晒晒我们班的牛人作文700字示例

篇一：晒晒我们班的牛人

要说起我们班的“牛人”，那可是真不少。下面，就让我来晒晒我们班的那些“牛人”吧！

“学习标兵”

说起“学习标兵”，那非刘墨涵莫属了！就凭他那股学习劲，这个称号可真是名副其实。寝室里，其他同学都在放松休息的时候，他手里一定会捧着一本书或练习册，安静阅读，认真做题。一旦有不明白的地方，便冒着被全寝室“轰出来”的风险，“挨家挨户”第一个寝室一个寝室地全都问一遍。万一问题还没解决呢？那你就会发现，他不把问题解决，是绝不会把练习册放下的，恨不得盯着不会的地方把它盯会。第二天来到教室，你便又可以看到他问题目的身影了。

“大演说家”

“大演说家”的称号，朱熙同学称第二，那可真没人敢称第一。看！拍卖会上的他，语言组织天衣无缝；辨论赛上的他，滔滔不绝，口若悬河，能让全体同学说出发自内心的5个字：“好有道理啊！”非但如此，课堂上，他还能用严密的逻辑，得出与老师截然相反的结论，让老师也为之一振。他可真是一个勤于思考、善于表达的“大演说家”啊！

“安排能手”

彭宇同学可能不太被同学们认可，觉得我们班肯定是没人了，彭宇同学来专业“张冠李戴”安排能手的称号了。其实，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我们先来看看他在职务上的安排。他呀，可谓是“身兼三职”(风光时还曾“身兼多职”呢)，但他的节奏可是一点儿也没受影响。虽说他早上要带早读，课间要检查课前准备，并且搬作业、布置作业也都是他的事，到了晚自习也不能安定，回了寝室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一丝不苟，忙而不乱，没有耽误一点学习。所以，“安排能手”的称号还是很合适他的。

班级里的“牛人”是不少，而可贵的则是能向他们学习。让我们一起加油，一起“见贤思齐”，一起向他们看齐吧

篇二：晒晒我们班的牛人作文700字

随着社交软件微信的渐渐发展，“晒一晒”就常被大家挂在了嘴边，没事儿就刷个朋友圈，晒美食、晒娃、晒风景无所不能。如今我已经和我们1910班的同学们相处近一年了，彼此熟悉起，牛人也出现了不少，那我今天就来晒晒我们班的牛人吧！

“牛人”之体育健将

此为牛人可谓是风般的存在，跑起步来不来无人可以超越。犹记得初中第一次男生测试1000米，听到这班里的男生都唉声叹气的，只有他在那静静地站着，面无表情，随着枪声响起，测试开始了，我们每个人都在跑道上奋力拼搏，挥汗如雨。唯有他，闭着小嘴，双眼目视前方，步伐平稳速度极快，伴随着冲刺，“50米！30米！10米！5米！”他冲过了重点，他创造的奇迹，他在三分40多秒跑完全程，而此时的第二名也在刚刚开始冲刺的阶段。从此老师和同学们都对他刮目相看。后来我了解到她的跑步成绩不经被震撼到：“跑步竟然可以跑得这么快。”这正是我们班的体育健将——“L”。

“牛人”之三寸不烂之舌

此人可谓是苏秦、张仪转世，可凭他那三寸不烂之舌走遍天下。他相貌平平，但人不可相貌，他可是有的真本事的。尤其记得那次辩论赛，大家都热火朝天的辩论着电脑的利与弊，正方与反方的局面也都一直在僵持着。“不鸣则已，一鸣惊人。”此时只见他坐从座位上站起，凭借着他那三寸不烂之舌，愣是把另一方说的哑口无言。他的话犹如一把匕首一样一下就刺中了反方，让教室里的同学都无话可说，还愣是把反方给说成了正方。霎时间，在场的人大眼瞪小眼，只有他在稳若泰山地笑着。自此以后，每次辩论赛都少不了他的身影，只要他一出现，就会出现一边倒的局势。这是我们班的三寸不烂之舌——“Z”

“牛人”之数学鬼才

此人可谓是华罗庚之后代，数学难题在他手中不攻自破。上数学课时，他总是把手高高举起，生怕老师看不到他，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学不错，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入了思考。可几分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见他胸有成竹的把手高高举起，于是老师便请他把这道题讲解一遍。“大家看一看，老师上课不是讲过角平分线吗？所以这个∠1等于∠2……”听着他的讲解，同学们顿时恍然大悟，老师此时也是用的赞许的目光看着他，为他竖起了大拇指。这这是我们班的数学鬼才——“P”

