教师观看《焦裕禄》电影心得体会（精选19篇）作文

篇一：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

4月30日中午，我校全体党团员教师怀着深切的缅怀和钦敬之情，饱含热泪地观看了电影《焦裕禄》，电影中感人的情景，令我泪流满面，热血沸腾，感到世界是那么精彩，人性是那么美好！焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中……

1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄，调任兰考县县委书记。

焦裕禄是艰苦朴素的典范,他严于律己，克己奉公，吃的是窝窝头，小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。

焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他是一个纯粹的共产党人，鞠躬尽瘁，死而后已，全心全意为人民服务；焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他怀着一颗赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以党和人民的利益为重；焦裕禄同志的事迹感人至深，还在于他一切从实际出发，实事求是，清正廉洁，勇于承担责任。焦裕禄同志是我们全体党员干部学习的好榜样。

一、学习焦裕禄精神，提高党性，艰苦朴素

焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部，作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深入百姓，体察民情，访寒问暖。他前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行，当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮；当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝，众人被深深震撼；当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了；当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经十分虚弱的身躯，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓……

作为一名普通的党员教师，如何做好本职教育教学工作，使自己成为一名得到学生、家长及社会认可的教师，就必须向焦裕禄同志学习，践行党的群众路线，有主人翁意识，除了不断督促自己提升业务素养之外，还要不断提升个人思想境界，身正为范，为人师表，在平时工作中，做孩子们的良师益友。

二、学习焦裕禄精神，立足本职，开拓进取

焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。为锁住肆虐兰考的风沙，他带领通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因；当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长，对改善气候环境有巨大作用时，他亲自到苗圃了解情况，部署植树防沙工程，并亲手在沙丘上种下一株泡桐；当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城时，他抓起一把兰考的泥土，忍着肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火车站为他送行，没有责怪，没有批评，只是交待大学生回城后不要忘记曾经生活过的这片土地，把兰考的泥土做一下化验分析，为改变兰考的自然环境提供科学依据；为解决夏季水患，又是他在洪水季节，带领干部群众，顶风冒雨，查看水情，在看到村干部面对灾情一筹莫展，垂头丧气时，又是他一句“吃别人嚼过的馒头不香”的朴实思想，振聋发聩，激起了大家战天斗地的豪情。

在我们今天的工作中，工作内容虽然不同，相同的是我们都会面临困难，面临困境。在困难面前，我们是知难而上，还是畏惧退缩？工作方法采取的是实事求是，调查研究？还是推诿扯皮，知难而退？在焦裕禄同志的身上，我们能够找到很多答案。什么才是真正的“政绩工程”？就是像焦裕禄同志那样，以代表和维护广大人民群众的利益为已任，求真务实，取信于民，从实际出发，事实求是，公而忘私，先人后已，不怕困难，自力更生，艰苦奋斗，在人民群众中树立起一座无坚不摧的精神丰碑。

三、学习焦裕禄精神，正直无私、清正廉洁

焦裕禄同志一心为公，两袖清风，清正廉洁、率先垂范。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活，在主要领导反对的情况下，带头取消了领导干部的特殊生活待遇；在为解决干部因饥饿浮肿而影响工作开展时，他冒着政治风险，主动拍板决定购买议价粮；当地区公署派专员调查时，他挺身而出，主动承担责任，他大公无私、一心为公的精神，赢得了党和群众的支持和拥护。

在当前的市场经济条件下，保持良好的心态，奉行廉洁的操守尤为重要。随着中国社会经济的发展，经济市场的活跃，利益分配的体现形式日益显现。作为教师，如何调整自己，就要向焦裕禄同志学习，保持高尚的道德情操，抵得住社会上的种种诱惑，耐得住人民教师的这份清苦，要具有良好的心态，始终把党的工作、大局的利益放到第一位，以坚强的党性，良好的形象站立在世人面前。

焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是群众路线教育实践活动的好教材。作为一名党员教师，我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在工作中要始终坚持弘扬求真务实精神，坚持解放思想、坚持三严三实，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地践行党的群众路线，向党交出一份合格的答卷。

篇二：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

近日，我又一次看了电影《焦裕禄》，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，给我本人心灵巨大的震感，让我从内心深处深感焦裕禄同志的工作动力是从哪里来的，让我彻底明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。

电影《焦裕禄》这部多年前由著名演员李雪健主演的老片子再一次让我热泪盈眶，我深深地被电影中主人翁那种“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆精神所感动。记得上小学的时候，在语文课本里就有《县委书记的好榜样——焦裕禄》，那时虽然在老师的引导下，熟读课文，甚至背诵部分章节，却只知道焦裕禄是一个可敬的人。但当我走出校门，步入社会，特别是深入到每个家庭，贴近孩子和家长，更感觉当年焦裕禄在县委书记岗位上的难能可贵，因为他用自己的实际行动，践行了一个党员领导干部勤政为民、鞠躬尽瘁的诤诤誓言。1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗颗粒未收，就在这时节，党组织派焦裕禄来到了兰考，面临困难，重重困难，他没有退缩，挺胸挑起了这副重担。他首先从干部作风入手，从彻底改变兰考一穷二白的面貌上下功夫。深入乡村、深入农户调查研究，哪里有风沙哪里有他的身影，哪里群众需要他，他就出现在哪里，真正把老百姓的疾苦当作是自己的疾苦，把老百姓的冷暖放在自己的心坎上，从严律己，宽于待人，清正廉洁，用自己务实求实的工作作风，带领全县人民与天斗、与地斗，战胜了一切不可战胜的困难，改变了兰考的面貌。屈指，焦裕禄同志在兰考县委书记的工作岗位上仅仅工作了一年零四个月，但他那种不朽的精神却鼓舞着一代又一代人，他那“吃别人嚼过的馍没味道”、“干部不领，水牛掉井”等一连串朴素而闪光的语言，至今仍影响着许多人。他要求别人做到的，自己首先做到；要求群众做到的，自己带头做好。严格要求自己和家人，严格要求自己身边的人，心系百姓，情系事业，功在千秋，像这样的领导干部老百姓除了爱戴就是拥护。

通过观看电影，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行群众路线。在工作和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自己的素质，要结合工作和自己实际，接受学习教育，思想上要认识提高，着力重点，解决工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心。

篇三：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

4月30日我校党支部组织全体干部党员开展了党的群众路线教育实践活动集中活动，观看了电影《焦裕禄》。电影中焦裕禄同志下基层、访民情、雨夜抗洪、种树治沙，带病坚持工作等一幕幕都给我的内心带来巨大的震撼。他公而忘私、一心为民，实事求是、清正廉明，对党忠诚、敢于担当，是党的好干部、人民的好儿子。在兰考工作仅一年零三个月，就能赢得广大人民群众的好评和爱戴，在他身上所体现的时代价值和精神财富值得我们每一个党员干部去学习。

