幼儿园园务工作计划2022秋季（精选3篇）作文

篇一：幼儿园园务工作计划2022秋季

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和十九届六中全会以及省、市、县教育工作会议精神，以《指南》《纲要》《规程》精神为指导，以传承与创新为主题，进一步优化环境、丰富内涵、提高质量，促进幼儿园向更高位发展。

二、主要举措

（一）常规工作讲规范、求精致

1、利用考核要求，规范常规工作

用《__县幼儿园教育教学十条》精神要求保教保育工作，用综治安全工作目标考核来强化安全工作，用托幼机构卫生评价标准和疫情防控实时要求来执行保健工作，用“五常法”的要求来规范食堂管理，日常工作均以考核标准作为工作要求，切实保证日常管理规范化。

2、优化行政监管，精致日常管理

我们将以往的行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来，修改为“行政导护”。行政导护组由园长室、保教处、后勤处共五人组成，重点巡查校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现一日保教活动中的存在问题，及时记录分析，及时告知整改，用行政监管促使日常管理更精致。

（二）重点工作有突破、见成效

1、搭建活动载体，做亮党建品牌

以党史学习教育活动为载体，加强党支部标准化规范化建设。健全工作机制，规范组织生活，深入推进“双聚双高”作风效能提升专项行动，推进党建与教育深度融合。加大党建文化品牌建设力度，推动支部工作上台阶、提水平、见成效。

2、汲取海洋精神，锤炼教师队伍

（1）扎实开展“勇担教育责任，不负时代使命”师德主题教育活动。以“学”促师德，开展系列学习和宣传活动；以“诺”践师行，教育教师自觉践行职业行为准则；以“责”明担当，着力防范师德师风示范行为。

（2）利用多种形式的园本培训方式提高全体教师的专业能力。通过全员读书行动，培养教师养成阅读的好习惯，帮助他们逐步积淀专业理论知识；利用上级的各类比赛提升教师的专业水平。

（3）深入实施“青蓝工程”和青年教师“双导师制”。通过“四有”好教师建设团队、骨干教师讲学、师徒结对等形式，充分发挥骨干教师辐射带动效应，全面提高教师队伍的整体素质。

3、优化一日活动，提升保教质量

（1）以儿童视角规划空间，创设室内外环境。充分利用班级空间（不再空出集体教学场地）创设了多个活动区域，从而为儿童的学习与交往创造条件。真正把“三墙”创设的主动权交给孩子，让孩子与环境“对话”，在环境中成长。

（2）利用观察，对照指南，评价儿童在不同区域中的发展。我们将在数学区域研究的基础上，以《0-8岁儿童学习环境建设》为蓝本，对美工区开展深度研究，设计观察表或任务清单，观察儿童的发展，并在此基础上为儿童提供有效的支持，引发儿童的深度学习。

（3）对照第二步支架要求，积极开展关于集体教育活动方面的研究。要从儿童的游戏、生活或情境中发现儿童的需要或问题，从而组织开展相关的集体活动，通过活动解决儿童生活或情境中的需要，或提升儿童的已有经验。

（4）还将继续结合《指南》中各年龄段幼儿健康领域的发展目标，对照幼儿发展目标达成表，制定户外体育运动计划，有目的地对每个幼儿进行精准细致的评价，真正促进各年龄段幼儿的体能得以更好的发展，也有效保护幼儿的视力。

（三）特色建设探新路、谋新篇

1、集合集体智慧，探索建设方案

我们将对幼儿园的文化构建进行一个梳理，先邀请专家进行顶层设计，赋予文化内涵，然后通过全员商讨制定实施方案，另外在实施过程中广开言论，通过听取教师们的建议启迪智慧，力争形成一个具体的海文化建设的计划和方案。

2、明确研究方向，建构课程框架

将南黄海文化背景下的湿地课程开发与课程游戏化项目建设紧密结合起来，从地域、社会、历史文化特点、课程资源与幼儿个体成长需求三个维度去考虑，建构以神奇的海洋世界、美丽的海洋风光、缤纷的小洋口风情为主线的湿地课程框架。

