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做人从什么开始作文

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【篇一:做人从学会放弃开始】

做人从什么开始作文

放弃这个词对于现代人勇于拼搏的精神成了反比,但我觉得有些事应该学会放弃。

从小大家就看过这么样的一篇小故事,说一个善于捉猴子的人,他在捉猴子的时候只要一个葫芦、一些花生和一根绳,把葫芦里面装上花生,在葫芦的洞口弄一个猴子可以伸进去的洞,把绳子系在葫芦上面让葫芦不要被拿走了,有个年轻人就很奇怪,就这么一个简单的东西怎么捉到猴子,他决定跟着这个人一起到了森林里看他是怎么抓到猴子的,只见葫芦里的味道让一只猴子闻到了,这只猴子把手伸进葫芦里,可是拔了半天都没有把手给拔出来,这个善于捉猴子的人过去把猴子捉住了,猴子还是没有将爪子拔出来,后来这个年轻人就问他,为什么猴子的手伸进葫芦里就拔不出来了呢?他回答到:“是因为猴子太贪婪了,葫芦上面的小口只能放下猴子空手的大小,但是就因为猴子抓了一大把花生,手就拿不出来了,而猴子不懂的反手,不懂得学会放弃,如果学会放弃就可以不用被捉了。

有时候人就是因为贪婪而让自己走上不能回头的路,所以我们要学会放弃,该抓住的时候抓住,该放弃时一定要放弃。

现在新闻上播放出的一些贪官可不少,他们都是因为不会学会放弃,在利益和权利的面前,不能正确的对待,不能对金钱和权利的诱惑放弃,所以当他们沉迷在金钱和权力之中的时候,他们不知道他们已经走上了一条非法的道路,而这条路就是一条不归路,如果不能准确的选择学会放弃,那样当真正后悔的时候已经来不及了。所以有时候放弃也是一种正确的选择。

但是,注意这个:不是所有的事情都要放弃,放弃也是要讲究原则性的,如果遇到什么困难、什么挫折都要放弃的话,那我们的国家也就不用追求艰苦分到的传统美德,比如说在学习中遇到了困难,这时候就不能说,反正我也不会我放弃了,我不做了,我不学习了,这时候的这种思想是错误的,因我我们是在正确的事物中遇到困难和挫折,这时候的我们一定要坚持,应为坚持才有可能会成功,一会儿泛起,一会儿坚持可能你有些糊涂了吧!但我想告诉大家在事情面前作出决定,比如说我在寒假的时候多想玩呀!因为过年可以有许多朋友在一起,那前前后后一二十天如果每天都玩的话,我的作业谁帮我写,才是我开始让自己放弃的玩的,可是刚开的时候总是控制不住自己写着写着就走神了,就出去玩了;慢慢的我的作业越积越多,我觉得真的应该放弃玩了,于是我便慢慢的把作业不上来,所以有时候要学会放弃自己该放弃的东西。

亲爱的同学们,学会放弃吧!这有时候也是给你的第二中选择,因为有时候放弃并不是件坏事。

【篇二:做人从尊重开始】

尊重他人,就是尊重自己。一个连最起码的尊重都不会的人,算是合格的人吗?一位整天忙于国家大事被万众敬仰的大总统和一个全天拉黄包车累得汗流浃背的车夫都是一个级别的,都是值得尊重的。一个为国效力、不怕牺牲的军人和扫垃圾扫得头发苍白、皱纹爬满全身的环卫工人都在默默无私的工作着、劳累着,他们从来不会说一声“苦”字,难道他们不值得尊重吗?可见,必须尊重。人不分贵贱,职业不分高低,每个人都应该学会尊重自我,尊重他人。