今天，交通发达、物质丰富,与影片相比我们面临的条件不同，环境不同，但相同的是我们都会面临困难、困境和问题。在困难面前，我们要不推诿、不扯皮，迎难而上，实事求是，深入调查研究科学客观解决困难和问题。

今天,经济快速发展,与影片中有着天壤之别，工作内容随不同，但相同的是我们都在为人民服务。我们应当学习焦裕禄把职位看作是为人民服务的岗位，把职权看作是受人民的委托，为革命掌权。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上实事求是、身先士卒，做个群众信赖的、组织放心的好同志!因此我认为在践行党的群众路线活动中主要从以下几个方面去学习焦裕禄。

一、学习他立足岗位，踏实办事的工作作风

对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当做实现人生价值的舞台，要以干好各项工作为最终目标，通过不断努力学习，提高个人综合素质，将学到知识，总结的经验、练就的本领，全部运用到实际工作当中，为老百姓服务。影片中，焦裕禄同志的一句话时刻在我脑海中回响，“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的……”。焦裕禄同志的这种精神让无数人为之动容，对我们广大领导干部来说是一次深刻教育。在工作中，我们有的干部不习惯下基层、工作不讲方法、不善于思考研究问题，存在遇难绕道走的情况，这都是一些违背党的原则的做法。焦裕禄同志在身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们好好学习。

二、学习他敢于担当、甘于吃苦的奉献精神

电影中焦裕禄同志主动请命从大城市奔赴兰考灾区，他不畏困难，设身处地的为他人着想，义无反顾的投身艰苦地区从事党的事业，当上级来调查处理问题，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定，并回绝了他人为自己担责的好意。回想到我们的日常工作中，有时遇到棘手的工作时就心情烦躁、眉头紧锁，甚至以推诿、敷衍塞责相应付，完不成领导交办的工作任务就习惯讲客观理由，我们不是想的哪个部门、哪个岗位最需要，而是想的哪个部门、哪个岗位最清闲、最不需担责，这在我们党员干部中普遍存在，这其实就是一种不敢担当、怕自己吃亏的表现。我们每个人都要明白，我们所从事的岗位是因为党和人民的信任，做工作不能只看官位的大小，不能怕自己吃亏担责，更不能看为自己带来多少财富利益，而要看在这个位置上能为社会、为老百姓做什么，做了些什么。

三、学习他深入群众，心系群众的高尚情操

焦裕禄同志将自己的全部余生交给了党和国家，他把人民群众满意作为检验工作的最高标准，他在人民群众内心深处树起了一座高大的精神丰碑。在现实生活中，我们有的干部习惯了在办公室发号指令，习惯了以文件落实文件要求，对老百姓关心关切的各种问题视而不见，对老百姓来反映问题抱以不耐烦的面孔，甚至私下以“刁民”来称呼，没有做到把群众的利益放在首位，把群众的疾苦呼声放在首位，这是我们每名党员干部都应该认真反思的问题。我们的工作做的好不好，只有人民群众才有评可的资格，每名党员干部只有深入群众，心系群众，把群众的利益放在首位，才能得到人民群众的认可，才能实现个人的人生价值。

篇四：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐……电影里的每一幕都让人感动、每一幕都让人落泪，离开大礼堂好长时间，我的心情还不能平静。焦裕禄的工作动力从哪里来？我的感受有三个：对党的忠诚，对岗位的热爱，对人民群众的深厚感情。

一是对党忠诚。就是要坚定党的宗旨，执行党的决定，维护党的形像，严守党的纪律。1962年兰考遭遇自然灾害，30万人民群众衣食无着，县里的许多干部用围攻组织部长方式想方设法往外调，可焦裕禄却从条件较好尉氏县调到兰考，受命于危难之时，不攀他人，不讲条件。仅这一点就值得我们许多人汗颜，我们现在就有一部分同志领导安排工作皱眉头，完成工作讲客观。工作中，焦裕禄遭人误告，受到了不公正的待遇，但他不气馁、不摞挑子，一如既往的干工作，因为他始终想信上级党委会正确处理他的问题。不像个别同志遇到一点挫折，就发牢骚，就向领导喊冤叫屈。焦裕禄同志光明磊落、襟怀坦白，用自己的言行树立了一座共产党员的丰碑，为我们后来人，确立了一个标杆。要做一个高尚的人、一个受人尊敬的人，我想既不能看官位，也不能看财富，要看他为社会做了什么，为老百姓做了什么。

二是对岗位的热爱，就是把工作岗位当做实现人生价值的舞台。以干好工作为目标，加强学习，提高素质；反过来又将学到知识，练就的本领，全部用到工作中。“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的……”。他上任之始，没有忙着树官威，建衙门，而是扛着背窝卷一头扎进了牛棚。为治风沙，牛棚里访到老园艺场长，火车站台上打动了技术员，身先群众，一锹一锹栽下泡桐。为抗洪，大雨滂沱，天黑水深，挡不住他前进的路，一首团结就是力量，让无数人为之动容。焦裕禄同志这种精神，对我们现在的有些人，也是一种教育。出工不出力，上班谋私利；干事怕担责，遇难绕道走。焦裕禄身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们学习。

三是对人民群众的深厚感情，就是焦裕禄同志说的话：“群众满意才是检验工作好坏的标准！”。焦裕禄同志出身贫穷，当过学徒、干过长工。参军入党后，便把自己的一生交给了党、交给了人民群众。“我是您的儿子，代表毛主席来看您了！”电影中一句话让人铭刻心骨。可现实生活中，我们有些领导干部却离群众越来越远，大部分时间就是呆在办公室、会议室或招待所，有时下到基层也是蜻蜓点水，走马观花。更有可恨者，没有摄影不出门，没有记者不发言，好像到基层，到人民群众之间，就是驾临，就是施舍。共产党是草根出身，走的是农村包围城市，经历了二万五千里长征才取得胜利的。领导干部要看《焦裕禄》，我们普通党员也要看，胡总书记说得好，只有和人民群众血肉相联，才能确保我们的事业长盛不衰。

电影中焦裕禄不是不食人间烟火，高大全的形像，而是充满了人情味。同志爱、天伦乐、夫妻情一个个镜头让人感动，让人落泪。焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大，当人民群众把见到焦裕禄，当成生命中最后一个愿望时，你不为之动容吗？时代给了他“毛主席的好学生”的评价。我再送他好人、好官、好父亲三个好称呼。

“我想信历史会给每一个做出公平评价的！”焦裕禄的话充满了哲理。焦裕禄离开我们四十多年了，从毛主席到胡总书记几代领导人没有忘记他，先后有二十几位国家领导人为他题词赋诗。“花生、大枣、泡桐”成了兰考三宝，兰考人民更没有忘记他。焦裕禄精神———忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献，是兰考人的精神财富，也是我们所有共产党人的精神财富。

篇五：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

焦裕禄，一个全国人民熟悉的名字，一谈起他，他那种对岗位的热爱、一心为民的高大形象就浮现在了大家的脑海中。４月30日，重温影片《焦裕禄》，我的心灵再次得到了洗礼，对世界观、人生观、价值观有了更进一步的认识，影片中的雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐……一幕幕、一场场都让人忍不住洒下一行行热泪。

