师恩师情师德征文关于疫情（精选11篇）作文

篇一：师恩师情师德征文关于疫情

我的五年级数学老师，一位普普通通的小学老师，40多岁。由于终日的操劳，她的脸上有着些许皱纹，两只眼睛虽小，却特别有神，腊黄色的皮肤，一头齐耳短发，她的名字也很普通——曹付玲。

疫情期间，要在家上网课。老师，直播的时候我就耍小聪明——分屏！我一边儿分屏玩游戏，一边儿装模作样的听着。

可是，开学了！一考试，我就原形毕露，分数一落千丈，像是在坐过山车，但是只落不上升。看着卷子上的红红的60分，我后悔极了，这是要倒数了啊！这么一点分，把我的数学老师也吓了一跳。下课后她便拉我去办公室问我怎么了，纸包不住火，知道原因后的数学老师眉头紧锁，眉毛拧成了一个川字。她拉着我的手，语重心长的说：“政钰，你资质不差，就是惰性太大，你……唉！老师惭愧呀，老师不想让你在我的手里面毁了。老师对不起你，是老师没有教好你……”说着，便抹了抹眼眶里晶莹的泪花。我知道是我自作自受，我现在真的想穿越回去给我自己暴打一顿！我红着眼眶，头越来越低……

自从老师把我叫到办公室了解情况之后，就对我越发上心起来。

上课时，他让我搬着凳子就在讲台旁边，回答问题时的机会总是让给我，一堂课十次提问，有九次都是我。

下课时，她抽出自己的休息时间，帮我巩固学过的知识点。我听一遍没学会，她便耐心的说到我会为止，连我自己都嫌烦了，她还不辞辛劳的为我讲解……一天，一个月，一个学期……她每天都坚持为我解惑。

又一次考试，她看着我不断提高的成绩，眉开眼笑，把我叫到办公室一番表扬：“虚心使人进步，骄傲使人落后。政钰，你要继续努力……”看着曹老师那小小的眼睛，笑得眯成了一条缝，我暗自发下决心……

对于曹老师来说，我可能只是她教过的万千子弟之中一个不起眼的学生。但是，曹老师对于我而言，这莫不过是最大的帮助。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！

篇二：师恩师情师德征文关于疫情

五年的快乐时光如白驹过隙，飞逝而过，有许多的事让我不能忘记，同学们一起努力，一起嬉戏，而最让我铭记在心的就是老师与我没有任何的血缘关系，但她却像我们的妈妈一样，教数学的赵老师就是众多老师中的代表。五年来，赵老师一点一滴地教会我们知识，从简单的加减到复杂的图形体积，培养了我们学习数学的兴趣，这些如同一串串闪耀的珍珠，永远珍藏在我们的人生宝盒中。

赵老师在工作上一丝不苟，呕心沥血。2020年的春天，一场突如其来的新冠肺炎席卷了祖国大地，为了自身和他人的安危，我们都要居家防疫，老师们开始钉钉授课。赵老师尽管年纪大了，也积极学习新的授课方式，不让我们落下一节课。有时，老师的嗓子都讲哑了，还会传来时断时续的咳嗽声，但她仍然不知疲倦地为我们讲题，赵老师太辛苦了！最令我感动的是，老师每天根据授课的知识点，有征对性的出一页题，通过钉钉上传给我们，那一道道手写的作业题中，包含着老师对我们的关心，渗透着老师对我们的爱护；那一行行隽秀的数字里，是老师尽职尽责的体现。我能想到，屏幕另一端的老师，戴着老花镜，躬着背，头埋的深深的，眯着眼睛，不时的在手机上圈圈画画，因为长时间盯着手机，老师的眼睛一定又干又涩，手臂，肩膀又酸又麻，脸上的表情复杂多变，或惊或喜，或忧或怒，老师的心时刻为我们牵挂，生怕我们疫情期间落下功课，不好弥补。就这样，赵老师用手机为我们判了整整两个多月的作业，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的精神平凡而伟大。

