我的苦乐观作文600字

【篇一：我的苦乐观】

黎昕彤

乐观的人看半杯水，看到的是水；悲观的人看到的，则是半杯空气。

——题记

人生就像心电图，要想一帆风顺，除非死了。人生十有八九不如意，没有谁随随便便就能成功。

海伦·凯勒是著作《假如给我三天光明》的作者，她却在一岁多时因发高烧，眼盲，耳聋，甚至后来连话也说不了。但她是幸运的，在七岁那年，家里为她请了一个家庭教师，这位教师影响了她一生。因此，她完成了大学学业，获得世界各国人民的赞扬与尊敬。

如果我是她，我应该苦于双目失明，双耳失聪：亦或是乐于著作佳作，流传千古？

我是不知道答案的，因为我终究不是海伦·凯勒。

要说我的苦乐观，我并没有那么伟大。考试内容都复习过，考试途中没有马虎，考试完毕榜上提名，那便是最值得乐呵的事了。

相反，考前没有认真复习考试，做题马虎分数排名下滑，这也是最让人痛苦的事了。

要说我太自私，苦与乐都止于自己有关，那我倒是比窦娥还冤了。谁说成绩和排名只关乎自己呢？“少年志则国志”，连自己的成绩都不在意了，嘴上说着要报效国家，回报社会，这话的真实性真叫人怀疑。孟子也说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”我只是一个学生，干什么要那样上赶着做些名人伟事？

人生就像调味剂，酸甜苦辣都要经历。不管是幸福的享受，还是痛苦的承担，都将经历。要想生活有所提升，就要学会品尝。

当然关于成绩的苦乐观不可能是一生的标准，但性质却如是相同。

对于排名我是执着的，倒不因为我好胜心很强，只是这算是一种对自己的努力和实力的认可，它影响着许多许多。

有人说，那么不再有名次和检测又该如何？我想说竞技是无止境的，而这并不是一种攀比，只是一种证明，想躲也注定逃不掉。还不如勇敢面对，至少，你能收获苦与乐。

【篇二：我的苦乐观】

鲁哲好

这世间何谓“苦”，何谓“乐”？这对于每个人都不一样，对于我，一个中学生，最苦的事莫过于忙得焦头烂额，一堆事儿做不完。

为什么不是考试没考好呢？其实这两件事也有联系。想想一个学生，做功课做到三更半夜，在第二天铁定的睡眠不足，注意力容易分散，这便落入一个恶性循环，考试又怎么能考得好呢？其次是作为一个人，谁不渴望休息呢？精神已经紧绷着上了一天课，却还不得休息，那是多痛苦一件事呀！我最怕的就是落入这样的境遇，身心俱疲却还不能放松，因为如果这时放松了，那是怎样也心虚，就像梁启超先生说的，“责任未尽”呀！而若一堆事未做，那就是极多的责任压在肩头，做也做不完，就只好推到明天，可明天还有明天的事要做呢！所以我觉得，一堆事未做，那便是最大的痛苦了。

那么既然如此，我认为最乐之事，便是做完了事，而且要早做完。因为假若晚了，那便只剩下疲劳和埋怨，无时间去享受这快乐了。而早做完事，成绩自会好的。孔子云，学而不思则罔，思而不学则殆。学习应思考，可是如果作业都没做完，哪来的时间去消化思考呢？而早做完事，剩下的时间即便给自己时间休息，也还有时间可以用来思考。这样即做完了本分之事，又给了自己休息时间，那即便是学习也不觉得苦闷和被动。考自然也会考的好了。除此之外，在做分内的事时，想到完成后的美好结果，就有了动力，是心甘情愿的做那些事了。这样一来，便是双重的快乐。是努力时的期待和成功时的满足！

虽说做事要快，却不能草草了事。因为那样是决计得不了好成绩，而今天之事没有做好，明日更说不定又多一项任务。特别是将明日的苦换来今日的乐，今日又迫于心虚，也是终究不快乐。所以说应追求效率，只追求“效”或“率”终究不是好办法。