难以忘记焦裕禄的一心为公、以身作则。他从一个条件较好尉氏县调到兰考，受命于危难之时，不攀他人，不讲条件，光明磊落、襟怀坦白，他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。用自己的言行树立了一座共产党员的丰碑，为我们后来人，确立了一个标杆。

难以记忆焦裕禄的爱岗敬业、公仆情怀。“群众满意才是检验工作好坏的标准！”“我是您的儿子，代表毛主席来看您了！”这些朴实的话语让人铭刻心骨。当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经十分羸弱的身躯，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓。面对双目失明的老人，焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”，这是怎样的一种人民情怀!这是多么崇高的人格力量！他把工作岗位当作实现人生价值的舞台，以干好工作为目标，加强学习，提高素质；反过来又将学到知识，练就的本领，全部用到工作中。这种精神，对我们现在的有些人，也是一种教育。在他身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们学习。

难以忘记焦裕禄的清正廉洁、勇于担当。清正廉洁、勇于担当是一个党员干部的基本素质。心须把干净与干事辩证地统一起来，干净是前提，干事是目的。我们必须始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，加倍努力工作，争创一流业绩。清正廉洁、勇于担当，要求我们胸怀大局，始终把党和人民的利益放在首位。干任何事情，干每项工作，只要从大局出发，从群众利益出发，就能敢抓敢管，敢做敢为。要适应跨越式发展要求，大胆冲破不合时宜的观念、做法和体制，深入贯彻落实党的十八大精神，以“构建美丽教育，打造五个校园”为目标，以提高教师队伍思想道德素质和专业能力为抓手，以深化改革为动力，以打造传统体艺、写字、信息技术、两型特色为重点，始终走“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，持之以恒围绕构建“美丽教育”工作思路，平心静气办人民满意的学校。

篇六：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

当我看完电影《焦裕禄》，我的心灵受到强烈的震撼，眼前仍是兰考漫天风沙里倔强挺立的幼苗，心里却反复想起林则徐告别妻子奔赴伊犁时抒发他赤心为国高尚抱负的两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。焦裕禄没有这样豪迈的诗篇，然而，他也和中国历史上一代代先贤一样，用热血和生命诠释了对国家和人民的赤胆忠心。

人们深情缅怀这个名字，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神；为人民服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神；是在向每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。作为领导干部，只有时时把人民的疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成，作为想问题、办事情的出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。反之，置人民利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被人民所唾弃。

曾有人说：“穷日月才需要焦裕禄，如今富了，焦裕禄那一套不时兴了。”还有的说：“时代变了，人们的价值观念不同了，当年焦裕禄具有的魅力，如今没有吸引力了。”事实回答人们，这种说法是没有根据的。

有些党员、干部，为官一任不是殚精竭虑为人民办实事，而是处心积虑保“乌纱帽”，于己有利的事抢着干，于己无利的事推给别人干；有些人心里装着一个膨胀了的自我，只想自己的位子、票子、房子、车子，唯独没有人民群众；有些地方、有些单位形式主义、官僚主义盛行，有的人喜好讲大话空话，却不愿扑下身子实干。尤其令群众愤慨的是，铺张浪费、贪图享受之风在少数党员、干部中滋生、蔓延。他们追求坐名牌车、穿名牌衣，喝洋酒、吃大宴，挥霍公款跳舞、点歌、钓鱼、旅游，动辄千金。有的贫困县，广大群众温饱尚不可得，而那里的领导干部却醉心于购置豪华轿车，营造自家的楼舍。这些腐败的现象，比一比焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”，鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神；比一比他深入实际，调查研究，强调要“亲手掂一掂兰考灾害的份量”的作风；比一比他一生严于律己、清正廉洁、艰苦朴素的品德，面对灾区凛然提出“灾区面貌没有改变，群众生活很困难，富丽堂皇的事不但不能做，就是连想也很危险”的铿锵话语，这难道不正是一剂治病救人的良药吗？怎么能说焦裕禄精神过时了呢？

宋人欧阳修说过，圣贤者“虽死而不朽，逾远而弥存”。鲁迅也说过：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕禄就是一个虽死犹生，埋在活人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

篇七：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

4月30日中午，学校组织全校党员老师一起观看了《焦裕禄》这部电影。我相信，每一个看过《焦裕禄》电影的人都会感慨，特别是党员领导干部都会被感化联系到正在进行的保持共产党员先进性教育活动中。

焦裕禄，长眠在为之耗尽了心血的兰考的沙丘下，一个献身于带领边疆少数民族脱贫致富的事业中。作为一名党员领导干部，甘当人民的公仆，时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，做到三个经常想一想，不断加强党性修养，永远保持共产党员的先进性，努力使自己成为群众满意的公仆。

中国共产党之所以能登上历史的舞台，得到人民的拥护和爱戴，正是共产党员的先进性，代表最广大人民群众的根本利益，感动了、激励着千千万万的民众，形成了万众一心跟党走，这是历史的必然。我党从建党至今，涌现出许多可歌可泣的好党员，好干部，我认为，这绝不是一个偶然的、孤立的现象，它深刻地反映了党的本质，鲜明地体现了党的主流，同时也充分揭示了中国共产党所以能英雄辈出的历史必然。在中国共产党的旗帜上书写着“为人民服务”五个大字，体现了我们党的宗旨。在这一伟大旗帜的感召下，集合起一批又一批中华民族的优秀分子，为了这一崇高的事业前赴后继，奋斗牺牲。无论是在血与火的战争年代，还是在改革开放新的历史时期，站在时代最前列的始终是共产党员，他们不愧是我们民族的脊梁，社会的中坚，时代的中流砥柱。

焦裕禄就是这千千万万为人民的利益而献身的共产党员中的杰出代表，他虽然处在不同的历史时期。但是，党的为人民服务的宗旨，党的密切联系群众的传统，党的为老百姓办实事的作风，却在他身上一脉相承。焦裕禄当年跋涉2500余公里，给全县的84个风口、1600个大小沙丘编了号，绘了图的情形；对被雪围困的老大爷说的“毛主席叫我来看望您老人家”的话似乎又响在人们的耳畔，及时把党的温暖送到千家万户，时刻把群众的冷暖挂在心上，在他身上闪耀的精神光芒聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。焦裕禄留给我们共产党员的遗产，那就是浩然正气，吃苦在前，享受在后，无私奉献和艰苦奋斗的精神，永葆共产党员的本色。让我们敬仰，让我们自豪。