无论是高山还是险谷,无论是艰难还是困苦,都应该从点滴做起。同样做人也是这个道理,首先从尊重开始,但这种美德是否每个人都具有呢?我看不一定。那一幕,我难以忘怀。

“走,要饭的,我没钱给你,到别家去要”。正走在上学路上的我听到一声喊叫,“现在法律上也没规定我必须给你什么。”只见一个着装整齐的商店老板在对一个衣衫褴褛、可怜兮兮的老者吼着。路上的行人有的视而不见,有的瞟了一眼,还有的指指点点。商店老板不是省油的灯,看他粘着不走,随手掏出个铜板向那缺了小半边的碗扔了出去。在商店老板那丑陋的嘴脸之下。受尽欺辱的老爷爷只好悄然离去。但在我的眼里老爷爷却是正直的,善良的,而商店老板那丑陋的嘴脸足以证明他的邪恶,我们不应该用狭窄的眼光看待每个人,应该坦然的面对,首先要学会尊重。每一份职业都是值得尊重的,做人也要从尊重开始。“少壮不努力,老大徒伤悲。”这是老师们经常挂在嘴边的一句话。可见,他们费尽心思让我们学好习,是多么的不容易。他们也说过,学不好习,但要学会做人,要学会尊重。那一次,终于体会了尊重的含义。

“叮叮叮”,伴随着铃响声我冲到楼下,因为这节是体育课,迟到的要被罚跑的。谁知,迎面走来了英语老师Z老师。“Z老师好!”内心不知是什么在涌动让我表达出了心声。“哦,好!”Z老师脸上洋溢着笑容向我回道。不知为什么此时我的心情是如此的舒畅,原来是我学会了尊重。

做人从尊重开始,尊重他人,尊重自己,同时也会受到他人的尊重和赞赏。所以就让我们从自己做起,从身边做起,从点点滴滴做起吧。

【篇三:做人从有追求开始作文

人不一定要有多大的光荣,但必须要有目标、有追求、有理想、有思想。

人类从呱呱落地时,首先是哭,这就如同我们现在的时刻,不一定要多么有成就,但必须要有目标,一个人多么不容易才来到这个世界,不经历一些风雨彩虹是不会变得有确定的追求的。

一个人的成就来源于他自己,一个没有追求的人,就如同一个傀儡一样,没有乐趣,没有生活的态度,对生活的迷茫,会使一个活生生的人变成一个像吸血鬼的怪物,对家人的索要会使人的情绪变得低落、消极、愚昧,从而使一个人变得无昧,不理性。

在街上整天有一个拿着奶茶杯向路人要瓶子的人—瓶哥。比起像他们那些无家可归或有些身体残疾的人来说,我们的生活比他们幸福多了,但是现在的我们一点也不珍惜眼前的幸福,而是整天在心里抱怨这儿,抱怨那儿,把父母都搞得焦头烂额的,使父母不放心,让父母不省心。这些令人发指的理由现在都出自我们青少年的手中,难道我们就不应该好好反思一下嘛?这样做,既对不起养育自己多年的父母,也对不起自己这十几年的青春

有些人碌碌无为的过一生,有的人轰轰烈烈的过一生,那么我们何不如轰轰烈烈的过一生呢?有目标、有追求,那样会使我们的生活过的更加充实,更加富足,更加富有乐趣。让人生更加充满意义,让我们的生活变得更加有乐趣,这样才不会过的很无趣。

做人一定要从有追求开始。

【篇四:做人从接纳自己开始】

人人都在用一生去探究这个问题:如何做人,如何做好人?不同的人对其有不同的认识与看法,依我看来做一个人应该接纳自己开始。

这里有一个这样的故事:有一个男孩,相貌十分丑陋,说话口吃,结巴,并且,应为患有疾病而导致了局部麻痹,说话嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。面对这样的状况,这个小男孩并未放弃生活。为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子说话,即使嘴巴和舌头被石子磨烂也并未停止过。

后来他能够从新流利的说话了,并在这之后,他参加了全国总理大选。他的对手居心叵测的利用广告夸张他的脸部缺陷,这样反遭到了人们的谴责和愤怒,因此最终这个当初的小男孩已高票当选了总理。这个小男孩就是加拿大第一个连任两届的总理让·克雷蒂安。

人生本来就不是十全十美,任何人都有缺点和不足,或许是相貌丑陋,身份低微,残疾的身体,但这都不重要,重要的是怎样接纳这样的缺点,接纳这样的自己。

学会接纳自己,才能使一个人学会做人,甚至做好人。而入若不能,则会……

从前,有一个小男孩,因为相貌长的丑陋,在上学期间因此别同学们嘲笑,并不与他接触、而小男孩因此变得孤僻,并在心中埋下了怨恨的种子。长大后的他误入歧途,再一次抢劫案中失手杀了人,走进了牢狱。而这一切的原因则是他不能正确的接纳自己。人人都有缺点与不足,只有学会接纳别人,才能做好一个人。