三、具体安排

(一)常规工作

1、行政人员按周次进行常规巡查，每周至少一次蹲班督导。

2、每周一下午全体教职工政治学习。

3、每周三中午专任教师园本培训。

4、每周四下午大扫除，进行环境卫生检查。

5、每周四下午专任教师集体备课。

6、每周一更新一周教学计划。

7、每周五下午更换下一周师幼食谱。

8、每周五下午上交教学内务。

9、每周安排一次安全专题教育。

0、每月安排一次食品卫生、安全大检查。

（二）逐月安排

八月：

1、讨论新学年工作计划及开学工作安排；

2、各部门制定工作计划、各年段制定主题活动计划等；

3、开展校园安全隐患检查；

4、整理、布置园内环境，为孩子创设一个整洁、温馨的环境；

5、组织小班幼儿进行入园体检，发放新生调查表，召开小班新生家长会；

6、组织暑期培训的二次培训等；

7、进行镇教育年度考核工作；

8、做好开学前的疫情防控。

9、消防改造工程

九月：

1、幼儿报名注册，上报相关数据；

2、迎接联络组和县局的开学工作检查；

3、完成新学期收费工作；

4、组织教职工大会，通过相关绩效考核细则；

5、建立新一届家长委员会和膳食委员会；

6、全体教职工学习安全岗位职责，签订安全责任书；

7、对全园幼儿进行常规教育；

8、开展班本课程审议活动；

9、观摩新教师半日活动；

0、开展班级科学区环创评比；

1、开展庆“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等活动；

2、开展“算好廉政账”教育活动；

3、推进消防改造工程。

十月：

1、召开伙委会会议，进行营养膳食交流；

2、举行幼儿园早操观摩活动；

3、参加新苗教育共同体活动（新林幼儿园）；

4、开展班级微课程评比活动；

5、开展美工区、建构区创设评比；

6、开展音乐专题研讨活动；

7、开展教师全员读书活动：读书沙龙研讨；

8、承办镇“四有”好教师团队活动。

十一月：

1、结合“11·9”消防日开展消防安全教育和演练活动；

2、强化疫情防控工作；

3、加强秋冬季卫生保健和保育工作、食物的防寒保温的督促检查；

4、组织班本课程审议活动；

5、开展“寻找远方的自己”主题演讲活动；

6、开展阅读区创设评比；

7、承办县第二届“桃李芳菲”教师阅读节洋口镇专场活动；

8、完成信息技术2。0培训项目的所有内容；

9、小班年级开展半日开放活动；

0、参与新苗幼儿园承办的教育共同体活动。

十二月：

1、切实做好冬季的保健、保育、防寒保暖工作，预防冬季常见传染病；

2、中班年级开展亲子趣味运动会；

3、大班年级开展亲子阅读活动；

4、开展青年教师基本功比赛活动；

5、参加镇新进编教师亮相课竞赛活动；

6、组织家委会活动；

7、参加环北幼儿园承办的教育共同体活动；

8、组织园所课程叙事活动。

元月：

1、全园安全卫生综合大检查；

2、发放调查问卷，进行师德评议活动；

3、组织教师做好幼儿期末评估工作，完成成长档案，填写素质报告书等；

4、各部门、教师完成各类总结；

5、做好学期结束工作，整理各项材料，归类入档。

篇二：幼儿园园务工作计划2022秋季

一、指导思想

全面贯彻党的__全会以及省、市、县教育工作会议精神，以《指南》《纲要》《规程》精神为指导，以幼儿园文化建设为抓手，进一步优化环境、丰富内涵、提高质量，不断提升幼儿园的核心竞争力。