《焦裕禄》这部电影也是在向每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。同30年前焦裕禄所处的时代相比，今天的中国社会经历了一场深刻的历史性变革，改革开放的大潮，尤其是社会主义市场经济体制的建立，对人们的物质追求与价值观念都产生了巨大的影响。在新的历史条件下，能不能继续保持党的与人民群众鱼水相依、血肉相连优良传统和作风，对每一个党员干部来说，都是非常严峻的考验。面对市场经济大潮的冲击，党员领导干部能否高扬理想和信念的旗帜，能否满怀无私奉献的高尚情怀，能否恪守那份与人民患难与共的清贫，能否视个人名利“淡似狮泉河水”，能否一身正气，可能每名共产党员都会经历考验。而与之相比，有些党员干部却经不起执政和改革开放的考验，忘记了入党时的誓言，背离了党的宗旨，以权谋私，甚至贪赃枉法，投机钻营，横行霸道，玷污了党旗，败坏了党风。

历史为我们树立了许多光辉的榜样，也证明了一个朴素的真理：作为领导干部，只有时时把人民的疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成，作为想问题、办事情的出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。反之，置人民利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被人民所唾弃。

榜样的力量是无穷的。正如当年县委书记的榜样焦裕禄的精神曾影响教育了一代人一样，新时期领导干部也有许多楷模，如孔繁森、任长霞等先进人物，也一定会激励鼓舞更多的党员干部为党和人民的事业而献身。我坚信，通过保持共产党员先进性教育等各种教育活动的深入开展，也一定会涌现出千千万万个焦裕禄式的好干部。

作为一名人民教师，在今后的工作中，要高标准要求自己，我们要以焦裕禄为榜样，发扬奉献精神，努力钻研业务，关爱每一个学生，为学生的一生幸福奠基。要学习焦裕禄的廉洁自律的作风，克勤克俭，廉洁从教。在大力整顿行业风气的今天，我们更不能做出违反教师职业道德的事情。我会廉洁自律，时刻牢记我是一名人民教师，人民教师就应该为人师表，就要严格要求自己。也许我不会成为什么名师，不会有模范教师、先进教师的光荣称号，但是我会加倍的珍惜教师这一太阳底下最光辉的职业，我会努力做到不愧对学生，不愧对人民，不愧对时代。用自己的勤奋、正直、善良去教育学，感染学生。做一名名副其实的人类灵魂工程师。我愿意与广大教师们一起，共同学习焦裕禄精神，做廉洁从教的表率。

篇八：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

焦裕禄这个熟悉的名字，自打上小学时课文中就已熟悉的名字，他的先进事迹可谓家喻户晓，人人皆知，他那种对岗位的热爱，对人民群众的深厚感情。通过这次观看影片《焦裕禄》，使我的心灵得到了洗礼，对世界观、人生观、价值观有了更进一步认识，当影片中出现的亲人送葬、雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都让人流下了感动的眼泪。

焦裕禄从一个条件较好尉氏县调到兰考，受命于危难之时，不攀他人，不讲条件，光明磊落、襟怀坦白，用自己的言行树立了一座共产党员的丰碑，为我们后来人，确立了一个标杆。

他那种对岗位的热爱，把工作岗位当作实现人生价值的舞台，以干好工作为目标，加强学习，提高素质；反过来又将学到知识，练就的本领，全部用到工作中。这种精神，对我们现在的有些人，也是一种教育。在他身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们学习。

焦裕禄同志说：“群众满意才是检验工作好坏的标准！”，“我是您的儿子，代表毛主席来看您了！”这些朴实的话让人铭刻心骨。可现实生活中，我们有些领导干部却离群众越来越远，大部分时间就是呆在办公室、会议室或招待所，有时下到基层也是蜻蜓点水，走马观花。更有可恨者，没有摄影不出门，没有记者不发言。

电影中焦裕禄不是不食人间烟火，他那高大全的形象，而是充满了人情味。同志爱、天伦乐、夫妻情一个个镜头让人感动，让人落泪。焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大。焦裕禄，一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身，是我们共产党人的精神财富，也是我们中华民族的财富。

篇九：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

参加观看学校组织的廉政教育电影《焦裕禄》后，本人受到很深的教育，也得到很多的启示，焦裕禄同志作为一名党员领导干部，在兰考工作仅一年零三个月时间，就能赢得广大人民群众的好评及永远怀念。在现在看来，当时他办的大实事不多，但留给兰考人民至全体共产党员的物质及精神财富却是永恒的，我认为要从以下方面去学习他：

一是要学习他爱岗敬业的精神。作为农村基层干部，面临的都是艰苦的工作环境，广阔的工作范围，烦杂的工作事项，真可谓是官做职小、级别低、权力小、责任大，且年复一年面对的都是错综复杂的农村工作，确实使人感到身心疲惫。为此，基层干部一定要具有爱岗敬业的精神，才能不厌其烦地立足基层做好工作，否则就耐不位这份辛劳。

二是要学习他踏实的工作作风。身为县委书记焦裕禄同志能够始终坚持深入实际调查研究，体察民情，身先士卒在第一线，这使我深受感动。当前，基层政府的工作正向服务型转型。我们基层干部的工作性质也在由以前的行政命令向为民服务转变，如何做好现阶段的农村工作使自己成为一名合格的基层干部，就必须向焦裕禄同志学习，经常深入农村体察民情、民意，扑下身子，放下架子与农民交朋友，才能了解农村实际，有针对性地解决农村的实际问题，更好地为民服务。

三是要学习他廉洁奉公的道德情操。在当前的市场经济条件下，保持良好的心态，奉行廉洁的操守尤为重要。随着中国社会经济的发展，经济市场的活跃，利益分配的体现形式日益显现。基层干部身在基层岗位，没日没夜地工作，腾不出时间去运作自己的实体，月工资低，一个月的工资供养不起三个人的日常生活，看到人家什么都有，整天酒脱地过日子，确实有种身陷弱势群体的感觉。如何调整自己，就要向焦裕禄同志学习，保持廉洁奉公的道德情操，抵得住金钱、美色的诱惑，耐得住基层干部的这份清苦。要具有良好的心态，始终把党的工作、大局的利益放到第一位，以坚强的党性，良好的形象站立在世人面前。

四是要学习他的大局精神。当前的农村工作有些方面就象当年的焦裕禄面对的局面，社会稳定、安全生产、计划生育、民生工程、新农村建设等等都摆在基层干部面前，林林总总一大摊。且都责任重大为此，必须树立大局意识。基层领导一定要牢固把握农村整体的大局，立足长运的工作规划，不要求快速见效，长远劳民伤财的政绩工程，多为民生的大局谋划工作，使自己在此一任留下永恒的物质与精神财富。

篇十：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

50年前，一个名字响彻神州大地。他，就是“县委书记的榜样”——焦裕禄。50年后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习主席第二次来到兰考，瞻仰焦裕禄同志先进事迹，广泛听取基层干部群众意见和建议，对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。为了深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地学习焦裕禄精神，并贯彻习总书记的讲话精髓，学校党支部组织全体党员重新温习了一遍电影《焦裕禄》，焦裕禄那高扬信仰的旗帜和心中装着人民、对党无比忠诚的崇高风范，久久地萦绕在我的脑海中……。