我们班这些的牛人，他们固然十分牛，各有各的特色。但是大家是否想过，在他们牛的背后，他们又付出了多少的努力呢？在此我想对我们班的牛人说：“你们真牛！”

篇三：晒晒我们班的牛人作文700字

用“人才济济”来形容我们班再合适不过了。说道“牛人”，一眼望去，顿时眼花缭乱的让人难于选择。但在所有“牛人”当中，那个她绝对是我心目中最“牛”的那一个。

每每上完第九节课，老师布置的作业已经占领了整块小黑板，同学们一边抄作业，一边哀叹连连，唯有她一直默不作声的写着作业。

“归来饱饭黄昏后”，我不紧不慢地走进了教室上晚自习。许多同学趁着晚管班长没来，在大声地聊天说笑着。而那个“牛人”她却不为所动，早早地坐在座位上认真的写着作业。那专注的神情，仿佛什么都不存在似的。我盯着她出了神，只见她笔尖飞快地在纸上划过，瞬间留下了一行行工整的字迹。而她的目光一直紧盯着笔尖，连我惊奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。还没上晚自习，她抄作业的本子上就有了好几个勾。

第一节晚自习，同学们都沉下心来面对堆积如山的作业，她便更是认真了，偶然间瞟她一眼，只见她的手像列车一般驶过作业。突然，老师找同学有事，大多数同学，包括我都抬起头来看着老师的一举一动，直到老师走出教室，我低下头来，才看到这位“牛人”已经写了好几题，顿时心中无比的惭愧和敬佩。

下课铃一响，教室里，各种抱怨的声音便在我耳边此起彼伏。而我们的这位大“牛人”呢？打完本子上最后一个勾，从容的去走廊活动了，一路引来无数羡慕的声音。

晚自习第二节课上，其他同学们焦头烂额之际，她也绝不会闲着。一节课下来，往往能做几套卷子。仔细一看，有些已是初三和中考的卷子了。待到回寝室的时候，别人带的是满满一书包没做完的作业，她却带着满脑子的知识回了寝室。我想，这才真是“满载而归”。

学不在多，勤奋则行。聪明往往是日积月累的努力，若是我们都能像她一般刻苦，谁还不能成为下一个“牛人”呢。

篇四：晒晒我们班的牛人作文700字

提起“牛人”，可能会想到“智多星”吴用，“花和尚”鲁达等等。而我们十班，也有这么一群才艺双全的牛人！

这第一位嘛，便是与我同住一寝室的吉吉国王。她小小的身子，却蕴含着巨大的能量！在平时，她是215寝的“中华小曲库”，不论是新歌经典歌，还是中文歌英文歌，她总能挑出几首同我们分享，大多数我完全没听过，就连法文歌她也能吟唱几首哩！伴着她嘴中哼的歌，她也能配上几套“销魂”的舞步，灵敏的步伐，简直像极了身才敏捷的“金丝猴”，吉吉国王由此得来。

接下来这位，那名声可就如雷耳了，她就是“时间王”，对时间把握得十分精准，就像是她在掌握时间，而不是时间操控她一般。在晚自习，她通常只用一节课就做完了所有作业，完成作业不仅速度快，而且质量高，经常受到老师的表扬。在课余，课间，甚至在地铁上，她的手里总是捧着作业或是教科书，疯狂地汲取知识的营养，就像干枯的土地接受水的馈赠，又像苗儿经根的生长，突破重重艰险，将根深深地扎在土地里，享受土地肥胖的恩惠。这位“时间王”是谁呢？好吧，她就是厚着脸皮去求学的陈星夷！

这最后一位“牛人”，大家在平日里可能很少关注到他“牛人”之处。他便是“专注星”——刘墨涵。为什么说他专注呢，还请听我细细道水。那是课间，身后的邹毅博把本子传来，我便用本子拍了刘墨涵的肩，示意他取走。结果他毫无反应，像是什么都没有发生一般。我又拍了他四五下，他像是沉浸在了自己的小世界，又像是那种稳居山林的“世外高人”，与世隔绝。直到我喊了他几声，他才悠悠转过身来，一脸疑惑地问：“怎么了？”我看了看他自始自终都盯着的桌面，上面是一本数学课外拓展题。原来有些怒气的问咽回了肚子，噢，原来他是沉浸在数学题里面了。我不禁为自己打扰他的行为有些惭愧，底气也不怎么足了，弱弱地说：“那什么，你的作业本，”他接过作业本，继续沉浸在数学题里了。瞧，难道这样的“牛人”不专注吗？