赵老师不但工作认真负责，而且无微不至地关心着我们，临退休时，还尽其所能为我们讲题。有一次，一道题难住了我，我绞尽脑汁，却仍然不甚其解，在我黔驴技穷之时，老师看出了我的困窘，走过来轻轻拍了拍我的肩膀，缓解了我的紧张情绪，老师温柔地看着我，用沾满粉笔灰的手指着那道题，耐心地帮我讲解，很快，在老师的点拨下，我恍然大悟了。老师用赞许的目光看着我，又一次拍了拍我的肩膀，这一次，我看到了老师头发中的银丝。临近退休的老教师，还这么兢兢业业，没有一丝懈怠，您的心里全是学生啊！“落红不是无情物，化作春泥更护花”，老师的爱如涓涓细流，无时无刻温暖着我的心。

2016年的初秋，我们第一次遇见满脸笑容的您，2021年的盛夏，您光荣地离开了奋斗几十年的工作岗位。您退休了，不用再判厚厚的卷子了！不用再教淘气的我们知识了！再也不用回到心爱的讲台了！但是，我们永远不会忘记您，经师易遇，人师难遇！

篇三：师恩师情师德征文关于疫情

一支粉笔书写生活的点点，两并白发描绘人生的画卷，三尺讲台满是辛勤的汗水。花儿感恩阳光，因为阳光使他开得更娇嫩。鸟儿感恩天空，因为天空让他展翅翱翔，我最感恩的是您，我最尊敬的班主任：赵老师，是您引导我走向美好的方向。

六年的日子马上就要从我的手中溜去，像针尖上的一滴水滴进时间的流里。有了您，我的童年变得那么丰富多彩，课堂上的谆谆教诲，会使我的疑惑茅塞顿开，作文本上的每一句鼓励会使我奋发图强，考试失利时，您语重心长的话语会我重整旗鼓再接再厉。

2020年是个不寻常的年，全国上下爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，即使这样也不能阻挡您对我们的关心。

疫情就是命令防控就是责任。QQ群、微信群里，您与我们讨论着分享着学习心得、习题详解书房里，客厅里，充满了消毒液味道的学校里留下了您学习备课的身影。您夜以继日地学习备课开会，通过各种渠道，获取教学资源，一时间”空中课堂””人人通””腾讯会议”成了大家在家学习上的常用词。您面对的是一个小升初毕业班，为大家不厌其烦地提供学习资源和批改作业，这些似乎并不是您的义务，但是您选择了牺牲自己的时间，为了我们更好的学习。

落花不是无情物，化作春泥更护花。您就像落花绝不是无情飘洒为的是化为春泥培育出像我们一样更多的鲜花。当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您的窗前，正因有您的执着，才有了我们璀璨的明天。我有可能不是您最优秀的学生，但您却是我最尊敬的老师。

篇四：师恩师情师德征文关于疫情

我不擅长写作，可以说是很讨厌，所以每到上作文课时，望着周围同学“刷刷刷”地写，一页一页地翻过去，我总是很苦恼。

今年因为疫情原因，“停课不停学”的我们都在家里上网课，期间有次作文课，题目是《我深深感受到了——》半命题作文，老师先给我们上了写作指导课，然后让我们开始写作文。

说实话，我真没什么深感受，虽说在家里上网课有了智能手机，可以在网上搜几篇看看抄抄，但是网络上的优美句子，岂是我能想象的出来的，老师的火眼金睛都不必动用，只需大致一看就知道这不是我写的。于是我便盯着手机看了一个上午，不知翻了多少篇作文，可到最后连大体内容都还未构思出来，于是便像一只猴子一样抓耳挠腮，焦躁不安。

作文课结束了，但是我的作文还是没动一个字，只对大体内容有了思路。肉体的煎熬虽已过去，但内心的恐慌却持久未停。因为老师可以通过钉钉直接观看到谁未提交，我害怕老师点我的名字，更害怕家长看到后的指责，于是接下来的课程也是在不安中度过的。

等到中午休息的时候，我发现老师并没提作文这事，于是我便抱着老师把这件事忘了的侥幸心理，按照上午的思路，仔细思索，把作文写完终于提交了。

令我没有想到的是，我刚交上去的五分钟都没有到，老师的修改评论意见便批在了我的作文下边。我恍然大悟，老师其实一直在等我交作业。她之所以不催促，是想让我用平静的心情来完成作业。从那以后，每次写作文我都不敢拖太久，因为我知道在手机的另一端，有一位长者正在耐心地等候你的作业，即使完成的不好，甚至是一滩烂泥她都会仔细的阅读，认真批改。

