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当你犯错的时候，他会给你改过的机会；当你迷茫的时候，他会帮你指引方向。

——题记

2018年的元旦如期而至，布置教室的任务自然落在了我这个班长的身上，在我们班委会的精诚合作下，教室被布置的已经近乎完美了，而现在就只剩下处理彩带这个棘手的问题了。

我与几个同学围在讲台上，商量着该怎样处理彩带，这一问题把我们都给难住了，个个愁眉苦脸的，忽然间，聪明的李明同学大悟似的提议了，他说：“将彩带全部挂在灯上”。这一提议得到了大家的一致认可。刚想要行动，却发现彩带的长度远远不够，这一问题使我们刚舒展的眉头又紧锁起来，看来这种方法行不通了，就在我们想要放弃的时候，突然想到还可以将彩带给接起来，这一办法让我们再次获得了希望，接着憨厚的王鹏说：“这次一定可以成功的，大家一起加油”。听完这句话后，我们每个人都充满信心，鼓足干劲，不一会儿便将所有彩带两根两根地接在了一起。最后，要挂彩带的时候，才发现彩带的长度不一，与我们的预想不一致，这对我们仿佛是一个晴天霹雳，我们全都蒙了，我心想：这下可彻底没救了，怎么办啊！如果一会儿老师来了，该怎么交代啊！我们个个焦急万分，有的捂着脸沉思，还有的不停地踱步……

真是怕什么来什么，正在这时，我们的班主任孙老师走进了教室，看了我们已经布置好的那些之后，颇为满意，当他的目光转到我们身上时，便问我们出什么事了，而我们忙中出错，全都慌了，都急着掩盖这个错误，害怕挨训，于是各解释各的，希望自己能撇清关系，结果越解释越乱。

老师看出了我们在没统一意见前便开始布置教室，而且将材料给用坏了，本以为老师会批评我们一顿，但他却语重心长地对我们说：“无论做什么事情都要事先做好规划，一开始就把所有彩带都系上，有没有想过这个方案不合适怎么办，做事要给可能出现的错误留出退路”。

第二天孙老师给我们买来了新材料，并且和我们一起完成了任务。也许我们这次任务完成的并不是最完美的，但我们和老师都付出了努力，我想，这才是最有意义的。

谢谢你，我亲爱的老师，我真的好幸运成为您的学生！