不过有些人却不这样认为，他们觉得，这一时的快乐便是他们所追求的，因此毫无压力的玩耍。到了考试时对成绩也漠不关心。但他们的快乐也是短暂的，将来他们只会被社会抛弃，想干的事干不了，想买的东西买不起，到时候再后悔，便更加苦了。所以要想长乐，只有脚踏实地、有办法、高效率地做事。

【篇三：我的苦乐观】

王姝娴

这人间世事就像一杯咖啡，虽然放了许多糖，但入口还是会感觉苦涩。

——题记

苦、乐。看似相互排斥，实则相互关联，至少我是这么认为的。也可以理解成苦中作乐，乐中有苦，苦乐交织。

生活中苦中总有乐，乐中亦有苦。咖啡和糖就是常态，一个苦，一个甜，象征苦乐。人们总会在咖啡里加糖，苦是缓解了，但并不是完全在消逝了，但没有糖就会保持原来的苦，糖是咖啡的伴侣，苦和乐分不开。

人人都知道一句话：吃得苦中苦，方为人上人。对于学生，这句话更是烂熟于心。吃得了学习的苦，就能享受以后幸福快乐的生活，这是先苦后乐。

反之亦然，先乐后苦。这也是很有可能发生的。一份耕耘一份收获。也许耕耘了不一定有收获，但不付出就一定不会有结果。当今社会，科技发达，微信、QQ、电子游戏，使人快乐的诱惑无处不在。社交和消遣的工具无处不在。没有节制就会一发不可收拾地沉迷。少壮不努力，老大徒伤悲。贪图一时快乐也许就有了很多遗憾。发愤图强苦一时也许此生都很快乐。不是先苦后苦，不是先乐后乐。世间没有等同的道理，只能是不同的东西“等价交换”。所以苦和乐是相互关联的。

苦和乐的程度不同，乐和苦的付出也有等级。曾经所有的付出会得到相应的结果。金辉荣耀的背后，是多少个黑暗中的付出。沉浸快乐的往后，是多少荆棘坎坷。先苦后乐，苦中有乐，是赞扬和认可。乐中有痛苦，是无尽的迷茫。人生离不开苦和乐，苦乐也是人生的心修课。

人生在世，苦与乐常常如影随形，有时互相交替，有时又互相融合。没有谁的一生是快乐的，也没有谁的一生只有痛苦，我们会经历黑夜，但也终将会迎来黎明。面对逆境，无需悲观，放宽胸怀，心怀感恩，青春的奋斗有乌云来临，最后也阳光普照。

【篇四：我的苦乐观】

罗筱珃

人生在世，有苦有乐。当然，很多苦和乐都是我们无法去避免的。

我所经历的“苦”的事真的有太多太多，可不被人理解就是很大的苦啊！

小学五年级的时候，我们小组被分配讲科学课的第九课时。但因为后天就要讲，而明天需要排练，所以就只能今天晚上将PPT做完。组长将我们其他三个组员放学后聚在一起，商量PPT是谁做、应该怎样做。又因为大家都没有做PPT的经历，所以都不想做。我一直在犹豫自己到底要不要揽起为小组做PPT这个责任。可还没等我做好决定，组长就擅自决定：“那既然大家都不想做，就让我来安排吧。罗筱珃，这次的PPT你来做。时间不早了，今天的作业还多，快点回家吧，明天还要来学校上课呢！”说完她就拉着另外两个组员走了。

整间教室瞬间就只剩我一个人，一下子显得好孤独。今天的作业本来就多，还要花足够的时间来研究如何做PPT，已经做好熬夜的准备了！快速收拾好东西回到家，等把晚饭吃完，当天的作业做完，已经快十一点了。

