最新全国爱耳日活动方案2022（精选6篇）作文

篇一：最新全国爱耳日活动方案2022

全国爱耳日活动方案

202X年3月3日是国家法定的第2X次全国“爱耳日”，为维护残疾人合法权益，满足听障朋友对美好生活的需求。根据区残联开展爱耳日活动的要求，结合我街道实际，现拟定大面街道开展第二十二次全国爱耳日”活动方案如下：

一、活动主题

图片

“人人享有听力健康”

二、活动内容

图片

（一）线下活动：

1、宣传和动员辖区内听障儿童及其家长自愿参加区残联听力障碍儿童义诊活动。

时间：3月1日全天

地点：龙泉驿区妇幼保健院

人员：15周岁以下的听力障碍孩子及家属

2、街道残联开展婴幼儿听力检测义诊活动

时间：3月2日全天

地点：洪河社区卫生服务中心

人员：3周岁以下的所有孩子及家属

（二）线上活动：

区残联将3月1日—5日定为“爱耳日”宣传周，将在微信公众号平台为各位带来听力预防、听力保健、听力言语康复等知识课堂。请大家微信搜索龙泉驿残联微信公众号：XXX。

XX街道残疾人联合会

202X年2月26日

篇二：最新全国爱耳日活动方案2022

全国爱耳日活动方案

2022年3月3日是第23个全国“爱耳日”。为普及听力健康科学知识，增强全社会听力残疾预防意识和预防能力，有效减少听力残疾的发生，推动“十四五”听力残疾预防与康复事业高质量发展，刘村小学根据枣庄市残工委办公室《关于开展第23次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》（枣残工委函〔2022〕1号）和枣庄市教育局工作要求，在校内开展“爱耳日”宣传教育系列活动。

一活动主题

关爱听力健康，聆听精彩未来

二活动时间

3月3日“爱耳日”期间

三活动内容

a

各班级组织观看护耳视频培养爱耳习惯

b

开展爱耳健康讲座学习护耳知识

线上宣传：刘村小学：2022年3月3日全国爱耳日知识分享|关爱听力健康，聆听精彩未来

线下各班级召开“爱耳日”主题班会

c

广泛宣传爱耳知识营造护耳氛围

组织学生办一期“关爱听力健康，聆听精彩未来”手抄报、召开班级主题班会。

四第23次全国“爱耳日”宣传口号

关爱听力健康，建设健康中国

享美好时代，听精彩未来

让听力成为认知发育的翅膀

安全用耳，科学维护

关爱老人听力，传递有爱亲情

关注重点人群，关爱听力健康

篇三：最新全国爱耳日活动方案2022

全国爱耳日活动方案

20XX年3月3日是第21次全国“爱耳日”。“爱耳日”宣传教育活动历经20年，对推进我国听力障碍预防与康复工作，提高人民群众爱耳、护耳意识，减少听力残疾的发生发挥了重要作用。今年，按照上级残联的部署，结合当前我县新冠肺炎疫情防控工作需要，要求针对听力残疾人，加强疫情防控知识宣传，采取线上宣传形式，一律取消聚集性宣传活动。

一、活动主题

宣传疫情防控知识，保持听力，终身受益

二、时间安排

20XX年3月3日

三、宣传方式

充分利用残联所属的信息公开网及微信公众账号、微博、抖音等新媒体平台进行宣传疫情防控知识、爱耳护耳知识、听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识，广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。残疾儿童康复机构利用“听联盟”直播平台做好听障残疾儿童听力障碍知识线上宣传。聘请惠耳听力专业人员开展爱耳护耳和预防听力残疾知识线上咨询活动，解答广大群众提出的问题。

四、宣传平台

业务股统筹安排，提前做好相关资料的收集和原创工作，3月3日集中进行教育宣传活动。合理安排分工，精心组织实施，确保本次“爱耳日”网络宣传教育活动广泛、深入地开展，增强我县全民爱耳护耳意识。

XX县残疾人联合会

20XX年2月26日

篇四：最新全国爱耳日活动方案2022

全国爱耳日活动方案

耳朵是我们人体的重要器官，针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大，我们国家把每年的3月3日确定为“爱耳日”，为的就是提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动大家养成健康用耳的好习惯。

一、活动目标：

1、向学生们宣传爱耳护耳的有关知识。

2、向学生们介绍爱耳日的意义，并通过听老师讲解认识耳朵的构造。

3、形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。4。伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。

二、活动准备：多媒体课件

三、活动过程：

1、我们的耳朵像什么呢？

大家知道3月3日是什么日子吗？

开动你们的小脑筋，仔细想一想3是不是很像我们的小耳朵啊？对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。

