师德工作总结个人（通用4篇）作文

篇一：师德工作总结个人

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在工作中严格要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。

作为班主任要得到学生的理解、信任和爱戴，还要必须不断加强教学业务的学习，成为一名出色的任课教师，这一点至关重要，如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。所以作为班主任，我还认真钻研教学业务，虚心向同行请教，认真探索教学方法，把握好每一节课，调动好每一个学生的积极性。

在一个班集体中，形成健康的舆论，就能使同学们明辨是非，在集体中提倡、支持正确的东西，比如，有的同学进步了，做好事了，表现好了，即使是微不足道的一点我也会在班级中进行表扬，支持他这种态度和做法；批评、抵制不正确的东西，比如，有的同学表现不好了，我会私下与他交流，并且回到班级会利用时间开班会，为了保护学生的自尊心，不点名只举例说事，然后让同学们判断是非对错，学生说的比老师更详细，哪里错了，应该怎么做；这样能使班集体更加团结，更加朝气蓬勃，更能帮助集体中每一个成员健康成长，因此，我特别注意健康舆论的形成。

我班的王明（化名）同学，是非不清帮同学打架。针对这种情况，我召开主题班会“我们该交怎样的朋友”，首先我读了《伊索寓言》上的一则故事《生病的鹿》，鹿死的原因不是因为病，而是因为它赖以生存的草被同伴吃没了。向同学们揭示了交友对自己影响，接着又让同学们谈自己亲身经历的，或者听到的，看到的例子。最后，我告诉他们什么是真正的朋友：“真正的朋友，在你获得成功的时候为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会及时给你支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，给你正确的批评和帮助。”古人云：“观其人必先观其友”，于是应该交一个真心帮助你的朋友。做事之前，应冷静思考事情的后果。班会之后，我发现班主任平时除了行为之外，班主任语言也很重要，在这两个方面班主任都要起示范作用，班级才能形成良好风气。好的班风形成后，还需要营造好的学习氛围，我的作法是：在班级里每天随时随地的都会表扬写字好，坐姿端正，学习态度认真等同学，以点带面，到后来提到一个人的名字时，学生们自然就知道该怎么做才是正确的，形成一个正确的影响后大部分同学就会主动学习。

无论哪一个学生，不犯错误是不现实的，每一个学生的成长过程可以说就是不断犯错的过程，我们要宽容他们，允许他们犯错，等待他们改正，反之，如果你对学生屡次犯错气恨交加，甚至恼羞成怒，认为学生这是与自己过不去，故意捣乱，于是在处理学生违纪犯错的事件中，学生就真的与你对立了，造成你的工作难以开展，因此在平时的工作中我总是努力使自己有爱心和宽容心。班级中思想基础和学习都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响，在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他。努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，像打扫卫生、学校的各种活动，运动会等等，都及时给予表扬，以增强其自信心，使他们在班主任理解和信任的基础上，性格和人格回到正确的轨道上来，这样的表扬比批评更具威力。因此，作为班主任就必须花大力气做好后进生的转化工作。

开学初，班委会组建后，我要求班干部各负其责。交给他们一些方法，教育他们以身作则，全面发展，时刻注意自己在班级的影响。干的好的及时肯定，发现问题及时处理。这支班干部团队的确在班级工作中发挥了模范带头作用，通过分工合作，大家在工作中体验到了成功的喜悦，也获得了积极向上的动力。在学校举行的各项活动中，如：班级诵读比赛、队列队形比赛、运动会等充分发挥了火车头的作用，带领全班同学为班级赢得了许多的荣誉。在班干部的带领下学生的卫生习惯非常好，教室时时刻刻保持整洁无比。同学们更是尊师敬师，是让所有任课老师最受欢迎的一个班级。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

篇二：师德工作总结个人

爱是教育的根基，是教育的归宿，也是师生之间的粘合剂。在日常工作中，我努力践行用爱感化学生，寻找每个人身上独一无二的闪光点，鼓励学生发挥自身特长。我还常常向学生强调“自律”的重要性，督促他们严格要求自我，克服自身缺点，自觉遵守学校的各项规章制度，互帮互助，团结友爱，勤奋学习。

身为一名教师，最重要的就是教学，班主任工作再忙再繁琐，也不能忘记自己的本职。于是，我不断思考着应该怎样提升自己的教学水平。想要上好语文课，做一名合格的语文教师，提升个人素养是十分必要的。只有语文教师的素养提升了，才能准确地分析教材，掌控课堂。许多名师给青年教师的建议没有别的，就是读书、读书、再读书，再有就是反思，这是所有青年教师成长的必经之路，所以，我开始遵循名师的步伐，不断探寻适合自己的成长之路。

上学期，我结合语文学科的特点，用自身文化积淀感染学生，努力开创个性化教学模式，在班级开展了独具特色的中队活动：“点亮诗意生活”儿童诗创作、“21天读书挑战”、“班级读诗会”，并利用休息时间将学生的成果和优秀表现展示在自己的公众号中。我一直在尝试用艺术的方式走进孩子的内心世界，不断拉近与孩子之间的距离，带领他们发现生活中的美好，养成良好的学习习惯，将好习惯内化成优秀的品质，使学生向积极的方向不断前进。

在学校领导的大力支持下，我还将学生写的诗歌整理成了一本诗集，主题各不相同，分为遇秋、识冬、知春、别夏四大系列。在整理时我才发现，短短一年里，学生竟然创作了一百余首小诗，多达六千字。虽然收集、整理、设计、排版是一件又费时又费力的工作，但是能让这一本小小的册子，记录下我跟学生与诗相会的美好瞬间，将它送给学生做毕业礼物，是再有意义不过的了。

回顾参加工作的这四年时光，我已然从刚开始的懵懂无知、茫然无措慢慢成长为一个能结合学生特点和实际情况开展教学研究、深受学生和家长好评的老师。有进步，也仍有更多不足，对于进步，要感谢总是倾囊相授的领导和老师；对于不足，要在今后的日子里敢于弥补和改正。

忙碌充实的工作让我体会到了教师这个职业的酸甜苦辣，让我更进一步走进了每个孩子的内心世界，与他们共同成长。希望今后的我能保持一颗平常心，不急不躁，在日常教育教学工作中不断丰富、磨练自己，让所有诚挚的梦想在最美的年华绽放！

篇三：师德工作总结个人

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平！严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习用心性，努力提高教育教学质量。

个人以为，师德师风所包含的资料，自古就是“教书育人，为人师表”。具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的构成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风就应是与传统的标准揉在一齐的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，以前的学生对教师要绝对服从，但此刻则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。

本人还存在的问题：

遇到困难不能知难而进，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

今后的改善方向：

要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央持续高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

篇四：师德工作总结个人

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，尽自己最大的努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，因材施教，努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。

随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯。

我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。要严格要求自己，要进一步提高认识，加倍用心呵护每一个孩子，力争把工作做的更好。把学生教育的更好。