我打败了成长中的对手作文

一提起对手，我便想起了“她”。

“她”有时很温柔，给予我无微不至的照顾；“她”也是飞扬跋扈的，把我当成一个傀儡娃娃，操纵在手。

正式上课的第一天晚上，我因没有做完作业而苦恼。“滴答、滴答、滴答……”表盘上时针指向了十一点，我所剩的时间不多了。

我无助地看向窗外──外面已经黑得伸手不见五指了。月亮高高地挂在天上，窗台上仿佛铺上一层银纱。再怎么看月亮，它也不会为我带来什么灵感啊。我的目光又回到那道大题上，工整的“解”孤零零地立在那里，“滴答……”二十分钟就这么白白浪费了，我仍是没有一丝头绪。

“都十一点半了，人家都在休息，你在这儿傻坐着干吗？”“她”温柔的声音回荡在耳畔。

“不行，我不能睡，当天的任务还没有完成。”我嘴上说着，可握着笔的手明显松了劲。

“没事的，你平时完成作业也比较认真，这道题随便写写，无伤大雅。这个点儿还不睡，明天就没精神了。”“她”说着，示意我收起了课本。

第二天，老师批评作业完成得不好的同学。想起头天晚上的侥幸心理，我感到懊悔不已。此时，教室里静得可怕，仿佛空气都凝固了。“咕咚！咕咚”我没有工夫去聆听自己的心跳，亦没有工夫去猜测谁同我一样做贼心虚。

老师将名单念完了，里面没有我。有一瞬间，我们的目光相遇了，我方才平静的心又悬了起来，不安分地跳动起来。仿佛，老师的目光已经穿透了我，窃走了我所有的想法。

先是作业正确率下降，接着，语文、英语听写得不到满分，周测比别人落了很远，这些“噩耗”使我“遍体鳞伤”时，我才幡然悔悟：必和“她”说再见了。

战斗打响了。每当“她”诱惑我放下笔出门玩时，我不给予理会；每当“她”假惺惺地抱怨早起影响睡眠时，我故意与“她”唱反调；每当“她”恼羞成怒，用困意逼迫我通过父母、手机来完成余下作业时，我会顿时精神充沛，干劲十足地努力学习。

“凡出言，信为先”！我鼓励着自己，铁了心要战胜“她”。慢慢，“她”自己也感到无趣，很少来打扰我了，我做什么，对“她”而言可能已经无所谓了。看，黎明的曙光就在前方了！

当我以为胜局已定时，“她”又抓住了我的把柄。随着作业量的增加，每天的睡眠时间也逐渐减少，睡眠不足时常让我感到胸闷、头痛，完成作业的效率大大降低，“她”又开始兴风作浪了。

这将会是一场长期的战斗，这个强劲的对手也会一直存在。“她”存在一天，我便一天也不能懈怠，我会紧绷着这根弦。我要打败“她”──我成长道路上的对手──那个懒惰、粗心又自大的我！