2、耳朵的主要作用：

(1)听到声音

3、教师和幼儿共同观察耳朵的结构

耳朵简单的分为：外耳，中耳，内耳

4、保护耳朵的小知识

(1)不要经常掏耳朵，扎耳洞是很危险

(2)防止水流入耳朵内

(3)受伤、或者冬天长冻疮时一定要去看医生

(4)远离噪音和爆炸现场

(5)保护好自己的头部和耳朵

(6)用正确的方法擤鼻涕

(7)定期检测听力

5、哪些东西不能放到耳朵里呢？

(小石头、种子、豌豆、花生、珠子)

6、讨论如何保护耳朵？

当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞来保护我们

篇五：最新全国爱耳日活动方案2022

全国爱耳日活动方案

2022年3月3日是第23个全国“爱耳日”。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于残疾人事业重要论述，认真落实党中央、国务院关于实施健康中国战略的重大决策部署和《残疾预防和残疾人康复条例》、《国家残疾预防行动计划（2021-2025年）》相关要求，

普及全民听力健康科学知识，增强全社会听力残疾预防意识和预防能力，有效减少、控制听力残疾的发生，推动“十四五”听力残疾预防与康复事业高质量发展，凉山州残疾人联合会将在2022年2月28日至2022年3月3日开展第23次全国“爱耳日”宣传教育活动。

一、活动主题：

关爱听力健康，聆听精彩未来

二、活动目标：

1、普及听力残疾相关知识，增强全民爱耳护耳意识，提高听力残疾预防意识和能力。

2、大力宣传听力障碍儿童的康复救助项目，提高知晓率。

3、提高家长维护助听设备的能力，确保聋儿助听设备处于优化状态，延长使用寿命。

三、活动形式及内容：

1、残联微信公众号宣传

活动时间：2022年2月28日至3月4日

①活动内容：做好宣传资料的收集，从星期一到星期五在残联微信公众号推送一系列的“爱耳日”科普知识。

目的：利用微信新媒体传播便利、受众广的优势，增加“爱耳日”的宣传力度，提高全民科学用耳护耳的意识。

2、知识讲座

地点：凉山州残联五楼会议室

时间：2022年3月3日上午

活动内容：①、由苏老师进行听力残疾相关知识的宣讲

目的：提高听力残疾的预防能力。

②、由李老师进行助听设备维护的步骤演示。

目的：使助听设备处于优化状态，提高助听设备的使用年限。

③、由苏老师宣讲听力障碍儿童康复救助项目的相关知识。

目的：提高救助项目的知晓度，了解相关项目的申请流程及要求，让听力障碍儿童家庭能够快速便捷的为听力障碍儿童选择最适合的康复救助项目。

3、广播电台科普讲座

地点：凉山州广播电台

时间：2022年3月3日

①与凉山州广播电台做好协调，采用科普讲座的方式宣传听力障碍儿童的康复救助项目。

目的：利用广播电台覆盖面较广的优势，提高听力障碍儿童康复救助项目的知晓度。

4、凉山日报“爱耳日”专刊宣传

时间：2022年3月3日

活动内容：①在凉山日报上进行“爱耳日”相关科普知识的专刊宣传。

目的：利用媒体覆盖面广的优势全方位发布“爱耳日”宣传教育活动信息。

篇六：最新全国爱耳日活动方案2022

全国爱耳日活动方案

中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长，预防工作尤为重要。针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民政部等10部委局共同确定每年的3月3日为中国爱耳日。

幼儿园爱耳日活动

耳朵上的绿星星（视频）

活动过程

（一）设疑激趣，引出故事。

（师）小朋友好！今天老师给大家请来了一位小客人，猜猜看，它会是谁呢？

“身子真灵巧，穿件灰皮袄，尾巴当棉被，树上睡大觉。”

（松鼠）幼儿猜出后，出示小松鼠画面。

“嗨！大家好，我是小松鼠，今天晚上，森林里要举行一个音乐会，我要到台上表演唱歌，请小朋友快帮我想想，怎样打扮才最漂亮呢？”

引导幼儿自由讨论各种打扮的方法。（引导幼儿从自己的生活经验出发为小松鼠出主意，对积极发言与有创意的孩子进行鼓励与肯定。）

小朋友想的办法可真多，我们一起来看看小松鼠是怎么做的？

（二）结合课件，分段讲述故事，边讲边议，初步理解故事内容。

1、讲述故事从开始至……小松鼠没有摘小草，走开了后提问：

（1）小松鼠来到花园里想怎样打扮自己？

（2）小松鼠想用小草编一顶帽子，它摘小草了吗？小草是怎么说的？

（3）请幼儿学一学小松鼠美滋滋的样子。

2、帮助幼儿梳理故事内容，接着继续播放故事至……一定也很美。

（1）小松鼠又看到一朵红红的玫瑰花，它想怎么打扮自己？请幼儿一起做一做涂红嘴唇的动作

（2）红红的玫瑰花真漂亮，你觉得小松鼠会摘吗？为什么？

（3）谁来说说玫瑰花会怎么说？

3、在幼儿猜测的基础上继续播放故事至……又走开了。

（1）小草、玫瑰花是怎样说的？

（2）小松鼠为什么不摘花草，用小草和玫瑰花来打扮自己？

（3）“小松鼠懂得爱护小草、小花，小朋友喜不喜欢它呢？”