做人应从接纳自己开始。

【篇五:做人从礼貌开始】

礼貌,体现的是一个人的个人素质和品行的重要标尺,一个人如果有礼貌,则给人以彬彬有礼,谈吐有序的端容,始别人对你的个人印象大有好评,故做人理应从礼貌开始。

记得有一回,看到一幅场面,当时就深有感触,人的素质及别人对你的认识好坏与否,全在这上面,那个场面是这样的:有个气势汹汹,满脸愤懑的班主任在教育一个犯错误却不承认的一个同学,哪位班主任的好言教诲,但那个犯了错的同学却丝毫不在意,反而回口说:“我没有,我生病了并不是不想去做操,老师,你别诬赖我。”但老师却非常生气说:“难道你天天生病么?你不做操就是不做操,无须解释。”那个同学却还在狡辩,反道又顺手推了老师一把,欲试离开,还满脸通红,翻白了眼,瞪着老师,就从这个镜头带给我的感受便是这个女同学一定是个善于狡辩,并且十分没有礼貌的女生,对待给予她教育的老师,都能做出如此的态度和举动,可想而知,在生活中,她也应该好不到哪里去。

或许,在她的眼中,这是一件很正常不过的事情,她有权利这样做,但相反的是,在老师和我们的眼里,她则是一个缺少素质,没有礼貌,不尊重师长的一个品性不好的人,所以,在我们的眼里,他的形象就大有折损,而同时,我们也不会再想与这样的同学有过多的接触,因为,有这样一句话“近朱者赤,近墨者黑”而作为学生的我们也一直都赞同这句话的理念。所以,在日常生活中,她将不被别人所赞同与喜欢,因为,一个失去礼貌的人,是不会被人接受,故礼貌是十分重要的。

在成长过程中,会遇到很多人,也会与他们有很多的接触,自己的一举一动,都会展现在别人眼里,而如果你是一个有礼貌,有素养的人的话,你的朋友圈也会让别人更容易接受你,所以,我们理应培养礼貌,这是做人的开始。

礼貌,影响每个人的生活,所以就让我们以礼开始,以礼开始做人吧。

【篇六:做人从感恩开始】

“滴水之恩,当涌泉相报!”

生活如酒,或醉人,或辛辣,因为感恩她变得醇香;生活如歌,或高亢,或低沉,因为感恩,他变得动听。生活人画,或明丽,或素雅,因为感恩,他变得美丽。

父母爱

“慈母手中线,游子身上衣。”父母对我们的爱无微不至,从他们的一个动作,一句话,一个神态,都能看得出来。小时候,父母的爱是大手牵小手,虽然感觉不到父母在抓紧我们的手,但其实早已牢不可破,犹如万里长城一般坚固。成长后,父母的爱的滔滔不绝的“唠叨”,虽然听起来让人心烦意乱,但包含了忠言逆耳的爱!长大后父母的爱是“犀利”的目光,虽然令人感到恐惧,但从满了父母对于我们恨铁不成钢的爱。

恩师爱

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”白天的课堂上,老师们,奋笔疾书,深情讲解。青丝被染成白发,声音震碎喉咙,双手磨出老茧。黑夜下的灯光下,他仍然在奋笔疾书,认真批改作业,或忧愁,或快乐。忧愁学生们的错误,快乐学生们的成功。他放下笔,静静的思考着:如何教学生呢!第二天以崭新的姿态,带领我们迎接新的挑战,走向成功。

祖国爱

“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”祖国的爱的和平,然我们过上和平宁静的生活;祖国的爱是政策,让我们过上幸福美满的生活;国家的爱是关心,让我们感觉到我们与国家血脉相连。当我们再升国旗的时候,望着五星红旗,我们不由的感慨到:祖国啊!感谢你给我们的一切!我们会早日成才的,报答你!