二、工作思路

在做好常规工作的基础上以“海文化”建设引领园所持续发展。

物质文化——推进园所发展的外在表现；

精神文化——推进园所发展的内部动力；

制度文化——推进园所发展的有力保障；

课程文化——推动园所发展的核心手段。

三、主要措施

（一）立足园所特点，创设“安全、丰富、灵动”的育人环境

1、改善硬件环境

本学期将着力解决我园硬件环境中几大问题，一是解决收纳不方便的问题，我们将我园现有的收纳架进行调整，摆放到更适合的位置，另在操场周边寻找合理位置建设方便幼儿操作的收纳棚；二是解决小型器械破损严重的问题。我们将合理使用公用经费，不断充实园内的设施设备，重点添置户外小型运动器械、区域材料、绘本图书等。

2、保障发展环境

一是把安全保卫做得更扎实。与所有岗位签订条线安全责任书；定期进行安全隐患排查，每月一次安全大检查，及时发现和清除安全隐患；利用多种形式向幼儿、家长宣传交通安全、消防安全、防溺水等。二是卫生保健更加细致。坚持做好晨午检、清洁、消毒、新生入园体检、制定营养食谱等常规性工作，着力对日趋增多的肥胖幼儿、视力异常幼儿给予干预与生活指导；尤其要重视流行病和疫情的预防工作。三是食堂管理更加规范。通过听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。认真落实上级相关规定，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，严格把好食品的卫生关，杜绝食品浪费。

3、营造文化氛围

组织教职工重新审议我们的园所文化，对办园理念、办园目标、园风、园徽等进一步优化，继而完善园所风貌墙，打造出具有特色的文化宣传栏。也将组织教师、幼儿对班级文化、办公室文化、楼梯文化进行再次的调整，形成具有园所特色的文化环境。

（二）汲取海洋精神，打造“团结、包容、进取”的教工队伍

1、筹划党建工作

我园目前有4名党员，根据县局要求需成立独立党支部。本学期，一是要健全党内工作制度，明确党建工作职责，推进党建工作规范化、制度化。二是加强党员队伍建设，突出党性教育，发挥党员干部标杆作用，吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中。三是创新工作模式，尝试进行“互联网+党建工作”新模式，充分利用“学习强国”等平台，丰富党课教育内容，扩大宣传学习范围，增强教职工的凝聚力和向心力。

2、加强师德教育

开展“立德树人，争当四有好教师”师德主题教育活动。创新师德教育宣传方式，发掘师德典型，讲好师德故事。加强《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》执行力度，突出全员全方位全过程师德养成，引导广大师生积极投身文明校园创建及新时代文明实践活动，大力提升全员文明素养。继续推行师德考核，探索教师诚信承诺和失信惩戒机制建设，严格落实师德失范“一票否决”。

3、开展适切教研

一是启动全员自主教研。大家根据专业成长目标，结成对子，制定互学计划，记录互动过程，定期进行发展评价。二是激活多维教研机制。通过无组织领导式讨论、“世纪咖啡”等研讨活动，促进平等对话，经验共享。三是推动专题攻关研讨。我们集个人所长，共同解决常见的教研难题。在互学共进、教学相融中盘活教育资源，推助了教师不同层面的专业成长。

4、进行团队建设

工会将继续利用节日和各类活动契机进行团建，如开展慈善一日捐，教师节庆祝活动，组织新教师座谈会，无偿献血活动，“庆元旦”活动，心理剧体验，拓展训练等，充分倾听教职工的心声，缓解教师精神压力，拓宽教师职业发展空间，激发教师后期发展动力，增强教师荣誉感归属感成就感，让教师轻松愉快工作，健康幸福生活。

（三）秉承科学态度，探寻“公平、激励、文明”的管理模式

1、坚持制度引领

根据上级要求及我园人事的现状，本学期初，我们将组织各部门负责同志和教职工代表一同完善《洋口幼儿园编制内人员绩效考核办法》、《洋口幼儿园编制内人员增量考核细则》及《洋口幼儿园编制外人员绩效考核办法》等，并制定相应的考核措施。我园以制度为准绳，以考核来说话，优劳优酬，引领教职工高标准做好日常工作。