写作曾经是我在成长道路上的一个短板，这次的作文题，我看到后，没用多久就写出来了，是那次的挫折让我成长，更是老师用耐心为我搭上了彩虹桥，助我前行。

篇五：师恩师情师德征文关于疫情

阳春三月，春回大地，万物复苏，大地披上了一件绿色的薄衬衫。往常，我们早已坐在那窗明几净的教室中学习；如今，受疫情影响，教育部决定“停课不停学”，于是我们从3月2日起只能居家上网课。

我们大清早起来，就要开始早读，并且早读视频还要发到班级群，老师要一个个来看，并以幽默中包含鼓励的话语来评论我们的早读。比如说：用“早起的鸟儿有虫吃”“春早人勤”来鼓励早起读书的同学；对读得很好的同学们发一个翘大拇指的图片。虽然我们在家里，和老师不在一起，但是老师的鼓励使我每天做任何事情都信心满满。

早读结束后，老师在每次上课前都提醒我们准备好笔、纸、课本……因为马上就要上网课了。还记得我第一次上网课时，心里既激动又慌乱，激动的是我可以拥有一个全新的体验——在电脑屏幕前听课，而慌乱的却是平时丢三落四的我怕跟不上网课老师的节奏，如果少了老师的提醒，不知道我还会出现什么情况！

每节网课结束后，老师就会布置作业，并提醒我们要按时完成。特别是语文课，网课刚一结束，我们的语文老师就精心布置当天的语文作业，力求量少却能有效巩固当天所学的知识。老师那敬业的态度，使我不得不由衷地敬佩，使我觉得我没有任何理由说学不好。

下午，网课上完后，我们的体育老师要求我们每天都要发我们在家的锻炼视频，每当我们发出视频后，老师就立马在后面评论并指导。如果有同学发了体育锻炼视频，老师立即仔细观看，指出某个同学跳绳的姿势哪儿不到位，并指导他改正。有时，有的同学运动时不专心，老师会用委婉的语气告诉他做任何事情都要认真。

傍晚，各科老师都仔细地批改我们的作业，批改好后连同评语一起发给我们，使我们能深刻地认识到自己的不足并及时改正。

晚饭后，各科老师都成了“网红”直播——为我们在线解答难题。老师深入透彻地讲解了大部分同学易错的或是没有弄懂的题目。

在上网课期间，我听到最多就是部分家长因为工作没时间监督孩子学习，而对要陪伴孩子学习产生了抱怨。我们仔细一想，家长只是面对自己家的孩子，而老师呢？他们面对的却是一个班或多个班的孩子！而老师依然坚持鼓励孩子，帮助孩子！

老师！您为了鼓励我们认真完成作业发出可爱的表情包，我无法一一列举！您为了激励我们努力学习的幽默语句，我一一铭记在心！您为了我们的学习付出的努力，我无法一一回报！我只能认真学好每一门课，用行动来回报您的付出！

居家学习，感念师恩！（指导教师：包文彬）

篇六：师恩师情师德征文关于疫情

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自902班的肖展妍。今天我演讲的题目是“砥砺前行，不忘师恩”。

在每个人的成长过程中，都会有这样一群人，他们会是你学习生涯里一个真心敬爱的人，教授你新颖的知识，帮助你解决困难，关心你的学习生活；他们也会是你学习生涯里一个至关重要的人，他们批改着你的试卷，见证着你的进步，他们带着你春秋游，看着你一点点长大；他们也会是你学习生涯里不讨喜的人，“1分钟，这道题讲完就下课”“美术老师有事，这节课我来上”“这道题是送分题，一定不能错”；他们有一系列专有套路，却是最希望你进步的人。他们有一个专属的名字：老师

老师，在我们每个人人生的旅途中都留下过自己的足迹，或深或浅，组成了一条让你走向成功的路。

在疫情的大形势下，我们学校的老师和同学通过云端连线，线上交流的形式，在腾讯课堂APP上观看PPT，举手发言，线上线下，井然有序。学校为保护学生视力和加大学生的体育运动，特意在下课增加了眼保健操和课间操等环节。