时刻不忘群众，坚持为民服务，是焦裕禄精神的实质所在。从焦裕禄的事迹中不难看出，他是人民的好儿子、党培养的优秀干部，作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深入百姓，体察民情，访寒问暖。我还清楚地记得，焦裕禄前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行。当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮；当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的情景，众人被深深震撼；当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了；当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经被病魔折磨十分脆弱的身躯，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓……。面对双目失明的老人，焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”，这是怎样的一种人民情怀!这是多么崇高的人格力量!作为一名党员我一定要做到：学习弘扬焦裕禄精神，作为民务实清廉表率”想师生之所想，急师生之所急，增进师生感情，当好人民公仆；扑下身子、沉下心来，深入基层、深入师生，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法；敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利；始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作；坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情；带头学习提高、带头服务师生、带头开拓创新、带头务实重干、带头廉洁自律、带头推动发展。

从群众中来到群众中去，是焦裕禄精神的精髓所在。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片，与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运。为治风沙，牛棚里访到老园艺场长，火车站台上打动了技术员，身先群众，一锹一锹栽下泡桐。为抗洪，大雨滂沱，天黑水深，挡不住他前进的路，一首团结就是力量，让无数人为之动容。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前；黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，他以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活；他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。作为教育工作者，肩负着提高民族文化和道德素质的重任，更应该学习焦裕、弘扬焦裕禄精神，忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学工作态度。敬业、实干、无私奉献，努力创办出人民满意的学校，培养出人民满意的学生，创造出人民满意的业绩。

“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意……”这是习总书记在1990年7月为表达对焦裕禄的崇敬之情时所作的《念奴娇·追思焦裕禄》中句子。焦裕禄这个名字，如今已经代表了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，无私奉献精神，艰苦奋斗精神。

篇十一：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

很多年以前，观看过李雪健主演的《焦裕禄》，那时候很敬佩李雪健，演什么像什么。如今，我再次观看这部影片，内心深处多了许多以前未曾有过的震撼，还有更多的是对影片中的主人公——焦裕禄心存敬佩了。

在焦裕禄同志的身上，我们看到了一个不朽的共产党员形象，他的形象是那么生动、亲切，影片真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。在焦裕禄身上，所闪耀的精神的光芒，聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。今天在观看这部影片的同时，比起以前更多感慨之余多了一份思考和自问。

焦裕禄是主动请命、义无反顾地从大城市奔赴兰考灾区的。而当时沸沸扬扬的所谓“灾区栽干部”的议论，正像幽灵一样缠绕着某些干部，使之把灾区视为畏途。他面对狂暴的“三害”，从灾难压顶的兰考看到了希望和光明，豪迈地喊出有朝一日沙丘可以变成绿林，涝洼可以养鱼，盐碱地可以长出好庄稼，关键是要有一个“干”字的石破天惊的预言。他把生死置之度外，以重病之躯，夙夜匪懈地为兰考人民奔波、操劳。他紧紧依靠群众领导群众同自然灾害进行殊死搏斗，脚踏实地为人民办了一件件实事。他一生严于律己，廉洁奉公，从不追逐名利，时刻以一个普通劳动者要求自己。这一切，又无不系于他身上最本质最可贵的一点，就是：事事想着群众，一切为了群众；集中群众智慧，尊重群众首创精神；与群众保持最密切的联系，永远不脱离群众。他笃诚地实践了党的群众路线和马克思主义的历史唯物主义。

与焦书记所面对的情况相比，我们现在的条件好多了。作为一名校长，首先要明确自己是人民的教师，时刻牢记为人民服务宗旨，始终办人民满意的学校放在首位，不能做任何有损人民群众利益的行为和事情，在本职工作中随时一定要做到为人师表、以身作则。尤其在近期，学习了习总书记在3月17日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，他提出党员干部要把焦裕禄精神作为镜子照照自己，以焦裕禄同志为“标杆”大力学习弘扬焦裕禄精神。那么如何才能真正弘扬焦裕禄精神，向焦裕禄同志学习呢，我认为要从我们的身边微不足道的小事做起。

我觉得当老师的首先是要有热爱本职工作的思想；其次是要能甘于吃苦、甘于奉献；第三是要全心全意为人民谋利益；第四是要谦洁自率、克已奉公。我们要把每个孩子的安危挂在心上、认真上好每一节课、为孩子们开展好每一次活动、批改好每一本作业——脚踏实地，一步一个脚印，日积月累，带着孩子们养成一种良好的习惯，完成好每一次的学习任务，让每个孩子健康成长。教好一个孩子，幸福一个家庭，温暖一个社会，平凡之中见真情，小事之中见爱心。在家庭中、工作中和社会中都充当好自己的角色，力争做一名合格的共产党员。

篇十二：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

通过看电视剧《焦裕禄》，才真正从思想上了解焦裕禄同志是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，生活艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。

他带领兰考人民战胜自然灾害，不顾个人身患肝病的痛苦，他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作，同志们劝他去住院治疗，他总是说：“我这病医生看不了，工作忙它就好了”。他常常说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里”。

我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。

作为一名教师，我认为：

一、办好人民满意的教育是我们的工作目标。

焦裕禄同志把毕生精力放在为民做实事，而没有什么形象工程。这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何处理对上和对下二者关系的问题。看看焦裕禄的为民态度，对于我们在学校工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。作为教师，有很多工作要把学校、学生、家长的利益放在第一位，即使自己出些力，吃点苦，受点累，挨顿批，只要我们的群众（学校、学生、家长）受益，那都值得。因此，我说过，我们不一定上面有人，但一定下面有人。上面没人，下面人会替你反应上去。下面没人，上面人不会保护你一辈子。没有群众基础的校长，光凭领导保护、弄虚作假、狐假虎威、和尚撞钟、滥竽充数，终将被社会、家长和学生排斥。学校也不会再次培养一个“张好古”。先有人民满意的教育，后有领导满意的教育。所以，教师的精力要往学生身上，往教育教学方面多一些倾斜，多获得社会学生家长的肯定。

二、发扬艰苦朴素、以身作则的工作作风。

焦裕禄所做的那些治理盐碱、访贫问苦、慰问群众、防风治沙、抗洪救灾等事情，都是亲自动手，与同志们吃住在一起，吃着难以下咽的饭菜，穿着破旧的衣服，自始至终。其实他完全可以让自己的下属去干，自己坐在办公室里遥控指挥，但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，骑着破自行车。为什么那么多人敢弄虚作假来糊弄领导？除了下边的问题，是不是也与上边领导不能掌握一线的实际情况有很大关系？

课改就要党员老师学校的带领下，身先士卒，备好课，上好课，除了完成一般教师的教学任务外，还要完成很多杂事，深入教研教改。所以，做党员不是什么享受，不是什么待遇，没有什么特殊优惠，没有地位和权利，完全是和老师们在一条战壕里的战友，冲锋在前，走在最后，比一般人多付出好多。

