师生情作文初中

路过幼儿园，忆起一段往事；看到孩子放学，念起一个小姑娘……

夜深孤寂，星光点点。一个小姑娘站在门外，时而望望天，时儿瞅瞅地，就这样站着双脚动也不动。“啪”，……巴掌的声音，爸爸又打妈妈了，小小的年纪她不懂得大人为何老是吵架打闹，声嘶力竭地大喊大叫，或许在她的脑海中根本就没有这个概念吧。一缕微风徐来，身体不由自主地晃了晃，肚子里不知什么器官收缩了几下，她知道这不是因为寒冷被冻得颤抖，也不是腿脚一直不动在麻痹。“爸爸！妈妈！”喊完就倒了下去……

这个小姑娘的名字叫做李舒然（化名），记得那年是六岁，头些天在外面站了多半夜，又受了惊吓，也饿得心慌，晕了过去，在医院里才出来，现在还有些虚弱。她的父亲赌博酗酒整日游手好闲，不务正业，还欠了一屁股债；母亲倒是和蔼可亲，端庄秀丽。在一家工厂上班，为了早日还上父亲欠的那些无可奈何的债，匆匆忙忙，每天不停的加班加点，致使机子出现了故障，压断了她那如白葱搬的五个手指头。小舒然虽有父亲却几乎不在家，不是东躲西藏，就是在麻将棋牌桌上吆五喝六；要不就是回家拿她母亲的钱南下广州北上京都。家中就只有母女二人，这和单身家庭没什么区别。母亲玉手有疾，工厂领导考虑到母亲的能干，也是老员工，当然也有出于同情的状况，就给她换了岗位——看库房。不过这个看库房是非常有时间性的。母亲只好痛下决心，给小舒然转入了寄宿幼儿园。

小舒然和老师的这段既短暂又长久的师生之情就这么开始了。

小舒然来到了新的幼儿园班里，不敢和老师说话，不敢和同学们共同玩耍，没有欢声笑语，也不认真听讲。上课低着头，睡觉蜷着腿，双眸混浊，无精打采……

小舒然的班主任老师姓辛（化姓），对，辛苦的辛。记得那年辛老师是二十二岁，还没有结婚成家。她对小舒然的父亲虽愤恨，却无能为力；对她的母亲虽同情，可自己只有薄薄之资，交到人家手中却拭泪感激，宛然拒收！她或许也替小舒然生在这样的家庭之中感到不公吧，可是能有什么办法呢。她想起了毕业时，在师范学校院长对她们讲的纲领：“你们就要毕业去做老师了，请一定要记住，要用心去栽培孩子，要用爱去浇灌孩子，你们不但是学生的老师，更是孩子们视为己出的父母……请永远不要忘记做老师这行的职业操守与做人于心尽到的高尚品格……

辛老师看到了小舒然的家庭，想起了院长的誓言初心，她不能让小树被风刮倒，她得把小树的根扎稳，取来源泉之水让它快快长出枝叶；她要让小舒然活泼开朗对生活充满希奇对未来充满向往的成长，恢复和同龄孩子们一样的天真乐趣，自信笑脸。

辛老师把小舒然领到了宿舍和自己住在了一起，饿了就给她做饭，渴了就给她倒水，闲了就给她讲故事，困了就给她铺被……一来二去，三挠四膈，小舒然笑了，她也笑了，她知道自己已经进步了。虽然小舒然还是不怎么和她说话，可也说话了，还饭前饭后搬凳放桌，洗筷擦碗……

全校学生跳舞蹈，小舒然却又主动地站到了最后一排，旁边的辛老师看到就把她给拉到了第一排，握起拳摆了一个加油的姿势。慢慢地，她跟上了舞蹈老师的手势，步伐，节奏，远距离的瞅了辛老师一眼，不再拘束，也不再在意同学看她的目光。辛老师看到了她的眼睛，变得清澈起来；看到了她的神情，变得专注起来，她的舞跳好了，跳得有了自信有了劲有了力量。

全校推举学生唱歌了，小舒然又瞅了辛老师一眼，站到了大舞台上唱了一首，唱得那么婉转动听，那么嗓音嘹亮，台下爆发出了既喝彩又激烈的掌声。辛老师笑了，真诚由衷的笑了，小舒然笑了，由内到外，全身上下都笑了。

星期日不上课，这对师生吃完共同包的饺子，为了不辜负这良辰美景的天，竟然放起了风筝。一个在前面放，一个在后面追，这个一会儿喊老师，一会儿妈妈，那个一会儿叫学生，一会儿叫女儿；这个一会儿趴下抱住那个的腿，说我放，那个一会儿抱住这个的腰，说该我了……

时光如果能在这一瞬间定格该多好啊！岁月匆匆虽静好，可也难留一刹那。如今的李舒然已上初三了，辛老师也结了婚成了家有了孩子，跟随老公转到了别的地方继续在幼儿园当老师。在李舒然心中，就算辛老师转得再远，年华在长，也挡不住想她念她看她之深情！反之李舒然就算此后有更深的成就，飞得多高，走得多远，永远是辛老师心目中的小舒然！我相信辛老师是位好老师，不管到哪所幼儿园她都是一位好老师好母亲；我也相信李舒然是个好学生，不论是上高中还是上大学，也都是个好学生好孩子。

这段师生之情虽只有两年，可两个人就算分离到天涯海角，心，却彼此的交织在一起，有永久的共鸣，思想深处的对话与交流。两个人虽非至亲却胜似至亲！虽非母女却胜似母女！这段师生之情可叹，可表，可敬！可铭记于心，永志不忘！