幼儿园端午节小班活动总结（精选5篇）作文

篇一：幼儿园端午节小班活动总结

1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

篇二：幼儿园端午节小班活动总结

在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。

活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的？是怎么穿的？当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。

在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。

本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

篇三：幼儿园端午节小班活动总结

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

xx月xx日，我园开展了“端午节”活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。

我们的主要活动有以下几个方面：

1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。

2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。

3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。

4、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。

5、下午的时候孩子们坐在一起吃了粽糕，孩子们很开心。

篇四：幼儿园端午节小班活动总结

为了弘扬传统文化，支持幼儿更直观地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，油车港镇实验幼儿园天星园区、栖真园区、麟湖园区在端午节来临之际开展了“浓情端午浸润童心”系列主题活动。

01话端午活动中，孩子们通过观看视频、阅读绘本故事，了解端午节的由来，以及丰富的习俗：吃粽子、赛龙舟、戴香囊……对端午有了更多的认识。

02挂艾草挂菖蒲、艾草是民间过端午的风俗，人们将菖蒲、艾草挂于门户，用它来驱邪。瞧！孩子们通过看一看、闻一闻、摸一摸了解艾草、菖蒲的特征与用途，亲手挂一挂来体验传统民俗。

03绘端阳“五月五，是端阳；吃粽子，挂香囊；门插艾，香满堂；龙舟下水喜洋洋。”吃粽子和赛龙舟是孩子们最喜爱的端午节活动，孩子们的画笔下呈现了一幅幅热闹的划龙舟场景！

04搭龙舟龙舟，搭起来；龙舟，划起来；敲锣打鼓，赛起来。“赛龙舟”是端午节的传统项目，小朋友们用搭建木块的方式创作出一艘属于自己的龙舟，并参与赛龙舟的体育游戏，体会其中的满满激情。

05品粽香粽子飘香寄浓情，浓浓爱意伴心间。箬叶散发着清香，咬一口粽子，软糯鲜明，粽子的味道美极了！

本次端午节主题在孩子们喜闻乐见、趣味横生的活动中，体会到传统节日的欢乐与童趣，也丰富幼儿对传统节日的认知，感受传统文化之美，更是在亲身体验中，传承着祖先留下的历史文化与民间习俗！

篇五：幼儿园端午节小班活动总结

为迎接端午节，我园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还专心参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及好处，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的打算好了包粽子的材料，首先孩子们熟悉了棕叶糯米黑芝麻馅料火腿肠等材料，然后在老师的带着下打算包裹粽子。

老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样貌，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。透过活动的开展，小朋友们都明白了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄挂五端染红蛋佩香包赛龙舟品粽子的习俗。

在这个有好处的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和开展了幼儿的动手潜力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。