焦裕禄同志虽然离开了，但他将永远活在全国人民的心里！作为老师，我要将他的精神发扬光大、代代相传，就在即日，带领老师们、孩子们去接受教育。

篇十三：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

当干部为了什么，我们身后应当留些什么。这是个永恒的话题。是一个历久弥新，常谈常新的话题，这个话题，一个年代有一个年代的理解，不同岗位有不同岗位的说法。但做为共产党员，我认为必须具备一个基础，即忠诚。只有对组织忠诚，对人民忠诚，才有对事业的忠诚，对困难永久的担当。就像焦裕禄说的，让人民满意与让组织满意并不矛盾，因为，我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。正是以忠诚为基座，焦裕禄同志才树起了一座丰碑，一座永留史册与民心间的丰碑―――斯人虽去，身影永存。

一年零三个月，在兰考人民心中，他是永远的书记。一个将自己的名字与生命刻在了这片土地上，让人们口碑相传，永远铭记。在百姓的泪光中，他得以永存。我们不禁要问，短短的一年多时间，他都做了什么，让群众永远地记住了他，他有什么丰功伟绩值得人们薪火相传？答案只有一个，他用真情，用真心，用实际行动来做好看似乎很小的一件事，用忠诚，在履行自己的职责。焦裕禄的忠诚是从哪里来的呢，或者说他的忠诚是如何锻造的呢？很明显，三点：是组织的信任使他敢于担当，是群众的智慧使他有了靠山，是真情的付出让群众信任，是用脚一步一步走出来了老百姓的依赖，正是这种依赖。让忠诚有了归宿。

干部，是我党的宝贵财富。做为主政一方的县委书记，当面对由于饥饿而浮肿的老干部，只能说出休息这话时，让人不禁心酸。救济粮食，干部不能动，特殊的供应本，在自己的倡导下取消，全国粮食做为战略物资统购统销，除了自己节衣缩食不吃肉外，还能做什么？只有一条路：黑市去买。这在当时所承担的政治风险，不是我们今天的人们所能够理解的，这不仅仅是交出党籍公职的问题，事情一旦暴露，很可能会锒铛入狱。面对上级的调查和同事的反水，焦裕禄早有心理准备，他没有把责任推给副手，而是面对专员“我早知道老焦不会掺和这事”的论断时沉静地说出“这事我知道，是我下命令干的”。一边是代表组织的专员脸沉若水，一边是班子成员的惊讶莫名。这个场面，令所有在场的人们感受到了从所未有的压力，更令自己的妻子夜不能寐。当行署专员和焦裕禄谈完话走出房间时，所有的干部聚集在大院里为他们的书记愿意到北京为他请命，专员问了一句：“你们都愿意去吗？”“是！”“那算我一个!”人们震惊之余，热烈的掌声刹那间响了起来。当专员明确表示“不管焦裕禄同志受不受处分，他仍旧是你们的县委书记”时，我看到了焦裕禄平静脸庞上闪动的泪光。面对组织的信任与厚爱，我相信，兰考的干部们在找到主心骨的同时，有了一种挺胸向前，死不旋踵的勇气和决心，有了一种责任在肩却绝无后顾之忧的轻松，有了一种决战决胜的信心和决绝。

不像个当官的。这是群众对焦裕禄的一贯评价。为什么？不是因为他穿着朴素，不是因为他憨厚的笑容，而是因为他在用脚在丈量兰考的一山一水，一草一木；在于他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧；在于他深入群众，广集民智，不摆架子，对于不懂的，敢于向群众去问，让民间的智慧发挥到最大化，在于他细如春风的行为，在于他心里始终装着群众，在于他危难时刻泰山石敢当，对于洪水的围困，干部抱着痛哭时敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。不像领导，但他却是人民的主心骨，一个行为胜似千言万语；不像领导，骑着自行车走遍沟沟坎坎，千家万户，却让老人引为知己，病中仍叫着他的名字；不像领导，是治沙时的一身破烂衣服，是滚下沙丘时的爽朗笑声；最不像领导的，是做为第一书记的他，在副书记面前更像一个农民，但这人，#from本文来自学优高考网，全国最大的高考资源网end#身旁却往往团结住了绝大多数的人。我想，在我们大走访的时候，怎样用行动来感染群众，用什么样的语言来说服群众，用什么样的实事来证明给群众看，最终的落脚点。仍旧是个干字，只有干，干实事，干老百姓看得到的事，干老百姓愿意干的事，我们才能真正赢得民心，夯实基础，迈步前行。

憨厚的外表下，有一双睿智的眼睛，有一副超前的心胸。当他得知新来的大学生由于吃不惯窝头，不习惯风沙后，并没有如一些所谓的老革命那样将其打入另册，给其戴上一顶“不虚心向革命群众学习”的帽子。而是得知这一技术人才已经到火车站去时，撒腿就追，到了火车站，没有说教，没有以位子压人，而是半是恳求，半是遗撼地对小伙子说：“你走了，没啥送的，这是兰考的一包沙土，你拿回去做一下试验，看还能种啥。”面对真诚为兰考着想，没有一丝架子，没有一点官气的焦裕禄，听着他软软的请求，小伙子被感动了，当火车开过，在蓦然回首间，小伙子拿着行李站在背后。这是一个标杆，一个人才的坐标，有了这个坐标，今后兰考的人才，会以倍数增长，而这个1，是焦裕禄用真情换来的，是用他坦荡的胸怀纳来的，是他超前的眼光抵来的。忠诚于心，奉献于行。只有行动，才能得到士子之心，只有真情，才能挽留住人，留住心。

做一个好领导，需要多方的知识和阅历，但我觉得，最为重要的一点就是，你加入这个组织的初衷，就是要忠诚，没有忠诚这个基础，一切都无从谈起，只有我们把信念深深根植于心，那么我们全身上下都写满了“共产党员”的字样，哪怕是大卸八块，每一块上，都有共字，永远剔除不尽。只要我们认真走进群众，干字当头，那么我们就会永远根植于群众，永远得到群众的真心拥护并永远赢得胜利。

篇十四：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

为深入学习贯彻习总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神，4月30日中午12点20分，我校全体党员干部在五楼梯形礼堂集中观看党的群众路线教育实践活动专题影片《焦裕禄》。影片中焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪，使我进一步理解了全心全意为人民服务的深刻内涵。