初一到初三，我们结识了不同的老师，也渐渐对初中阶段最重要的一年——初三，有了更深的认识。每位老师都有自己所独有的特点。

屠老师，给我们的印象是比较严厉的，但她也是一个处处为我们着想的人。每次的考完试，屠老师都彻夜难眠，思考我们的错误原因，并在我们错误较多的地方做上记号，在课上为我们解答。吕老师，作为理科老师，本来只需要8：00之前到就好了，但她为了我们能到校即读，每天都在6：50左右到达班级，并在等我们放学，做好最后的检查工作后才下班回家。且作为我们的科学老师，她每天都要上两节课，批更多的作业……还有许许多多像这样的老师，他们或和蔼，或平易近人，但他们有一点都是相同的：负责。尽管我们现在换了很多老师，但他们并没有因为和我们不熟悉而消极怠工，而是对我们一视同仁，告诉我们自己的长处和短处，需要改进的地方，并在之后的学习中尽自己所能来帮助我们。

在我们的学习生涯中，老师的陪伴至少占到了一半以上，甚至比家长的陪伴时间还要长，他们中的一部分人或许已经不仅仅把我们当作学生，更是把我们当作他们的孩子：他们用宽阔的胸襟，包容我们所犯下的错误；他们用温柔的话语，鼓励我们努力向前；他们用温暖的双手，擦干我们伤心的泪水……这一切，我们感受到他们对我们的关心，这一刻，我们应该也将其视作陪伴着我们成长的亲人。

临近教师节，对于老师来说，最让他们高兴的是学生能实现自己的梦想，在此，希望初三年级能在这最后一年中，留一颗心，听好每一节课，看一本书，背好每一首诗，点一盏灯，做好每一道题，用一支笔，订好每一份作业，利用好每一点时间，奋发图强，砥砺前行。

篇七：师恩师情师德征文关于疫情

“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铁铲，在书山中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起曾经教过我的老师——杨老师。

2020年的春节，由于一场突如其来的新型冠状病毒的侵袭，我们不能如期开学。我们响应“停课不停学”的号召，在家里进行网上学习。我的英语老师——杨老师，每天准时点名，视频教学，她要求我们每人都要把当天所学的知识背熟发上学习群。哪一位同学的发音不准，哪一位同学的英语单词读错了，她都一一纠正。如果有同学不会的，她又不厌其烦地教读，直到她学会为止。

我的英语成绩不是很理想，疫情期间，我更不想学了。有一天上课时，我装作很认真听课的样子，可心却早已飞到电视机上。老师似乎看透了我的心事，就点名让我读一遍刚教过的对话，我一看老师点我的名字，心里暗暗叫“苦”，小声嘀咕“糟糕”，却一个单词也读不出来。老师看到我的尴尬样，温柔地示意我坐下。我不由得深深地倒吸了一口气，从此再也不敢不认真学习了。

下课后，老师打电话来找我，耐心地教导我：“四年级的英语，刚起步不久，你基础不好，现在努力还能补回来，如果你现在就放弃，不努力学习，那你英语这科就没了。从现在开始，你愿意每天跟老师学多15分钟吗？”我听后，感激地点了点头。从那天起，老师每天都视频单独教我，一个音标，一个单词地教我读，直到我学会为止。

为了不辜负老师的心血，我也格外努力学习，终于，我的英语水平提高了，我也能像其他同学一样流利地用英语对话了。

师恩无以为报，唯有以优异的成绩让她为我骄傲，为我快乐！谢谢您——杨老师！

篇八：师恩师情师德征文关于疫情

回望从前，我仿佛看见了那个刚入学时爱哭爱闹，懞懂懂的小孩；再看今朝，我已脱去昔日的幼稚，变得成熟，稳重。这期间，少不了父母的精心照料，更少不了老师的谆谆教导。

刚踏入初中时，感觉到周围的陌生，不禁对将来的三年充满恐惧，怕自己学不好，交不到朋友……是老师，在开学时便让我感受到如家般的温暖，给了我莫大的鼓励。开学后的第一个星期，是各班军训，在我军训时中暑腿软时，是老师冲过来将我扶到一旁，给我喝药水。在刚开始的学习中迷茫无助时，是老师不厌其烦地给我一遍遍讲解。在琐事上和同学发生争执时，也是老师，过来为我们摆平争执，并教会我如何正确处理同学间发生的冲突。

