小学读书节活动实施方案作文

读书活动是我校的一个办学特色，为了深入开展读书活动，让全体师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成博览群书的好习惯，本学期学校将结合实际，开展形式多样、内容丰富的读书活动，营造浓郁的书香氛围。

一、活动时间：

20__年11月至20__年12月

二、活动主题：

书香润童心阅读伴成长

三、活动目的：

1、通过活动的开展，营造浓郁的书香氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息。逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

2、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。

4、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

四、活动实施过程：

（一）教师读书

1、制定计划：读书要有明确的目标，这样才能有计划有目的地读书。开学初，每位教师要结合学校的读书活动，认真选择好本学期读书学习的内容，再制定切实可行的教师读书计划。

2、博览群书：读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。因此，本学期，学校为每一位老师指定两本必读书目，教师在读完必读书目后，还要博览群书，多读教育教学理论和实践经验方面的报刊杂志，多读教育专著，要充分利用学校图书室这一资源，积极到图书室借阅书籍和报刊杂志，要求每位老师每学期至少借阅两本书。引导和激励教师夯实专业基础，钻研教育教学理论，更新教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

3、网络阅读：教师要充分利用互联网和学校网站，阅读教育专家的电子书，每位老师至少订阅两个微信阅读公众号，通过读书俱乐部等形式进行阅读交流，以此来进一步提高教师的自身素质。

（二）学生活动

1、活动准备阶段（11月）

（1）校园电子屏幕滚动出示读书节标语。（11月2日负责人：__）

走进书香校园，品味多彩生活。

读书自古有乐，书香最能致远。

雅言传承文明，经典浸润人生。

点亮阅读心灯，照亮孩子一生。

（2）借助升旗仪式启动读书节活动。（11月2日负责人：__）

（3）各班结合实际，制定班级读书计划。其中要有读书的内容（必读书目两篇，推荐书目不少于五篇）、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研。每天中午11：45-12：10是学生午读时间，任课老师不得随意挤占，语文老师利用每周二、周四中午短课对学生进行课外阅读指导。（9月——12月负责人：语文教师）；

（4）诵读各年级教材及古诗文诵读上的古诗文、文言文（10月——11月负责人：各班班主任及语文老师）

（5）利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。十一月份出好一期以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”，班级书柜上设立班级流动图书角，从而营造读书的氛围（11月10日前策划人：__负责人：班主任）。

2、活动开展阶段（11月——12月）

（1）一年级爱“拼”才会赢，百“变”我能行，拼音王国闯关活动。（11月9日前，策划人：__负责人：全体语文老师。）

（2）读书展板评比。可以展示诗配画；读书小报；书香家庭；家庭最美读书角；班级读书小明星等。（11月13日前策划：__负责人：全体班主任）

（3）一至六年级整班朗读比赛。切实提升学生语文素养，促进学生整体朗读水平的提升。（11月17日，策划人：__，负责人：全体语文老师。）

（4）跳蚤书市——买书换书看百本，每个同学整理各自的旧书，然后通过购买和交换的方式，得到了自己喜欢的图书。这样既让学生为自己不再需要的书找到了新的主人，又让学生省去了在书店翻找书籍的时间，同时也锻炼了同学们的胆量和口才。（11月18日前，策划：__，负责人：各班班主任。）

（5）中高年级阅读作文过关竞赛。（11月20日前，策划人：__，负责人：全体语文老师。）

（6）高年级读书小报评比活动。活动要求：五、六年级自行组织学生进行读书小报制作比赛（阅读经典为主题）。在此基础上，各班推荐5张优秀读书小报参加全校评比展示。（11月27日前完成，活动策划：__负责人：五六年级班主任。）

（7）中年级古诗词演绎大赛。通过吟诵、演唱、情景剧、舞蹈等形式，弘扬中国纯传统文化。（12月11日前完成，活动策划：__负责人：三四年级班主任。）

（8）低年级举行海量阅读成果展示，展示一学期海量阅读成果。（12月18日前策划人：__负责人：低年级语文老师）

（9）古诗阅读过关测试，检测古诗诵读及课外阅读成果。（12月20日前，策划人：__，负责人：全体语文老师。）

（10）读书小明星评选。各班根据同学们在读书节期间各项活动内的表现，评选两名读书小明星，填好推荐表上交课程中心。（12月25日前策划：__负责人：各年级班主任）

3、评比表彰阶段：（12底）

对“书香班级”、读书小明星进行表彰。

五、注意事项：

1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

4、各有关部门要根据本届读书节规定的基本内容、方式和要求，结合实际情况，制订活动方案，加强引导，通力合作，共同把读书节各项活动办好。

__小学

20__年__月__日