其实十班还有许多“牛人”，像是“知心P姐姐”，“大喇叭”刘景荣等等。一个有着如此之多“牛人”的班级，又怎会不优秀呢？

篇五：晒晒我们班的牛人作文700字

俗话说“八仙过海，各显神通”，嘿嘿！那今天就让你领略我们班的一位“牛人”。

他的外貌略显粗犷，皮肤黝黑，体宽，但走起路来从来不拖泥带水。虽然外貌较马虎，但被堪称“牛人”总会有他的两把刷子。

首先，他牛就牛在气魄。武术操时，口号声最响亮的就是他，那一声声铿锵有力的“吼！哈！”声音从头到尾没有间断。且他的声音也影响着周围同学的声音。一开始，班上没几个敢吼出来，但一有他的声音，全班都铆足劲儿大吼，那声音可谓是响彻云霄。这还没完，他在做操时一招一式也特别到位，使人感觉到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浃背，但他也从来不用纸巾轻轻揩去，而是直接用手一伦，汗便沾在了他的衣袖上。

也许是他的体形优势给予他的勇气和力量。但这只是他的一部分，他也有他细致的一面。

这也是他的第二牛，牛在他的细致。都说：“张飞穿针，粗中有细。”他也无一例外，身为卫生委员的他，对待工作那真是一丝不苟。一次监督我团的卫生，他足足在教室把关半个小时，才罢休。面对我们走读生回家的迫切与寄宿生吃饭的焦急，他是默默的接受着，没有丝毫怨言。反而帮我们一起打扫，因为他要履行他职务的责任，恪守个人的担当。他要把黑板的一抹污水，门后的一角灰尘，后排的一把椅子都督促打扫干净，才将这一切放过。我们本是满心埋怨，但被他的举动感动了，取而代之的是一段久久愧疚。

这大抵是他对待工作的态度！不过，在平日里，他还是颇为风趣幽默的。

这也是他的第三牛，牛在他的幽默。下课时，他有时会用浑厚的“高音”唱起欢快的歌，这便使人忍俊不禁。有时他也会因小事笑着和你争辩，到最后，大抵你会觉得有趣。

这便是我所讲的“牛人”三牛，你能猜出他是谁吗？

篇六：晒晒我们班的牛人作文700字

牛人处处有，十班牛人更多。今天介绍的，只是其中一位，他就是我的好朋友“王熙铭”。

乍一看，他身材十分魁梧，但内心却是个温柔老实的人，说话也十分幽默，就是这样一个人，在打羽毛球方面却让人赞不绝口。

一上场他就信誓旦旦的说；“一挑二吧这样公平些。”往日温柔老实的形象立马消失，“牛”的架势立马表现出来。

我们摆好了阵型，他也立刻进入了状态。弯着腰，手也已经张开，仿佛一个球突然飞过来，都会被他立马打穿。眼神也十分坚定，就如激光扫描仪，可以立刻锁定。

他发起了第一球，并没有什么震慑力，还是被我接中，他却仍然从容面对，一挑，一扬，一扑，一挡，行云流水，步伐轻盈，如腾云驾雾，我在心中忍不住惊叹：也太牛了吧！轻松拿下几球，赢球后他一边挥拍，一边重复着刚才的动作，好像打不够还要来。

最牛的，不管别人发来什么样的奇招、怪球，他都能想办法化险为夷。来到前场，我用尽全身力气往前一挑，球在天空中划过一道美丽的弧线，直冲后场。眼看着球正要落地，心想：这种球这么难，肯定接不中。他三步并作两步的往后退，拍子迅速的从球下掠过，用力一抽。球立马往我这边飞来，我顿时手足无措，左一挡，右一挡，却怎么也不能像他一样娴熟自如，心里只能微微叹息。其他的同学看到了他的精彩操作，也都投来赞许的目光。

在收球时，他总是依依不舍地说几句：“打两球再走，等下等下。”直到最后要走时，手中的拍子还在律动着……

牛人“王熙铭”不仅只是羽毛球方面天赋出众，更多的是对羽毛球的热爱之情。一分天赋，九分努力。再“牛的人”都是经过多次的历练才成功的。