2、加强行政监管

本学期我们将以往的行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来，修改为“行政导护”。行政导护组由园长室、保教处、后勤处共五人组成，每人一天，每周一轮，重点巡查校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现一日保教活动中的存在问题，及时记录，及时分析，及时告知，及时整改，将行政监管的作用发挥到最大化。

3、盘活政治学习

周一政治学习三部曲，一是上周工作回顾，二是“管理大家谈”，三是本周工作部署。重点是发扬“管理大家谈”的作用，每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题，人人思考，人人参与，每次开讲的人员可以是自告奋勇，也可以是抽签决定。大家通过发表自己的理念和见解，相互启发，共同成长。

（四）利用周边资源，彰显“适宜、融通、开放”的课程生态

1、抓好一日生活

“一日生活皆课程”，教育在幼儿园一日生活中无处不在，处处都是教育的契机。我们将引领老师静下心来，全面了解每一个孩子的个性，抓住一日生活的每个环节，科学地安排组织一日活动。让生活成为最好的课程资源，和孩子一起发现问题，解决问题，最终帮助幼儿形成良好的生活、卫生、学习习惯，发展他们的语言思维能力和社会情感。

2、推进体能锻炼

拥有强健的体魄是幼儿良性发展的保障，为此，我们将继续扎实推进阳光体育活动。首先保障幼儿每日的户外活动时间和空间，上好每周的体育课，促进幼儿动作的发展。其次，各年级科学合理地编制早操，真正发挥其锻炼体能的作用。另外，各班级将《指南》中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中，并且通过观察评价来了解幼儿的体能训练的达成情况，有的放矢地提升幼儿的体能。

3、开发湿地课程

各班老师要从幼儿的已有经验和实际需要出发，利用周边资源认真谋划“海文化”特色课程，在课程实施的过程中突出课程“审议”，凸显儿童学习过程。园所进行专题培训，进一步加强指导，重视过程控制，以保证课程实施的成效。