我伸了一个懒腰，打了一个哈欠，打开电脑继续“奋斗”。把模板选好后已经是十五分钟以后了，紧接着我拿出在学校已经预习好的科学教材，将要点一字不差的打上去。第一次熬夜熬到12点半却还没将任务做完，真的太困了！可答应了组长的事情就不能食言！一边吃着口香糖，强迫自己将眼睛睁开一边努力打字，可还是熬到了差不多2点。

PPT一共做了差不多28页，图文结合。

第二天将PPT拿给大家看，两个组员都很满意，但组长却要挑刺，这儿不满意那儿不满意的。最后把我的PPT删的只剩11页了。当天晚上她自己又拿回去加工，接近十点的时候将她修改好的PPT发到了我们的小组群里。我点开一看。她将我昨天晚上熬夜赶出来的PPT原封不动的搬了过去，只是换了一种模板，把制作人改成了自己。我看了非常生气！但又有什么办法呢，她是组长而且脾气又不好，没人能降得了她。

我的苦就是这样，自己拼尽全力做出来的东西，却不被欣赏，反而被利用。

当然，“乐”也是生活中最常见的东西之一。

在我们讲课后的第二天，班主任在电脑回收站发现了我的原版PPT。并指出组长在“利用”我，于是将她的组长撤职，还给我加了10分！

这，就是我人生某个阶段的苦与乐。

【篇五：我的苦乐观】

孙铭希

打开书本，对于苦乐的理解，可谓是仁者见仁、智者见智。

古希腊哲学家泰勒斯认为“成功最快乐”，而中国道家的教祖老子认为“知足常乐”，宋朝的儒学大家欧阳修认为“与民同乐”，宋朝的一代名臣范仲淹却认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……

其实，在我看来“苦”与“乐”是形影不离，相辅相成的。他们并非势不两立，水火不容。苦可以是乐，乐也可以为苦。苦乐是可以相转换的。正如古人说“苦尽甘来”、“苦中有乐”。将苦乐放入时间的长河中，今日之苦也许正是为明日之乐奠定基础，今日之乐也许正为明天之苦埋下祸根。古诗中也有“十年寒窗无人知，一朝成名天下知”、“少壮不努力，老大徒伤悲”这样的诗句，说的不是同样的理吗？面对人生中的困难和挑战，是迎难而上还是退避三舍，这就取决于我们对待苦乐的态度。

我们要感谢苦，是在苦中一次次的跌倒，才丰富了我们的经验，锻炼了我们坚韧不拔的精神。林肯25岁时经商破产，三次竞选州议员失败，七次参选国会议员失败，但当他第十一次参加美国总统竞选时，他凭借他三十多年来的演说经验与卓越的政治才干，他抓住了这次机会，从而成功在竞选中胜出并连任。在他任职期间，取得了南北战争的胜利，推动了美国的发展。在他自己的人生历史上写下了浓墨重彩的一笔。如果林肯没有饱尝失败的“苦”，又怎能品尝到成功的“甜”？我们也要感谢“乐”，是乐给了我们信心和勇气，让我们懂得有付出才会有回报，让我们有了前行的动力。

“塞翁失马，焉知非福？”尽管祸福难测，但苦乐交织。梁任公曾说过：“大抵天下事，从苦中得来的才是真乐，这种苦乐循环便是有活力的人间一种趣味。”弘扬以苦为乐的精神，是现实的需要，更是我们每一个人书写波澜壮阔人生的需要。

【篇六：我的苦乐观】

唐域为

人生之中，什么是苦？悲痛欲绝？老？死？我说人生最苦的是学习。

古人云：“活到老，学到老。”少年要学习，中年要学习，老年也要学习，那么青年也需要学习。现在，是不是突然意识到学习很苦？作业做不完，课上不完，批评挨不完……学习固然是十分重要的，既然你认为学习这么苦恼，那就出去工作。又有人会说：“哈哈，天降洪福，工作可比学习容易多了。”你会做什么？卖菜？你不会钟；当保安？不够强壮；开餐馆？没钱租当铺……怎么样，你是学习还是工作呢？学习目前是我们唯一的出路。又有人会说：“那要是这样，活着不就太痛苦了吗？”古人云：“学海无涯苦作舟。”可是，你忘记了上一句“书山有路勤为径”。