（4）小松鼠爱护花草，值得我们学习，我们一起给它送颗爱心好吗？（教师带领幼儿一边做动作边利用课件画面展示效果）小朋友喜欢小松鼠，许多小动物也非常喜欢它，看，谁又来了

4、继续播放故事至……悄悄地跟着小松鼠。

（1）这件事被谁看到了？谁知道萤火虫有什么本领？

（2）请幼儿站起来边做相应动作边学说故事对话。

（3）引导幼儿思考“萤火虫会帮助小松鼠吗？怎么帮呢？”

鼓励幼儿对故事的结尾进行大胆地猜测。在幼儿自由讲述的基础上，教师带领幼儿一起观察，故事最后究竟发生了什么奇特的事情？

5、继续播放故事至……故事结尾。

（1）小松鼠去参加音乐会了吗？

（2）当小松鼠轻盈地跳上舞台时，为什么所有的观众都惊呆了？

（3）小松鼠耳朵上的绿星是从哪儿来的呢？

（三）再次观看课件，完整欣赏故事，进一步理解故事内容。

（1）小松鼠变漂亮了吗？是谁帮助它的？

（2）同伴间互相帮助真开心呀！如果你是萤火虫你会怎样让小松鼠变得更漂亮呢？（引导幼儿自由讨论与想象）

（四）经验拓展活动，进一步发展幼儿的语言表达能力

引导幼儿用萤火虫贴纸自由为小松鼠打扮，并说说自己的创意，比如把萤火虫变成了：项链、手表、蝴蝶结等等

最后把所有作品展示在森林背景图上，大家一起分享、交流。“你是怎么打扮小松鼠的？”

活动延伸

1、在发现区与同伴一起了解萤火虫发光的秘密。

2、请幼儿挑选自己喜爱的角色进行表演。

设计意图

《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以拓展孩子的词汇量；其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这一内容既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。

《耳朵听听乐》

教师：老师

一、领域：科学

二、活动内容：耳朵听听乐

三、活动目标：

1、感知耳朵的作用，了解保护耳朵的方法。

2、喜欢玩听觉游戏，有初步的保护耳朵的意识。

四、活动重点：感知耳朵的作用。

五、活动难点：有初步的保护耳朵的意识。

六、活动准备：小镜子、耳朵图片、录音机等

七、活动过程：

1、播放歌曲，请幼儿说说听到了什么？导入主题。

2、观察图片，认识耳朵及作用。

让幼儿感知自己耳朵的位置，耳朵是用来听声音的。

3、游戏：《你的耳朵在那里？》每人一个小镜子，观察自己的耳朵。

（1）出示耳朵的图片，进一步观察耳朵。

（2）幼儿讨论：

1）耳朵的外型，观察发现每个人的耳朵都不一样。

2）怎样保护耳朵。

小结：每个人都有耳朵，耳朵能帮我们听到许多声音。我们要保护好耳朵，不要让耳朵受伤；不要往耳洞里塞小物品，不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。

4、游戏：《听听说说》继续感知耳朵的用途，通过游戏分辨出各种声音。

5、活动结束。

03

爱耳健康小知识

Q

保护耳朵小常识

A

第一，不要经常掏耳朵，我们的耳道有很强的自洁能力哦，不需要特殊地去清理它，过度清理会造成耳道损伤，可能会产生耳道炎等耳道的感染，因此，我们要避免不必要地掏耳，也不能往耳朵里塞东西。

第二，要好好保护听力，听力的影响主要跟噪声接触有关，所以我们要远离噪音和爆炸现场，听到很响的声音要张大嘴巴。在班级里也不要大喊大叫，尤其不能对着小朋友的耳朵大声吼叫。

A

第三，避免耳朵进水，在游泳、洗澡、洗头时，要注意不要让耳朵进水，进水后容易引起耳朵发言。

第四，不要捏紧鼻子用力擤鼻涕，正确的擤鼻涕方法：用手压住一侧的鼻孔，轻轻用力向外呼气，另一侧鼻孔的鼻涕便会擤出来，用同样的方法再擤对侧。或者用纸巾放在双侧鼻孔的下方，不压住鼻孔，轻轻用力从鼻孔向外呼气，将鼻涕擤在手绢里。