背书作文借鉴

今天老师要求背诵《河中石兽》1，2两段加点字翻译和原文。

在中午的时候，我就已经把第一段的内容背完了，后来下午就没怎么背。我这组的组长十分称职，每次自由活动的时间都会来找我背书，我每次都会推辞说我不行，我不能……直到语文辅导时我才开始认真背。

我先拿翻译本去组长，组长说你行了吗，我回他再过一会儿，尴尬笑了一下，后我就开启我“程氏死记硬背法”，一刻不停的读啊背啊，不一会儿就熟练了，我大摇大摆地走到组长那，说：“组长！我行了！”组长笑了笑说：“呦！终于行了，来来来，展示你的成果。”我把本子给组长，开始专心的背诵，有时卡了一下，组长会用一个动作来提示我，我想起来后就会“抑扬顿挫”地说出来。背完后，组长十分正式地说：“恭喜你背完了！那么现在去背下面的内容。”

“好嘞！”我愉快地回了一句。

我开始背起接下来的内容，我突然发现“程氏死记硬背法”不管用了，就开始找法子，把这段内容分成几个部分，一小点一小点背。该说不说还挺管用！我以半蹲的姿势靠在墙上，像坐了一张隐形的凳子，组长过来看了看我，说：“嗯哼？咋还摆上造型了呢？hurryup！马上整组就剩你了。”我听了，赶忙站好，快速读了两遍记忆了一下就开始背了。

这次我背得十分流利，组长向我投来了赞许的目光。我开玩笑地说：“咋样？厉不厉害？”

组长幽默地回了一句：“牛批！”

哈哈哈，幽默的组长。