不错，学习是痛苦的，是枯燥的，但它也是快乐的。啊？你不会是在开玩笑吧？可别以为我七年级学生好骗。不骗你们……学习，可以培养优秀的习惯。而“勤”字就是其中之一。它培养了你勤奋的品质。就拿背英语单词为例吧，你每天六点半起床背单词，持续一个月后，你将会在每天六点半醒来，甚至更早，这就是勤奋的力量。当然，学习也能让你变得更开心。“这——不——可——能”。为什么不可能，如果在学习上，你和一个陌生人讨论了题后，成为了伙伴。以后有什么事情，都会出来帮助你，你一定会很开心。

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我云：“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”

【篇七：我的苦乐观】

高瑞

每个人都有自己的苦乐观，有的人的苦乐观围绕着金钱，有的人的苦乐观围绕着成绩，还有人的苦乐观围绕着健康……

苦乐观取决于多种因素：生活环境、个人修养、人际关系等等。并且，苦乐观没有对错，每个人都可以自由的定义自己的苦乐观，它还会随着年龄的增长不断改变。

那么，我的苦乐观是什么呢？希望发生的事没有发生，希望得到的东西没有得到就是我最大的痛苦。造成这一点的因素大部分来源于家庭，也就是家长言而无信。

与朋友、同学约好周末一起玩，激动得半天睡不着觉。结果好不容易到了周末，妈妈却走过来说：“今天就算了吧，明天还要上课呢。”于是精心策划的聚会就这样被轻易的毁掉了。最后还要补上一句：“下次吧，下次再约。”于是又燃起了孩子的希望，但下次仍是同样的结局，真让人生气又无奈啊！

虽说有时是为了我好，但这种“泼冷水”的行为着实使人生气。因为那都是自己心心念念盼望着的。突然被人取消，不仅是对心理的打击，还会使人产生负面的心理。

要说我最快乐的事，那一定就是在学校里和同学们一起学习了。学校不仅是一个学习的场所，还是交友的场所。在学校里可以认识很多朋友，并且每个人都是平等的，没有高低贵贱之分，这样的友谊才是真实的。学习本是枯燥乏味的一件事，但我们下课后可以与同学交流，使学习轻松愉快。当在学习上遇到困难时，还能向同学寻求帮助。

这就是我的苦乐观，它是建立在人际关系之上的，因为脱离了人际关系，生命就毫无意义。

【篇八：我的苦乐观】

秦梓航

心，是世界上最好的指路灯；是最明亮的那座灯塔；也是最精彩人生的唯一根本。由心而思，以心引行。

——题记

每个人对于每一件事，都会有着截然不同的感受，或苦、或乐……而这不同感受产生的根源，就在于每一个人，都有着自己独一无二的苦乐观。

在我眼里，苦，在于心。若无法跟随自己的心向前走，自然就是苦的。比如你想学唱歌，却只能学跳舞；比如你想睡觉，却只能从床上爬起来，看你一点都不想看的书，做一些你不想做的事……这就是苦的。俗话说“凭心而行，顺心而为”，只有做自己想做的事，才能够真正的摆脱苦恼。

但是，“顺心而为”并不意味着为所欲为。这句话实际上说的是：在自律的基础上，才能够随心所欲。《论语》中的“七十而从心所欲，不逾矩”也是一样的道理。如果没有做到的话，不仅不会乐，反而会更苦。这样的例子现实中太多太多了：不自律而吸毒者、不自律而为了自己的某种利益而违反社会规定者……他们真的快乐吗？答案显然是否定的。