父母的爱也好,恩师的爱也好,国家的爱也好,当我们感觉到自己的幸福了吗?我想根本没有,多的只是更多的的埋怨和怨恨。丝毫没有感恩之意。感觉本来就是他们的,没有什么需要感谢的。但我只能说不懂的感恩的人是一个不完整的人!因为做人就是从感恩开始的。感恩曾今,感恩现在,感恩未来!

【篇七:做人从反省开始】

“人无完人”每个人都会做错事,但要学会从做错的事中反省。多次反省从中悟出的道理做人。

我也有过这样的经历。那是初2那年,我们所有的老师中英语老师是最厉害的,班里的所有人都怕她。我们把英语课叫作“地狱课”。一次,英语老师说:“晚上的两节英语自习讲资料,没有的或没带的就别进教室了”我是住校的,所有的书,资料和试卷等都在位洞里,不用担心这个。我的一个走读的好朋友,因为前几天生病,作业没跟上,我就把我的资料拿给他欣赏。他便不客气的接了。

晚上我吃完饭,就在教室边玩边等。“叮叮…”铃声响了,这是晚自习前的一个小自习,班主任来看着我们写作业。可是他好没有来,小自习都开始了他还没来,怎么办啊。我开始有点害怕。我望着窗外,看不见他的身影。下课了,他还没来。我的作业啊!别的同学叫我到其他班借一本应付一下,但是我对他有信心,我相信他会在最后时刻到的,就想电视里的那样。我依然望着远处,还是见不到他的身影。“叮叮…”上课了,前两节就是英语课。啊!他任然没有来。老师走进教室,第一句话就是“作业都拿出来,没有的或没带的自觉点”无奈之下我走出了教室。当时班里的所有人都看着我,那尴尬的场面。哎!老师什么也没说我。我站在教室外望着远处任然看不见他的身影。第一节课下课老师对我说:“快到别的班借一本,下节课就回教室里,下次还跟忘了带就自己和班主任说去”。第2节课他任然没到。第三节课上课不就他就急急忙忙的跑进教室。我很生气就狠狠的说了他一句,他什么话也没说,把我的资料放在我的位置上。当天晚上听其他同学说才知道原来他病没有全好,又去挂了一瓶吊水,刚吊完就急急忙忙的赶来了。原来我误会他了,那天晚上我好好的反省了一下自己的行为。第2天我主动的去道歉,他并没有生我的气。我的关系反而变的更好了。

这件事让我懂的遇事之前要冷静,控制好自己的情绪,懂的换位思考。做人要从反省开始。

【篇八:做人从奔跑开始】

人生是一场漫漫旅行,弯弯曲曲、重重叠叠。

有时候,我们只是静静地坐着,看着夕阳西下;有时候,我们只是慢慢地走着,却发现身边的一切都在变化着,直至超越了自己。那便是我们奔跑的时候了!热情的去奔跑、去超越,然后才能拾起失意后的坦然,挫折后的不屈,困惑后的笑颜。系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起去奔跑,去体验这多彩的人生!

人生从奔跑开始,我们体验一种艰辛。真实的长跑需要良好的身体素质,而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟,人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径,而是布满荆棘的羊肠小路。我们要忍受脚底的痛,经历外界的种种困难和纷扰,还有心里那隐隐约约放弃的念头。太多的艰辛,让无数人抛弃了心中的梦想和方向。而那些坚韧不屈的灵魂则继续在书面的旅途奔跑着。

人生从奔跑开始,我们体验一种畅快。当远处的地平线终于屈服于你不懈的步伐时,当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时,我们体验到的,是一种发自内心深处的最透彻的满足。不要太多抱怨,不要在意彼岸的伟大亦或平凡。只要静静去享受,这唯一属于自己的奔跑人生。

当我们经历了这漫长的奔跑人生,无论艰辛、畅快、满足,都已化成心中最美好的记忆。而奔跑,便是人生最美的主题。

经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有那么多的困惑。远方的目的地一点一点在接近。而我们也有了一种属于奔跑的快感。这是体验人生点滴的快乐。哦我们终不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伙伴。

想想古今以来的那些“奔跑者”:司马迁、梵高、贝多芬……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生的旅途划出了一条最美的弧线。

策一匹骏马,让人生从奔跑开始,直达彼岸。

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