电影讲述革命烈士焦裕禄在河南兰考县工作的故事。故事开始于焦上任，他担任的职务是兰考县第二书记。兰考县是重灾县，自然环境恶劣，使得庄稼收成不好，人们都吃不上饭。县常委会上，焦带领县委同志们去火车站看远走他乡的县民。之后，焦提出很多问题，并推翻了第一书记吴制订的各种原则。从此两个书记结下了仇恨。吴为了拉拢焦，在安置焦的孩子与老婆时送来了很多稀罕副食，但焦被拒绝了。为了治风沙，焦特殊对待搞种植的大学生。大学生准备离开时，焦还用诚心打动了大学生，让他留了下来。焦非常热心的工作，很快就升任第一书记。但也使得焦对自己与家庭的生活更加严格，全家人过得很寒酸。搞种植的老师傅因病死去，使得焦认识到干部的健康问题。焦提出买高价粮补贴干部，吴不置可否。高价粮很快买来，但是因为有人泄密，省里调查组也很快到来。调查组调查后，并没有追究焦的过失。夏天暴雨来袭，毁掉了很多庄稼，焦带领众人一起弥补损失。此时，焦的身体已经非常差，直到一天病倒了。在他生命终止的一刻，他还想着党交给的任务没有完成，兰考的灾情还挂在他的心上。他让女儿采来一束麦穗放到他的枕边，让他一直闻着麦香离去。这就是一位坚强的共产党员临终前的遗言，把最后的寄托，最后的遗愿都融入所走过的每一寸土地上，留给世人悲壮的一幕……

影片再现了这样一个不朽的共产党员形像，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。作为教师，也需要这样的精神。有人曾经这样描述教师这一角色：“教师除在教育中扮演主角外，在学生面前，还要扮演好几个角色：师长、亲人、朋友、榜样”。作为师长，要传道、授业、解惑；作为亲人，要把自己的学生当成自己的子女或兄妹；作为朋友，要和学生处于平等地位，不要君临天下；作为榜样，要时时、事事以身作则。而当前我们的许多教师存在种种不良现象，要么作风轻浮，夸夸其谈，说得多，干得少；工作不踏实，好高骛远，急于求成。要么教学方法陈旧，不思变革，一本通书读到老。或言行不一致，说一套，做一套。有的怕辛苦，嫌麻烦，不愿做班主任，即使勉为其难也不求有功，但求无过，工作敷衍塞责；拈轻怕重，对学校安排的其他工作一味讲价钱、讲报酬。有的只教不导，缺乏齐抓共管的意识，甚至错误地认为：科任教师只管课堂，其他的事与我无关，课余学生违纪更是视而不见，事不关己，高高挂起等等。职业倦怠表现显现无余。

看完这部影片以后，我坚定了自己的决心：不管是工作中还是生活中，我们都要向焦裕禄同志学习，像他那样，把党的一切工作当作自己终生的任务和责任，时时刻刻把人民的利益放在首位，保持对学生的热情和爱心，作为21世纪合格的教师，用健全的人格和健康的心理去教育和影响学生，让焦裕禄精神永远成为我们前进的不竭动力，向党交出一份满意的答卷！

篇十五：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

“他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。

——习主席

1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄，调任兰考县县委书记。迎接他的不是簇拥的鲜花，不是久经不息的掌声，而是衣衫褴褛满面尘垢的孩子、是饥寒交迫逃荒要饭的灾民，是大雪、是风沙、是饥荒、是荒芜的土地。

在影片中，焦裕禄同志说过两句话，一是：一个干部做的好不好，要看人民群众是否心向他。二是：历史会对每个人做出公正的评价，一个不为人民办事的干部不是好干部，一个不能设身处地为人民着想的干部不配为干部。

焦裕禄身为县委书记，身上没有官气、阔气，一件旧大衣就是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。面对狂暴的“三害”，他紧紧依靠群众，领导群众同自然灾害进行殊死搏斗。他在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。他坚持活在群众之中，和群众同甘苦共患难，哪里最苦，哪里就有他的身影。焦裕禄一心为公，一心为民，唯独没有为自己，为了兰考人民能摆脱穷困，强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。焦裕禄能做到这一切，最本质的原因就是他笃诚地实践了党的群众路线和马克思主义的历史唯物主义。

在兰考一年多的时间里，焦裕禄忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，直到生命的最后一息。1964年5月14日，年仅42岁的好同志焦裕禄离开了人间，但他永远活在了人民的心中。

看完《焦裕禄》这部电影，自己深受感动，焦裕禄同志在我心中的形象一直很高大，在他身上，我看到了，很多东西存在的时间虽然短暂，但这短暂铸就了永恒。焦裕禄同志事事想着群众，一切为了群众；集中群众智慧，尊重群众首创精神；与群众保持最密切的联系，永远不脱离群众。我们要学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，要学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，要学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

作为一名党员，应该“深学、细照、笃行”。深学，就是要一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，重点把焦裕禄精神学习好、领会透，不能大而化之，粗看都知道，细问不明白，没有触及灵魂。学习要同教育实践活动紧密结合起来，从相互融通中把握党的群众路线的本质要求。细照，就是要把焦裕禄精神作为一面镜子从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、等各方面存在的问题和不足，从差距中增强动力和措施。笃行，就是作为一名党员，向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员。

过去，中国需要焦裕禄精神和他的群众路线作风；现在，中国需要焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操；未来，仍然需要继续推动关于学习焦裕禄的实践活动。只有这样，才能为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。

篇十六：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

4月30日，我校党支部组织全体党、团员老师在五楼梯形礼堂观看了电影《焦裕禄》，电影让我再一次了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，再一次被焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神深深感动。

作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。作为一名共产党员，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，全心全意为人民服务。

服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要坚持在党的群众路线，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。

结合本人实际，我重点应在以下几个方面向焦裕禄同志学习：

一、加强学习，与时俱进。“吾生也有涯，而知也无涯”，学无止境，温故知新。我们所处的是实现中华民族伟大中兴的时代，是知识大爆炸的信息时代。要适应时代的变化，推进我们的事业，就必须加强学习，探求新知识，全面提高自身的理论素养，知识水平，业务本领等能力。作为肩负培养祖国下一代的教师，学习更显得十分必要，我们要把它作为一种责任，一种境界，一种修养，一种追求，勤于学习，善于学习，多学一点，学深一点。不断提高自己的思想理论水平和专业能力，才能不负祖国和人民的重托。

二、高度负责，爱岗敬业。这是一个党员的基本素质。心须把干净与干事辩证地统一起来，干净是前提，干事是目的。必须始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，加倍努力工作，培养一流人才。

三、牢记宗旨，造福于师生。党的全部任务和责任，就是为人民谋利益。我一定要牢记全心全意为人民服务的宗旨，恪尽职守，教书育人。

四、严以律已，清正廉洁。古语说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。廉政建设和反腐败工作要常抓不懈，作为后勤工作人员，一定要洁身自爱，防微杜渐，严以律已，以身作则，做廉洁奉公的表率。严以律已，必须加强党性锻炼，树立正确的人生观，价值观，世界观。工作上要高标准，生活上低要求，真正做到三严三实，在任何时候，任何情况下，都稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验。

篇十七：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

焦裕禄同志离开我们已有40年，40年来，我们国家风雨变迁、沧海桑田，发生了翻天复地的变化，人们对生活的观念也变化很大，但我们却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的故事，已经深深地烙进了人们的心中，他俯首甘为孺子牛，鞠躬尽瘁为人民，他带领群众抗风沙、战盐碱、堵风口，栽下了泡桐几百里，造福兰考人民；所以他人虽死而神不朽，精神逾远而弥存。他的事迹感动了整整几代人！