再说说我眼中的乐，它在于感觉。比如你去做一件事，做了还想做，这时，我就认为它是令你快乐的。比如吃冰激凌，你吃了还想吃，那么吃冰激凌就是令你快乐的。俗话说“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”就是这样的典型事例，你和朋友聊天，恨不得和他聊到昏天黑地，昼夜不分；但你和仇敌聊天，一见面就死掐，说话的时间都不给，可不就是最典型的例子吗？

那么，肯定人人都希望永远都快乐，这有可能实现吗？

答案是否定的。人生总不是如意的，像火锅吃多了会上火、饮料喝多了会腹泻、桑葚吃多了会倒牙一样，任何事情都不能太过了。苦也一样，每年自杀的人不计其数，都是因为压力过大，苦痛太多。想乐，是有条件的：先苦后乐。为什么这么说呢？打个比方，如果寒假光是玩，不写作业，到了最后会因作业没写完而被老师教育一顿，仍然是苦。所以，既然苦痛我们无法避免，又想要拥有一个精彩的人生，我们就必先想明白另一个问题：怎样调和苦与乐之间的关系？

我的想法是，顺其自然。生活很少会跟你对着干，大多数都是在磨砺，所以人生几乎都是快乐的，只有少数情况下不是。所以，我们唯一要做的就是做好自己，“兵来将挡，水来土掩”。只要“凭心而行，顺心而为”，不违背自己的本心，不违背自己的良知，就可以走出一条精彩而快乐的人生路；只要“凭心而行，顺心而为”，就可以化短暂的苦楚为磨砺自己的动力，让自己更好；只要“凭心而行，顺心而为”，想干就干，想说就说，并且还不逾越雷池一步，就可以活出一个无憾的人生！

【篇九：我的苦乐观】

杨宇昕

人生总有苦乐，乐时我们乐观，苦时我们消极，虽然我们不能让苦消失，使乐增加。但我们可以调整自己的心态。那么，什么是真正的“苦”，什么是真正的“乐”呢？

生活上我们会遇到很多的困难，这些困难或挫折可能会打击我们，这就是“苦”，“苦”可以是学习或考试效果不好，是爸妈因我们做了错事的批评，还可能是在家中十分无聊。但我们“苦”也是可以被化解、被解决的，被化解和被解决的方式也有很多，比如说让自己静下来时、认真地思考问题，可以让自己运动一个小时，让烦恼和焦虑都消失在汗水之中，还可以先做其他的事情，让自己的注意力转移，就不会想到坏事了，等到以后再把事情解决了。说了那么多，最重要的还是关于自己的性格，只要有积极乐观的心态，就可以将“苦”化作乐。

说完了苦，我再来说说乐。“乐”不仅仅是玩得开心、生活条件好，这些只是表面现象的表现，这样的“乐”只能让自己在俗世之中快乐，让自己越来越空虚，从而找不到生活方向，真正的“乐”是精神世界上的快乐，比如读书就是一种陶冶情操很好的方式，当然冰心奶奶曾经说过我们要“读好书”，读一本名著可以更加提高我们的写作能力和思考能力。我们还可以利用空闲时间看一些正能量的电影，这些电影还可以增加自己的写作素材，真是一箭双雕、一石二鸟只要正确而又合理安排休闲时光，就不会影响我们的正常生活和学习成绩。最后，乐也体现在我们对社会做出的贡献上，为社会贡献出一份力，心中会情不自禁生出一种成就感，让你感到高兴。

生活总是多彩的，有时我们会很高兴，有时我们也会很悲伤，但只要乐时不傲，苦时不燥，拥有一颗心平气和的心，你的生活将不会被自己的心情所影响。

【篇十：我的苦乐观】

夏芷萱

梁启超先生曾经在他的文章中说过，他的最苦是未能尽责，最乐是尽了责。读完这篇文章后，引发了我的思考，我的苦乐观到底是什么呢？苦是什么？是周末不能玩儿吗？乐又是什么？是做自己喜欢的事情吗？仔细想想，这些都不算苦，也不算乐。我认为的苦，就是平时非常的努力去学习，但结果却不如意。