一个学期后，我渐渐融入了班级这个大家庭，也适应了初中生活，熟悉了各个老师的性格和讲课风格：幽默风趣的语文老师，严厉又可爱的英语老师，铁面无私的数学老师，和蔼可亲的科学老师……有时我会怀疑老师有双重人格，不信你看他们下课时。课余时间，老师也会来与同学开开玩笑，或是一起探讨学习中的问题，不像上课那般刻板严厉，充满孩子气。

记得一次，我考试失利，并未达到所定的目标，向老师分析原因，老师很耐心的将我最近的表现和小考成绩联系起来，发现了我状态的下滑，再结合试卷，为我讲解了其中的难题，找出了错误原因，告诉我太过粗心，还与我一起拟定了一份学习计划，为将来的学习做准备。

七下时，因为疫情，我们不得不在家中学习，但即使是这样，老师们也认真备课，努力还原在教室中的氛围。我们在线上提交的作业，老师也第一时间批改，将点评用语音的方式发送过来，让同学们即时订正。

一转眼，我们已是八年级的学生，教师节也将来临。我会永远铭记老师对我的教诲，这份恩情，永生难忘。

篇九：师恩师情师德征文关于疫情

我们班的语文老师快五十岁了，个子不高，但也不低；背挺的很直，如同一把直尺，四方脸，但有微尖的下巴，脸上有一些鱼尾纹，我们在私下里都叫他“语老”——语文老师。

他是在疫情时来到我们班的，我们那时很惊讶，语文老师为什么是男生？不知道这个老师严不严厉？我们都你看看我，我看看你，不约而同的想着。渐渐的，老师的本性露了出来，他会在上课时逗的我们哈哈下笑，如果上课因为别的事情耽搁了，老师就会拖堂，语文老师爱帮助人，每次我们有不会的题老师都会给我们讲。语文老师很会鼓励人，当我们站起来回答问题后，老师都会说：”这不是说的挺好吗？以后大胆些。”所以我们班同学上课发言的人多了，差不多每个人都发过言，除了班上的两位永远没有离开椅子的同学。老师每天很忙，但会在考试前两个月为我们占课复习，有一次我看到老师的书上做了满满的笔记呢！老师会时不时逗同学们玩，像个老顽童有多动症。老师刀子嘴豆腐心，每次说要是不好好听讲或者随便说话的就站出去，别再来了，但从来没有让同学们出去。老师很少生气，但他每次生气都紧皱眉头。吼声特别大，好似牛魔王一样。老师每讲到一个诗人或历史故事时都会讲个没完，讲到忘我的境界。他知识丰富，他会脱口就是一句诗，或一句名言。

这就是我们的语文老师，可爱，知识丰富，有趣的语文老师。我们大家都喜欢他。

篇十：师恩师情师德征文关于疫情

“三尺杏坛度春秋，泪干丝尽品更优。霜鬓早染混不觉，培育桃李又埋头。”这就是我的恩师——张瑜敏老师真实写照。

忆往昔，时间飞逝，2020年转眼间便过去了。这一年，我离开了母校一一南仁中学，来到一个新的学校。但是我始终忘不了她。

她，是我们的语文老师，一个幽默风趣、认真负责的好老师一一一张瑜敏老师。她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。她和蔼可亲，她让我感受到母亲般的关爱，如阳光般温暖着我的身心。老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。

她有着优雅干练的气质，而深厚的文学底蕴，又将她渲染得更加出色。她的语言很精炼，一句句看似平凡的话，经她那巧思一修饰，就变得优美动听。她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……

老师的眼睛会“说话”。在我犯错的时候，她的眼里盛满宽容；在我胆怯的时候，她的眼里盛满鼓励；在我成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪……犹记得，初三的一次月考结束后，张老师评讲语文卷子，当她问到班里有没有谁第一大题得了满分，我站了起来。这时，班级里响起雷鸣般的掌声。张老师向我投来了慈爱的目光，向我竖起了大拇指。这目光与动作激励着我不断努力，积极向上。

