作文周小学作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手机版首页 > 初中作文 > 初三作文 > 飞之弥高,怀之弥壮作文

飞之弥高,怀之弥壮作文

 作者: | 阅读: 1.8W 次

鹏抟千里,鹤唳九天。文明伊始,有过千万人从土地飞向高远,飞是“俱怀逸兴壮思飞”意兴恣狂,是“飞琼报送下瑶池”仙纤翩起;是威尔伯奥威尔向飞翔的探求追索,也是我们对自我与梦想的提升与进阶。应时刻向高远飞翔,而拓雄壮胸怀!

飞之弥高,怀之弥壮

飞的高度和力度让人胸怀更加广阔。记得屈原身处纷乱而歌黄老之治,遇庸人而颂章明法度,在乱世而痛指天地神明,立暗幕尚能身正影茕。他的精神和追求在飞翔,是更深的力度和思想的广度对其境界的延伸使他立在洁净,不染尘埃。飞之弥高,怀之弥壮,屈原对明主和清明世界的追求来自于其胸怀的博朗,而其胸怀的广大来自于自我的飞翔!飞让人的视野更加阔大,胸怀更加雄壮。

精神的起飞让胸襟阔大。漫溯向战国纷乱,庄子身寄竹茅而放飞精神,与天地神交。他曾在《秋水》中临于濮水,执杆而吊。楚王使人来邀,庄子面对“以巾笥而藏之庙堂之上”的荣华虚作而施施矣,因为精神境界的飞翔和天地本真的高远而胸怀阔达,发出“往矣,吾宁生而曳尾涂中”的推拒。这一种端正姿态,我们足见庄子的飞翔,而见其精神的澎湃磅礴。在文学哲理的天空上,庄子的身影飞得高远,可见飞翔是对人格的纵深,对胸怀的拓阔!

壮志凌云,正是飞翔感怀。还记得晋时永和年间,王羲之曾叹说“仰怀宇宙之大,俯察品类之盛”,而这其中游目骋怀,也是个人胸怀志向空阔,飞得高远得之。他向往的是情怀志趣之乐,渴望的是飞翔,这种飞翔是在人生与宇宙的敞游,因而壮志凌云皆含于此。王羲之结名流而汇兰亭聚贤才,疏朗简静乘风而飞,其中姿态茕然独树,胸怀吐天纳地,飞之高,怀之壮,也正是这种飞翔,成就了千万魏晋风骨,化作了志趣的拓落和文明的浩淼澹澹!

飞翔的越高,心怀便更加放达。看向布宜诺斯艾利斯,豪·路·博尔赫斯从接触文学开始,便不断在通往更高阶梯的路上飞翔。他对文学和哲学的追求是隽永的,这使他飞得更加淼远,力量更为浩荡。他在《圣马丁札记》中写下永恒的哲理,又在热带的月亮面前思考人生,他的灵魂在天空上飞翔!波尔赫斯晚年失明,依然无法阻断他飞翔的步伐,他面对着80万册图书,依然决毅地口授下无数的箴言。因为飞翔,他的心怀更加放达,一切不再是约束;因为飞翔,观见更隽广的世界!

飞之弥高,怀之弥壮。前瞻鸿蒙混沌,再观玄黄拓荡,而正是向远方不断的飞翔,才遂凌云志,才成襟怀壮!

本文地址:https://www.zuowenzhou.com/chuzhong/chusan/4416.html

  • 标签: 情思在烟雨里弥漫作文
  • 相关文章:

    版权声明:

    1、本网站发布的作文《飞之弥高,怀之弥壮作文》为网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站作文/文章《飞之弥高,怀之弥壮作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

    CopyRight 作文周 2012-2024 All Rights Reserved .版权所有 蜀ICP备19005664号-2
    免责声明:本站所发表的作文版权归作者所有,若转载或者抄袭他人作品,带来的一切后果与本站无关。若您发现本站存在您非授权的原创作品,请第一时间联系本站删除!