大家都常说结果并不重要，努力的过程才重要。可事实上有谁还会去看重过程的，只要结果是不好的，那过程根本就不算什么。明明有很努力很认真的去学习，可到头来却只能受到家长和老师的批评。把自己的努力也说出来就行啦！是的，我说过。可又有谁会在意我努力的过程呢？现在这个时代都只看结果的。

俗话说“哑巴吃黄连，有苦说不出”。即使我不是哑巴，即使我把这苦说出来了，也没有谁会同情我的，所以这个苦就只能自己受着。有时候我在想，既然结果是不好的，那这么努力又有什么用呢？那我到底要不要努力呢？可我又会想到“学海无涯苦作舟”，只有勤奋才能通向顶端。试问有谁的学习之路上没有磕磕绊绊，没有挫折的？说不定我再努力一点，再坚持一些就能成功了呢！所以我还是会选择继续努力的。

这好比做一道解答题。如果只做了一半就放弃了，那就只能得一半的分；如果过程全部写完，可最终的答案还是错的，即使零分，那自己心里也会好受些。一个结局是一半的分，但过程却不完整，让自己不满意，另一个结局是零分，但至少过程是完整的，是尽了全力的。如果是我，我会选择第二结局。

那乐又是什么呢？在我看来，自己所付出的一切没有白费，得到大家的认可，也得到自己内心的认可，那就是乐。所有的人都喜欢站在领奖台上的那种感觉。因为站在上面，你会有说不出的自豪与欣慰。曾经是你仰望别人，羡慕别人，以别人为学习的榜样。而现在，是别人仰望你，羡慕你，以你为学习的榜样。当然，做这一切并不是为了踩在别人的头上扬眉吐气，只是为了给自己的努力付出一个交代。而让自己快乐的事一定是要遵从自己内心，不违背自己的良心的，如果这件事是错的。即使取得了收获，也不会得到任何人的认可。

回望这一切，所有快乐不都是在学习时的苦给我们带来的吗？所以学习不一定是全苦的，也不一定是全乐的，而是苦乐交织的。虽然这个过程很艰辛，很难熬，但至少结局是美好的，那我们自己也会觉得做这一切都值了。

【篇十一：我的苦乐观】

刘锦玥

人生就像调味剂，酸的，甜的，苦的，辣的。不论是快乐的轻快的还是困难负重的都需要我们去面对。那么，我认为的苦就是学习不好，人际关系的不足了。

所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习要勤奋，要懂得吃苦，没有苦何来的成就？可是，现在也有人把“苦”替换成“乐”对学习是一种很有趣的事，一件很快乐的事。但是我认为学习是在勤快之后，刻苦之后才能才产生的乐趣，若是学业不好就像掉入了万丈深渊，怎么也爬不起来。

当你打电话给朋友，同学与他们出去玩却无人回应。一个人孤单地走在街上，心中总有那么几分过意不去，在看到别人好朋友几个，嘻嘻，打闹开开心心，心中像加了一块大石头。再比如你的人际关系不好，当你需要帮助时无人响应，瞬间有一

种挫败感油然而生。一个人的品格，能力影响着人际关系的建立，因此个人的品格是影响人际关系的重要因素。羡慕别人还不如做好自己！

翻转一下，那什么是乐呢？我认为，乐是心态良好，用一个良好的心态去面对每件事情，以及学业成绩优秀了。

爸爸妈妈老师希望看到我学业优秀，但想要他学业想要他优秀必须要吃苦才行。天下没有免费的午餐啊，想达到某种愿望，一定要付出有了付出就有回报，学业是我们学生眼中的第一大事，把它学好并不是为了让爸爸妈妈高兴，而是以后为社会做出贡献奠下基础。能为国家效劳不快乐吗？