还记得2020年，那不同寻常的一年，因为新冠疫情的侵袭，作为初三毕业生的我们，时间紧，任务重。张老师与我们一起在网上互动，进行在线学习。因为无人监督，我放松了对自己的要求，上网课和课后作业都敷衍了事，反倒是抱着手机玩了个不亦乐乎。在返回学校以后，我们进行了一次小测验，那次考试的结果很惨，平常语文能考班级第一的我，看着自己60分的卷子，既无地自容，又忐忑不安。课后，张老师把我叫了出去，语重心长地对我说道：“老师相信你知道自已没有考好的原因。你是老师的好学生，是咱们班的语文课代表，还有不到一百天，你就要坐在中考考场上参加考试。老师相信你可以的。孩子，加油吧！”老师那语重心长的话语令我感动，更令我羞愧。从那以后，我再没贪玩过。一旦有懈怠的时候，就会想起自己那60分的试卷和老师满含鼓励的眼神，瞬间就精神百倍，斗志满满投入到紧张的学习中。

之后，学校布置抗疫征文，在张老师的推荐下，我完成了作文《众志成城，抗击疫情》的初稿，自信满满地交给了老师。一天后，老师把我叫到了办公室，从抽屉里取出一本作文本，翻到我那篇作文，耐心而又温和地对我说：“孩子，知道你的作文存在什么问题吗？你积累了很多成语和好词好句，这固然很好，可满篇都是千篇一律的成语，还有网上搜来的抗疫宣传语，一股脑地用在文章中，这样恰当吗？成语适当运用才能突出中心，画龙点睛。这次作文，要围绕我们身边的实际来写，以小见大，以点带面。重点要突出‘真实’两字。叶圣陶先生说过：‘我们作文，要写出诚实的自己的话。’其实，平淡而朴素的语言更容易打动人。你认为呢？”我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我知道，这都是老师对我的一片爱护之心，唯恐打击我的积极性。我满怀感激地回答：“知道了！”此后，我按照老师所教导的去做了。不久后，我的作文获得了第一名。站在领奖台上，我仿佛看到老师那赞许的目光。这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，老师！”

时间流逝于学生的琅琅读书声中与老师伏案疾书的沙沙声中。在老师的陪伴、教导、鼓励下，我们一起度过了充满奋斗与汗水的初中三年。时光飞逝，春去秋来，一眨眼三个年头过去了。现在我已然在高中就读，却从来没有忘记她一一我的老师兼师傅张瑜敏老师。

师恩难忘，难忘师恩。假如我能翱翔蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我能搏击风浪，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！感谢您，老师。我永远也忘不了您的教诲。老师，学生敬你，爱你！

篇十一：师恩师情师德征文关于疫情

我们的一生中，会遇到许许多多的老师，她们如母亲般精心呵护着我们。我们的每一次成长、每一点进步，都与老师的辛苦付出分不开。

在小学的最后一年换班任，这本来是让我们特别伤心、闹心的事情，但新接班的邰老师却用无私的爱，温暖了我们每一个人的心，用敬业征服了每一个家长。记得去年，邰老师的女儿考上了澳门科技大学，因为路途遥远、行李多，邰老师不得不去送女儿，就这样，邰老师悄然离开，我们才惊觉竟是如此地想念她，原来她平日里那些点点滴滴对我们的关爱，早已刻在我们心里。代课老师虽然也是尽心尽力地教我们，可我们就是有那么一点儿小小的失落。我们都以为邰老师得一周才能回来，可刚过了两天，邰老师竟然背着行囊、满头大汗地出现在我们面前，还给我们带了好多美食，全班同学都欢呼起来！原来邰老师也是万分思念着我们，怕耽误我们太多课，只把女儿送到半程，就匆忙返回，看到女儿拖着重重的行李，独自一人远去的背影，邰老师说她忍不住哭了，我们听着听着，也流下了眼泪。作为母亲、作为老师，邰老师永远把我们放在了首位。

前不久，邰老师去北京开会，开完会她也不忘我们，一直惦记着给我们捎点儿什么礼物好。这时，她想起了清华大学文创纪念品。可因为疫情，清华大学不让外人进入，再加上着急赶火车，邰老师就托“黄牛”花了高价，给我们捎回了40支带有“清华大学”LOGO的水性笔。这礼物实在太贵重了，我想，这就是世界上最伟大的爱了吧！它不仅代表了邰老师对我们的期望，更代表了老师对我们深深的情谊。我们全班同学平时都舍不得用这支笔，只在每次考试时使用，希望带着老师的期望，每一次都能考出最理想的成绩来回报邰老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，邰老师润物无声般的爱温暖着我们每一个人，她不仅是教学上的能手，更是我们的“母亲”！毕业在即，我们祝愿老师能幸福、健康，我们也感念老师，师恩永难忘…