62年，年仅42岁的共产党员焦裕禄,在冬天的寒风中调任河南省兰考县县委书记，走进兰考这片贫瘠的土地，迎接他的不是簇拥着的鲜花，不是经久不息的掌声，而是衣衫褴褛满面尘垢的孩子、是饥寒交迫逃荒要饭的灾民，是大雪、是风沙、是饥荒、是荒芜的土地，身为县委书记,身上没有官气、阔气，一件旧大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。

为了兰考人民能摆脱穷困，强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。

在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。在兰考一年多的时间里，他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，走了兰考大地，直到生命的最后一息。

焦裕禄同志坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。在那简陋而又潮湿的办公室里，他和同志一起规划着兰考县的宏伟蓝图；在北风呼啸，飞沙漫天的田间地头，他和群众一起挥锹劳动；在寒冬雪夜，他踏雪百里把救济粮食亲手送到孤寡老人的手中。在那破旧的写字台前，他忍受着肝癌的巨痛，起草着治理风沙盐碱的方案。他一心为公，一心为民，从没有考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质！

焦裕禄的事迹给与我新的感受,他的事迹让我明白了人生的意义和自己所追求的目标。脚踏实地做好每一件事。以强烈的时代责任感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个有用的人。

篇十八：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

习总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出焦裕禄同志是县委书记的榜样、也是全党的榜样。近日，我怀着深切的缅怀和钦敬之情，观看了电影《焦裕禄》，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中……他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。

1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县县委书记，面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的他没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，战洪水、探流沙、查风口，顽强拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用实际行动诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的伟大人生。

学习焦裕禄同志，究竟要学什么？通过一番思想洗礼，一次次与实际相结合，我觉得我们要以焦裕禄精神为尺子，查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题，明确自身改进的重点。

首先，要学习他坚定高尚的党性修养。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件。在工作中，他遭人误告，受到了不公正的待遇，可他却一如既往的干工作。他的光辉业绩为我们当今的党员干部确立了一个笔直的标杆，用自己的言行了树立一个共产党员的丰碑。我们要积极向焦裕禄同志学习，坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律，不能只看官位的大小，更不能看财富的多少，而要看在这个位置上为社会做了什么，为老百姓做了什么。

其次，要学习他无私奉献的精神。焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，真正用自己的行动诠释了一名共产党员的光辉形象。焦裕禄在下乡救灾治捞时，总是自备干粮，手拿雨伞，冲在一线。在肝癌发作时，强忍着病痛，日夜坚持工作，直到生命的最后一刻。在我们今天的工作中，工作内容虽然不同，相同的是我们都会面临困难，面临困境。在困难面前，我们就应该学习焦裕禄面对困难，毫不畏惧，知难而上，敢于担当，敢于负责的精神。

第三，要学习他清正廉洁的工作作风。焦裕禄同志正直无私、清正廉洁的工作作风给我们树立了光辉榜样。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活带头取消了领导干部的特殊生活待遇。作为兰考县的父母官，他的女儿却连一件体面的棉袄都没有。对比焦裕禄同志，在当今社会有多少领导干部放松了对自己世界的改造，又有多少领导干部以权谋私、权钱交易，迷失方向。在当今社会经济稳步推进的大好环境下，我们更应该树立正确的人生观、价值观、权力观，珍惜党和人民的信任，保持清醒的政治头脑，依照“三严三实”要求，即严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实、创业要实、做人要实。

有人可能会疑虑，焦裕禄精神在当下究竟意味着什么？答案就是：不管在过去、现在、还是将来，焦裕禄精神中彰显的舍已为民的公仆情怀、探求就里的求实作风、迎难而上的奋斗精神和朴素廉洁道德情操都不会过时，不会被人们遗忘。作为一名纪检监察干部，我们学习焦裕禄精神，就是要学习他那种亲民爱民的公仆情怀，对损害群众利益的行为要敢抓敢管，当好群众的“守护人”；就是要学习他那种凡事探求就里的求实作风，不唯分，不唯上，只唯实；就是要学习他那种迎难而上的奋斗精神，抛弃一切私心杂念，做好贯彻落实“八项规定”和群众路线的示范者、维护者、执纪人；就是要学习他那种廉洁奉公、无私奉献的道德情操，清白做人，踏实做事，做一名一身正气、两袖清风的好干部。

篇十九：教师观看《焦裕禄》电影心得体会

为深入开展党的群众路线教育实践活动，我校组织全体党员重温电影《焦裕禄》，电影真实地再现了1962年冬，被任命为兰考县委第二书记的共产党员焦裕禄走马上任，为改变兰考贫穷落后的面貌，深入基层，访贫问苦，不顾肝脏经常胀痛，在治理“三害”第一线坚持工作，领导兰考人民战天斗地，由于过度操劳，终因肝病剧烈发作，于1964年5月14日晨，与世长辞的事迹。

焦裕禄逝世后，人们在他病床的枕下发现两本书：一本是《毛泽东选集》，一本是《论共产党员修养》。保持坚强的党性观念，不断提高能力素质和履职尽责，作为新时期的共产党员，加强自身修养和作风建设是塑造人格、提高素质的基本要求，一个人，尤其是一个共产党员，最终能有多少成就，能为国家做多大贡献，很大程度上取决于他自身的人格和素质力量。

同30年前焦裕禄所处的时代相比，今天的中国社会经历了一场深刻的历史性变革，改革开放的大潮，尤其是社会主义市场经济体制的建立，对人们的物质追求与价值观念都产生了巨大的影响。在新的历史条件下，能不能继续保持党的与人民群众鱼水相依、血肉相连优良传统和作风，对每一个党员干部来说，都是非常严峻的考验。面对市场经济大潮的冲击，党员领导干部能否高扬理想和信念的旗帜，能否满怀无私奉献的高尚情怀，能否恪守那份与人民患难与共的清贫，能否视个人名利“淡似狮泉河水”，能否一身正气，每名共产党员都会经历严峻的考验。榜样的力量是无穷的，正如当年县委书记的榜样焦裕禄的精神曾影响教育了一代人一样，新时期领导干部也有许多楷模，如孔繁森、任长霞等先进人物，也一定会激励鼓舞更多的党员干部为党和人民的事业而献身。我们学习焦裕禄，就是要向他那样“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；向他那样凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；向他那样“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；向他那样禄艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。我相信，每一个看过《焦裕禄》电影的共产党员，更会时刻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，不断加强党性修养，永远保持共产党员的先进性，努力使自己成为群众满意的公仆。

在今后的工作中，我们要更高标准要求自己，以焦裕禄为榜样，从一点一滴做起，从小事做起，时刻牢记党的宗旨，保持共产党员的先进性，身先士卒地发挥好党员的先锋模范作用，多关心、帮助和影响周围的，努力使自己成为一名优秀的共产党员。