“不乱于心，不困于情，不畏将来，不不念过往，如此，安好”。心态的良好决定了一件事的成败。心态良好的人做事会成功，而心态消极的人做事能失败。习主席也曾说过：“先把自己的心态百顺了，那咋要有激情，外加还要从容不迫”。是啊，心态决定一切。有些人他们平淡的看着飞过的每一朵白云，享受每一缕风，而有一些人总是愁眉对待事物心中有无数的对世界的厌倦。所以他们活得很累。让我们用一种积极的心态，面对生活感受他们的美好。

人生就像一阵风，过了就过了无法挽留，苦中作乐，乐中有苦。我们要用积极的方式对待人生中仅有的困难，仅有的快乐。

【篇十二：我的苦乐观】

罗与乐

每个人都有自己独一无二的苦乐观，但无论眼光多么特别，苦与乐都一定是相互牵联的。因为经历过“苦”，才能懂得“乐”；因为幻想过“乐”，才会感觉“苦”。乐是因为苦而存在，没有苦，同样就没有乐，而苦与乐都掌握在我们自己手中。

在学习中，我作为一个初中生，认为“苦“就足我所做的事的成果与我的期望相差非常大。就例如我认为我不用多么认真听课、写作业，只需要在考试时认真就能得到高分，但最终的成绩却下跌的厉害；或是你答应别人会圆满完成的事成果却勉勉强强。这些巨大的反差，都会让我觉得现实与想象差异太大，而你的自信换得的失败也令别人失望、同情，这对一个骄傲的人来说也是一种“苦”吧。

再来看，“乐”或许就是付出得到了回报，并发现自己每天都在进步吧！也许有人会认为，我的“乐”缘于我相较于其他人，不用多用功就有好的结果，但我认为，这只是所谓的“虚荣心”吧，毕竟自己用自己努力获取的，才会感到踏实。俗话说“视团难为常规，视付出为快乐”，你没有付出便得到回报的情况，总有一天会消失，在那之前，你坐享成功，面上自信，内心却会慌张空虚，反过来，处处努力，收获付出得来的回报才会处处快乐。

而在生活中，我认为“苦“就是感到轻视，不被认可，孤身一人。永远在阴暗的角落望着嬉戏在阳光之下的人们。而“乐”则正好与“苦“相反吧，我认为一个人只有保持乐观的心态，才能做到平易近人，才能得到许多朋友，才能得到别人的认可。就好似曾经又一次因为一次考试不理想而造成很大的心理压力，认为平时不比别人付出的少，到头来却是这种结果，给自己造成了很大的心理负担，因此每次考试都会紧张害怕。哪怕提前做了别人认为充足的准备，最后考成成绩也不理想，但若是放松调整一段时间，把考试当作一次测验，除此之外都不变，心情下子轻松了，考试也取得了极大的进步，所以，我明白了：遇到事情不该被困难吓倒，用乐观的心态去面对是突破自我的方法。

良好的心态，乐观的心理才会使我们无坚不摧，更加壮大。若执意钻牛角尖，后果也只会是由你自己来承

【篇十三：我的苦乐观】

田赛飞

人的一生会经历不同的阶段，每个阶段都有不同的目标和不同的感受。对于身于和平世界努力学习的我们，一样，也有许多的烦恼。是的，让我们最苦恼的莫过于同时面对学习的打击和家长的抨击。

著名的思想家韩愈，曾在《古今贤文·劝学篇》中提到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”从古至今，那些“大文豪”们哪一个不是“读万卷书，行万里路。”，才有满肚子的才华；哪一个不是对“四书五经”得心应手，才有对世间万物独特的见解。所以啊，幻想轻轻松松就能成为“大文豪”的事在梦里也难以实现。对于贪玩的我们在学习中不时便能感受到苦处。