四、具体安排

(一)常规工作

1、行政人员每周一次巡查班级常规，至少一次蹲班督导。

2、每周一下午全体教职工政治学习。

3、每周二下午大扫除，进行环境卫生检查。

4、每周三中午专任教师园本培训。

5、每周四下午专任教师集体备课，保育老师业务培训。

6、每周一更新一周教学计划。

7、每周五下午更换下一周师幼食谱。

8、每周五下午上交教学内务。

9、每周安排一次安全专题教育。

0、每月安排一次食品卫生、安全大检查。

（二）逐月安排

八月：

1、讨论新学年工作计划及开学工作安排；

2、各部门制定工作计划、各年段制定主题活动计划等；

3、开展校园安全隐患检查；

4、整理、布置园内环境，为孩子创设一个整洁、温馨的环境；

5、组织小班幼儿进行入园体检，发放新生调查表，召开小班新生家长会；

6、组织暑期培训的二次培训等；

7、进行镇教育年度考核工作；

8、准备教师节宣讲活动。

九月：

幼儿报名注册，上报相关数据；

迎接联络组和县局的开学工作检查；

3、完成新学期收费工作；

4、组织教职工大会，通过相关绩效考核细则；

5、建立新一届家长委员会和膳食委员会；

6、全体教职工学习安全岗位职责，签订安全责任书；

7、迎接创文国测；

8、准备市融合教育资源中心认定工作；

9、对全园幼儿进行常规教育；

0、开展班本课程审议活动；

1、观摩新教师半日活动；

2、开展班级点心区、数学区环创评比；

3、组织三所幼儿园的部分教师参加双节庆祝活动；

4、开展庆“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等活动。

十月：

1、召开伙委会会议，进行营养膳食交流；

2、举行幼儿园早操观摩活动；

3、参加新苗教育共同体活动；

4、开展班级微课程评比活动；

5、开展美工区、建构区创设评比；

6、开展“传递书香，共同成长”主题阅读活动，重点进行亲子共读评比；

7、开展教师全员读书活动：读书沙龙研讨；

8、承办镇教学研讨活动：思维导图在幼儿园一日活动中的运用。

十一月：

1、结合“11·9”消防日开展消防安全教育和演练活动；

2、开展小班幼儿生活自理能力比赛活动；

3、加强秋冬季卫生保健和保育工作、食物的防寒保温的督促检查；

4、组织班本课程审议活动；

5、参与环北幼儿园承办的教育共同体活动；

6、开展益智区、阅读区创设评比；

7、男教师参加集体教学展示；

8、参加第三届园长“领航杯”教学大赛；

9、做好县第五届课程游戏化推进会的准备。

十二月：

1、切实做好冬季的保健、保育、防寒保暖工作，预防冬季常见传染病；

2、开展体育节，举办亲子运动会；

3、开展青年教师基本功比赛活动；

4、参加镇新进编教师亮相课竞赛活动；

5、承办教育共同体活动；

6、参加课程叙事活动；

元月：

1、全园安全卫生综合大检查；

2、发放调查问卷，进行师德评议活动；

3、组织教师做好幼儿期末评估工作，完成成长档案，填写素质报告书等；

5、各部门、教师完成各类总结；

6、做好学期结束工作，整理各项材料，归类入档。

篇三：幼儿园园务工作计划2022秋季

一、指导思想

深入贯彻党的__大精神，以县教育行政工作会议要求为引领，以《指南》、《纲要》、《规程》（20__年修订版）精神为指导，以“__省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，深化改革，创新机制，进一步优化环境、提升内涵、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

二、工作思路

1、明确一个目标：打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园。

2、强化两项工作：教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定。

3、力争三个提升：提升师资队伍的整体素质；提升幼儿的核心素养；提升校园文化的品味。

三、主要措施

（一）创新园务管理机制，促进学校科学运行

1、用“微讲坛”广开教职工的智慧言路

改变以往每周一政治学习园长一言堂的场面，本学期将会议重点部分变为洋幼“微讲坛”，每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题，人人思考，人人参与，每次开讲的人员可以是自告奋勇，也可以是抽签决定。大家通过发表自己的理念和见解，相互启发，共同成长。学校可以综合大家的发言，制定相应的措施，最终保障我们的内部管理更人文、更科学。

2、用“行政导护”加强一日常规的监管

为了强化一日常规管理效果，又避免各部门的台账资料的重复，我们将上学期行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来，修改为“行政导护”。行政导护人员由班子成员和年级组长组成，按周次排班，重点导护校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现一日生活中的存在问题，及时分析，及时告知，及时整改，将行政监管的作用发挥到最大化。

（二）合理利用各类活动，促进教师内涵发展

1、用师德主题教育活动促教师树立良好形象

开展“践行职业行为准则、争做新时代的优秀教师”师德主题教育活动。大力弘扬“六个特别”的如东教育精神，创新师德教育宣传方式，发掘师德典型，讲好师德故事。用好“学习强国”APP平台，深入学习，引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的引路人。落实新时代幼儿教师行为“十项准则”，突出全员全方位全过程师德养成，继续推行师德考核，严格落实师德失范“一票否决”。

2、用课程游戏化项目建设促教师专业素养提升

一是注重区域游戏材料投放研究。如何投放材料，提供什么样的材料，不同年龄班投放材料的层次性如何体现？什么样的材料能更好地促进儿童的发展？数学区如何以任务单形式，把每个数学目标隐藏在任务中，每周统计幼儿完成情况，科学区如何创设等，同时对区域游戏材料投放的方式、投放的时间等，进行深入的研究与思考。二是教学楼后挑战区的创建。为了解决教学楼后活动场地秋冬比较阴冷的问题，将这个区域设计成以运动为主的挑战区，综合不同年龄班儿童户外活动水平的不同以及运动发展的需要，设计不同层次的挑战运动项目。

