，值得全球借鉴。可这一忠告，没有被重视，当时美国《纽约时报》曾评价，中国封城“给人民的生活和个人自由带来了巨大损失”，结果到了3月，疫情在全球蔓延，扩张成全球性流行病，美国等西方国家的疫情，每天都以万计的速度增长，让人痛心。

习近平总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。历史是最好的教科书，实践是最好的清醒剂。每一名中国青年，都应当从国内外抗击新冠肺炎疫情的实践中，增强民族自信心和自豪感，让“四个自信”更自信，汇聚起热爱祖国、建设祖国的磅礴力量。

当前，全球新冠肺炎疫情仍在加剧蔓延。中国正源源不断地向疫情肆虐的国家和地区提供防疫物资与医疗专家队，分享中国抗疫经验，提供中国抗疫力量。我们共同生活在这个星球，在“人类命运共同体”的理念下，中国青年也当以更博大的胸怀，投入全球共同抗疫的潮流，团结协作，共克时艰。