在现实社会中，我们不时可以听到：有初中、高中生，因为没能承受学习的打击和父母对自己的过高要求而跳楼自杀。这只是个别比较悲观的，这种苦痛却比不得普通的选择、困难更容易解决。所以对于学生来说若有苦痛的，便非它莫属。

人生是苦乐交织的，有苦那一定有乐，什么是是能让学生快乐的呢？反过来，最快乐的事当然是你的学习有所成效。在《三国志》中有这么一句话“读书百遍，其义自见。”当你对某个知识点掌握的十分牢固，就像它已与你融为一体时，那你的成绩一定不会差。请问你此时的心情时怎样的呢？一定是自豪、骄傲而又开心的吧！

人们常说“学无止境”、“活到老，学到老”虽然人这一生不可能学习并精通所有的知识，可你只要精通一种就可以了，这足以让你感受到这其中的乐趣。即使这学习的过程是困难重重，枯燥无味。可只是成功的那一刻就足以让你忘掉曾经的苦痛，沉浸在成功的喜悦当中。

社会中有的“佛系”青年说：“‘平平淡淡’度过一生有什么不好的，苦乐只会让我陷入纠纷，所以不学吧！”“平平淡淡”并不是指思想的平淡而是生活。培根曾说过：“读书使人成为完善的人。”一个人的一生中读书是不可缺少的，如果你执意不去理会它，那你将错过那一抹独特的色彩。并且你所学的知识对你是终身收益的并且“谁也偷不走”。

为了你的未来；为了人生中“燃烧”的那一刻；为了丰富的情感，请你“好好学习，天天向上。”

【篇十四：我的苦乐观】

李添翼

人生来就是带有情绪，大体可分为苦，乐两种。对于我个人来说，也是作为一个学生，我觉得它们与学习有一些关系。

苦，对于我来说是自己付出了许多许多的努力，却始终不如意。自己的收获远不及自己的付出。这种苦比身体上的还要伤人，它像是挖去了你努力的那段时间，让你不明白自己到底付出了些什么，为何要付出等。

如考试前辛辛苦苦地复习，付出比别人多几倍的汗水，到头来却比别人差了很多。怀着认真的态度去学习，成绩却并不理想。为演出做了十足的准备，却因当天的小失误而毁掉。更苦的是还被人误解，否定掉自己所做的一切努力，只看不尽人意的结果。好似自己丝毫没有准备。结果是摆在大家眼前的，就算是事实，也没有办法去证明。看着那些不努力的人走在自己前面，心中十分不是滋味。它就像给人身上贴上了标签，被认作为“差劲的人”“不努力的人”“不认真负责的人”等。

那么最快乐的呢？则是在付出了后获得了相应或更多的回报，它让人明白自己的努力没白费，让人拥有成就感，让人明白自己付出的意义所在，又激起人的动力，俗话说种瓜得瓜，种豆得豆，还有，没有天上掉馅饼的事。有时候付出没得到回报，但不付出是不可能有回报的，有时付出没有回报，也不要太悲观，可能是它并不是马上就有的，它可能会在很久以后成倍的还给你，即便没得到回报，你自己也清楚自己是尽全力了的。

付出与回报，好比是两条小河，其中一条小河面临干涸的命运，另一条小河将自己的一部分分给了他，助它度过了危险期，后来又经历了无数个日夜，两条小河都成了大河，它们在最终点汇聚成了同一个，它们都拥有了原本自己没有的。倘若当时那条小河干涸了，那么另一条小河最终则还是只有自己原本就有的。

付出得到回报，其实也是人们自己的正常心理，当付出超过自己心中的界限，那么自己就会想要得到回报，所以那些就是一件小事，也要算清的人就被人说斤斤计较，这是常人的“平等”心理，当付出没有回报，自己当然会有失落感，得到则会有满足感。

不过我们即使没有得到足够的回报，也不要放弃付出，因为它总会有相应的回报的，得到回报的快乐，总会抚平没有得到的痛苦的。