3、用教育教学基本功比赛促青年教师快速成长

根据新时期幼儿教师基本功的要求（专业基础理论、幼儿行为观察记录与分析、弹唱跳、绘画、讲故事、教育活动设计等），本学期我园将对毕业1~3年的年轻教师加强教育教学基本功的训练，检查年轻教师组织半日活动的能力。同时，督促非学前教育毕业的教师积极参加学前教育专业本科学习，指导有些有志向的年轻保育老师考取幼师资格证。

（三）扎实开展一日活动，培养幼儿核心素养

1、用生活仪式感促幼儿良好习惯的养成

生活需要仪式感，在儿童丰富而复杂的生活中，我们可以借用各种有代表性的仪式帮助幼儿培养良好的行为习惯。本学期我们将把入园、离园两大生活环节作为试点，制定相应的仪式，以此强化幼儿的习惯养成。如在入园时，我们将设置规范的仪表要求和问好姿态，以此作为开启幼儿园一日生活的仪式，离园，我们也有规范的道别语言和动作，以此作为幼儿园一日生活的结束仪式。根据试点的情况逐步推向其他生活环节。

2、用目标达成法促幼儿健康体魄的炼成

当前很多儿童因缺乏体能训练被肥胖、体弱易病等问题困扰。为了帮助幼儿练成健康体魄，我们必须扎实推进幼儿体能训练的工作。为此，本学期我们首先尝试对我们的户外活动场地进行改造，将它设置成若干个有专门训练目标的运动区域，让儿童自主选择，自由锻炼。另外，我们要求各班级将《指南》中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中，园长室将不定期抽查，用目标达成度来检验幼儿体能训练的效果。

3、用高水平游戏促幼儿学习品质的形成

学习品质是儿童良性学习循环的起点，是儿童终生学习的基础。这些学习品质在学前教育阶段都可以通过各种高水平、有质量的游戏活动来培养。本学期，我们将在提高游戏水平上投入更大的精力。首先以上学期期末的自制游戏材料的投放作为提高游戏水平的开局，通过此项活动引领教师对区域游戏材料的投放进行深层次思考。其次是设计更多的“有挑战性的游戏”，帮助幼儿养成“积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造”等良好的学习品质。

（四）规范执行上级要求，保障后勤服务优质

1、用综治安全工作目标考核来强化安全工作

把《2019年度教育系统综治安全工作目标考核办法》作为安全工作的指导文件，建立安全责任机制；健全应急管理机制；正常召开安全工作会议；加强对各岗位人员的安全培训；常态化开展安全教育主题活动；定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改；加强节假日值班管理；按要求开展消防安全、接送学生车辆安全、周边环境整治、校外培训机构整治、儿童大型玩具和体育设备等专项整治活动；保证全员完成安全教育平台的作业；及时进行安全月报。

2、用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作

保健老师做好晨检工作，班级老师落实午检工作，及时处理体弱患病幼儿；严格执行卫生消毒制度和各项保育制度，加强对幼儿进行细微化护理；做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作，保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境。做好新生入园体检，其他年级常规体检，建立相应的账册，制定营养食谱，定期营养分析，合理膳食，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。根据季节和流行病的特点和信息，认真做好流行病的预防工作，严格控制传染病的发生。

3、用“五常法”的要求来规范食堂管理

通过听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食，保证幼儿膳食质量。重视幼儿进餐习惯的培养，杜绝食品浪费。认真落实“五常法”的要求，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，本学期县里更换了台账资料，尤其要重视索证管理和物品溯源。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。根据新的要求认真核算，及时记载伙食账目，按时月结，确保伙食结余在规定范围内。

（五)架设沟通的桥梁，建立良好家园关系

1、构建育儿共同体。通过问卷调查、家访、接送环节观察等方式，了解每个家庭的爱好特点、家庭的育儿理念与方式及家庭的需求等，并据此形成家长学校的教育主题。设计一至两次有针对性的、趣味性的亲子活动并召开亲师恳谈会，形成相互尊重、平等开放的交流氛围，树立目标一致的共同体意识。

2、帮助理解《指南》。利用班级QQ群或微信群向家庭传达《指南》等幼儿教育政策、法令及我园园本课程。利用幼儿的作品、对幼儿活动的文字记录或照片记录在每日接待时间与家庭个别交流幼儿的学习与发展状况，引导家庭逐步理解幼儿学习的特点和发展规律，领会《指南》精神。

3、鼓励亲子互动。充分利用幼儿成长档案袋的建立工作，将轶事、照片及幼儿作品等记录幼儿发展过程的信息分享给家长，鼓励家庭参与到幼儿成长历程的记录中。在达成保护隐私权的共识下，鼓励家庭在信息平台中分享家庭亲子互动片段，开展育儿问题讨论，形成相互学习、相互帮助的家庭成长共同体。

4、参与课程实施。利用家长园地和班级群，每周向家庭通报班级活动的进展及下周课程计划，听取家庭的反馈和建议。鼓励家庭利用各自的优势特长或其它家庭资源参与到幼儿园一日活动之中。以幼儿成长档案为依据，每学期至少与每位幼儿的家庭交流一次幼儿的整体发展情况，与家庭共同讨论家园共育的途径和方式。

八月：

1、讨论新学年工作计划及开学工作安排；

2、各部门制定工作计划、各年段制定主题活动计划等；

3、开展校园安全隐患检查；

4、整理、布置园内环境，为孩子创设一个整洁、温馨的环境；

5、组织小班幼儿进行入园体检，发放新生调查表，召开小班新生家长会；

6、组织县特色课程建设二次培训等；

7、进行镇教育年度考核工作；

8、为教师节合唱比赛做准备。

九月：

1、幼儿报名注册，上报相关数据；

2、迎接联络组和县局的开学工作检查；

3、完成新学期收费工作；

4、对全园幼儿进行常规教育；

5、各年级编排新的早操，进行训练；

6、建立新一届家长委员会和膳食委员会；

7、全体教职工学习安全岗位职责，签订安全责任书；

8、其余各班幼儿进行常规体检，完善幼儿保健档案；

9、办理幼儿接送卡，执行接送卡制度；

0、开展班本课程审议活动；

1、观摩新教师半日活动；

2、开展庆“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等活动。

3、代表洋口镇参加县教职工健身操大赛。

十月：

1、召开伙委会会议，进行营养膳食交流；

2、举行幼儿园早操观摩活动；

3、检查教学内务，对电子备课和观察记录进行重点评比；

4、举行专任教师弹唱过关考核活动；

5、班级种养区创设评比；

6、开展教师全员读书活动：读书笔记评比。

十一月：

1、结合“11·9”消防日开展消防安全教育和演练活动；

2、开展小班幼儿生活自理能力比赛活动；

3、开展“传递书香，共同成长”主题阅读活动，重点进行亲子共读评比；

4、加强秋冬季卫生保健和保育工作、食物的防寒保温的督促检查；

5、参与光荣幼儿园承办的教育共同体活动；

6、班本课程实施交流；

7、班级优秀半日活动观摩；

8、男教师参加县基本功比赛活动；

9、开展教师全员读书活动：读书沙龙研讨。

十二月：

1、切实做好冬季的保健、保育、防寒保暖工作，预防冬季常见传染病；

2、举行亲子运动会；

3、参加课程叙事活动；

4、镇新进编教师亮相课竞赛活动；

5、参加新苗幼儿园教育共同体活动；

6、开展区域游戏环境创设研讨活动；

7、开展教师全员读书交流活动：读书心得一篇。

元月：

1、全园安全卫生综合大检查；

2、发放调查问卷，收集家长建议；

3、组织教师做好幼儿期末评估工作，认真填写素质报告书、奖状等；

4、幼儿成长档案展，邀请家长观摩；

5、各部门、教师完成各类总结；

6、做好学期结束工作，整理各项材料，归类入档。